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学校班级姓名学号得分考试时长60分钟满分:100分2026年湘少版五年级数学下册第五单元习作专项卷一、观察与填空(共24分)1.观察上图的长方体框架,完成下列填空:(每空2分,共12分)(1)这个长方体的长、宽、高分别是____厘米、____厘米、____厘米。(2)焊接这个长方体框架,至少需要____厘米长的铁丝(接头处忽略不计)。(3)在这个长方体的表面贴上彩纸,彩纸的总面积是____平方厘米。(4)这个长方体的体积是____立方厘米。2.上图是一个正方体的平面展开图,每个小正方形的边长都是4厘米。将它折叠成正方体后:(每空2分,共8分)(1)面①的对面是面____(填序号)。(2)面②的对面是面____(填序号)。(3)折叠成的正方体的棱长总和是____厘米。(4)折叠成的正方体的体积是____立方厘米。3.观察上图由棱长1厘米的小正方体拼成的组合体,完成填空:(每空2分,共4分)(1)这个组合体的体积是____立方厘米。(2)从上面观察这个组合体,能看到____个小正方形。二、选择题(共12分)1.下面的平面图形中,不能折叠成正方体的是()。(4分)A.“1-4-1”型展开图B.“2-3-1”型展开图C.“田”字型图形D.“3-3”型展开图2.一个长方体的长扩大到原来的2倍,宽缩小到原来的1/2,高不变,它的体积()。(4分)A.扩大到原来的2倍B.缩小到原来的1/2C.不变D.无法确定3.将一个棱长为4分米的正方体木块切成两个完全相同的小长方体,表面积会增加()平方分米。(4分)A.16B.32C.64D.8三、动手操作题(共12分)1.请你在上图的方格纸中画出一个长5cm、宽3cm、高2cm的长方体的平面展开图,并标出每个面的长和宽(每个小方格的边长为1cm,只需画出一种即可)。(12分)四、生活实践应用(共32分)1.李叔叔做了一个无盖的长方体玻璃鱼缸,尺寸如上图所示。请你帮他解决下列问题:(12分)(1)做这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃?(接头处忽略不计)(2)如果往鱼缸里注入36升水,水深多少分米?(玻璃厚度忽略不计)(3)再往水里放入一些鹅卵石(完全浸没),水面上升了0.2分米,这些鹅卵石的体积一共是多少立方分米?2.妈妈买了一个正方体礼品盒(如上图),用丝带按十字形捆扎,打结处(蝴蝶结)需要25厘米长的丝带。请你计算捆扎这个礼品盒至少需要多少厘米长的丝带?(10分)3.小明用排水法测量一个土豆的体积,操作过程如上图所示(土豆完全浸没在水中,水没有溢出)。请你完成下列问题:(10分)(1)请补充完整实验步骤:第一步:在量杯中倒入适量的水,记录下水的体积是____毫升。第二步:____第三步:用放入土豆后的总体积减去原来水的体积,得到土豆的体积。(2)这个土豆的体积是____立方厘米。五、拓展探究(共20分)1.一个长方体,如果高增加2厘米,就变成了一个正方体,这时表面积比原来增加了56平方厘米。请你计算原来长方体的体积是多少立方厘米?(10分)2.把一个长10厘米、宽8厘米、高6厘米的长方体木块,切成两个完全相同的小长方体,表面积最少增加多少平方厘米?最多增加多少平方厘米?(10分)参考答案一、观察与填空1.(1)8、5、6(2)76(3)236(4)2402.(1)⑥(2)④(3)48(4)643.(1)9(2)6二、选择题1.C2.C3.B三、动手操作题1.画法不唯一,合理即可(例如“1-4-1”型展开图:上下底面为长5cm、宽3cm的长方形,前后侧面为长5cm、高2cm的长方形,左右侧面为宽3cm、高2cm的长方形,标注正确即可得分)四、生活实践应用1.(1)无盖鱼缸表面积=长×宽+长×高×2+宽×高×2=6×3+6×4×2+3×4×2=18+48+24=90(平方分米)答:做这个鱼缸至少需要90平方分米的玻璃。(2)36升=36立方分米水深=水的体积÷(长×宽)=36÷(6×3)=2(分米)答:水深2分米。(3)鹅卵石体积=长×宽×水面上升高度=6×3×0.2=3.6(立方分米)答:这些鹅卵石的体积一共是3.6立方分米。2.捆扎丝带包含8条棱长+蝴蝶结长度总长度=20×8+25=160+25=185(厘米)答:捆扎这个礼品盒至少需要185厘米长的丝带。3.(1)300;将土豆完全浸没在水中,记录下此时水面的总体积是400毫升(2)100五、拓展探究1.高增加2厘米变成正方体,说明原长方体的长和宽相等,且比高多2厘米。增加的表面积是4个完全相同的长方形的面积和,每个长方形的宽为2厘米,长为原长方体的长/宽。单个增加面的面积:56÷4=14(平方厘米)原长方体的长/宽:14÷2=7(厘米)原长方体的高:7-2=5(厘米)原体积:7×7×5=245(立方厘米)答:原来长方体的体积是245立方厘米。2.切成两个小长方体时,表面积会增加2个切面的面积。最
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