2026-2027北京初中语文秋季期九年级上册期中模拟试卷（二）

第1页（共1页）2026-2027北京初中语文秋季期九年级上册期中模拟试卷（二）一．试题（共8小题）1．（2025秋•顺义区校级期中）为了让更多的青少年了解文学、用文学烛照精神世界，同时也为了给青少年搭建一个参与社会实践活动、提升自我的平台，中国现代文学馆招募小解说员某校初三年级积极响应并组织了招聘模拟考试。请你参与其中，完成下面任务。[任务一]书写招聘主题（1）按照招聘要求，在下面用正楷字书写主题“走进多彩文学，涵养人文情怀”12个字。[任务二]中国现代文学馆有部分资料需要你帮助完善。材料一今年是中华人民共和国成立75周年，为讴歌中国共产党领导中国人民缔造新中国、创造新生活的宏伟历程，回顾在新中国的历史记忆和精神生活中永放光芒的经典作品，2024年10月14日，中国作家协会主办的“红色经典展”在中国现代文学馆正式开展。《红岩》《红日》《青春之歌》《保卫延安》等八部作品以深刻的思想内涵生动的人物形象和波澜壮阔的社会历史画卷，成为了中国当代文学史上的不朽丰碑。从上下求索到民心所向，从英雄传奇到战争胜利，八部作品共同讲述了一个中国故事。展览以“信念浓缩成字，时代汇聚成书”为理念，立足叙事性和互动性，希望通过书藉建立起跨越时空的对话。展览设置了多处多媒体展示区与互动区，通过模型、动画、影片、电子地图等多媒体手段来展现那段红色岁月，利用数字赋能为观众营造沉浸式视听体验。观众在观看影视作品、聆听作品讲解以及收听创作故事的过程中，对文学经典有了更为深入的了解。（2）为了方便宣传，要求给易读错的字标注读音。下列标注正确的项是A.不朽（xiǔ）浓缩（sù）模型（mú）沉浸（jìn）B.不朽（qiǔ）浓缩（suō）模型（mú）沉浸（qīn）C.不朽（xiǔ）浓缩（suō）模型（mó）沉浸（jìn）D.不朽（qiǔ）浓缩（sù）模型（mó）沉浸（qīn）（3）请你确认文段中加横线词语是否有错字。根据词义判断，下列说法正确的一项是A.因为表达的是“歌颂”的意思，所以“讴歌”中有错字。B.因为表达的是“创立、建立”的意思，所以“缔造”中有错字。C.因为表达的是“有影响力、具有典型性”的意思，所以“经典”中有错字。D.因为表达的是“书的总称”的意思，所以“书藉”中有错字。材料二从新民主主义革命到社会主义革命，从改革开放到中国特色社会主义新时代，一代代英雄儿女在中国共产党的领导下前赴后继，涌现了无数可歌可泣的人民英雄，他们感天动地的事迹和高尚的人格成为中国文学礼赞与歌颂的重要对象。文学对英雄的再现与复活，使中国文学具有了美轮美奂的文学英雄谱系。新文学事业与党的事业息息相关、紧密同步。一方面，党的领导有力地推动了新文学的发展，赋予了新文学以革命性、现实性和战斗性，提升了新文学的社会功能和影响力。党所开创的波澜壮阔的伟大事业也为新文学提供了生活土壤和创作源泉，极大地拓展了新文学的表现空间。另一方面，。二者在互动共生、相互促进中，共同书写了中国光辉灿烂的历史篇章。（4）你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的项是A.前赴后继B.可歌可泣C.美轮美奂D.波澜壮阔（5）根据招聘意见，在横线处补写一个句子。下列选项恰当的一项是A.广大作家积极投身伟大事业，创作反映时代进程的优秀作品，弘扬中国精神B.广大作家积极投身伟大事业，中国精神被弘扬，创作反映时代进程的优秀作品C.广大作家弘扬中国精神，创作反映时代进程的优秀作品，积极投身伟大事业D.广大作家创作反映时代进程的优秀作品，积极投身伟大事业，中国精神被弘扬[任务三]下面是一位同学为中国现代文学馆撰写的一段解说词，请你完成以下任务。尊敬的各位嘉宾，欢迎来到中国现代文学馆！中国现代文学馆是国家级重点文化单位①是中国第一座、也是目前世界最大的文学博物馆。文学馆的主要任务是展示中国现当代文学发展史以及重要作家取得文学成就，以助益于民族文化品位的提升；收集、整理、保管、研究中国现当代作家的著作、评论、文物等文学档案资料，以助益于先进文化的薪传②她是中国现当代文学的资料中心，集文学展览馆、文学图书馆、文学档案馆以及文学理论研究、文学交流功能于一身，是我国现当代文学的宝库。（6）有同学对①②两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处的标点符号使用正确的是A.①，②；B.①，②。C.①、②。D.①、②。（7）文段中的画线句有一处存在问题，请你修改。2．（2025秋•朝阳区校级期中）默写。①，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②浮光跃金，。（范仲淹《岳阳楼记》）③“酒”常出现在文人笔下，请你默写含“酒”字的古诗文：，。（要求：连续的两句，本试卷中出现的诗文除外）3．（2025秋•西城区校级期中）阅读《水调歌头》，完成下列各题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）这首词上阕先是把酒问月，展现了词人豪放的气魄和浪漫的情怀。接着以“我欲”“又恐”，含蓄地写出了自己①的矛盾心理，最后以“何似在人间”作结，表达了词人对人间生活的热爱。下阕紧扣小序中的“②”，写亲人不能团聚的惆怅之意，接着写心胸逐渐开阔的达观之想，最后发出了“③”的美好祝福，表达了词人乐观旷达的情怀。（2）月是古典诗词中经常出现的意象。陆游的“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”和本词的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”都写到了月，陆游的诗充满情致，苏轼的词富有哲理。请结合这两个诗句的具体内容，分别作简要分析。4．（2025秋•石景山区校级期中）阅读下面文言文，完成各题。王安石，字介甫，抚州临川人。安石少好读书，其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。安石议论高奇，能以辨博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？愿监苟且因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变。”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。熙宁元年四月，始造朝。入对，帝问为治，曰：“唐太宗何如？”曰：“陛下当法尧、舜，何以太宗为哉？尧、舜之道，至简而不烦，至要而不迂，至易而不难。但末世学者不能通知，以为高不可及尔。”帝曰：“卿可谓责难于君，朕自视眇躬，恐无以副卿此意。可悉意辅朕，庶同济此道。”一日，帝留安石坐，曰：“有欲与卿从容论议者。”因言：“唐太宗必得魏征，刘备必得诸葛亮，然后可以有为，二子诚不世出之人也。”安石曰：“陛下诚能为尧，舜，则必有皋、夔、稷、禹；诚能为高宗，则必有傅说。以天下之大，人民之众，百年承平，学者不为不多。然常患无人可以助治者，以陛下择术未明，推诚未至，虽有皋、夔、稷、禹、傅说之贤，亦将为小人所蔽，卷怀而去尔。”帝曰：“何世无小人，虽尧、舜之时，不能无四凶。”安石曰：“惟能辨四凶而诛之，此其所以为尧、舜也。若使四凶得肆其谗慝，则皋、夔、稷、禹亦安肯苟食其禄以终身乎？”二年二月，拜参知政事。上谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先？”安石曰：“变风俗，立法度，正方今之所急也。”上以为然。（1）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是①其属文动笔如飞属：连缀②嚣天下之口嚣：阻塞③因天下之力以生天下之财因：沿袭④大抵皆祖此书祖：效法⑤庶同济此道庶：希望⑥若使四凶得肆其谗恩肆：放纵⑦安肯苟食其禄以终身乎苟：苟且⑧以为卿但知经术，不晓世务但：只是A.