第13课-绘制在线生活-学习任务单

浙教版小学信息科技三年级上册·第13课《绘制在线生活》学习任务单班级：__________姓名：__________日期：__________任务单里的例子和人物都写“示例”，不写真实的账号、密码和网址；练习用的都是自编的示例数据。认一认先认清这几件事读一读课件上的话，把空着的地方填上。要认清的我填一份好作品，一眼看这四样：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿与分工。画思维导图三步：中间写＿＿＿＿、四周伸＿＿＿＿、小枝上写＿＿＿＿。让图更好懂的三招：用＿＿＿＿分远近、用＿＿＿＿分类、加个＿＿＿＿。在线文档的三个好：实时＿＿＿＿、实时＿＿＿＿、多人一起＿＿。分工要说清三件事：按＿＿＿＿分块、按＿＿＿＿分、说好什么时候＿＿。一起写小报四步：说好＿＿＿＿→各写自己那块→一起＿＿一遍→保存并＿＿。一起写的三条规矩：先看清是＿＿＿＿写的、要改先＿＿＿＿、写完留一＿＿＿＿。图不是好看用的，是让人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿用的。我的疑问：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。画一画我的一天·在线生活照课件第8页的三步，先在纸上画一张思维导图：中间写题目，四周伸小枝，每根小枝写一句短话。画好以后，把四根小枝上的话抄在下面。位置我写的那一句中间题目我的一天·在线生活小枝①小枝②小枝③小枝④我画完给同桌看了，他的评价是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。看一看一份好作品看这四样照课件第6页，写出每一样管什么，再举一个你见过的例子（写“示例”）。四样它管什么我见过的一个例子标题内容图片署名与分工分一分给小组小报排一张分工表照课件第15、16页，把四块内容分给四个人，写清谁负责、什么时候交。要做的四块谁负责什么时候交标题正文图片检查错字写一写一起写小报的四步照课件第18页，把每一步自己要做的事写清楚。四步我这一步要做什么第一步说好分工第二步各写自己那块第三步一起改一遍第四步保存并分享守一守一起写的三条规矩照课件第19页，写出你打算怎么做。三条规矩我打算怎么做先看清是谁写的要改先说一声写完留一句话议一议改别人的话之前三句话都要说出你的判断和理由，理由比结论更重要。问话我的判断我的理由同组同学写的一句话里有错字，你会直接改掉吗？你觉得自己那一段更好，想换成你的，怎么做才合适？有人把“我们组”写成了“我”，你会怎么提醒他？辨一辨下面说法对不对先判断对错，再写清理由。理由比结论更重要。说法对/错我的理由画思维导图的时候，先把中间那个题目写上。一份小报只要内容好，标题和错字都不用管。看到同组同学写错了一个字，直接把他那一句删掉。在在线文档里写小报，边写边存，不用点保存。分工表只是写写好玩的，做的时候不用看。练一练随堂练习基础题1—4、提升题5—8、综合题9—12。第5、6、8、11、12题要写清理由。题号题目我的答案1画思维导图，中间先写的是（）。A题目B图片2一份小报里，让人一眼知道写的是什么的是（）。A标题B页码3小组用在线文档写小报，最大的好处是（）。A只能用一台设备B几个人能一起改4想改同组同学写的一句话，应该（）。A先问一声再改B直接改掉5为什么先把想法画成图，再动手写？说出一条理由。6小组一起做小报，比一个人做好在哪儿？说出一条。7在同一份在线文档里写，哪种做法更好？（）A各写各的，谁也不看别人的B先看清是谁写的，要改先说一声8安排分工的时候，必须说清楚的两件事是什么？写出两条。9写出画一张思维导图的三步。10写出小组一起做小报的四个步骤。11你打算给自己的思维导图添一根什么小枝？说说为什么。12判断并说明理由：“一起做小报，我只要把自己那块写完就行了。”记一记一次一起写的经历记下来想一次你和同学一起做过的事（也可以是别的活动），照着下面写一写。1．我们一起做的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．我们是怎么分工的：谁＿＿＿＿＿＿，谁＿＿＿＿＿＿，什么时候交：＿＿＿＿＿＿。3．写的时候，我想改别人那一处，我先做了：＿＿＿＿＿＿＿＿。4．写完以后，我们是这样收的尾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．下次可以做得更好的一点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。评一评学习评价在对应的星级上打钩，三星表示做得很好。评价内容自评互评师评我会画一张简单的思维导图，说得清中间和小枝各写什么☆☆☆☆☆☆☆☆☆我知道一份小报由哪几部分组成，说得清每一部分管什么☆☆☆☆☆☆☆☆☆我会和同伴商量分工，把“谁做什么、什么时候交”写下来☆☆☆☆☆☆☆☆☆我知道在一份文档里和别人一起写要守的三条规矩☆☆☆☆☆☆☆☆☆课后作业1.基础（必做）：在任务单上画一张思维导图，中间写“我的一天·在线生活”，至少画四根小枝。2.提高（选做）：把这张图给家人看，问他一句“你看得懂吗”，把他的话记一句在任务单上。3.拓展（选做）：和同组同学商量，给小组小报定一个题目，写清四块内容分别由谁负责。4.提醒：用家里的设备写东西，要先请家长同意；写完记得保存，不认识的链接不要点；举例都标明“示例”，不写真实的账号、密码和网址。我画的思维导图（把四根小枝写在这里，也可以画成图）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