广东省深圳市光明区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题（含答案）

PAGE16页广东省深圳市光明区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题说明：答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。全卷包括道德与法治卷，共6页。其中1~15题为道德与法治单项选择题，16-17题为非选择100120分。作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上把对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。考试结束后，请将答题卡交回。一、单项选择题（15230分）1．进入中学后，我们迎来了新的起点，有机会重新塑造一个“我”，下列同学自我塑造恰当的是（）①小明:制定计划，积极进取②小华:怀念从前，封闭自己③小山:④小川:学会合作，懂得包容A．①② B．②④ C．②③ 2．下列说法与漫画（选自“小林漫画”）主旨最相符的一项是（） A．学习让我们有能力帮助更多的人B．学习让我们体会生命更多的艰辛C．学习为我们未来的幸福生活奠基D．学习让我们彻底远离生活的烦恼观察下列两幅图，从中我们可以发现（）低效学习者对于学习明显缺乏兴趣B．高效学习者善于运用合作学习方式C．高效学习者懂得合理规划学习时间D．低效学习者应挤出更多的学习时间光明区某中学七（1）班开展了以“认识自我”为主题的心理沙龙。小强同学收到一张匿名纸条后，对自己有了新的认识。小强认识自己的途径是（）他人评价 B．自我评价C．性格评价 D．认知评价小李同学学习习惯不太好，考试时常因粗心犯错误，于是他制定了“好习惯养成计划”，并请老师和同学们监督。一段时间后，他改掉了粗心的习惯，取得了很大的进步。这告诉我们，做更好的自己要（）A．扬长避短B．帮助他人C．改正缺点D．激发潜能6．对下列诗句解读正确的是（）序号诗句诗句解读①投我以木桃，报之以琼瑶友谊是平等的、双向的②与君远相知，不道云海深友谊是一种心灵的相遇③我寄愁心与明月，随君直到夜郎西友谊是不能没有原则的④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情友谊并不是一成不变的A．①② B．①③ C．②④ 7．根据下图，面对小刚的回应，你会建议小文接下来选择（）①刨根问底，帮助小刚走出困境②把握分寸，注意给小刚留空间③冷静下来，向老师们反映情况④结束友谊，不再关心小刚的事A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．13岁的小梅在网上认识了一位网友，她常常和网友聊天谈心。一段时间后，小梅对网友愈发好奇，正巧对方发出邀请，想约她见面。此时，小梅应该（）①主动向父母或老师求助，咨询他们的意见②明确拒绝该网友的邀请，并拨打电话报警③立即答应网友的要求，独自前往约定地点④增强自己的保护意识，慎重考虑后再决定A．①② B．①③ C．①④ D．③④进入初中的第一周，小齐同学发现老师们管理比较严格，心里有一些抵触，于是他发动态说：“很不习惯初中的生活，特别怀念小学的老师……”。为帮助小齐排解烦恼，我们可以建议他（）①想办法换班，寻找适合自己的老师②主动找老师，让老师转变教学风格③学会换位思考，理解老师们的用心④发现老师的优点，接纳老师的风格A．①② B．①③ C．②③ D．③④小张同学的父母工作比较忙，他们下班也很晚。小张放学回家后主动做饭，承担家务，并积极向爸爸妈妈分享自己在学校的收获。小张的做法（）①是孝亲敬长的具体表现②遵守了勤俭节约的家规③弥补了家庭教育的缺失④表明尽孝需要付诸行动A．①② B．①④ C．②③ D．③④序号问题解决措施①父母没有认真倾听和回应孩子的想法不和父母沟通，避免产生冲突②父母严格限制孩子使用手机的时间③父母忙于工作，对孩子的学习缺乏关心序号问题解决措施①父母没有认真倾听和回应孩子的想法不和父母沟通，避免产生冲突②父母严格限制孩子使用手机的时间③父母忙于工作，对孩子的学习缺乏关心理解父母的辛苦，辍学帮父母分忧④控制情绪，冷静后主动缓和关系A．