广东省汕尾市2025-2026学年三年级上册期中考试科学试卷（含答案）

第第页广东省汕尾市2025-2026学年三年级上册期中考试科学试卷一、判断题10道，正确的答案打√，错误的答案打×。（完成此题得20分）1．物体所占的空间的大小就是物体的质量。()2．观察是科学探究的基本方法之一。()3．把水倒进不同形状的容器里，水的形状不同。()4．瓜农经常给西瓜翻身是为了让西瓜快点长大。()5．空气、氧气、流动的烟都是气体。()6．红薯和地瓜都属于直根系植物。()7．水变成冰后，质量会变大。()8．豌豆利用茎上的卷须攀附在其他物体上生长。()9．将方木块削成圆块，形状发生了变化。()10．花的各部分中，花蕊和繁殖有关。()二、选择题15道，把正确序号填入括号里（完成此题得30分）11．冰糖敲碎后，发生变化的是（）。A．冰糖的颜色 B．冰糖的形状和大小 C．冰糖的味道12．下面的花中，没有萼片的是（）。A．油菜花 B．百合花 C．南瓜花13．水有三种状态，以下属于液态水的是（）。A．雾 B．雪花 C．冰雹14．叶子对植物生长的作用是（）。A．吸收水分 B．固定植株 C．利用阳光制造养料15．下列物质中不属于液体的是（）。A．牛奶 B．烟雾 C．食用油16．下列的物体中，不属于固体的是（）。A．茶杯 B．石头 C．洗衣液17．谚语“春雨贵如油，多下农民愁”体现植物生长需要（）。A．适量的水分 B．充足的阳光 C．适宜的温度18．下列物体中属于最轻的固体是（）。A．花蕊 B．烟雾 C．气凝胶19．“咬定青山不放松”，说明植物的根有（）作用。A．繁殖后代 B．支撑叶片 C．固定植株20．水平仪主要利用了液体（）的特点。A．流动性 B．有确定的体积 C．没有确定的形状21．将一枝百合花插入红水中，几天后百合花的茎、叶脉呈粉红色，说明茎可以（）。A．吸收水分 B．运输水分和矿物质 C．支撑植物的叶22．山上的桃花要比山下的迟开，主要受（）的影响。A．阳光 B．温度 C．水23．铜块制作成铜丝，发生变化的是（）。A．铜块的质量 B．铜块的颜色 C．铜块的形状和大小24．大树下很少见到丰美的草，主要原因还是小草生长缺少（）。A．空气 B．水 C．阳光25．黄瓜花某个部位被虫子咬伤了，这朵花结不出果实，这个部位可能是（）。A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣三、连线题，26．将下列示意图与其对应的名称连起来。对生排列互生排列轮生排列27．下面是水的三种状态形式，用线连起来。冰块矿泉水水蒸气气体液体固体四、实验探究28．探究根的吸水作用。※实验材料：一株完整的植物、透明容器、水、植物油、记号笔。※实验步骤：A.向容器内加入一定量的水，没过根部B.把一株完整的植物放置在透明容器中C.在容器外面画线标示出水面位置，一段时间后，观察容器中的水位D.然后向容器滴入适量的植物油实验现象：观察时间开始时一天后两天后三天后容器中的水位（1）将上面错乱的顺序重新排列，按正确的步骤是：→→→（2）几天后容器里的水位会。（填入“越来越低”或“不变”）（3）植物的根具有的作用。（填入“吸收水分”或“制造养料”）（4）植物的根还具有的作用。29．比较冰、水和水蒸气的特点。比较对象状态是否有确定的形状是否有确定的体积是否有确定的质量是否可流动冰固态是（）是（）水液态（）是（）是水蒸气气态否（）是（）（1）在上面的空格里填入“是”或“否”（2）冰、水和水蒸气三者状态（填入“相同”或“不同”）；但它们是物质（填入“同一”或“不同”）（3）冰、雪、霜、冰雹是，雨、雾、露是，水蒸气是。（选择填入“气态”，“固态”或“液态”）（4）它们的形态可以互相转换，水结冰后体积（填入“变大”或“变小”）