①⑦B.②③C.④⑤D.⑥⑧（2）下列对文中语句的理解，不正确的一项是A.何以太宗为哉哪里比得上太宗的作为呢B.恐无以副卿此意恐怕无法符合你的期望C.二子诚不世出之人也这二人确实不是每代都能有的人物啊D.卷怀而去尔藏身退隐而离开（朝廷）罢了（3）下列对第二段王安石所上《万言书》的内容理解和分析，有误一项是A.要学习先王施政的思想要义B.财富不足是治国的最大忧患C.要举贤任能，储备人才D.改革弊端需要循序渐进（4）下列《论语》中的为政思想，在王安石的言论中没有体现的一项是A.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。B.道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。C.居敬而行简，以临其民，不亦可乎？D.舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。（5）将下面语句译为现代汉语。陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？（6）某同学读完《宋史•王安石传》，制作了一张读书卡片，请你根据文章的第二段内容，把下面的表格空白之处补充完整。《宋史•王安石传》读书卡片问题所在根源分析解决办法财力日以困穷风俗日以衰坏①②治财无其道③搜罗天下人才不合于当世之变苟且因循④5．（2026•大兴区校级二模）阅读下面的文字，回答问题。【甲】“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。”【乙】他独自一人，在孤岛上度过了28年。他学会了驯养山羊、种植谷物、制作陶器、建造房屋。他凭借自己的智慧和双手，创造了一个属于自己的王国。当他在沙滩上发现野人的脚印时，那种恐惧和孤独，几乎将他击垮，但他最终还是战胜了自己。（1）【甲】段文字出自哪部名著？文中的“你”是谁？（2）【乙】段文字出自哪部名著？文中的“他”是谁？请用一句话概括其性格特点。6．（2025秋•西城区校级期中）阅读下面材料，完成各题。材料一①2025年10月6日，在央视中秋晚会上，歌手尚雯婕用一首《青铜》，向全国观众送上节日祝福。表演中，来自深企逐际动力的全尺寸人形机器人LimXOli与尚雯婕肩并肩同行，漫步于博物馆长廊，凝视来自数千年前的青铜文物。Oli的步伐平稳自信、神态灵动，打破了人们对机器人冰冷、僵硬的刻板印象。Oli成为首个亮相央视中秋晚会的唯一的具身人形机器人。②机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”，是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志，世界各国高度重视机器人产业发展。我国相继出台了多项政策支持该领域的发展。2013年，《关于推进工业机器人产业发展的指导意见》颁布；2016年，《机器人产业发展规划（2016﹣2020）》提出五年内形成较为完善的机器人产业体系；国家“十四五”规划纲要指出，推动包括机器人在内的高端制造产业创新发展。③《“十四五”智能制造发展规划》中写到：2031年，我国机器人市场规模预计将达到4996亿元。数据显示，从2016年到2024年，。未来，中国将致力于成为全球机器人技术创新的策源地、高端制造的集聚地和集成应用的新高地；为全球机器人产业持续健康发展做出中国贡献。（数据来源：产业信息网相关资料整理）材料二①我国机器人以实现技术自主可控为重要目标，不断提升技术研发能力，核心零部件国产化率逐渐提升。神舟十二号载人飞船上有个堪比“变形金刚”的“大力神臂”——空间站机械臂，最大承载能力25吨。通过突破机器对接、热控方案等技术难关，机械臂拥有了非凡的灵活性与安全性，协助航天员完成两次舱外活动。机器臂预测精度达到20毫米以下，已远远超过国际空间站的机械臂。②近年来，我国工业机器人市场规模不断扩大，销量持续增长。大量企业积极引入工业机器人，不仅提升了产能，产品质量也更加稳定。以汽车制造行业为例，工业机器人承担了车身焊接、喷涂等关键工序，一辆辆汽车在机器人的协作下高效生产出来。此外，工业机器人的应用领域也将不断拓展。除了传统制造业，在医疗、物流、农业等领域，工业机器人也将大显身手。比如在医疗领域，机器人手术将更加精准和安全；在物流仓库里，机器人可以高效地分拣和搬运货物。材料三①目前，很多国家已将机器人教育列为学校的科技教育课程，我国也在《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中，将其纳入了中小学通用技术与信息技术教育内容。《中国青少年科技教育发展蓝皮书》等文件陆续出台，推动AI教育从“可选”到“必修”。②调研数据显示，85%的受访学校（样本量127所）已将AI教育纳入校本课程体系，其中42%的学校开设了独立的“人工智能基础”课，38%的学校将AI内容融入信息科技、科学等学科；家长层面，73%的家长表示“支持孩子学习AI相关知识”。目前，机器人教育已经在北京部分学校成为校本课程，覆盖了更多学生，为培养造就科技创新后备人才提供了更多机会。（1）下列对我国机器人发展状况的表述，不符合文意的一项是A.我国高度重视机器人核心技术研发，致力于成为全球机器人技术创新的策源地。B、神舟十二号载人飞船上机器臂已远远超过国际空间站水平，其预测精度达到20.毫米以下。C.除了传统制造业，工业机器人在其他领域也大显身手，如医疗领域，机器人手术更加精准和安全。D.为培养造就科技创新后备人才，北京部分学校已将机器人教育列为校本课程。（2）根据下图内容，在【材料一】中横线处补写一句话。下列恰当的一项是A.中国机器人市场产值2022年突破了一千亿元。B.中国机器人市场规模逐年增长。C.中国机器人市场产值2024年已达两千亿元有余。D.中国机器人市场规模近两年来增长迅速。（3）从上述三则材料来看，促进我国机器人产业发展的主要因素有哪些？7．（2025秋•房山区期中）阅读下面文字，完成问题。天上有颗“南仁东星”王宏甲①每个人在童年，可能都会对星空感到惊奇。也许，浩瀚星空正是开启我们想象力的启蒙老师。②1945年2月，南仁东出生在辽河上游的吉林辽源。少年时，他常常到离家不远的龙首山上看星星。在地理课上，他曾这样问老师：“南半球看到的星星，跟我们看到的一样吗？”他总是对不知道的事物发出追问。那时他并不知道自己的未来会与星星产生那么深刻的联系，更想不到将来天上会有一颗星星以他的名字来命名。③从小学到初中，南仁东的成绩不错，但并不拔尖。初三那年，一位老师发现了南仁东身上的潜质，把他叫到自己家里，和他畅谈未来和理想。老师谈到人生需要立志，谈到要为国家作贡献，还谈到那些在历史星空中闪耀光芒的伟大人物。从这天开始，南仁东变了。高中毕业的那年夏天，他以优异的成绩考入清华大学无线电电子学系。④那是1963年，南仁东18岁。……⑤1978年，南仁东被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生。这年他33岁。儿时仰望星空的记忆又回到了南仁东的脑海。⑥在从事了一系列尖端天文学研究之后，南仁东被一项科研计划推向了“看星星”的国际前台。1993年9月，第二十四届国际无线电科学联盟大会在日本召开，多国天文学家共同提出，要联手建设新一代功能强大的“大射电望远镜”。⑦“这是个必须抓住的机会。”南仁东立即向中国科学院提出报告。他说：“要争取把这个大望远镜建到中国来。”南仁东的激情、自信，还有志向，仿佛都在燃烧。⑧南仁东的建议得到了中国科学院的支持。1994年春夏之交，南仁东开始主持大射电望远镜的选址工作。反复筛选出的百余个地点大多位于贵州大山深处，人迹罕至，南仁东坚持每个都要去实地考察。在选址的十余年中，从省长到不少村干部都认识了这个“穿短裤的天文学家”。不过，在深山选址的同时，南仁东越来越感到有一股力量在阻止中国争取这个国际项目。他意识到，不能把希望完全放在争取国际项目上。