DB62-T 5248-2026 消防救援人员烟火特性训练设施要求及训练技术规范

2026-10-31实施2026-10-31实施甘肃省市场监督管理局发布I 12规范性引用文件 13术语和定义 14一般要求 25训练场地及区域设置 25.1通用要求 25.2区域功能 26训练设施设置 36.1通则 36.2燃料供给装置 36.3燃烧室 46.4训练室 56.5排烟和通风系统 5 66.7紧急停止装置 6 67训练保障 67.1训练场地及环境的安全保障 77.2训练设施的安全保障 77.3通信保障 7 7 7 88.3科目下达 98.4示范教学 8.5组织练习 9训练报告和相关记录 附录A(资料性)火灾科学基础知识示例 附录C(资料性)烟火特性训练课程设置示例 20 22参考文献 30本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定本文件主要起草人：尹航、陆军、牛小强、杨晓菡、张云飞、甘廷霞、郑永瑞、张强、胡树乔、杨洋、王林南、韩峥、黄晓露、薛荷、陈廷虎。1本文件适用于消防救援人员的烟火特性训练。其他人员开展此类训练可参照执行。下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB/T4208外壳防护等级(P代码)GB/T5907(所有部分)消防词汇GB50016建筑设计防火规范GB50057建筑物防雷设计规范[来源：XF/T1289—201轰燃flashover某一空间内，所有可燃物的表面全部卷入燃烧的瞬变过程。2当室内通风不良、燃烧处于缺氧状态时，由于氧气的引入导致热烟气发生爆炸性或快速燃烧现象。4.1参训人员在开展烟火特性训练之前宜掌握相关火灾科学基础知识(见附录A),并应具备适配烟——个人防护装备的正确佩戴方式、防护装备的性能和局限性等基本——灭火器、多功能水枪、移动炮、热成像仪等常用灭火救援设施、装备的规范操作技能； 4.2开展训练之前相关责任人应对烟火特性训练设施的类型、完整性(见附录B)及设施功能的完好4.3参训人员参加烟火特性训练课程(见附录C),应完整记录教学过程，并完成训练报告(见附录D)与相关训练记录(见附录E)。5.1.2在条件允许的前提下，训练场地应完整地设置烟火特性训练区、装备洗消及脱放区、人员休息5.2区域功能训练区。周围3m范围内不应堆放可燃材料，并应规划通往人员安全停留区域的逃生和疏散路线。训练应用于参训人员洗消和脱放个人防护装备，宜应包括用于停放训练用消防车的区域，以及用于救护车或紧急医疗服务车辆临时停靠、便于训练受伤时快速应急响应的区域。35.2.5水带干线区5.2.6医疗救护区6.1.1烟火特性训练设施一般由燃料供给装置、燃烧室、训练室、排烟和通风系统、电气装置、紧急停止装置及其他辅助设施构成，可设置为单室训练设施或组合多室训练设施。6.1.2烟火特性训练设施的设计、建造及安装，应符合国家相关技术标准或技术文件的要求，宜充分 6.1.5采用气体燃料的训练设施，所模拟的橱柜、桌子、床等物件及相关设施部件在开展烟火特性训6.1.6采用气体或固体燃料的训练设施可设置于室内或室外烟火特性训练区；采用液体燃料的训练设 ——训练用燃料的用量应根据不同训练科目所对应的火灾荷载大小进行设置，宜确保训练室内的参训人员周身环境温度不超过140℃;——对于气体燃料，主火焰的点火应使用受监控的引燃火焰，不应使用无引燃火焰的电子点火方4 6.2.3燃料供给装置的安装应符合下列规定：——安装气体燃料供给装置时，气体释放口的位置不应低于地面饰面层30cm,且燃料供给装置的最低点不应低于地面饰面层50cm。