①② B．①③ C．②④ D．③④如图（）①快速提升学习成绩 ②增强家庭责任意识③学会倾听孩子的想法 ④养成热爱劳动的习惯A．①② B．①③ C．②④ D．③④“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”，下列诗句与这句话意思相近的是（）①盛年不重来，一日难再晨②生当作人杰，死亦为鬼雄③海上生明月，天涯共此时④花有重开日，人无再少年A．①② B．①④ C．②③ D．③④某中学开展防疫、消防、防踩踏等一系列校园安全演练活动，同学们认真学习相关知识和技能，学校开展这些活动，是为了帮助同学们（）A．掌握自救方法，增强自我保护 B．防范自然灾害，抗拒自然规律C．关心身体状况，避免虚度时光 D．培养专业技能，提升职业素养15．2022年卡塔尔世界杯大使穆夫塔患有先天性尾椎退化综合征，出生时就没有下半身，但他从未向命运低头，在父母的帮助和自身的努力下，他学会了游泳、足球等多项运动。穆夫塔的经历告诉我们（）A．勇于面对挫折，就一定能获得成功B．人生难免经历挫折，挫折越多越好C．人们对待挫折的态度，会影响生命的质量D．能否战胜人生挫折，关键要看挫折的大小二、非选择题（21020分）阅读材料，完成下列问题。几十年来，我国航天事业从无到有、从小到大、由弱变强，实现了跨越式发展，无数航天成就的背后是一代代航天人的踔厉奋发、笃行不怠。深圳某中学开展以“航天逐梦点亮未来”为主题的航天教育活动。20222022112925年，终于圆梦飞天。自1998年1月5日成为中国人民解放军航天员大队首批航天航天追梦的路上，邓清明与梦想一次又一次擦肩而过，但愈挫愈勇，永不言弃，默默坚守。他胸怀航天强国的赤胆忠心，一次次甘当“备份”，把坚守飞天初心、永不停歇训练作为自己的常态。“清寒枯苦飞天路，明净坚贞报国心”，成功总是属于内心坚定、深耕追梦的人。甘当“备份”深耕逐梦深耕逐梦邓清明从“少年有梦”的角度，谈一谈邓清明的圆梦之旅对我们青少年逐梦前行有何启示？活动二航天科创冬令营，弘扬中国航天精神为普及航天知识，弘扬航天精神，激发青少年探索宇宙、勇于创新的学习兴趣，学校计划开展2023年航天科创冬令营活动，同学们可自主报名参加。以下是小航与妈妈关于参加航天科创冬令营的对话。请你对小航妈妈的观点进行评析，并说明理由。(3)请你为中国航天写一句点赞语。阅读材料，完成下列问题。某中学七（3）班开展了以“守护生命·绽放精彩”为主题的生命教育活动。请你参与其中，并完成以下任务。活动一开展“护蛋行动”，感知生命“护蛋行动”要求全班同学随身携带一只生鸡蛋上下学作为“蛋爸”“蛋妈”，要悉心照顾“蛋宝宝”，保护好“蛋宝宝”的“生命”“护蛋行动”要求全班同学随身携带一只生鸡蛋上下学作为“蛋爸”“蛋妈”，要悉心照顾“蛋宝宝”，保护好“蛋宝宝”的“生命”安全完成“护蛋日记”“护蛋行动”结束后展示各自的护蛋成果活动结束后，宣传委员小周正在编辑班级公众号推文，请你结合所学知识，帮助小周同学续写这篇推文。七（3）七（3）11101123主任李老师的精心组织和家长们的耐心帮助下，七（3）班顺利开展了为期两周的生命教育体验活动——“护蛋行动”。在这两周里，同学们发生了许多变化。比如，为了更好地保护“蛋宝宝”，小文同学和妈妈的交流由少变多；性格内向的小齐同学开始主动和美术老师一起讨论“蛋宝宝”外衣图案；小军同学每天小心翼翼地呵护“蛋宝宝”，现在做事情也更加认真了……在这个过程中，大家对生命也有了新的认识。活动二分享英雄事迹，思考生命致敬排雷英雄战士——杜富国杜富国是陆军扫雷排爆大队战士。入伍以来，他主动致敬排雷英雄战士——杜富国杜富国是陆军扫雷排爆大队战士。入伍以来，他主动请缨征战雷场，苦练精练过硬本领，为人民利益和边境安宁挥洒热血，在平凡岗位干出了突出业绩。3年间，他先后进出雷场1000余次，累计排除地雷和爆炸物2400余枚，2020181011日，杜富国在执行边境扫雷任务时突遇爆炸，危急时刻，他用身体保护了身后的战友，自己却失去了双手双眼。治疗期间，他以豁达的心态战胜伤病，并积极进行体能训练。生活基本自理后，他坚持学习，追逐自己的大学梦……近几年，杜富国以实际行动助力曾经战斗过的麻栗坡十次赴高校、部队等单位开展宣讲活动，激励更多新时代追梦人奋勇前行。