2025-2026学年湖南省邵阳市隆回县教科版三年级上册期中考试科学试卷（含答案）

第第页2025-2026学年湖南省邵阳市隆回县教科版三年级上册期中考试科学试卷一、填空题（每空2分，共8分）1．我们周围的水，每时每刻都在变成水蒸气，跑到空气中，我们把这种现象叫做水的。2．把少量食盐和红糖放入水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫。3．通过实验探究我们发现，水沸腾时的温度是不变的，如果把酒精灯撤走，水的沸腾现象将会（选填“继续”或“中止”）。4．温度计是用来测量物体温度的仪器，实验室中的气温计是用液体的原理制成的。二、选择题（每题2分，共32分）5．我国现代气象学和地理学的奠基人，坚持观察和记录每天观测到的气象数据，为防灾减灾和国家建设提供了基本依据，这位科学家是（）。A．珍妮·古道尔 B．竺可桢 C．刘东生6．下列现象中，和“用湿布擦黑板后水迹不见了”的现象相同的是（）。A．湿的衣服被风吹干 B．碗洗了后变干净 C．冰块融化变成水7．用下列（）方法不能从海水中将食盐分离出来。A．加热 B．过滤 C．放太阳底下晒8．俗话说“下雪不冷，化雪冷”，这是因为（）。A．化雪时要吸收热量B．化雪时要放出热量C．下雪时雪比周围空气温度高9．奇奇在吃方糖，（）的方法在嘴里溶解最快。A．舌头翻动搅拌 B．把方糖咬碎 C．咬碎并搅拌10．熄灭酒精灯的正确方法是（）。A．用嘴吹灭B．用灯帽盖灭，盖灭后打开再盖上C．用水浇灭11．水和空气的共同点是（）。A．都是白色的 B．都看不见 C．都会流动12．使用温度计测量水温，下列操作最合适的是（）。A． B． C．13．路边小水坑的水经过一个晚上结冰了，因此推测当晚最低温度可能（）。A．5℃ B．2℃ C．－3℃14．抛气球时，看到气球缓慢落下来，说明袋中的空气（）。A．有重量，很轻 B．有质量，很重 C．有质量，很轻15．观察下图，可以让天平再次达到平衡的做法是（）。A．向皮球内充气B．将皮球内的空气放掉一些C．增加豆子的数量16．想要带一份校园的空气回家，最合适的工具是（）。A．封口塑料袋 B．碗 C．布袋17．如图，利用空气将水从瓶中挤出来，可以采用（）。A．往吸管①吹气B．往吸管②吹气C．往①或②吹气都可以18．取一个空的硬塑料瓶，打开瓶盖，瓶口朝上完全浸入水中（如图），最可能发生的现象是（）。A．水无法进入瓶子 B．瓶口冒出气泡 C．瓶子完全变扁19．用注射器做一个空气压缩枪，要想橙子皮射得远，以下做法最合理的是（）。A．多吸入一些空气 B．橙子皮用大一些 C．轻轻压活塞发射20．用注射器吸一管空气，堵住管口，用力向下压活塞，松手后最可能出现的现象是（）。A．活塞向下运动 B．活塞向上运动 C．活塞静止不动三、探究题（每小题2分，共10分）21．空气的性质。小明探究空气的性质，利用一个注射器吸取一部分空气，图甲是注射器内微粒的分布情况，请回答：（1）注射器向下压活塞，管内空气微粒的变化情况最可能是图乙中。（2）注射器向上拉活塞，管内空气微粒的变化情况最可能是图乙中。（3）一个平衡的小天平，一端是充好气的皮球，另一端是绿豆。小明用这个注射器往皮球里打进去20管空气，另一端放3颗绿豆后重新平衡，小明这样做主要是为了证实（）。A．空气可以被压缩 B．空气占据空间 C．空气有质量（4）底部有小孔的杯子全部浸入水中，注射器管口扎进小孔后往下压活塞（如图），此时最有可能发生的现象是（）。A．杯内的水被吸进注射器B．杯内的水被排出C．杯内没有现象发生（5）第2和4小题产生这种现象的主要原因是（）。A．空气质量很轻 B．空气能被压缩 C．空气占据空间