当确需将装置安装在较低位置时，应确保在较低区域聚集的可燃气体量不超过其爆炸下限(LEL)的35%;料和不可允许的气体(最大35%LEL); 气体及液体燃料供给装置应可实时调整燃料供给量； ——燃烧固体或液体燃料时，应注意尽可能减少产生的烟雾对人身和环境的危害。 ——可燃气体探测器应具有冗余和自我监控功能——机械通风系统最迟应在达到20%LEL时自动启动；在达到35%LEL时，除机械通风系统外的所有训练设施均应关闭，相关区域的气体燃料供应也应自动关闭。可燃气体探测器发生故障时，应自动启动紧急停止操作(见6.7.2),且应在故障成功排除后方可再次启用训练设施。 ——燃烧固体燃料时，可通过水枪射水进行灭火。5——燃烧室应至少设置2处门，作为出口通往邻室或户外、阳台、屋顶、楼梯；或应至少设置1处通往邻室的门及1处连接邻室、阳台、屋顶或其他可靠地点的窗户；——燃烧室和训练室之间门的位置应确保门的开启不影响人员通行和训练操作。6.3.2燃烧室的结构设计应考虑特殊的固定装置和荷载6.3.3燃烧室的所有承重构件、围护构件及支撑构件均应采用不燃材料，耐火极限不应低于1.00h。燃烧室四周3m范围内应无可燃物。6.3.4燃烧室的所有组件应具备耐受高温、大流量的水冲击、热冲击、蒸汽、膨胀和收缩等工况的能6.3.5模拟轰燃的燃烧室宜设置于单层训练设施，当设置于多层训练设施时应位于一层。6.3.6烟火特性训练中，燃烧室的门与窗户应能从室内和室外两侧开启(不借助特殊工具或钥匙)。各楼层均应设楼梯连接；楼梯应采用梯段方向相反的双跑楼梯，楼 6.4.2训练室的地面或底板应具有抗冲击性和防水性，必要时应设置足够排水量的排水系统。地面或6.4.3训练室的顶棚和侧壁应具有防火性能，并应采用不燃材料，耐火极限不应低于1.00h。顶棚和侧壁的表面应具有防水性和抗冲击性，暴露于热负荷的区域应具有永久的抗6.4.6训练室应提供一条通往人员安全停留区域的结构性逃生和疏散路线，并应能通过典型消防装备6.5.2当训练用燃料采用气体燃料时，训练室应安装机械通风系统。机械通风系统的设置应符合下列规定：6 ——机械通风系统启动后120s内，在训练室地板上方1m高度处应能确保至少2m的能见度；——在调试燃料供给装置之前，应通过机械通风系统的自动预吹扫排除所有残余的可燃气体。6.5.3根据回燃模拟需要，可在训练室增设专用通风系统，用于模拟窗户破碎或门开启引发的通风状态突变情形。要求，且应设置剩余电流保护装置(标称剩余电流为30mA或更低)。 6.8.1装备洗消及脱放区应设置洗消帐篷，用于烟火特性训练结束后参训人员个人防护装备的洗消和——电解质水、矿泉水等功能性饮料及湿纸巾、抽纸等。6.8.4铺设干线水带时应使用直径80mm的水带并与三分水器连接，设置2把多功能水枪分别与分水器连通，水带应提前充水，水压应保持0.7MPa～0.8MPa,1号水枪应摆放至进攻门起点线处，2号水枪应摆放至右侧距离安全门2m处。冰袋储存箱等高温中暑专用急救设备应按每10名参训人员1套的标准配置。7训练保障77.1.2应根据训练计划和气候条件，合理安排训练时间和地点，避免在高温、低温、风暴等极端天气下进行训练。7.1.3训练场地和训练设施应设有可靠的防雷接地设施，防雷接地设施应符合GB50057的相关规定。7.2.3训练设施内应设置覆盖低、中、高区域的温7.2.5训练设施所用仪器仪表、驱动装置、执行机构和电子元器件等处于有爆炸风险的区域时，其防爆性能按SH/T3038的规定基于爆炸危险区域的划分进行确定，并应符合GB50058的相关规定。7.2.6训练设施所用仪器仪表应定期进行校准与检测，确保其符合相关技术标准要求。