时隔四年，杜富国重回战位，他说：“我将保持冲锋的姿态和乐观的心态，不负青春、不负韶华、不负时代。”结合材料，谈谈杜富国是怎样活出生命的精彩的？1．D【详解】本题考查初中生活。①④：依据教材知识，进入中学后，我们迎来了新的起点，有机会重新塑造一个“我”，我们可以制定计划，积极进取；学会合作，懂得包容，故①④说法正确；②：封闭自己不利于建立良好的人际关系，故②说法错误；③：我们可以发展个性，但不能特立特行，故③说法错误；D。2．C【详解】本题考查学习的作用。AB：漫画中体现了现在的学习是为了将来的美好生活，与帮助他人、体验艰辛无关，故AB不符合题意；C：漫画中体现了现在的学习是为了将来的美好生活，学习为我们未来的幸福生活奠基，故C符合题意；DD说法错误；C。3．C【详解】本题考查学会学习的相关知识。A：低效学习者是因为没有计划，无自律，而不是对学习缺乏兴趣，A说法错误；B：高效学习者因为有计划，有自律，没有体现合作学习，B说法与题不符；C：观察漫画内容可以看出高效学习者懂得合理规划学习时间，C说法正确；D：低效学习者应合理安排时间，学会自律，D说法错误；C。4．A【详解】本题考查正确认识自我的途径。A：“一张匿名纸条使小强对自己有了新认识”，是通过他人评价认识自己，故A符合题意；B：材料主要体现通过他人评价认识自己，并未体现“自我评价”，故B不符合题意；CD：材料主要体现通过他人评价认识自己，“性格评价”、“认知评价”不是认识自我的途径，故CD不符合题意；A。5．C【详解】本题考查对做更好的自己的认识和把握。C：依据题文描述，小李同学学习习惯不太好，考试时常因粗心犯错误；请老师和同学们监督。一段时间后，他改掉了粗心的习惯。根据所学知识可知做更好的自己要改正缺点，C说法正确；AD：做更好的自己需要扬长避短、激发潜能，题文中没有体现，AD说法与题不符；B：做更好的自己可以在帮助他人、为社会带来福祉的过程中实现的，题文中没有体现，B说法与题不符；C。6．A【详解】本题考查友谊的特质的相关知识。①：选项中的古语比喻相互赠答，礼尚往来，说明了友谊是平等、双向的，是一种亲密关系，是共同的相互关怀，故①说法正确；②：选项中的古语意思是我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了，说明友谊是一种心灵的相遇，故②说法正确；③：选项中的古语意思是我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西，说明友谊是一种心灵的相遇，故③说法错误；④：选项中的古语表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情，说明友谊是一种心灵的相遇，是一种亲密的关系，故A。7．C【详解】本题考查呵护友谊的方法。②③：题文中小刚不愿把发生的事情告诉小文，小文应该换位思考，体谅朋友；把握好彼此的界限和分寸，留有空间；也可以冷静下来，向老师们反映情况，②③说法正确；①④：不再关心，结束友谊，继续追问发生何事的做法都是不利于呵护友谊的表现，①④说法错误；C。8．C【详解】本题考查网络交往要注意的问题。①④：依据教材知识并分析题干可知，网络交往存在很多不确定的因素，对于网友的邀请，小梅应该增强自我保护意识，征询老师或父母的建议，理性辨别、慎重考虑决定，不可感情用事，故①④说法符合题意；②：可以明确拒绝该网友的邀请，但不能拨打电话报警，故②说法错误；③：答应网友，约好见面的时间和地点的做法不利于自我保护，故③说法错误；D。9．D【详解】本题考查面对风格不同的老师的相关知识。①：这与现实情况不符，也不利于自身的健康成长，故①说法错误；②：这是不能正确对待不同风格的老师的表现，故②说法错误；③④：题文中，小齐因为老师们管理严格而苦恼，这时我们应该告诉他要学会换位思考，理解老师们的用心，接纳老师的风格，发现老师的优点，故③④符合题意；D。10．B【详解】本题考查孝亲敬长。①④：小张回家主动承担家务，并向父母分享自己的收获，说明他是一个孝亲敬长的好孩子，将尽孝付诸于日常实践活动中，故①④符合题意；②③：材料主要体现的是孝亲敬长，与勤俭节约、家庭教育缺失无关，故②③不符合题意；B。