南仁东想起了当年通化无线电厂车间里贴着的标语“自力更生，奋发图强”，一个计划在他头脑里逐渐成形——中国应该独立建造一台500米口径的球面射电望远镜。⑨有人说：“南仁东疯了！”⑩“你们连汽车发动机都做不好，怎么能造大射电望远镜？”有外国专家这样质疑。⑪“正因为落后，才要奋起。”南仁东说。⑫2006年，国际大射电望远镜项目确定在南非和澳大利亚建造。南仁东先前的愿望落空了，但他已展开预研究的中国500米口径球面射电望远镜项目一刻也没有止步地向前挺进。2007年7月10日，国家发展和改革委员会批复正式立项。这一天，南仁东把团队集合起来，对大家说：“我们只是刚刚出发，但是，我们正向宇宙的深处进军。”⑬这一年，南仁东62岁了。⑭2011年3月25日，贵州省平塘县大窝凼，我国独立自主建设的500米口径球面射电望远镜工程正式开工，南仁东担任首席科学家兼总工程师。“那些日子，南老师的头发，每一根都是竖着的。”他的学生说。这期间，南仁东被查出患了肺癌，已是晚期。手术后，南仁东被“强制要求”居家治疗和休养。可是，病情稍有缓解，他就又返回了工地。⑮“南老，食堂师傅给您做了鱼。”他的学生高兴地把一条鱼端来。可是南仁东不吃。“南老师怎么不吃鱼呀？”食堂的师傅问。“他说吃鱼要剔刺，他没时间。”学生苦笑着说。⑯2015年11月21日，馈源舱成功地在大窝凼的上空升起。馈源舱是500米口径球面射电望远镜接收和回传信号的最核心部件。南仁东目睹了馈源舱升空的全过程。当他举起右手遮在安全帽前，仿佛是在向银光闪闪的馈源舱敬礼。阳光照在他仰起的脸上，他那从青年时就蓄起的胡子已经花白了，而耗费了他无数心血的观天巨眼也终于快要“开眼”了。这时，南仁东又病倒了，再次被送回北京救治。临走前，他对学生说：“我们没有退路，我们一定要冲出去！”⑰2016年9月25日，是中国天文学史、中国科技史都要郑重记录的日子。这一天，被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜正式落成启用。⑱此前一天的傍晚，南仁东最后一次出现在“中国天眼”基地。“我的安全帽呢？”他的嗓音很小。有人跑去拿来他的安全帽，他戴上了，兴奋而威严，像一个将军。这个黄昏，高原的夕阳又大又圆。戴着安全帽的南仁东一步一步向“中国天眼”走去，身后只有一只名叫凼凼的狗紧紧跟着他，夕阳映出他们长长的影子。⑲沿着高高的平台，南仁东和凼凼踏上了高高的圈梁。这是大射电望远镜的最高处。在这里，这个有30个足球场那么大的超级望远镜球冠反射面一览无余。多么壮观啊，“中国天眼”！火红的夕阳在巨大的球冠反射面上反射出万道金光，绚丽无比。在给青少年讲课时，南仁东回忆过自己学生时代经常朗读的毛泽东主席的一段话：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”毛主席说这段话时，南仁东12岁。如今，胡须花白的南仁东在夕阳下泪流满面。⑳这一年，南仁东71岁。㉑他的同事和学生看到他双手扶在“天眼”圈梁的栏杆上，俯身朝下……他的串串泪珠滴下来，从高高的圈梁上落向那金光闪闪的望远镜……应该有电影镜头来追踪那下落的泪珠，泪珠飞向世界最大的望远镜，滴下来，滴下来，滴下来……最后雨点般敲打在那伟大的镜面上，溅起细碎的水花，发出金属般的绝响。人们看见了吗？听见了吗？晚霞浸染的群山看见了！高远的天穹看见了！广袤的宇宙听见了！㉒2017年9月15日，南仁东逝世，享年72岁。2018年10月15日，经国际天文学联合会小天体命名委员会批准，国际永久编号第79694号的小行星被命名为“南仁东星”。㉓南仁东，那个曾经爱看星星的少年，变成了让无数少年仰望的星星。（取材于王宏甲的同题文章）（1）文章全面展现了南仁东一生中重要的人生经历：因老师的教诲，①，考入清华大学；争取国际科研项目落地的同时，②；担任首席科学家兼总工程师，引领团队建成“天眼”。（2）结合语句内容，分析文章第⑭段画线部分的表达效果。（3）结合全文，说明作者以“看星星”串起全文有什么作用。（4）结合文章内容，谈谈你从南仁东的人生经历中获得的启示。8．（2025秋•西城区校级期中）按要求写一篇作文。请以“藏在细节里的光”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在下面，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不出现真实校名、师生姓名等。

答案一．试题（共8小题）1．（2025秋•顺义区校级期中）为了让更多的青少年了解文学、用文学烛照精神世界，同时也为了给青少年搭建一个参与社会实践活动、提升自我的平台，中国现代文学馆招募小解说员某校初三年级积极响应并组织了招聘模拟考试。请你参与其中，完成下面任务。[任务一]书写招聘主题（1）按照招聘要求，在下面用正楷字书写主题“走进多彩文学，涵养人文情怀”12个字。[任务二]中国现代文学馆有部分资料需要你帮助完善。材料一今年是中华人民共和国成立75周年，为讴歌中国共产党领导中国人民缔造新中国、创造新生活的宏伟历程，回顾在新中国的历史记忆和精神生活中永放光芒的经典作品，2024年10月14日，中国作家协会主办的“红色经典展”在中国现代文学馆正式开展。《红岩》《红日》《青春之歌》《保卫延安》等八部作品以深刻的思想内涵生动的人物形象和波澜壮阔的社会历史画卷，成为了中国当代文学史上的不朽丰碑。从上下求索到民心所向，从英雄传奇到战争胜利，八部作品共同讲述了一个中国故事。展览以“信念浓缩成字，时代汇聚成书”为理念，立足叙事性和互动性，希望通过书藉建立起跨越时空的对话。展览设置了多处多媒体展示区与互动区，通过模型、动画、影片、电子地图等多媒体手段来展现那段红色岁月，利用数字赋能为观众营造沉浸式视听体验。观众在观看影视作品、聆听作品讲解以及收听创作故事的过程中，对文学经典有了更为深入的了解。（2）为了方便宣传，要求给易读错的字标注读音。下列标注正确的项是CA.不朽（xiǔ）浓缩（sù）模型（mú）沉浸（jìn）B.不朽（qiǔ）浓缩（suō）模型（mú）沉浸（qīn）C.不朽（xiǔ）浓缩（suō）模型（mó）沉浸（jìn）D.不朽（qiǔ）浓缩（sù）模型（mó）沉浸（qīn）（3）请你确认文段中加横线词语是否有错字。根据词义判断，下列说法正确的一项是DA.因为表达的是“歌颂”的意思，所以“讴歌”中有错字。B.因为表达的是“创立、建立”的意思，所以“缔造”中有错字。C.因为表达的是“有影响力、具有典型性”的意思，所以“经典”中有错字。D.因为表达的是“书的总称”的意思，所以“书藉”中有错字。材料二从新民主主义革命到社会主义革命，从改革开放到中国特色社会主义新时代，一代代英雄儿女在中国共产党的领导下前赴后继，涌现了无数可歌可泣的人民英雄，他们感天动地的事迹和高尚的人格成为中国文学礼赞与歌颂的重要对象。文学对英雄的再现与复活，使中国文学具有了美轮美奂的文学英雄谱系。新文学事业与党的事业息息相关、紧密同步。一方面，党的领导有力地推动了新文学的发展，赋予了新文学以革命性、现实性和战斗性，提升了新文学的社会功能和影响力。党所开创的波澜壮阔的伟大事业也为新文学提供了生活土壤和创作源泉，极大地拓展了新文学的表现空间。另一方面，。二者在互动共生、相互促进中，共同书写了中国光辉灿烂的历史篇章。（4）你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的项是CA.前赴后继B.可歌可泣C.美轮美奂D.波澜壮阔（5）根据招聘意见，在横线处补写一个句子。下列选项恰当的一项是AA.广大作家积极投身伟大事业，创作反映时代进程的优秀作品，弘扬中国精神B.广大作家积极投身伟大事业，中国精神被弘扬，创作反映时代进程的优秀作品C.广大作家弘扬中国精神，创作反映时代进程的优秀作品，积极投身伟大事业D.广大作家创作反映时代进程的优秀作品，积极投身伟大事业，中国精神被弘扬[任务三]下面是一位同学为中国现代文学馆撰写的一段解说词，请你完成以下任务。尊敬的各位嘉宾，欢迎来到中国现代文学馆！