答案解析部分1．【答案】错误【解析】【分析】物体所占空间的大小叫做体积，不是质量。质量指的是物体含有物质的多少，二者是完全不同的物理概念。例如一块木头和一块泡沫，体积可以一样大，但木头含有的物质更多，质量更大。故题干错误。2．【答案】正确【解析】【分析】观察是科学探究最基础、最常用的基本方法。科学观察可以借助眼睛直接看，也能利用放大镜、显微镜等工具，有目的、有计划地去发现事物的特征与变化。很多科学研究都从观察开始，科学家通过观察收集现象、获取信息，再提出问题，进一步开展实验探究。故题干正确。3．【答案】正确【解析】【分析】水属于液体，液体没有固定的形状，具有流动性。把水倒入不同形状的容器，水会跟随容器内壁改变自身形状，容器是什么样子，水就呈现什么样子。但要注意，水的体积不会因为容器形状改变而变化。固体有固定形状，不会随容器改变；液体和固体这点不一样。故题干正确。4．【答案】错误【解析】【分析】瓜农给西瓜翻身，并不是为了让西瓜快速长大。西瓜的生长依靠叶片光合作用制造养分。西瓜贴地面的一面照不到阳光，颜色发白。定期翻身，能让西瓜各个部位均匀接受光照，让瓜皮颜色均匀，同时减少潮湿地面带来的病害，防止瓜面腐烂。翻身不会增加养分，无法加快生长速度。故题干错误。5．【答案】错误【解析】【分析】空气、氧气属于气体。但烟并不是气体，烟是由固体小颗粒分散在空气中形成的混合物。我们看到流动的烟，是微小固体颗粒随着空气飘动，并不是气态物质。气体是肉眼一般看不见的，没有固定形状和体积。故题干错误。6．【答案】错误【解析】【分析】红薯就是地瓜，二者是同一种植物。红薯属于须根系，不是直根系。直根系有明显粗壮的主根，侧根细小，比如大豆、萝卜。红薯根部没有粗大主根，是大量不定根，膨大形成可食用的块根。故题干错误。7．【答案】错误【解析】【分析】水凝固成冰，只是物质的状态发生改变，从液态变成固态，所含物质的多少没有变化，所以质量不变。变化的是体积，水结冰后体积会变大。例如密封杯子里的水冻成冰块，总重量不会增加。故题干错误。8．【答案】正确【解析】【分析】豌豆属于攀缘植物，它的茎上长有特殊的卷须。卷须可以缠绕、攀附在竹竿、支架等物体上，支撑豌豆向上生长，以此获取更多阳光。豌豆自身的茎比较柔软，无法直立长高，依靠卷须抓住周边物体，向上伸展。故题干正确。9．【答案】正确【解析】【分析】把方木块削成圆块，木块本身还是木头，物质种类没有改变，只是外部的外形从方形变成了圆形。这个过程只是形状发生改变，没有产生新物质，属于物理变化。木块所占空间大小、所含物质的多少没有发生本质改变。故题干正确。10．【答案】正确【解析】【分析】花蕊分为雄蕊和雌蕊，是花最主要的结构，和植物繁殖直接相关。雄蕊产生花粉，花粉里面含有精子；雌蕊有柱头、花柱和子房，花粉落到柱头后完成传粉受精，之后子房发育成果实，胚珠长成种子。花瓣主要用来吸引昆虫，花萼起到保护花苞的作用。只有花蕊参与受精、形成种子，完成植物的繁殖。故题干正确。11．【答案】B【解析】【分析】把冰糖敲碎，只是大块冰糖变成许多细小的冰糖颗粒，冰糖本身还是糖，没有产生新物质。这个过程中，冰糖的颜色不会改变，味道也不会发生变化，改变的只有冰糖的形状与大小。故选B。12．【答案】B【解析】【分析】油菜花、南瓜花都有萼片，萼片在花开放前起到保护花苞的作用。百合花没有萼片，它的花瓣和萼片长得几乎一样，统称为花被，区分不出单独的萼片。油菜花是完全花，具备萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。南瓜花属于单性花，有萼片。因此没有萼片的是百合花。故选B。13．【答案】A【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种状态。