2026下半年初中语文教资面试现代文真题演练

2026下半年初中语文教资面试现代文真题演练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言知识及应用1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）A.诘责（jié）箴言（zhēn）愧赧（nǎn）没精打采（cǎi）B.炮烙（pào）妥帖（tiě）踌躇（chóu）强词夺理（qiǎng）C.拂晓（fú）阔绰（chuò）晕眩（yùn）咬文嚼字（jué）D.羁绊（bàn）颔首（hàn）荤腥（hūn）怏怏不乐（yàng）2.下列各句中，加点成语使用最恰当的一项是（）A.语文老师博古通今，在课堂上旁征博引，为我们生动地讲解了古代文学的发展脉络。B.这家餐厅的装修风格独特，充满了现代气息，真让人流连忘返。C.听到这个不幸的消息，他感到万分痛心，不禁掩面哭泣，真是形影相吊。D.面对困难，我们不应该知难而退，而应该迎难而上，积极寻找解决问题的办法。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过阅读这本名著，使我对人生有了更深刻的感悟。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。C.我们要善于利用网络资源，但不能沉迷于网络游戏。D.这家商店出售的文具，质量好，价格便宜，深受广大师生欢迎。4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）在快节奏的现代生活中，人们往往容易________于物质的追求，而忽略了精神的富足。其实，真正的幸福不是________的奢华，而是内心的平静与满足。我们要学会________生活中的点滴美好，让心灵得到真正的休憩。A.迷惑一掷千金细心B.沉迷一掷千金留意C.迷惑奢华无度细心D.沉迷奢华无度留意二、古诗文阅读5.下列对古诗文的理解与分析，不正确的一项是（）A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。B.《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了范仲淹以天下为己任的政治抱负。C.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》，描绘了江南农村的田园风光。D.《醉翁亭记》中“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”描写的是冬天的景色。6.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《红星照耀中国》是埃德加·斯诺创作的一部纪实文学作品，又名《西行漫记》。B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部儒家经典，由孔子弟子及再传弟子编写而成。C.“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家。D.鲁迅是中国现代文学的奠基人，其代表作小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。三、现代文阅读7.阅读下面的文字，完成第7-10题。窗外的雨淅淅沥沥地下着，像是在低声诉说着什么。我坐在窗前，看着那被雨水打湿的树叶，心中不禁泛起一丝淡淡的愁绪。这雨，让我想起了远方的故乡，想起了儿时的伙伴。小时候，我最喜欢听爷爷讲故事。爷爷总喜欢坐在老屋的门槛上，手里拿着一把蒲扇，给我讲那些古老而神秘的传说。他说，雨是天上的神仙洒下的泪水，是为了洗涤人间的尘埃。每当雨下得特别大的时候，爷爷就会指着天空说：“看，那是龙王在发脾气呢！”那时，我总是信以为真，觉得雨就是那样神奇。长大后，我离开了故乡，去远方求学、工作。故乡的老屋早已不复存在，爷爷也早已离我而去。每当下雨的时候，我总会想起爷爷，想起他那把破旧的蒲扇，想起他那慈祥的笑容。雨，依然在下。它洗刷着世间的万物，也洗刷着我心中的尘埃。我闭上眼睛，仿佛又听到了爷爷的声音，看到了他那熟悉的身影。我知道，无论我走到哪里，无论雨下得有多大，故乡的雨，永远都会在我的心中流淌。7.对文中“雨，依然在下”这句话的理解，最恰当的一项是（）A.雨水的下落没有停止，自然界现象。B.作者对雨水的下落状态感到惊讶。C.雨水的下落象征着作者对故乡的思念之情永远不会停止。D.雨水的下落与作者的心情没有关系。8.文中爷爷说“雨是天上的神仙洒下的泪水”，这体现了爷爷怎样的情感？（）A.对神话传说的迷信。B.对雨水的喜爱。C.对童年的怀念和对孩子的慈爱。D.对自然现象的恐惧。9.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A.文章开头描写雨景，起到了渲染气氛、引出下文的作用。B.文章中间部分回忆儿时听爷爷讲故事的经历，丰富了文章内容，增添了温馨感。C.文章结尾处作者闭上眼睛，想象爷爷的声音和身影，升华了文章的主题。D.文章通过写雨，表达了对故乡的思念和对爷爷的感激之情。10.阅读下面的文字，完成第10-13题。在信息爆炸的时代，碎片化阅读已成为一种常态。我们习惯于在手机上刷短视频、读微博、看朋友圈，获取碎片化的信息。然而，碎片化阅读虽然便捷，却往往难以让我们深入理解事物的本质。碎片化阅读的特点是“短、平、快”。它满足了人们快速获取信息的需求，但也容易让我们陷入浅层思考。许多人在阅读时，只停留在表面，没有进行深度加工和思考。长此以往，我们的思维能力可能会逐渐退化。相比之下，深度阅读则要求我们静下心来，仔细品味文字，思考作者的思想。深度阅读虽然耗时，但它能培养我们的逻辑思维能力、批判性思维能力和专注力。在深度阅读中，我们可以与作者进行跨时空的对话，拓展我们的视野，丰富我们的精神世界。因此，我们应该平衡碎片化阅读和深度阅读。碎片化阅读可以作为我们获取信息的补充，但不能替代深度阅读。只有将两者结合起来，我们才能在信息时代保持清醒的头脑，获得真正的知识。10.下列关于“碎片化阅读”的说法，不正确的一项是（）A.碎片化阅读通常指在手机等移动设备上进行的、时间短小的阅读方式。B.碎片化阅读能够满足人们快速获取信息的需求。C.碎片化阅读能够培养人们的逻辑思维能力和批判性思维能力。D.碎片化阅读容易让我们陷入浅层思考，甚至导致思维能力退化。11.文中提到“深度阅读”的优点，下列分析不正确的一项是（）A.深度阅读耗时较长，因此效率较低。B.深度阅读能够培养专注力。C.深度阅读有助于拓展视野、丰富精神世界。D.深度阅读是进行深度思考的有效途径。12.根据文意，下列说法正确的一项是（）A.碎片化阅读和深度阅读是相互对立、完全排斥的关系。B.我们应该完全摒弃碎片化阅读，只进行深度阅读。C.碎片化阅读可以作为深度阅读的补充，但不能替代深度阅读。D.在信息时代，深度阅读已经过时，不再需要了。13.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这篇文章的观点新颖独特，让人耳目一新。B.面对困难，我们要有知难而进的勇气，不能知难而退。C.他虽然身患重病，但依然坚持工作，这种精神令人钦佩。D.这部电影的剧情跌宕起伏，扣人心弦，非常好看。四、写作14.阅读下面的材料，根