中国现代文学馆是国家级重点文化单位①是中国第一座、也是目前世界最大的文学博物馆。文学馆的主要任务是展示中国现当代文学发展史以及重要作家取得文学成就，以助益于民族文化品位的提升；收集、整理、保管、研究中国现当代作家的著作、评论、文物等文学档案资料，以助益于先进文化的薪传②她是中国现当代文学的资料中心，集文学展览馆、文学图书馆、文学档案馆以及文学理论研究、文学交流功能于一身，是我国现当代文学的宝库。（6）有同学对①②两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处的标点符号使用正确的是BA.①，②；B.①，②。C.①、②。D.①、②。（7）文段中的画线句有一处存在问题，请你修改。【答案】（1）走进多彩文学涵养人文情怀（2）C（3）D（4）C（5）A（6）B（7）文学馆的主要任务是展示中国现当代文学的发展历程以及重要作家的文学成就。”【分析】（1）本题考查汉字书写。用正楷字书写主题“走进多彩文学，涵养人文情怀”12个字即可。（2）本题考查了对汉字读音的掌握情况。“不朽”的“朽”读作xiǔ，意为永不磨灭。“浓缩”的“缩”读作suō，指将事物的体积或内容减少。“模型”的“模”读mó。“沉浸”的“浸”读作jìn，形容完全进入某种状态。故选：C。（3）本题考查字形。ABC.正确；D.“书藉”的“藉”应为“籍”，指的是书的总称。（4）本题考查了成语使用的恰当性。ABD.恰当；C.不恰当，“美轮美奂”通常用于形容建筑物雄伟、壮丽或装饰华丽精美，不适合用来描述文学作品中的英雄谱系，因此使用不当。故选：D。（5）本题考查了句子连贯性和逻辑顺序。A选项按照逻辑顺序排列，首先提到作家们投身于伟大事业，然后创作反映时代的作品，最后强调弘扬中国精神，条理清晰。B和D选项逻辑顺序混乱，且B选项被动句式不如主动句式自然流畅。C选项虽然顺序合理，但未能体现作家们先投身事业再进行创作的过程。故选：A。（6）本题考查对标点符号正确使用的理解。①处连接两个并列成分，使用逗号最为合适。②处作为整个句子的结尾，并且是对前面内容的一个总结说明，使用句号结束句子是最合适的。故选：B。（7）本题考查了病句的辨析与修改。原句中的“重要作家取得文学成就”表述不够准确，改为“重要作家的文学成就”更符合语言习惯和逻辑关系。【解答】答案：（1）走进多彩文学涵养人文情怀（2）C（3）D（4）C（5）A（6）B（7）文学馆的主要任务是展示中国现当代文学的发展历程以及重要作家的文学成就。”2．（2025秋•朝阳区校级期中）默写。①怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②浮光跃金，静影沉璧。（范仲淹《岳阳楼记》）③“酒”常出现在文人笔下，请你默写含“酒”字的古诗文：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。（要求：连续的两句，本试卷中出现的诗文除外）【答案】①怀旧空吟闻笛赋（易错字：赋）②静影沉璧（易错字：璧）③示例一：葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催示例二：花间一壶酒独酌无相亲【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。我们要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：①怀旧空吟闻笛赋（易错字：赋）②静影沉璧（易错字：璧）③示例一：葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催示例二：花间一壶酒独酌无相亲3．（2025秋•西城区校级期中）阅读《水调歌头》，完成下列各题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）这首词上阕先是把酒问月，展现了词人豪放的气魄和浪漫的情怀。接着以“我欲”“又恐”，含蓄地写出了自己①想回天上又怕承受不住寒冷的矛盾心理，最后以“何似在人间”作结，表达了词人对人间生活的热爱。下阕紧扣小序中的“②怀子由”，写亲人不能团聚的惆怅之意，接着写心胸逐渐开阔的达观之想，最后发出了“③但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝福，表达了词人乐观旷达的情怀。（2）月是古典诗词中经常出现的意象。陆游的“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”和本词的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”都写到了月，陆游的诗充满情致，苏轼的词富有哲理。请结合这两个诗句的具体内容，分别作简要分析。【答案】（1）①想回天上又怕承受不住寒冷；②怀子由；③但愿人长久，千里共婵娟（2）陆游想象自己日后闲暇时趁着月色出游，拄着拐杖随时敲开农家门做客的情景，充满了生活情致；苏轼由月的阴晴圆缺联想到人的悲欢离合，悟出人生难以圆满的道理，富有哲理。【分析】《水调歌头•明月几时有》是宋代文学家苏轼的词作。此词作于宋神宗熙宁九年（1076）中秋，当时作者在密州（今山东诸城）。词篇以月起兴，以与其弟苏辙七年未见之情为基础，通过由幻想飞升到留恋人世的思想感情的抒写，凸现出作者对人间的热爱，又以月亮的阴晴圆缺比喻人间的悲欢离合，进而提出“千里共婵娟”的美好祝愿，表现了作者对分隔异地的亲人的深切思念，抒发了自己怀才不遇、有志无成的苦闷，反映了作者由超脱尘世的思想转化为喜爱人间生活的矛盾过程。全词笔调奇逸，风格健朗，转折灵动，语言自然，其所塑造的文化人格魅力经久不衰，历来为人们所传诵。【解答】（1）本题考查对诗词内容的理解。①结合“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”可知，词人想要乘风回到天上去，但又担心天上华美的宫殿里太寒冷，这里含蓄地写出了自己想回天上又怕承受不住寒冷的矛盾心理。②结合小序“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”可知，下阕紧扣小序中的“怀子由”，写亲人不能团聚的惆怅之意。词人在中秋之夜，对月饮酒，思念远方的弟弟子由，这种惆怅之情贯穿下阕。③结合“但愿人长久，千里共婵娟”可知，词人最后发出了希望人们能长久健康，即使相隔千里也能共同欣赏这美好月色的美好祝福，表达了词人乐观旷达的情怀。（2）本题考查对诗句的赏析。结合“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”可知，诗人说从今若能容许我清闲无事，乘月漫游；我会拄着拐杖，随时敲开老朋友的柴门。诗人想象自己日后闲暇时趁着月色出游，拄着拐杖随时敲开农家门做客的情景，充满了对乡村生活的向往和热爱，充满了生活情致。结合“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”可知，词人由月的阴晴圆缺联想到人的悲欢离合，人世间总有悲欢离合，就像月亮有阴晴圆缺一样，这是自古以来就难以圆满的事情。词人通过这一富有哲理的思考，表达了对人生不如意的豁达态度，富有哲理。答案：（1）①想回天上又怕承受不住寒冷；②怀子由；③但愿人长久，千里共婵娟（2）陆游想象自己日后闲暇时趁着月色出游，拄着拐杖随时敲开农家门做客的情景，充满了生活情致；苏轼由月的阴晴圆缺联想到人的悲欢离合，悟出人生难以圆满的道理，富有哲理。译文：丙辰年中秋，通宵畅饮，大醉而归，写了这首词——并有些思念弟弟苏辙。明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何月何年。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇中，受不住高耸九天的寒冷。此刻在月光下翩翩起舞玩赏着自己的清影，天上哪里比得上人世间？