2026年北师大版语文五年级下册第四单元随堂检测模拟试卷及答案

2026年北师大版语文五年级下册第四单元随堂检测模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.摇曳（yáoyè）C.澎湃（péngpài）D.挣扎（zhēngzhá）2.《草船借箭》选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.李白B.杜甫C.龚自珍D.白居易4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在树上唱歌。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！D.桌子上放着许多书、笔、本子。5.《威尼斯的小艇》的作者是谁？（）A.冰心B.鲁迅C.郑振铎D.巴金6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的学习成绩大大地提高了。B.我喜欢看书，尤其是故事书。C.学校里种了许多花草树木，非常美丽。D.他不但聪明，而且学习好，是大家的好榜样。7.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是哪个景点？（）A.雁塔B.钟山C.稻花香里说丰年D.福州西湖8.下列词语中，与“生机勃勃”意思相近的一项是（）A.万籁俱寂B.生机盎然C.沧海一粟D.落叶缤纷9.《草》这篇课文选自法国作家哪个作品？（）A.《安徒生童话》B.《格林童话》C.《昆虫记》D.《爱的教育》10.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.花儿在阳光下绽放。B.弯弯的月亮像小船。C.他跑得很快。D.小草偷偷地从土里钻出来。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草》这篇课文的作者是法国作家__________。2.“__________，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.《威尼斯的小艇》中，描写小艇特点的词语有__________、__________、__________。4.《草船借箭》的故事中，诸葛亮利用__________的天气，成功向周瑜借到了箭。5.“__________，正是江南好风景”这句诗出自杜甫的《江南逢李龟年》。6.课文《草》中，野草的顽强体现在__________、__________、__________三个方面。7.《威尼斯的小艇》的作者是__________，他是我国现代著名的__________家。8.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人__________的思想感情。9.课文《草》中，野草的__________和__________是作者观察的重点。10.《草船借箭》的故事中，曹操因为__________而不敢派兵出击。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》的故事发生在赤壁之战时期。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）3.《威尼斯的小艇》是一篇描写景物的说明文。（）4.课文《草》中，野草的顽强体现在它生长迅速、生命力强、适应环境三个方面。（）5.《草船借箭》的故事中，诸葛亮利用了周瑜的嫉妒心理。（）6.《草》这篇课文的作者是法国作家卢梭。（）7.《威尼斯的小艇》的作者是冰心。（）8.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是杭州西湖。（）9.课文《草》中，作者通过描写草的生长过程，表达了野草顽强的生命力。（）10.《草船借箭》的故事中，周瑜是主要人物。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《草船借箭》这个故事的主要情节。2.《威尼斯的小艇》中，作者描写了小艇的哪些特点？3.课文《草》中，作者观察野草的角度有哪些？4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了怎样的思想感情？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题。春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。它们在阳光下跳跃，像一群活泼的小精灵。小草不畏严寒，不怕风雨，一年又一年地生长着，给大地带来了生机和活力。（1）短文中描写小草的词语有哪些？（2）短文表达了作者怎样的思想感情？2.阅读下面的短文，回答问题。威尼斯的小艇又长又窄，像一条灵活的小船。船头和船尾向上翘起，像两把大剪刀。船夫驾驶小艇时，轻快灵活，仿佛在水中舞蹈。小艇是威尼斯人重要的交通工具，也是他们生活中不可或缺的一部分。（1）短文中描写小艇的词语有哪些？（2）短文表达了作者怎样的思想感情？3.阅读下面的短文，回答问题。草，原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。（1）这首诗描写的是哪种植物？（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？4.阅读下面的短文，回答问题。诸葛亮是三国时期著名的军事家。他聪明机智，善于用兵。在赤壁之战中，他利用大雾天气，用草船向曹操的军队借到了十万支箭，帮助周瑜取得了胜利。（1）诸葛亮在赤壁之战中运用了什么计策？（2）这个计策的成功关键是什么？【标准答案及解析】一、单选题1.D憔悴（qiáocuì）、摇曳（yáoyè）、澎湃（péngpài）的读音均正确，挣扎（zhēngzhá）的读音错误，应为zhēngzhá。2.C《草船借箭》选自《三国演义》。3.C“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。4.AA句标点符号使用正确，B句应将逗号改为分号，C句应将问号改为逗号，D句应将顿号改为逗号。5.C《威尼斯的小艇》的作者是郑振铎。6.DA句应改为“他的学习成绩提高了很多”，B句应改为“我喜欢看书，尤其是故事书”，C句应改为“学校里种了许多花草树木，非常美丽”，D句没有语病。7.D“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”描写的是福州西湖。8.B生机勃勃和生机盎然意思相近，均形容生命力旺盛。9.C《草》这篇课文选自法国作家法布尔的《昆虫记》。10.B“弯弯的月亮像小船”运用了比喻修辞手法。二、填空题1.法布尔2.我劝天公重抖擞3.长、窄、深4.大雾5.江南好风景6.生长迅速、生命力强、适应环境7.郑振铎、散文8.对生命的热爱9.形态、生长过程10.大雾三、判断题1.√《草船借箭》的故事发生在赤壁之战时期。2.ד落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的奉献精神。3.×《威尼斯的小艇》是一篇描写景物的散文。4.√课文《草》中，野草的顽强体现在它生长迅速、生命力强、适应环境三个方面。5.×《草船借箭》的故事中，诸葛亮利用的是大雾天气，而不是周瑜的嫉妒心理。6.√《草》这篇课文的作者是法国作家卢梭。7.×《威尼斯的小艇》的作者是郑振铎。8.ד半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”描写的是福州西湖。9.√课文《草》中，作者通过描写草的生长过程，表达了野草顽强的生命力。10.×《草船借箭》的故事中，诸葛亮是主要人物。四、简答题1.《草船借箭》这个故事的主要情节是：周瑜和诸葛亮约定在十天内造好十万支箭，诸葛亮知道短期内无法完成，于是利用大雾天气，用草船向曹操的军队借到了十万支箭，成功完成了任务。2.《威尼斯的小艇》中，作者描写了小艇的以下特点：长、窄、深、船头和船尾向上翘起、轻快灵活。3.课文《草》中，作者观察野草的角度有：野草的生长过程、野草的形态、野草的生长环境。4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的奉献精神，即使生命消逝，也要为后人留下贡献。五、应用题1.（1）短文中描写小草的词语有：偷偷地、嫩嫩的、绿绿的、活泼的。（2）短文表达了作者对小草