装置和部件应7.3.2应配备无线对讲机、音响等设备，确保语音的实时8.1.2饮食控制训前应由组训人员向参训人员详细讲解训练设施的结构、功8.1.4穿戴装备检查88.2人员配置及职责8.2.4安全督导员职责入口及内攻和撤离路径，观察烟气分层及火场温度，确定火源、被困9·战斗靴包头、防穿刺层无变形外露，靴身无开裂破洞，拉链束带完好，靴筒全部穿到位，裤脚塞入靴内，不挽靴筒、不半穿；·正压式空气呼吸器气瓶压力≥25MPa,气瓶无凹陷腐蚀且在检测有效期内；关阀静置钟压降不超过0.5MPa,测试报警哨在4MPa～6MPa正常鸣响，如失效应停用；面罩密封圈完——每间隔5分钟向进场人员进行提醒并记录参训人员最低空气呼吸器压力； 8.2.10水枪手职责水枪手应负责携带多功能水枪、止水器，水带铺设推送，延伸供水线路时操作止水器与水枪开关，火场射流处置等工作。水带管理员应负责携带延伸水带、扁带、水带包布，辅助水枪手进行水带推进，管理水带避免打结、打卷等，对损坏水带进行修复等工作。8.3.1通则——示范示教可采用室内教学、实操教学、实景教学、模拟教学、分解示教、连贯 分组训练应根据人员的新老差异和岗位不同分别实施新手新训、弱手专训和强手精训； 训练开始前，应首先进行室外的模拟训练，然后由参训人员分组进行练习。应根据训练内容的难易程度确定课时数量和训练周期。通常一个训练周期不与课间间隔可由季节特点、气象条件、训练环境、训练强度应使参训人员按照规定流程和区域划分完成训练任务。训练开始前，组训者应根据训练内容讲明场地设置的区域划分和标志标识。应简明扼要地概括核心信息或关键内容，主要包括训练内容涉及技术动作的适用环境、原理、规范动作等要素。应对训练内容各个环节和整体流程进行归纳和概括，使参训人员掌握训练内容的具体操作程序及练过程存在的风险及预防措施，以及如未按预期指令开展行动可能造成的8.4.5分解示范应将复杂连贯的操作流程分解成若干个简单、易于学习训练的单项技术环节，并逐项进行讲解和演示，使参训人员理解掌握每一个环节的动作要领和技术要求，明晰训练期望达到的目标和结果，引导参训人员有意识地进行观察和训练。应基于完成时限、操作流程、关键环节、技术规范、安全要求等方面明确统一评判标准，以准确衡量参训人员的训练成果。评判标准可用优秀、良好、及格、不及格四级制，也可用合格、不合格两级制。8.5.1通则参训人员应对复杂技术动作的若干分解部分进行逐一反复练习，以掌握基本应由所有组训及参训人员进行总结和复盘。安全督导员、助教员汇报使用热像仪观察并记录的情况，参训人员汇报任务完成情况，总教员总结训练任务完成情况(如搜寻火点、搜寻被困者等)。可采应由助教员、安全督导员及总教员分别对训练过程中参训人员的技术错误和存在不足进行分析，并提出改进建议。应由卫生员对记录表进行分析，作为调整训练强度的参考依据，并反馈至参训人员及总教员。8.7.1排烟或通风时应使所有组训人员、参训人员至上风或侧上风区域，待训练器材冷却后利用水枪对内部进行冲洗并充分晾干。8.7.2应对泄压阀、燃烧室门等重点部位的密封性、完好度进行检查，遇有损坏及时维修。完成烟火特性训练后，参训人员应提交训练报告(见附录D)与相关训练记录(见附录E)。(资料性)——轰燃发生必要条件； ——与火灾发展有关的术语，包括羽流、顶棚射流、烟气 影响单个或多个隔室的火灾行为所带来的危害； 以下火灾行为现象如何发生及前兆：通风变化对下列燃烧状态的影响：·环境(风、温湿度)的影响。设施类型：□集装箱□钢筋混凝土□钢结构□砖混结构□其他内衬材料确认结构部件材料类型检查人员：日期：□地板、隔断墙、楼梯和其他结构部件的承重能力满足要求□照明完整□外观结构完整□窗户完整□门完整□栏杆完整□楼梯完整□卫生状况良好，无残留物堆积□窗户能正常启闭□门能正常启闭□顶棚/墙壁有裂纹□内衬材料松动受损□暴露的螺栓□有燃料存储初级课程设置见表C.1。科目142232425热成像仪原理及应用26空气呼吸器操作使用17实操训练回燃火灾现象演示282922空气呼吸器应用训练12中级课程设置见表C.2。