月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。4．（2025秋•石景山区校级期中）阅读下面文言文，完成各题。王安石，字介甫，抚州临川人。安石少好读书，其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。安石议论高奇，能以辨博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？愿监苟且因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变。”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。熙宁元年四月，始造朝。入对，帝问为治，曰：“唐太宗何如？”曰：“陛下当法尧、舜，何以太宗为哉？尧、舜之道，至简而不烦，至要而不迂，至易而不难。但末世学者不能通知，以为高不可及尔。”帝曰：“卿可谓责难于君，朕自视眇躬，恐无以副卿此意。可悉意辅朕，庶同济此道。”一日，帝留安石坐，曰：“有欲与卿从容论议者。”因言：“唐太宗必得魏征，刘备必得诸葛亮，然后可以有为，二子诚不世出之人也。”安石曰：“陛下诚能为尧，舜，则必有皋、夔、稷、禹；诚能为高宗，则必有傅说。以天下之大，人民之众，百年承平，学者不为不多。然常患无人可以助治者，以陛下择术未明，推诚未至，虽有皋、夔、稷、禹、傅说之贤，亦将为小人所蔽，卷怀而去尔。”帝曰：“何世无小人，虽尧、舜之时，不能无四凶。”安石曰：“惟能辨四凶而诛之，此其所以为尧、舜也。若使四凶得肆其谗慝，则皋、夔、稷、禹亦安肯苟食其禄以终身乎？”二年二月，拜参知政事。上谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先？”安石曰：“变风俗，立法度，正方今之所急也。”上以为然。（1）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是B①其属文动笔如飞属：连缀②嚣天下之口嚣：阻塞③因天下之力以生天下之财因：沿袭④大抵皆祖此书祖：效法⑤庶同济此道庶：希望⑥若使四凶得肆其谗恩肆：放纵⑦安肯苟食其禄以终身乎苟：苟且⑧以为卿但知经术，不晓世务但：只是A.①⑦B.②③C.④⑤D.⑥⑧（2）下列对文中语句的理解，不正确的一项是AA.何以太宗为哉哪里比得上太宗的作为呢B.恐无以副卿此意恐怕无法符合你的期望C.二子诚不世出之人也这二人确实不是每代都能有的人物啊D.卷怀而去尔藏身退隐而离开（朝廷）罢了（3）下列对第二段王安石所上《万言书》的内容理解和分析，有误一项是BA.要学习先王施政的思想要义B.财富不足是治国的最大忧患C.要举贤任能，储备人才D.改革弊端需要循序渐进（4）下列《论语》中的为政思想，在王安石的言论中没有体现的一项是CA.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。B.道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。C.居敬而行简，以临其民，不亦可乎？D.舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。（5）将下面语句译为现代汉语。陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？（6）某同学读完《宋史•王安石传》，制作了一张读书卡片，请你根据文章的第二段内容，把下面的表格空白之处补充完整。《宋史•王安石传》读书卡片问题所在根源分析解决办法财力日以困穷风俗日以衰坏①不知法度，不法先王之政②法先王之政者，法其意而已治财无其道③在位之人才既不足搜罗天下人才不合于当世之变苟且因循④明诏大臣，为之以渐【答案】（1）B（2）A（3）B（4）C（5）陛下难道能够长久地把上天赐予的幸运作为常规，而又万无一失（认为没有万一会出现的忧患）吗？（6）①不知法度，不法先王之政②法先王之政者，法其意而已③在位之人才既不足④明诏大臣，为之以渐【分析】译文：王安石，字介甫，是抚州临川人。王安石年少时喜好读书，他写文章时动笔如飞，初看似不经意，文章写成后，看过的人都赞叹其精妙无比。王安石议论高深新奇，能够凭借广博的辩论来支持他的观点，他果断自信，满怀壮志地想要矫正世风、改变陋俗。于是他向皇帝呈上万言书，认为：“如今国家的财力一天比一天困窘，风俗一天比一天衰败，祸患在于不了解法度，不效法先王的政令的缘故。效法先王的政令，应当效法它的精神实质而已。效法它的精神实质，那么我所进行的改革变更，就不至于使天下的人喧哗议论，使天下的人口舌纷扰，而本来就已经符合先王的政令了。依靠天下的人力物力来创造天下的财富，征收天下的财富来供天下人消费，自古以来的太平盛世，不曾因为财富不足而造成国家的祸患，祸患是由于治理天下财政不得其法罢了。居官任职的人的才能已经不足，而平民百姓之中也缺少可用的人才，国家的托付，疆域的守护，陛下难道能够长久地把上天赐予的幸运作为常规，而没有万一会出现的忧患吗？希望陛下能够明察这种苟且因循的弊病，明令大臣们，逐渐地改变这种状况，以期符合当前社会的变化。”后来王安石治理国家时，他所施行的政策措施，大体上都是以此为宗旨的。熙宁元年四月，王安石才到朝廷赴任。他入宫回答皇帝的询问时，皇帝问治国之道，说：“唐太宗怎么样？”王安石说：“陛下应当效法尧、舜，为什么要以唐太宗为榜样呢？尧、舜的治国之道，极其简明而不烦琐，极其重要而不迂腐，极其容易而不困难。只是后世的学者不能透彻了解，认为那是高不可及的罢了。”皇帝说：“你这可以说是要求君主做难做的事，我自视自身渺小，恐怕无法符合你的这个心意。你可以尽心尽力地辅佐我，希望我们共同成就这治国之道。”有一天，皇帝留下王安石坐下，说：“我有话想与你从容地讨论。”接着说：“唐太宗一定要得到魏征，刘备一定要得到诸葛亮，然后才能有所作为，这两个人，确实是不世出的人才啊。”王安石说：“陛下如果真能成为尧、舜那样的君主，那么就一定会有皋陶、夔、后稷、禹这样的贤臣；如果真能成为商高宗那样的君主，那么就一定会有傅说这样的贤臣。以天下之大，人民之多，百年太平盛世，学者不算不多。然而常常忧虑没有可以辅佐治理国家的人，是因为陛下选择治国方法不明确，推心置腹不够，即使有皋陶、夔、后稷、禹、傅说这样的贤臣，也将会被小人所蒙蔽，藏起才能而离去罢了。”皇帝说：“哪个时代没有小人呢？即使在尧、舜的时代，也不能没有四个凶恶的人。”王安石说：“只有能辨别并诛杀四个凶恶的人，这才是他们成为尧、舜的原因。如果让四个凶恶的人得以肆意施展他们的谗言恶行，那么皋陶、夔、后稷、禹又怎肯苟且领取俸禄而终老一生呢？”熙宁二年二月，王安石被任命为参知政事。皇帝对他说：“人们都不了解你，认为你只懂得经学，不明白世事。”王安石回答说：“经学正是用来治理世事的，只是后世所谓的儒者，大都是庸人，所以世俗都认为经学不能应用于世事罢了。”皇帝问：“那么你所施行的措施，以什么为先呢？”王安石说：“改变风俗，建立法度，正是现在最急需的。”皇帝认为他说得对。【解答】（1）本题考查词语理解。①句意：他写文章时动笔如飞。属：连缀。解释正确。②句意：而不至于使天下的人喧哗议论。嚣：喧哗议论。解释错误。③句意：依靠天下的人力物力来创造天下的财富。因：凭借，依靠。解释错误。④句意：大体上都是以此为宗旨的。祖：效法。解释正确。⑤句意：希望共同实现这一目标。庶：希望。解释正确。⑥句意：如果让四个凶人放纵他们的恶毒。肆：放纵。解释正确。⑦句意：又怎肯苟且地贪食他的俸禄而过一辈子呢？苟：苟且。解释正确。⑧句意：以为你只懂得经学，不懂得世务。但：只是。解释正确。故选：B。（2）本题考查句子的理解。A.有误。“哪里比得上太宗的作为呢”错误。“何以……为”，固定句式，为什么……呢；“何以太宗为哉”应翻译为“为什么要以唐太宗为榜样呢”。BCD.正确。故选：A。（3）本题考查文本内容的阅读分析。