2026年北师大版语文五年级下册第二单元难点突破模拟试卷及答案

2026年北师大版语文五年级下册第二单元难点突破模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.澎湃（péngpài）C.潺潺（chánchán）D.挣扎（zhēngzhá）2.《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的关键因素是（）A.周瑜的信任B.大雾天气C.程昱的贪婪D.孙权的支持3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我们终于成功了！”B.今天天气真好，蓝天白云，小鸟在树上唱歌。C.你为什么总是迟到呢？因为路上堵车啊！D.这本书很有趣，我看了又看，直到深夜。5.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点，主要运用了哪种说明方法？（）A.打比方B.列数字C.举例子D.作比较6.下列成语中，与“守株待兔”意思相近的是（）A.画龙点睛B.刻舟求剑C.刻苦钻研D.开卷有益7.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答体现了怎样的性格特点？（）A.聪明机智B.傲慢无礼C.谦虚谨慎D.胆小怕事8.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的学习成绩大大地提高了。B.我喜欢看书，尤其是科幻小说。C.学校组织了一次有趣的春游活动。D.他不但跑步快，而且游泳也很好。9.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是哪个地方？（）A.颐和园B.西湖C.中山公园D.江南园林10.《童年的发现》中，作者童年时最有趣的发现是什么？（）A.发现了地球是圆的B.发现了植物生长的秘密C.发现了人类起源的奥秘D.发现了童年的快乐二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》选自_________，作者是_________。2.“_________，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《_________》。3.《威尼斯的小艇》的作者是_________，他是_________国作家。4.诸葛亮在《草船借箭》中运用了_________和_________的计策。5.“_________，_________”这句谚语告诉我们做事要持之以恒。6.《杨氏之子》选自_________，这个故事出自_________。7.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗的作者是_________，出自_________。8.《童年的发现》的作者是_________，这篇文章选自他的_________。9.下列成语_________、_________、_________都出自《论语》。10.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的静态时，用_________比喻小艇像停泊在水面上的_________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》的故事发生在三国时期，主要人物有诸葛亮、周瑜、鲁肃和曹操。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）3.《威尼斯的小艇》是一篇说明文，主要介绍了威尼斯小艇的特点和作用。（）4.《杨氏之子》的故事告诉我们，回答问题时要机智幽默。（）5.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是杭州西湖。（）6.《童年的发现》是一篇回忆性散文，作者通过回忆童年的趣事，表达了童年的快乐。（）7.诸葛亮在《草船借箭》中运用了“草船借箭”和“火烧赤壁”的计策。（）8.下列成语“画龙点睛”、“刻舟求剑”、“守株待兔”都出自《庄子》。（）9.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的动态时，用“田埂”比喻小艇像划过水面的轻快。（）10.《论语》是孔子及其弟子的言行录，其中包含了丰富的教育思想和人生哲理。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因。2.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点，主要运用了哪些说明方法？3.《杨氏之子》的故事中，杨氏之子的回答体现了怎样的性格特点？请结合具体内容说明。4.《童年的发现》中，作者童年时最有趣的发现是什么？这个发现给你带来了哪些启示？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题。小艇的船头和船尾向上翘起，像两把灵活的剪刀。船身又窄又长，像一条灵活的鱼。坐在小艇里，就像坐在一艘大船里一样舒服。船夫的驾驶技术特别好，在拥挤的水面上，他像一条蛟龙一样，灵活地穿梭。（1）这段话主要描写了小艇的哪些特点？（2）这段话运用了哪些说明方法？请举例说明。2.阅读下面的短文，回答问题。小明是一个五年级的学生，他非常喜欢读书。每天放学后，他都会去图书馆借书看。他读过的书有很多，比如《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等。他喜欢看书，因为他觉得看书可以让他学到很多知识，也可以让他放松心情。（1）这段话主要写了小明的什么特点？（2）这段话中有哪些修辞手法？请举例说明。3.请你仿照“落红不是无情物，化作春泥更护花”的句式，写一句表达积极向上的人生态度的诗句。4.《草船借箭》的故事告诉我们很多道理，请你结合自己的学习生活，谈谈你从这个故事中得到了哪些启示。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：A.憔悴（qiáocuì）正确；B.澎湃（péngpài）正确；C.潺潺（chánchán）正确；D.挣扎（zhēngzhá）错误，应为zhēngzhá。2.B解析：大雾天气是诸葛亮成功借箭的关键因素，因为大雾可以隐藏船只，使敌人无法发现。3.C解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。4.A解析：A项标点符号使用正确；B项应为“今天天气真好，蓝天白云，小鸟在树上唱歌。”；C项应为“你为什么总是迟到呢？因为路上堵车啊！”；D项应为“这本书很有趣，我看了又看，直到深夜。”。5.A解析：作者运用了打比方的说明方法，将小艇比作“田埂”。6.B解析：“守株待兔”和“刻舟求剑”都比喻死守经验，不知变通。7.A解析：杨氏之子的回答体现了他的聪明机智，他巧妙地回答了孔君平的问题。8.D解析：A项应为“他的学习成绩提高了。”；B项应为“我喜欢看书，尤其是科幻小说。”；C项应为“学校组织了一次有趣的春游活动。”；D项没有语病。9.B解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是杭州西湖。10.A解析：作者童年时最有趣的发现是地球是圆的，这个发现让他对世界充满了好奇。二、填空题1.《三国演义》，罗贯中2.我劝天公重抖擞，己亥杂诗3.马克•吐温，美国4.草船借箭，火烧赤壁5.滴水穿石，非一日之功6.《世说新语》，南朝宋刘义庆7.朱熹，观书有感8.高尔基，童年9.学而时习之，温故而知新，三人行必有我师焉10.像田埂，停泊在水面上的威尼斯小艇三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×解析：这句诗描写的是朱熹的观书有感，观书感指的是读书的感受。6.√7.×解析：诸葛亮在《草船借箭》中运用了“草船借箭”的计策，没有“火烧赤壁”的计策。8.×解析：“画龙点睛”出自《晋书•张僧繇传》；“刻舟求剑”出自《吕氏春秋•察今》；“守株待兔”出自《韩非子•五蠹》。9.×解析：作者用“田埂”比喻小艇像划过水面的轻快。10.√四、简答题1.诸葛亮成功借箭的原因有三点：一是利用了大雾天气，使敌人无法发现船只；二是利用了曹操多疑的性格，使曹操不敢派兵出击；三是鲁肃的配合，确保了船只的安全返回。2.作者主要运用了打比方、列数字、举例子等说明方法。例如，用“田埂”比喻小艇像划过水面的轻快。3.杨氏之子的回答体现了他的聪明机智，他巧妙地回答了孔君平的问题，没有直接回答，而是反问孔君平，既表现了他的聪明，也表现了他的礼貌。4.作者童年时最有趣的发现是地球是圆的，这个发现让他对世界充满了好奇。这个发现启示我们要保持好奇心，勇于探索未知的世界。五、应用题1.（1）这段话主要描写了小艇的形状和乘坐感受。（2）这段话运用了打比方的说明方法，将小艇比作“两把灵活的剪刀”和“一条灵活的鱼”。2.（1）这段话主要写了小明的爱读书的特点。（2）这段话中运用了比喻的修辞手法，例如