训练对象：大队(站)初任指挥员，班长，副班长，攻坚组队员、安全员和紧急救援小组。1222314154647水枪射流和水带管理技术应用282922表C.3高级课程设置1火场区域模型2213通风排烟“八要素”1485462748494444444表C.3高级课程设置(续)4临街商铺内攻搜救训练4临街商铺内攻搜救示范示教4424D.1训练背景为了提高参训人员在真实火灾场景中的应对能力和实战技能，加强团队时间：[具体日期];D.3参与人员指挥员：[姓名];参训人员：[列出参训人员姓名]。D.4训练目的D.4.1提升参训人员在烟雾和高温环境中的适应能力和心理承受能力。D.4.2增强参训人员对火灾现场的判断和决策能力，熟练掌握灭火救援战术。D.4.3检验和提高消防装备的使用效能，确保在D.6.1训练开始前，指挥员进行了详细的安全交底和任务分工，明确了各小组的职责和行动路线。D.6.2参训人员按照预定方案进入模拟火灾现场，迅速展开灭火和救援行动。D.7.1参训人员在烟火环境中的适应能力得到显著提高，能够克服恐惧心理，冷静应对复杂局面。D.7.3团队协作和沟通能力得到进一步加D.7.4对消防装备的性能和使用方法有了更深入的了解，能够充分发挥装备的作用，提高灭火救援效D.8.1部分参训人员在个人防护装备的佩戴和使用上还存在一些不规范的地方，需要加强培训和练习。D.8.2在搜索与救援过程中，个别参训人员对被困人员的位置判断不够准确，影响了救援速度。D.9.1加大个人防护装备使用的培训力度，定期组织考核，确保参训人员熟练掌握正确的佩戴和使用D.10.1人员方面队员[姓名]在读烟识火训练阶段出现心率加快(一般为超出正常心率范围最大值)症状，紧急中断D.10.2装置及设施方面燃烧室控火门前侧顶部钢板因高温出现局部形变，不影响正烟火特性训练教学咨询表见表E.1。此表主要用于在培训学员参加培训前，对培训内容的认姓名入职时间对烟火特性训练的了解程度?□了解较深□一般了解□不了解对燃烧理论的了解程度?□了解较深□一般了解□不了解在此之前是否有进行烟火特性训练?训练科目是什么?在你的认知中烟火特性是什么?在参加此次培训前，你所预期的收获是什么?□组训方式□训练设施口课程体系□技战术能力提升□装备运用□其他重点想学习烟火特性训练的哪一项科目?烟火特性训练学员健康自愿申报记录见表E.2。此表主要用于初步了解参训学员近期的身体状况，作为了解和掌握学员是否适合参与训练的参考依据之一。单位：姓名：年龄：是否1.高/低血压□□2.心脏病□□3.哮喘病或其他气管病□□□□□□□口7.癫痫□□8.肾病□□□□10.最近传染病□□11.最近入院□口12.过敏□□13.长期服药(如有，请叙述)□口14.是否有任何事由令你不能参与训练课程?□□本人谨此声明，本人已如实提供所有关于本人健康状况及医注：为确保学员训练安全，教员需要知悉学员的健康状况。若学员不愿填写健康申报记录，教烟火特性训练教员安排表见表E.3。此表主要用于记录每次课程教员安排情况，作为学员最终考评教员进入时间结束时间空气呼吸器压力教学组签字：课程主教员签字：烟火特性训练学员情况表见表E.4。此表主要用于记录每个课程中学员防护及课程完成训练科目：科目场地：参训学员进入时间结束时间空气呼吸器压力课程情况小结：(课程完成情况、有无安全事故、给予的建议及意见等)课程主教员签字：教员签字：学员姓名：单位：职务：12345678团队沟通是否通畅9安全员作用是否明显热像仪运用是否正确课程主教员签字：教员签字：其他需要注明的信息：注：对于“极端火行为识别与响应情况”的考核，初级课程宜重点关注轰燃前兆的识别能力，别轰燃前兆(烟气、温度、声音等);中级课程宜重点关注回燃发生前的撤离时机确密闭办公