Unit 1　Different friends (Period 4)学习任务单2026-2027学年人教PEP版五年级上册英语

英语五年级上册Unit1Differentfriends(Period4)PartALet’stalk&Doasurvey学习目标学习目标1．能够在听前读懂题目要求，预测听力内容，能运用抓住关键词的听力技巧完成听力任务；2．能感知核心句型“Whatcanyoudo?”“Ican...”“Canyou...?”“Yes,Ican./No,Ican’t.”的语义及语用情景；3．能运用上述句型询问或表达自己的能力；4．能在语境中理解science、robot的意思，并能正确发音。5．能够完成关于课余文化活动的调查并填写调查表。课前学习任务课前学习任务1．听教材第7页配套的录音，跟读_____遍。2．读一读下列词汇，在会读的词汇后打“√”。science科学；自然科学 （）robot机器人 （）3．读一读下列描述朋友的外貌、性格、品行和能力等特征的句子，在会读的句子后打“√”。Whatcanyoudoforthefestival?你能为科学艺术节做什么？ （）Icanmakearobot.我能制作机器人。 （）Ilikemakingrobotstoo.我也喜欢制作机器人。 （）Wecanworktogether.我们可以一起合作。 （）Canyoumakerobots,Sarah?萨拉，你能做机器人吗？ （）Icandance.我能跳舞。 （）课堂学习任务课堂学习任务1．LookandthinkWhatarethechildrendoinginthepictures?Canyoudothesethings?Whatelsecanyoudo?2．ListenandchooseMissWhiteandMrsGreenaretalkingaboutaschoolfestival.Listenandchoose.（1）MissWhiteandMrsGreenlike_______.A.scienceB.musicC.sports（2）MrsGreencan_______.A.playtheerhuB.playthepianoC.playfootball3．ListenandanswerQ1:WhatcanBinbindoforthefestival?_______________________________Q2:WhatcanOliverdoforthefestival?_______________________________Q3:CanSarahmakerobots?_______________________________Q4:WhatcanSarahdo?_______________________________4．Listenandrepeat5．ReadinrolesStarPronunciation（发音）Intonation（语调）Accuracy（准确度）Fluency（流利度）6．Roleplay戴上人物头饰进行课文演绎7．Doasurvey小组合作，根据调查创编对话。课后任务课后任务