雾是空气中的水蒸气遇冷形成的细小液态小水滴，属于液态水。雪花是水蒸气直接凝华形成的固态水。冰雹是云层里的水滴反复冻结形成的固态冰。雪花、冰雹都属于固态的水。因此属于液态水的是雾。故选A。14．【答案】C【解析】【分析】植物的叶子中含有叶绿体，可以利用阳光，把二氧化碳和水转化成植物生长需要的养料，同时释放氧气，这个过程就是光合作用。吸收水分是根的作用。固定植株，同样是植物根的功能。根负责吸水和固定，叶片负责制造养分，茎负责输送水分和养料。所以叶子对植物生长的作用是利用阳光制造养料。故选C。15．【答案】B【解析】【分析】液体没有固定形状，会随容器改变形态。牛奶、食用油都具有液体的特点，能够流动，属于液体。烟雾不是液体，烟是大量微小的固体小颗粒悬浮在空气中，雾才是小液滴。烟雾里的固体颗粒会随着空气流动飘散，它不属于液体。牛奶、食用油都可以流动，属于液体，因此不属于液体的是烟雾，故选B。16．【答案】C【解析】【分析】固体有固定的形状，不容易流动。茶杯、石头都拥有固定外形，属于固体。洗衣液没有固定的形状，会随着容器改变形态，可以流动，属于液体。茶杯，无论放到哪里，自身形状基本不变，是固体。石头质地坚硬，形状固定，是固体。洗衣液能够流动，属于液体，不属于固体。故选C。17．【答案】A【解析】【分析】“春雨贵如油，多下农民愁”意思是春天雨水很珍贵，有利于作物生长，但是雨水太多又会带来麻烦。这句谚语说明植物生长离不开水，但水分不是越多越好，需要适量的水分。充足的阳光、适宜的温度，谚语中没有提到阳光和温度相关内容。雨水过少，农作物缺水；雨水过多，容易烂根、引发病害。故选A。18．【答案】C【解析】【分析】烟雾是悬浮在空气中的固体小颗粒，固体小颗粒本身属于固体，但烟雾是颗粒和空气混合形成的混合物，不是单一固体物体。花蕊属于植物固体，质量大于气凝胶。气凝胶是人工制备的固体材料，内部有很多孔隙，是已知很轻的固体。对比三个选项，气凝胶是最轻的固体。故选C。19．【答案】C【解析】【分析】“咬定青山不放松”描写的是竹子的根紧紧扎在山石之中。植物的根可以牢牢抓住土壤、岩石，起到固定植株的作用，让植物不容易被风吹倒。根虽然有的可以用来繁殖，但这句诗没有体现繁殖后代。支撑叶片是植物茎的作用，不是根的功能。诗句体现根牢牢固定住竹子，所以反映根有固定植株的作用。故选C。20．【答案】A【解析】【分析】A.水平仪利用液体流动性的特点工作。水平仪内装有液体，当放置平面倾斜时，液体能够自由流动，液面会自动保持水平，借助液面位置就能判断平面是否平整。故A正确；

B.液体有确定体积，固体同样具备确定体积，这不是水平仪工作的原理。故B错误；

C.没有确定形状虽是液体特点，但不是水平仪用到的核心性质。故C错误。

故选A。21．【答案】B【解析】【分析】把百合花插入红水中，红色的水被植物吸收后，通过茎内部的导管向上输送，水分带着红色色素到达叶脉，让茎和叶脉变成粉红色。这个实验证明茎能够运输水分和溶解在水里的物质。吸收水分主要是根的功能。支撑叶片是茎的另一个作用，但本实验没有体现支撑的特点。实验现象展示了茎输送红水的过程，说明茎可以运输水分和矿物质。故选B。22．【答案】B【解析】【分析】海拔越高，气温越低。山上地势高，温度比山下低，桃花的花芽萌发需要合适的温度，低温会延缓开花，所以山上桃花开花时间晚于山下。阳光，山上光照条件并不比山下差，不是推迟开花的主要原因。水分，山上水源条件不是造成花期差异的关键因素。这个现象体现温度影响植物开花。故选B。23．【答案】C【解析】【分析】铜块拉制成铜丝，只是铜的外形发生改变，由块状变成细长丝状，形状、大小改变，物质本身依旧是铜，没有产生新物质，属于物理变化。整个过程铜没有增减，质量保持不变。铜的颜色不会因为被拉成铜丝而改变。