ACD.正确。B.有误。由原文“自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔”可知，自古以来的太平盛世，不曾因为财富不足而造成国家的祸患，祸患是由于治理天下财政不得其法。由此可知，财富不足不是治国的最大忧患，治理天下财政不得其法才是治国的最大忧患。故选：B。（4）本题考查阅读理解。A.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”意思是“以道德原则治理国家，就像北极星一样处在一定的位置，所有的星辰都会围绕着它”。由原文“陛下当法尧、舜，何以太宗为哉？尧、舜之道，至简而不烦，至要而不迂，至易而不难。但末世学者不能通知，以为高不可及尔”可知，陛下应当效法尧、舜，何必要效法唐太宗呢？尧、舜之道，极其简明而不烦杂，扼要而不迂阔，容易而不繁难。但是后世学者不能通晓，才以为高不可及。由此可知，王安石的言论体现了“为政以德”的思想。B.“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”意思是“治理一个拥有一千辆兵车的国家，就要严谨认真地办理国家大事而又恪守信用，诚实无欺，节约财政开支而又爱护官吏臣僚，役使百姓要不误农时”。由原文“因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔”可知，依靠天下的人力物力来创造天下的财富，征收天下的财富来供天下人消费，自古以来的太平盛世，不曾因为财富不足而造成国家的祸患，祸患是由于治理天下财政不得其法。由此可知，王安石的言论体现了“节用而爱人”的思想。C.“居敬而行简，以临其民，不亦可乎”意思是“内心严肃，办事简要，用来治理百姓，不是可以吗”。王安石的言论中没有体现这一思想。D.“舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣”意思是“舜统治天下时，从人民大众挑选上（有才德的人），举出了皋陶，不仁的人就远远地离开了”。由原文“惟能辨四凶而诛之，此其所以为尧、舜也。若使四凶得肆其谗慝，则皋、夔、稷、禹亦安肯苟食其禄以终身乎”可知，只有能辨别那些奸佞凶恶的人并且把他们诛除掉，这才算有尧、舜之才。如果让四个凶人放纵他们的恶毒，那么连皋陶、夔、稷、禹也不会苟且地贪食他们的俸禄而过一辈子。由此可知，王安石的言论体现了“举贤才”的思想。故选：C。（5）本题考查文言句子的翻译。重点词：其，难道；以……为常，把……作为常规；一旦，万一。句意：陛下难道能够长久地把上天赐予的幸运作为常规，而又万无一失（认为没有万一会出现的忧患）吗？（6）本题考查阅读理解。①在“财力日以困穷风俗日以衰坏”的问题下，王安石分析了其根源为“不知法度，不法先王之政”。他认为，当时的社会之所以出现财力困穷、风俗衰坏的现象，是因为人们不了解并遵循先王的法度，没有效法先王的政治。②针对“财力日以困穷风俗日以衰坏”的问题，王安石提出的解决办法是“法先王之政者，法其意而已”。他认为，效法先王的政治，主要是要学习其精神实质，而不是简单地模仿其形式。③在“治财无其道”的问题下，王安石分析了其根源在于“在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才”。他认为，当时治理财政不得其法，是因为在位的人才不足，而民间也缺乏可用之才。但表格中此空要求填写的是与“搜罗天下人才”相对应的根源，根据上下文，应填写的是导致“搜罗天下人才”必要性的原因，即“在位之人才既不足”。不过，若从直接对应“治财无其道”的根源且考虑表格的逻辑性，此处填写“人才不足（导致治财无道）”的简化表述“人才不足”也可接受，但更完整的理解应包含在位与民间人才均不足的意思，而表格中已给出“搜罗天下人才”作为解决办法，故此空填写“在位之人才既不足”以直接对应问题根源。④针对“不合于当世之变”的问题，王安石认为其根源在于“苟且因循”，即人们满足于现状，不愿进行改革。他提出的解决办法是“明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变”，即明确地命令大臣们逐步进行改革，以期适应当时社会的变化。表格中此空已给出“苟且因循”作为问题根源，要求填写解决办法，故应填写“明诏大臣，为之以渐”（或简化为“渐变改革”“逐步改革”等意思相近的表述，但根据原文，“明诏大臣，为之以渐”更为准确）。答案：（1）B（2）A（3）B（4）C（5）陛下难道能够长久地把上天赐予的幸运作为常规，而又万无一失（认为没有万一会出现的忧患）吗？（6）①不知法度，不法先王之政②法先王之政者，法其意而已③在位之人才既不足④明诏大臣，为之以渐5．（2026•大兴区校级二模）阅读下面的文字，回答问题。【甲】“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。”【乙】他独自一人，在孤岛上度过了28年。他学会了驯养山羊、种植谷物、制作陶器、建造房屋。他凭借自己的智慧和双手，创造了一个属于自己的王国。当他在沙滩上发现野人的脚印时，那种恐惧和孤独，几乎将他击垮，但他最终还是战胜了自己。（1）【甲】段文字出自哪部名著？文中的“你”是谁？（2）【乙】段文字出自哪部名著？文中的“他”是谁？请用一句话概括其性格特点。【答案】（1）甲段出自《简•爱》，文中的“你”指罗切斯特。（2）乙段出自《鲁滨逊漂流记》，文中的“他”是鲁滨逊。性格特点：坚强乐观、积极进取、勇于挑战、永不放弃。【分析】《简•爱》是夏洛蒂的成名作，也是她的代表作。它通过一个孤女简•爱坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一个不安现状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性形象。《鲁滨逊漂流记》讲的是英国青年鲁滨逊出海冒险遇险，流落荒岛后靠智慧和毅力硬生生活了28年，最后成功回家的故事。【解答】（1）本题考查内容理解。由“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗”及“我的灵魂跟你的一样”可知，这段经典独白展现了女主人公出身卑微但追求精神平等与独立人格的形象，出自英国作家夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》；结合原著情节，这段话是女主人公在桑菲尔德庄园对男主人罗切斯特发出的爱情宣言，因此文中的“你”指的是罗切斯特。（2）本题考查内容理解。由“他独自一人，在孤岛上度过了28年”以及“驯养山羊、种植谷物……创造了一个属于自己的王国”可知，该段落讲述的是遭遇海难后流落荒岛求生并救下土著人的故事，出自英国作家丹尼尔•笛福的《鲁滨逊漂流记》，文中的“他”即主人公鲁滨逊；由他在荒岛上面对绝境时不仅没有绝望，反而凭借双手和智慧搭建房屋、种粮蓄羊，并在发现野人脚印克服恐惧战胜自我可知，这体现了他坚强乐观、积极进取、勇于挑战且永不放弃的性格特点。答案：（1）甲段出自《简•爱》，文中的“你”指罗切斯特。（2）乙段出自《鲁滨逊漂流记》，文中的“他”是鲁滨逊。性格特点：坚强乐观、积极进取、勇于挑战、永不放弃。6．（2025秋•西城区校级期中）阅读下面材料，完成各题。材料一①2025年10月6日，在央视中秋晚会上，歌手尚雯婕用一首《青铜》，向全国观众送上节日祝福。表演中，来自深企逐际动力的全尺寸人形机器人LimXOli与尚雯婕肩并肩同行，漫步于博物馆长廊，凝视来自数千年前的青铜文物。Oli的步伐平稳自信、神态灵动，打破了人们对机器人冰冷、僵硬的刻板印象。Oli成为首个亮相央视中秋晚会的唯一的具身人形机器人。②机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”，是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志，世界各国高度重视机器人产业发展。