答案解析部分1．【答案】蒸发【解析】【分析】水在常温下，会缓慢由液态变成看不见的水蒸气，分散到空气当中，这个过程就是蒸发。蒸发随时随地都能发生，不需要达到沸腾温度，水面、潮湿地面上的水慢慢变干，都是蒸发现象。蒸发只发生在水的表面。水蒸发变成水蒸气之后，混合在空气里，肉眼无法直接看见。2．【答案】溶解【解析】【分析】把食盐、红糖放进水中，一段时间后固体看不见了，这个过程叫作溶解。溶解是指物质均匀分散在水里，不会自行沉降，也不能用过滤的方法分离出来。食盐、红糖溶解后，化成极小的微粒，均匀分散到水中，所以肉眼看不到固体颗粒。3．【答案】中止【解析】【分析】水沸腾需要两个条件，一是温度达到沸点，二是持续吸收热量。水沸腾时温度保持不变，但需要不断吸热才能维持沸腾。酒精灯是给水提供热量的来源，撤走酒精灯之后，水无法继续吸收热量，沸腾现象就会中止。此时水温暂时还保持在沸点，不过没有热量补给，沸腾停止。过一会儿水温慢慢下降，不再沸腾。4．【答案】热胀冷缩【解析】【分析】实验室的气温计内部装有液体，利用液体热胀冷缩的原理制成。当温度升高，里面的液体受热，体积膨胀，液柱就会向上移动；温度降低，液体遇冷收缩，体积变小，液柱就会下降。我们通过观察液柱对应的刻度，读出温度数值。不同液体热胀冷缩的程度不一样，所以温度计内选用的液体有特定要求。固体、气体也存在热胀冷缩现象，液体温度计正是依靠这个性质工作。5．【答案】B【解析】【分析】竺可桢是我国现代气象学和地理学的奠基人，他长期坚持观测、记录气象数据，常年物候观察，积累大量珍贵资料，为气象研究、防灾减灾和国家建设打下基础。珍妮・古道尔，主要研究黑猩猩，是动物行为学家。刘东生被称为“黄土之父”，主要研究黄土与地质环境，不是气象学奠基人。故选B。6．【答案】A【解析】【分析】根据对蒸发的认识，是水变成水蒸气的现象，是由液态变为气态。所以用湿布擦黑板，过一会黑板上的水迹不见了，和湿的衣服被封吹干，都属于水的蒸发。7．【答案】B【解析】【分析】食盐溶解在海水中，形成均匀的盐水溶液。加热、放在太阳底下晒，都可以让水蒸发，水分变成水蒸气跑掉，剩下食盐，能够分离食盐与水。过滤只能分离水中不溶解的固体杂质，食盐已经溶解在水里，变成微小微粒，无法通过过滤留在滤纸上，所以过滤不能把食盐从海水中分离出来。过滤适合分离不溶于水的物质，而溶解的物质要依靠蒸发水分的方法提取。故选B。8．【答案】A【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。下雪时需要释放热量，化雪时水由固态转化为液态，需要吸收热量，所以说“下雪不冷，化雪冷”。故选A。9．【答案】C【解析】【分析】物质溶解快慢和颗粒大小、是否搅拌有关。把方糖咬碎，可以减小方糖颗粒，增大糖和唾液的接触面积，加快溶解；舌头翻动搅拌，能让糖水快速混合，也会加速溶解。只搅拌，方糖颗粒大，溶解速度慢。只咬碎，缺少搅拌，溶解速度不如两者同时进行快。咬碎并搅拌，同时减小颗粒、进行搅拌，两个加快溶解的条件同时发挥作用，溶解速度最快。所以咬碎并搅拌，是三种方式里方糖在嘴里溶解最快的方法。故选C。10．【答案】B【解析】【分析】酒精灯是实验室常用加热仪器，必须遵守规范操作，避免安全事故。

A.用嘴吹酒精灯，容易把火焰吹进灯内，引燃酒精，发生爆炸，十分危险，禁止用嘴吹。故A错误；

B.熄灭酒精灯正确操作是用灯帽盖灭，盖灭后打开再盖上。用灯帽盖灭火焰，原理是隔绝空气，火焰缺少氧气就熄灭。盖灭之后，要再次提起灯帽再盖一次，防止灯帽内气压变小，冷却后灯帽吸紧，下次打不开。故B正确；

C.用水浇灭不可取，酒精会浮在水面继续燃烧，会扩大火势，造成危险。故C错误。

故选B。11．【答案】C【解析】【分析】水是液体，空气是气体，它们都是无色无味的，空气看不见摸不着，水看得见摸得着，它们的共同点有都会流动，都能占据空间等。12．【答案】C【解析】【分析】用温度计测量水温有规范操作要求：温度计的玻璃泡必须完全浸没在水中，不能接触烧杯底部、烧杯侧壁，读数时视线与液柱顶端相平。