11．C【详解】本题考查与父母沟通的技巧的相关知识。①：父母没有认真倾听和回应孩子的想法，要理解父母的辛苦，主动与父母沟通，故①说法错误；②：父母严格限制孩子使用手机的时间，与父母协商，共同制定手机使用公约，故②符合题意；③：父母忙于工作，对孩子的学习缺乏关心，要理解父母的辛苦，主动做力所能及的家务活，故③说法错误；④：与父母发生冲突时，部分孩子会大发雷霆，要学会控制情绪，冷静后主动缓和关系，故④说法正确；C。12．C【详解】本题考查构建和谐家庭。②④：李老师给同学们布置家务劳动等作业，有助于同学们增强家庭责任意识，养成爱劳动的习惯，故②④符合题意；③：学会倾听孩子的想法是对家长的要求，不是对同学们的要求，故③说法错误；C。13．B【详解】本题考查生命有时尽的相关知识。①：题文材料中，“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这体现了生命的不可逆的，告诉我们要珍爱生命、珍惜时光；盛年不在来，一日难再晨指时光不可逆，与题干主旨一致，故①符合题意；②：生当作人杰，死亦为鬼雄意思是活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。无关功利，为给生命一个交代，与题干主旨不符，故②不符合题意；③：选项意思为面对海上冉冉升起的一轮明月，诗人想象远在天涯的亲人也和自己一样在望月想念远方的亲人，表达出彼此之间无限的思念，与主旨不符，故③不符合题意；PAGE18页永远随着时间而流走，们的青春也永不再来，与主旨意思一致，故④符合题意；B。14．A【详解】本题考查自护自救的方法。A：学校开展防疫、消防、防踩踏等一系列校园安全演练活动，是为了帮助同学们掌握自救方法，增强自我保护，A说法正确；B：任何人都不能抗拒自然规律；B错误；CD：说法与题干无关，CD应排除；A。15．C【详解】本题考查确面对挫折。A：勇于面对挫折，有利于获得成功，一定说法太绝对，A说法错误；B：挫折是一把双刃剑，既有积极影响也有消极影响，不是越多越好，B说法错误；C：题干表述了“半身小伙”穆夫塔的身残志坚的故事启示我们对待挫折的态度，会影响生命的质量，C说法正确；D：能否战胜人生挫折，关键要看对待挫折的态度，D说法错误；C。16．(1)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②努力需要坚持，需要立志。妈妈的观点错误。学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。一代航天人，承载一代梦；一代航天梦，铸就中华魂。【分析】考点考查：实现梦想的途径、对学习的认识能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：他胸怀航天强国的赤胆忠心，一次次甘当“备份”，把坚守飞天初心、永不停歇训练作为自己的常态→可链接少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力需要坚持，需要立志。第三步：整合信息，组织答案。第一步：读题，提炼辩题。观点：妈妈说小航现在主要任务是学习，参加航天科创冬令营活动与学习无关，纯属浪费时间。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：观点错误。论据①：学习不仅仅局限在学校；论据②：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；我们从一切经历中学习。第三步：整合信息，组织答案。本题为开放性试题，写出赞美的语句即可。17．(1)生命来之不易，是宝贵的；生命比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切；生命脆弱的、艰难的；生命是崇高的、神圣的；当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它；我们要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。(2)杜富国滋