我国相继出台了多项政策支持该领域的发展。2013年，《关于推进工业机器人产业发展的指导意见》颁布；2016年，《机器人产业发展规划（2016﹣2020）》提出五年内形成较为完善的机器人产业体系；国家“十四五”规划纲要指出，推动包括机器人在内的高端制造产业创新发展。③《“十四五”智能制造发展规划》中写到：2031年，我国机器人市场规模预计将达到4996亿元。数据显示，从2016年到2024年，。未来，中国将致力于成为全球机器人技术创新的策源地、高端制造的集聚地和集成应用的新高地；为全球机器人产业持续健康发展做出中国贡献。（数据来源：产业信息网相关资料整理）材料二①我国机器人以实现技术自主可控为重要目标，不断提升技术研发能力，核心零部件国产化率逐渐提升。神舟十二号载人飞船上有个堪比“变形金刚”的“大力神臂”——空间站机械臂，最大承载能力25吨。通过突破机器对接、热控方案等技术难关，机械臂拥有了非凡的灵活性与安全性，协助航天员完成两次舱外活动。机器臂预测精度达到20毫米以下，已远远超过国际空间站的机械臂。②近年来，我国工业机器人市场规模不断扩大，销量持续增长。大量企业积极引入工业机器人，不仅提升了产能，产品质量也更加稳定。以汽车制造行业为例，工业机器人承担了车身焊接、喷涂等关键工序，一辆辆汽车在机器人的协作下高效生产出来。此外，工业机器人的应用领域也将不断拓展。除了传统制造业，在医疗、物流、农业等领域，工业机器人也将大显身手。比如在医疗领域，机器人手术将更加精准和安全；在物流仓库里，机器人可以高效地分拣和搬运货物。材料三①目前，很多国家已将机器人教育列为学校的科技教育课程，我国也在《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中，将其纳入了中小学通用技术与信息技术教育内容。《中国青少年科技教育发展蓝皮书》等文件陆续出台，推动AI教育从“可选”到“必修”。②调研数据显示，85%的受访学校（样本量127所）已将AI教育纳入校本课程体系，其中42%的学校开设了独立的“人工智能基础”课，38%的学校将AI内容融入信息科技、科学等学科；家长层面，73%的家长表示“支持孩子学习AI相关知识”。目前，机器人教育已经在北京部分学校成为校本课程，覆盖了更多学生，为培养造就科技创新后备人才提供了更多机会。（1）下列对我国机器人发展状况的表述，不符合文意的一项是CA.我国高度重视机器人核心技术研发，致力于成为全球机器人技术创新的策源地。B、神舟十二号载人飞船上机器臂已远远超过国际空间站水平，其预测精度达到20.毫米以下。C.除了传统制造业，工业机器人在其他领域也大显身手，如医疗领域，机器人手术更加精准和安全。D.为培养造就科技创新后备人才，北京部分学校已将机器人教育列为校本课程。（2）根据下图内容，在【材料一】中横线处补写一句话。下列恰当的一项是BA.中国机器人市场产值2022年突破了一千亿元。B.中国机器人市场规模逐年增长。C.中国机器人市场产值2024年已达两千亿元有余。D.中国机器人市场规模近两年来增长迅速。（3）从上述三则材料来看，促进我国机器人产业发展的主要因素有哪些？【答案】（1）C（2）B（3）①政策支持：我国相继出台多项政策推动机器人产业发展，如《机器人产业发展规划（2016﹣2020）》《“十四五”智能制造发展规划》等。②技术提升：我国机器人核心零部件国产化率提高，技术自主可控能力增强，如空间站机械臂技术突破并超越国际水平。③市场拓展：工业机器人市场规模扩大、销量增长，应用领域从传统制造业向医疗、物流等领域拓展。④教育布局：将机器人教育纳入中小学课程，推动AI教育普及，培养科技创新后备人才。【分析】三则材料围绕我国机器人产业展开，介绍了其在央视中秋晚会的亮相成果，提及我国出台多项政策支持、核心技术不断突破、市场规模持续扩大且应用领域逐步拓展的发展状况，同时说明我国已将机器人教育纳入中小学课程，为产业发展培养后备人才，展现了我国机器人产业的良好发展态势与前景。第一题考查对材料内容的理解辨析；第二题考查对图表信息的提取与语句补写能力；第三题考查对材料信息的概括与提取能力。【解答】（1）ABD.正确。C.有误，原文材料二第②段提到“工业机器人的应用领域也将不断拓展。除了传统制造业，在医疗、物流、农业等领域，工业机器人也将大显身手。比如在医疗领域，机器人手术将更加精准和安全”，其中“将”字表明这是未来的发展趋势，并非当前已实现的状态，而选项C表述为“已大显身手”“更加精准和安全”，与原文时态不符。其他选项均符合文意。故选：C。（2）观察图表可知，2016年中国机器人市场规模为368亿元，2018年599亿元，2020年711.9亿元，2022年1238.8亿元，2024年2981亿元，数据呈现逐年上升的趋势。A仅提及2022年突破千亿，未涵盖整体趋势；B“中国机器人市场规模逐年增长”准确概括了这一趋势。；C仅说明2024年的数值，不全面；D“近两年来增长迅速”仅强调2022﹣2024年的变化，未体现2016﹣2022年的持续增长。故选：B。（3）①政策支持：材料一第②段明确“我国相继出台了多项政策支持该领域的发展。2013年，《关于推进工业机器人产业发展的指导意见》颁布；2016年，《机器人产业发展规划（2016﹣2020）》提出五年内形成较为完善的机器人产业体系；国家‘十四五’规划纲要指出，推动包括机器人在内的高端制造产业创新发展”，这些政策为机器人产业发展提供了方向与保障。②技术提升：材料二第①段提到“我国机器人以实现技术自主可控为重要目标，不断提升技术研发能力，核心零部件国产化率逐渐提升”，并以空间站机械臂为例，“通过突破机器对接、热控方案等技术难关，机械臂拥有了非凡的灵活性与安全性……预测精度达到20毫米以下，已远远超过国际空间站的机械臂”，技术突破是产业发展的核心动力。③市场拓展：材料二第②段指出“近年来，我国工业机器人市场规模不断扩大，销量持续增长”，且“应用领域也将不断拓展。除了传统制造业，在医疗、物流、农业等领域，工业机器人也将大显身手”，市场需求与应用场景的拓展推动产业规模扩大。④教育布局：材料三第①段提到“我国也在《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中，将其纳入了中小学通用技术与信息技术教育内容”，第②段补充“85%的受访学校已将AI教育纳入校本课程体系”“北京部分学校已将机器人教育列为校本课程”，教育普及为产业发展储备了后备人才。答案：（1）C（2）B（3）①政策支持：我国相继出台多项政策推动机器人产业发展，如《机器人产业发展规划（2016﹣2020）》《“十四五”智能制造发展规划》等。②技术提升：我国机器人核心零部件国产化率提高，技术自主可控能力增强，如空间站机械臂技术突破并超越国际水平。③市场拓展：工业机器人市场规模扩大、销量增长，应用领域从传统制造业向医疗、物流等领域拓展。④教育布局：将机器人教育纳入中小学课程，推动AI教育普及，培养科技创新后备人才。7．（2025秋•房山区期中）阅读下面文字，完成问题。天上有颗“南仁东星”王宏甲①每个人在童年，可能都会对星空感到惊奇。也许，浩瀚星空正是开启我们想象力的启蒙老师。②1945年2月，南仁东出生在辽河上游的吉林辽源。少年时，他常常到离家不远的龙首山上看星星。在地理课上，他曾这样问老师：“南半球看到的星星，跟我们看到的一样吗？”他总是对不知道的事物发出追问。那时他并不知道自己的未来会与星星产生那么深刻的联系，更想不到将来天上会有一颗星星以他的名字来命名。③从小学到初中，南仁东的成绩不错，但并不拔尖。初三那年，一位老师发现了南仁东身上的潜质，把他叫到自己家里，和他畅谈未来和理想。老师谈到人生需要立志，谈到要为国家作贡献，还谈到那些在历史星空中闪耀光芒的伟大人物。从这天开始，南仁东变了。高中毕业的那年夏天，他以优异的成绩考入清华大学无线电电子学系。④那是1963年，南仁东18岁。