这个加工仅仅改变外形，铜本身的物质特性没有变化，因此发生变化的是铜块的形状和大小。故选C。24．【答案】C【解析】【分析】大树枝叶繁茂，会遮挡住阳光，使得树下的小草难以获得充足光照。小草需要阳光进行光合作用制造养料，缺少阳光就很难茂盛生长。树下并不缺少空气。土壤中一般有水分，水分不是主要限制因素。大树遮挡阳光，小草光合作用受到限制，所以大树下很少见到丰美的草，主要是缺少阳光。故选C。25．【答案】B【解析】【分析】果实是由雌蕊的子房发育而来的。黄瓜是单性花，雌花拥有雌蕊，完成传粉受精后，雌蕊的子房才能长成黄瓜果实。如果雌蕊被虫子咬伤，子房受损，就无法发育成果实。雄蕊的作用是产生花粉，就算雄蕊受损，只要有别的花粉传到雌蕊，依旧可以结果。花瓣主要用来吸引昆虫，花瓣破损不影响结果。因此被咬伤后无法结出果实的部位是雌蕊。故选B。26．【答案】【解析】【分析】植物叶片在茎上的生长方式分为轮生、对生、互生。轮生是在茎的同一个位置，一圈长出三片或更多叶片，第一张图符合这个特征。对生指在同一根茎节上，相对着长出两片叶子，第二张图两片叶子两两相对，属于对生排列。互生是茎的每一个节上只生长一片叶子，相邻节的叶子交错错开生长，第三张图叶片交错分布，就是互生排列。不同的叶排列方式，都是植物长期适应环境的结果，可以让叶片尽可能接收阳光，更好进行光合作用制造养料。27．【答案】【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种状态。固体有固定的形状，冰块是水遇冷凝固形成的，有固定外形，属于固态。液体没有固定形状，会随容器改变形态，矿泉水可以流动，属于液态。水蒸气是无色、看不见的气体，是水蒸发之后变成的气态水。三种状态之间可以相互转化。水降温可以凝固成固态的冰；冰受热会融化成液态的水；液态水受热蒸发，会变成气态水蒸气。温度变化是促使水在三种状态之间转换的主要原因。28．【答案】（1）A；B；D；C（2）越来越低（3）吸收水分（4）固定植物【解析】【分析】（1）实验要先加水没过植物根部，再放入完整植株。滴植物油是为了在水面形成油膜，阻止水分蒸发，排除水分蒸发干扰实验。最后标记初始水位，等待观察水位变化。如果先标记水面再滴油，会改变水面高度，影响实验。故顺序为：A→B→D→C。（2）水面滴了植物油，隔绝空气，容器里的水不会蒸发到空气中。随着时间推移，植物的根持续吸收容器里的水分供植株生长，容器中水不断减少，水位就会慢慢下降。所以几天之后，观察到容器内的水位越来越低，这个现象可以证明根在吸收水分。（3）本实验的变量就是植物的根，油层防止水分蒸发，水位下降说明水被植物吸收。根是植物吸收水分的器官，土壤或者容器里的水分，通过根进入植物体内，再由茎输送到叶片等部位。叶子才是制造养料的器官，不是根。这个实验直接证明植物的根具有吸收水分的作用。（4）植物的根除了吸收水分，还有固定植物的作用。根深深扎进土壤里，牢牢抓住土壤，让植株稳固，不容易被风吹倒。根还能吸收溶解在水中的矿物质，供给植物生长。叶片负责制造养料，茎负责运输水分养料。所以根的另一重要作用是固定植物。（1）先加水(A)，后放入植物(B)，再加油以减少水分蒸发(D)，最后标记并观察水位变化C。（2）过一段时间后，观察发现水位下降。加油后蒸发量极少，水位下降主要是根吸收水分所致，故水位会越来越低。（3）根的主要功能之一是吸收水分，用于植物的蒸腾作用、光合作用等生命活动。（4）根还能将植物固定在土壤中，防止植物倒伏。29．【答案】（1）（2）不同；同一（3）固态；液态；气态（4）变大【解析】【分析】（1）冰属于固体，有固定形状、固定体积，不能流动。水是液体，没有固定形状，会跟着容器改变外形，但体积固定，能够流动。水蒸气是气体，没有固定形状，体积会随容器