A.玻璃泡紧贴烧杯壁，烧杯壁温度和水温有差异，测出数据不准确；故A错误；

B.温度计玻璃接触烧杯底部，测量数据不准确，故B错误；

C.温度计玻璃泡全部浸入水中，不触碰容器，测量环境标准，能得到准确水温。故C正确。

故选C。13．【答案】C【解析】【分析】判断水能否结冰，关键看温度是否低于结冰点，水在0℃及以下才会凝固结成冰。水坑的水一夜之后结冰，说明当晚最低温度低于0℃。所以水坑结冰，可以推测当晚最低温度是－3℃。故选C。14．【答案】C【解析】【分析】空气看不见摸不着，但它是有质量的，只是质量很小。抛起气球后气球能够慢慢下落，就是因为气球连同里面的空气受到重力作用。如果空气没有质量，气球不会向下掉落。因为空气质量很轻，所以气球不会快速坠落，而是缓缓落下。故选C。15．【答案】A【解析】【分析】天平左侧放皮球，右侧放豆子，想要让天平再次平衡，可以向皮球内充气。空气有质量，往皮球里打入更多空气，皮球一侧总质量变大，天平就可以重新平衡。将皮球内空气放掉一些，皮球这边质量会更小，天平会更加不平衡。增加豆子数量，会让右侧更重，同样无法达到平衡。这个实验证明空气具有质量。皮球充气越多，里面空气越多，质量就越大。利用天平的变化，直观验证空气是物质，具备质量。故选A。16．【答案】A【解析】【分析】想要收集校园里的空气带回家，最合适的工具是封口塑料袋。把塑料袋在校园里张开兜一下，再把袋口封紧，就能把空气封在袋子里面。碗是敞口容器，空气很容易跑掉，无法留住空气。布袋有很多细小缝隙，空气会直接从缝隙流出，不能保存空气。空气没有固定形状，会四处流动，需要密闭的容器才能把它收集起来。封口塑料袋密封性好，可以兜住并锁住空气，方便带回。故选A。17．【答案】B【解析】【分析】空气会占据一定的空间。瓶子里装有水，有两根吸管，一根插入水中，一根在水面上方。想要利用空气把水挤出来，要向水面上方的吸管②吹气。吹进去的空气进入瓶内，占据瓶内空间，瓶内气压变大，就会挤压瓶里的水，让水从浸在水里的吸管①流出来。如果往①吹气，气体直接通入水里，只会冒出气泡，无法把水挤出。故选B。18．【答案】B【解析】【分析】空塑料瓶里面充满空气，当瓶口朝上完全压入水中时，瓶内的空气受到水的挤压，会从瓶口向外跑。空气跑出来的时候，就会在水里形成气泡，所以会看到瓶口冒出气泡。水无法进入瓶子错误，空气跑出去后，水会慢慢进入瓶内。瓶子完全变扁错误，硬塑料瓶有一定硬度，不会直接变扁。故选B。19．【答案】A【解析】【分析】空气可以被压缩，被压缩的空气具有弹性，储存能量。多吸入一些空气，按压活塞时，能压缩更多空气，产生更大的弹力，推动橙子皮射得更远。橙子皮太大，会增加重量，还容易卡在管口，不利于发射。轻轻压活塞，空气压缩量小，产生的力量弱，橙子皮射出距离很近。压缩空气储存的能量大小，和压缩空气的多少有关。故选A。20．【答案】B【解析】【分析】空气可以被压缩，压缩后的空气具有弹力。堵住注射器管口，向下用力压活塞，注射器内空气体积变小，空气被压缩，内部压力变大。松手之后，压缩空气要恢复原来的体积，产生弹力，会推动活塞向上运动。活塞向下运动错误，没有外力下压，不会继续向下。活塞静止不动错误，压缩空气有弹力，不会保持不动。这个实验证明空气容易被压缩，压缩空气有弹性。故选B。21．【答案】（1）A（2）C（3）C（4）B（5）C【解析】【分析】（1）空气由大量空气微粒构成，微粒本身大小不会改变，改变的是微粒之间的空隙。向下压注射器活塞，管内空间变小，空气微粒之间的间距缩小，微粒数量保持不变，对应图乙中的A。固体和液体很难压缩，而气体容易压缩，本质就是微粒间空隙可以改变。（2）向上拉动注射器活塞，注射器内部空间变大，空气微粒数量不变，微粒之间的距离会变大，微粒变得更加分散，对应图乙C。向外拉活塞，属于空气的扩张，和压缩正好相反。空气微粒本身不会变大变小，只是微粒之间的空隙发生变化。（3）天平用来衡量物体质量。向皮球打入20管空气后，皮球一侧变重，增加绿豆才可以再次平衡，证明打入的空气具备质量。空气可以被压缩、空气占据空间，都不是这个实验想要验证的。皮球打进空气，整体质量增加，需要添加绿豆来平衡天平。这个经典对比实验，证实空气有质量，这是空气最重要的性质之一。故选C。（4）杯子浸入水中，杯内原本有水。注射器扎进小孔，向下按压活塞，注射器里的空气压进杯子。空气进入杯子后，会占据杯子里面的空间，水就会被空气挤出去，所以杯内的水被排出。水被吸入注射器错误，下压活塞是向外推送空气，不是吸水。故选B。（5）第2题拉动活塞，空气微粒间隙变大，空气占据更大空间；第4题向杯中推入空气，空气占据杯内空间，把水排出去。两个现象共同的原理是空气占据空间。空气质量很轻，不能解释这两个现象；空气能被压缩，不是这两个现象的主要原因。任何物质都会占据一定空间，空气虽然看不见，但同样会占据空间。故选C。（1）空气是由空气微粒组成的，空气微粒之间间距较大，可以被压缩或扩张，因此，注射器向下压活塞，管内空气微粒之间间距减小，但是空气微粒数量不变，下列变化情况最可能是图乙