……⑤1978年，南仁东被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生。这年他33岁。儿时仰望星空的记忆又回到了南仁东的脑海。⑥在从事了一系列尖端天文学研究之后，南仁东被一项科研计划推向了“看星星”的国际前台。1993年9月，第二十四届国际无线电科学联盟大会在日本召开，多国天文学家共同提出，要联手建设新一代功能强大的“大射电望远镜”。⑦“这是个必须抓住的机会。”南仁东立即向中国科学院提出报告。他说：“要争取把这个大望远镜建到中国来。”南仁东的激情、自信，还有志向，仿佛都在燃烧。⑧南仁东的建议得到了中国科学院的支持。1994年春夏之交，南仁东开始主持大射电望远镜的选址工作。反复筛选出的百余个地点大多位于贵州大山深处，人迹罕至，南仁东坚持每个都要去实地考察。在选址的十余年中，从省长到不少村干部都认识了这个“穿短裤的天文学家”。不过，在深山选址的同时，南仁东越来越感到有一股力量在阻止中国争取这个国际项目。他意识到，不能把希望完全放在争取国际项目上。南仁东想起了当年通化无线电厂车间里贴着的标语“自力更生，奋发图强”，一个计划在他头脑里逐渐成形——中国应该独立建造一台500米口径的球面射电望远镜。⑨有人说：“南仁东疯了！”⑩“你们连汽车发动机都做不好，怎么能造大射电望远镜？”有外国专家这样质疑。⑪“正因为落后，才要奋起。”南仁东说。⑫2006年，国际大射电望远镜项目确定在南非和澳大利亚建造。南仁东先前的愿望落空了，但他已展开预研究的中国500米口径球面射电望远镜项目一刻也没有止步地向前挺进。2007年7月10日，国家发展和改革委员会批复正式立项。这一天，南仁东把团队集合起来，对大家说：“我们只是刚刚出发，但是，我们正向宇宙的深处进军。”⑬这一年，南仁东62岁了。⑭2011年3月25日，贵州省平塘县大窝凼，我国独立自主建设的500米口径球面射电望远镜工程正式开工，南仁东担任首席科学家兼总工程师。“那些日子，南老师的头发，每一根都是竖着的。”他的学生说。这期间，南仁东被查出患了肺癌，已是晚期。手术后，南仁东被“强制要求”居家治疗和休养。可是，病情稍有缓解，他就又返回了工地。⑮“南老，食堂师傅给您做了鱼。”他的学生高兴地把一条鱼端来。可是南仁东不吃。“南老师怎么不吃鱼呀？”食堂的师傅问。“他说吃鱼要剔刺，他没时间。”学生苦笑着说。⑯2015年11月21日，馈源舱成功地在大窝凼的上空升起。馈源舱是500米口径球面射电望远镜接收和回传信号的最核心部件。南仁东目睹了馈源舱升空的全过程。当他举起右手遮在安全帽前，仿佛是在向银光闪闪的馈源舱敬礼。阳光照在他仰起的脸上，他那从青年时就蓄起的胡子已经花白了，而耗费了他无数心血的观天巨眼也终于快要“开眼”了。这时，南仁东又病倒了，再次被送回北京救治。临走前，他对学生说：“我们没有退路，我们一定要冲出去！”⑰2016年9月25日，是中国天文学史、中国科技史都要郑重记录的日子。这一天，被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜正式落成启用。⑱此前一天的傍晚，南仁东最后一次出现在“中国天眼”基地。“我的安全帽呢？”他的嗓音很小。有人跑去拿来他的安全帽，他戴上了，兴奋而威严，像一个将军。这个黄昏，高原的夕阳又大又圆。戴着安全帽的南仁东一步一步向“中国天眼”走去，身后只有一只名叫凼凼的狗紧紧跟着他，夕阳映出他们长长的影子。⑲沿着高高的平台，南仁东和凼凼踏上了高高的圈梁。这是大射电望远镜的最高处。在这里，这个有30个足球场那么大的超级望远镜球冠反射面一览无余。多么壮观啊，“中国天眼”！火红的夕阳在巨大的球冠反射面上反射出万道金光，绚丽无比。在给青少年讲课时，南仁东回忆过自己学生时代经常朗读的毛泽东主席的一段话：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”毛主席说这段话时，南仁东12岁。如今，胡须花白的南仁东在夕阳下泪流满面。⑳这一年，南仁东71岁。㉑他的同事和学生看到他双手扶在“天眼”圈梁的栏杆上，俯身朝下……他的串串泪珠滴下来，从高高的圈梁上落向那金光闪闪的望远镜……应该有电影镜头来追踪那下落的泪珠，泪珠飞向世界最大的望远镜，滴下来，滴下来，滴下来……最后雨点般敲打在那伟大的镜面上，溅起细碎的水花，发出金属般的绝响。人们看见了吗？听见了吗？晚霞浸染的群山看见了！高远的天穹看见了！广袤的宇宙听见了！㉒2017年9月15日，南仁东逝世，享年72岁。2018年10月15日，经国际天文学联合会小天体命名委员会批准，国际永久编号第79694号的小行星被命名为“南仁东星”。㉓南仁东，那个曾经爱看星星的少年，变成了让无数少年仰望的星星。（取材于王宏甲的同题文章）（1）文章全面展现了南仁东一生中重要的人生经历：因老师的教诲，①立志为国家作贡献，考入清华大学；争取国际科研项目落地的同时，②独立建造中国500米口径球面射电望远镜；担任首席科学家兼总工程师，引领团队建成“天眼”。（2）结合语句内容，分析文章第⑭段画线部分的表达效果。（3）结合全文，说明作者以“看星星”串起全文有什么作用。（4）结合文章内容，谈谈你从南仁东的人生经历中获得的启示。【答案】（1）①立志为国家作贡献；②独立建造中国500米口径球面射电望远镜（2）运用插叙，补充交代了南仁东考入清华大学的时间，强调了他考入清华大学时年龄之小，突出他年少有志，为后文他为国家天文事业作出巨大贡献作铺垫。（3）①“看星星”是文章的线索，贯穿全文，使文章结构严谨；②“看星星”体现了南仁东对天文事业的热爱和执着追求，突出了他的形象特点；③以“看星星”为题，新颖独特，能激发读者的阅读兴趣。（4）示例：①要树立远大志向，并为之不懈奋斗。南仁东少年时就立志为国家作贡献，后来为建造“天眼”付出了无数心血。②要有创新精神，敢于突破。南仁东在争取国际项目落空后，敢于独立建造中国自己的射电望远镜。③要有爱国情怀，将个人命运与国家命运紧密相连。南仁东把国家的天文事业放在首位，不顾个人安危，坚守工地。④要有面对困难和质疑的勇气和毅力。南仁东在面对外国专家的质疑和建设过程中的重重困难时，没有退缩，而是勇往直前。【分析】文章讲述了南仁东从少年时对星空充满好奇，到立志为国家作贡献，考入清华大学无线电电子学系，后成为天体物理学研究生，在1993年国际提出建设“大射电望远镜”时，他积极争取在中国建造，虽国际项目落空，但他坚持独立建造中国500米口径球面射电望远镜，历经选址、立项、开工等艰难过程，期间他身患重病仍坚持工作，最终“中国天眼”于2016年正式落成启用，南仁东72岁逝世后，国际永久编号第79694号的小行星被命名为“南仁东星”。【解答】（1）本题考查内容理解与概括。①结合③段“从这天开始，南仁东变了。高中毕业的那年夏天，他以优异的成绩考入清华大学无线电电子学系”可知，概括为：立志为国家作贡献。②结合⑧段“南仁东想起了当年通化无线电厂车间里贴着的标语‘自力更生，奋发图强’，一个计划在他头脑里逐渐成形——中国应该独立建造一台500米口径的球面射电望远镜”可知，概括为：独立建造中国500米口径球面射电望远镜。（2）本题考查句段作用。结合④段“那是1963年，南仁东18岁”可知，这句话运用插叙，补充交代了南仁东考入清华大学的时间，结合“南仁东18岁”可知，强调了他考入清华大学时年龄之小，结合③段“从这天开始，南仁东变了。高中毕业的那年夏天，他以优异的成绩考入清华大学无线电电子学系”可知，突出他年少有志，为后文他为国家天文事业作出巨大贡献作铺垫。（3）本题考查标题的作用。结合②段“少年时，他常常到离家不远的龙首山上看星星”⑤段“1978年，南仁东被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生。这年他33岁。儿时仰望星空的记忆又回到了南仁东的脑海”⑥段“在从事了一系列尖端天文学研究之后，南仁东被一项科研计划推向了‘看星星’的国际前台”等内容可知，“看星星”是文章的线索，贯穿全文，使文章结构严谨；结合⑦段“‘这是个必须抓住的机会。’南仁东立即向中国科学院提出报告。他