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文档简介
连平县2025年数学三年级第二学期期中复习检测试题含解析请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、认真计算。1.直接写得数.25+35=52+37=75-33=360-60=23+68=73-17=62-18=113-48=7×9=42÷6=32÷4=230+170=18÷3=14+73=48+29=350-150=2.用竖式计算.(带※的要验算)251﹣197=804×3=※257+268=650×8=289×9=※820﹣154=3.脱式计算。1200-25×8582-(261+179)718×(706-697)二、仔细推敲,认真辨析。1.做同样的口算题,小红20秒做完,小芳30秒做完,小芳做得快。(________)2.8的1倍是多少?列式是8÷1._____.3.一支牙刷5.6元,一个杯子比一支牙刷贵2.9元,那么一个杯子和一支牙刷一共14.1元.(___)4.一张长方形纸分成6份,每份是它的。(________)5.一个长方形的宽是6厘米,长是宽的3倍,这个长方形的周长是24厘米._____三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.两个数相除,余数一定要小于除数._____2.根据每年2月份的天数可以判断这一年是平年还是闰年.(____)3.等腰三角形是轴对称图形,它有三条对称轴.(_____)4.李叔叔有一个面积约1公顷的果园.如果每10平方米种一棵果树,那么这个果园大约可以种1000棵果树.(_____)5.4×4=8(_____)四、认真细致,我会算。1.直接写得数。
30×4=
189×0=
500÷5=
56÷7=
100×5=
34×2=
217+93=
270÷9=
714-314=2.列竖式计算下面各题。①658+413=②228×4=③620×8=④724-368=⑤788-584=⑥985-423=3.计算346×28=290×32=301×36=988÷26=345÷57=908÷15=五、操作题1.小飞絮会落到哪里呢?请你连一连.2.连一连。六、解决问题1.有5个小朋友,学校想从中选派两个小朋友当小升旗手,有多少种选派方法?①请你先在图中连一连。②请你再列式算一算:2.一支铅笔原长8厘米,用去6毫米后,现在这支铅笔有多长?3.某小草坪平面图如下图,请求出这个草坪外围的周长。(单位:米)4.校园里有银杏树35棵,桂花树18棵。水杉树的棵树是银杏树和桂花树总数的2倍,水杉树有多少棵?
参考答案一、认真计算。1、60894230091564465637840068777200【详解】略2、54;2412;5255200;2601;666【详解】251﹣197=54804×3=2412257+268=525验算:650×8=5200289×9=2601820﹣154=666验算:3、10001426462;【详解】1200-25×8=1200-200=1000582-(261+179)=582-440=142718×(706-697)=718×9=6462二、仔细推敲,认真辨析。1、×【分析】用时少的快,20秒<30秒,所以小红做得快。【详解】做同样的口算题,小红20秒做完,小芳30秒做完,小红做得快,所以判断错误。【点睛】同样的工作量,用时少的快。2、×【分析】依据求一个数几倍是多少用乘法解答.【详解】8的1倍是8×1=16;故8÷1是错误的.故答案为错误.3、√【详解】略4、×【分析】把单位“1”平均分成若干份,每份是它的几分之一。【详解】一张长方形纸平均分成6份,每份是它的,原题说法错误。故答案为:×【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、×【详解】(6×3+6)×2=24×2=48(厘米)答:周长是48厘米,原题说法错误.故答案为×.三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、√【分析】根据在有余数的除法中,余数一定比除数小;进行判断即可.【详解】在两个数相除,余数一定要小于除数,说法正确;故答案为正确.【点睛】解答此题应明确:在有余数的除法中,余数一定比除数小.2、√【解析】平年和闰年2月的天数是不一样的,平年2月是28天,闰年2月是29天,所以看二月的天数就可以判断这一年是闰年还是平年,原题说法正确.故答案为正确3、×【详解】等腰三角形包括两边相等的等腰三角形和三边相等的等边三角形,两边相等的等腰三角形的对称轴是底边上的中线(或高线或对角的平分线),等边三角形的对称轴是三边上的中线(或高线或对角的平分线),所以等腰三角形的对称轴可以有1条或3条.故答案为×4、正确【详解】略5、×【详解】略四、认真细致,我会算。1、120;0;1008;500;68310;30;400【详解】略2、①1071;②912;③4960;④356;⑤204;⑥562【详解】①658+413=1071②228×4=912③620×8=4960④724-368=356⑤788-584=204⑥985-423=5623、9688;9280;1083638;6……3;60……8【详解】346×28=9688290×32=9280301×36=10836988÷26=38345÷57=6……3908÷15=60……8五、操作题1、【详解】略2、见详解【分析】小亮在左边,看到的是恐龙的正面,小明在前面,看到的是恐龙的侧面,小红在右边,看到的是恐龙的背面,据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、见详解
【分析】根据题意可知,要从5个小朋友中选2个小朋友,则选择第一个小朋友时,从剩下的4个小朋友中选择1个,共4种选法。选择第二个小朋友时,从剩下的3个小朋友中选择1个,共有3种选法。选择第三个小朋友时,从剩下的2个小朋友中选择1个,共有2种选法。选择四四个小朋友时,只能选择第五个小朋友,共有1种选法。则一共有4+3+2+1种选法。【详解】4+3+2+1=10(种)答:有10种选派方法【点睛】本题考查搭配问题,可以采用枚举法。要注意按一定的顺序,才能做到不重不漏。2、74毫米【详解】8厘米=80毫米80-6=74(毫米)3、788米【详解】50+32+5
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