2026年广东阳江市中考生物试题（附答案）

2026年广东阳江市中考生物试题（附答案）考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、科学探究中，提出问题的依据是（）

A.猜测

B.观察和实验

C.教师讲解

D.课本知识答案：B

解析：科学探究的起点是观察和实验，通过观察发现现象或异常，提出问题，因此依据是观察和实验。2、植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是（）

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞壁

D.线粒体答案：C

解析：植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有，这是植物细胞区别于动物细胞的重要特征。3、在探究植物种子萌发条件的实验中，若将种子放入冰箱中进行低温处理，其目的是（）

A.模拟缺氧条件

B.模拟适宜温度

C.模拟低温环境

D.模拟无光条件答案：C

解析：该实验模拟的是低温环境，用来观察温度对种子萌发的影响。4、下列不属于生态系统的是（）

A.一片森林

B.一条河流

C.一个湖泊中的鱼类

D.一片农田答案：C

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，一个湖泊中的鱼类只是生物部分，不属于完整的生态系统。5、光合作用的主要场所是（）

A.线粒体

B.细胞核

C.叶绿体

D.液泡答案：C

解析：光合作用主要在植物细胞的叶绿体中进行，叶绿体是光合作用的场所。6、人体进行气体交换的场所是（）

A.鼻腔

B.气管

C.肺泡

D.喉答案：C

解析：肺泡是气体交换的主要场所，因为其壁薄，周围有丰富的毛细血管。7、食物链中，生产者是（）

A.肉食动物

B.植物

C.分解者

D.消费者答案：B

解析：生产者是指能够制造有机物的生物，主要是绿色植物。8、植物进行呼吸作用的主要产物是（）

A.二氧化碳和水

B.氧气和水

C.有机物和水

D.有机物和二氧化碳答案：A

解析：呼吸作用的反应式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。9、人体的三大营养物质是（）

A.糖类、蛋白质、脂肪

B.水、无机盐、维生素

C.淀粉、脂肪、蛋白质

D.糖类、脂肪、蛋白质答案：D

解析：人体所需的三大营养物质是糖类、脂肪和蛋白质，它们是主要的供能物质。10、眼球中能调节光线强弱的结构是（）

A.角膜

B.瞳孔

C.晶状体

D.视网膜答案：B

解析：瞳孔是光线进入眼睛的通道，能调节进入眼内的光线量。11、下列不属于反射的是（）

A.眨眼反射

B.看到红灯停车

C.小狗表演节目

D.学生听见铃声进教室答案：C

解析：反射是通过神经系统对外界刺激做出的有规律反应，反射活动需要神经中枢参与。小狗表演节目是后天学习行为，不属于反射。12、DNA是（）

A.脱氧核糖核酸

B.核糖核酸

C.蛋白质

D.糖类答案：A

解析：DNA即脱氧核糖核酸，是遗传信息的载体。13、人和动物细胞中都具有的能量转换器是（）

A.液泡

B.叶绿体

C.线粒体

D.细胞膜答案：C

解析：线粒体是细胞中的能量转换器，负责将有机物中的化学能转化为细胞可用的能量。14、植物通过蒸腾作用可以（）

A.降低周围温度

B.吸收无机盐

C.增加土壤养分

D.促进根吸水答案：A

解析：蒸腾作用通过植物叶片释放水蒸气，可降低周围环境的温度，有利于植物的散热。15、人体排出代谢废物的方式不包括（）

A.排汗

B.排尿

C.呼吸

D.食物残渣排出答案：D

解析：食物残渣的排出属于排泄，而排泄主要包括排汗、排尿和呼吸。16、下列属于无性生殖的是（）

A.播种种子

B.花粉传播

C.嫁接

D.昆虫产卵答案：C

解析：嫁接属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合，后代与母体基因相同。17、植物进行光合作用所需的原料是（）

A.氧气和水

B.二氧化碳和水

C.二氧化硫和水

D.氮气和水答案：B

解析：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。18、人在剧烈运动时，呼吸会加快加深，这是由于（）

A.神经系统调节

B.激素调节

C.下丘脑调节

D.神经和激素共同调节答案：A

解析：剧烈运动时，身体需要更多氧气，呼吸加快加深是神经系统调节的结果。19、草履虫的运动器官是（）

A.肌肉

B.纤毛

C.鳍

D.足答案：B

解析：草履虫通过纤毛的摆动产生运动。20、生物多样性不包括（）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.生态适应性多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，而生态适应性多样性不属于其分类。21、下列属于发酵食品的是（）

A.蒸馒头

B.酸奶

C.豆腐

D.罐头答案：B

解析：酸奶是利用乳酸菌进行发酵得到的食品，属于发酵食品。22、在实验“观察小鱼尾鳍内血液流动”中，制作临时装片时应使用（）

A.盐水

B.碘酒

C.蒸馏水

D.生理盐水答案：D

解析：制作小鱼尾鳍装片时使用生理盐水，可保持小鱼细胞的正常形态。23、细胞分裂过程中，最先发生变化的是（）

A.细胞质

B.细胞膜

C.细胞核

D.细胞壁答案：C

解析：细胞分裂时，细胞核首先分裂，随后细胞质分裂，形成两个子细胞。24、DNA中决定生物性状的片段是（）

A.染色体

B.基因

C.蛋白质

D.核糖体答案：B

解析：DNA上具有特定遗传信息的片段称为基因，基因控制生物的性状。25、下列属于生态系统的是（）

A.一棵树

B.一片森林

C.一小片草地

D.一片草叶答案：B

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，一片森林符合生态系统的定义。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

下图是植物细胞结构示意图，请根据图示回答以下问题：（1）图中具有支持和保护作用的结构是[③]________。

（2）图中储存遗传信息的结构是[⑥]________。

（3）光合作用进行的主要场所是[①]________。

（4）植物细胞特有的能量转换器是[⑦]________。

（5）控制物质进出的结构是[②]________。答案：

（1）细胞壁

（2）细胞核

（3）叶绿体

（4）叶绿体

（5）细胞膜解析：

（1）细胞壁具有支持和保护作用；

（2）细胞核是遗传信息的储存场所；

（3）叶绿体是光合作用的场所；

（4）叶绿体是植物细胞特有的能量转换器；

（5）细胞膜控制物质进出，具有选择透过性。27、（10分）实验探究题

某兴趣小组为了探究“种子萌发是否需要水分”，设计了以下实验：实验组：将一定数量的绿豆种子放入湿棉花中，在室温下放置

对照组：将同样数量的绿豆种子放入干棉花中，在室温下放置

两组种子均放置于相同环境中，观察萌发情况。（1）该实验的变量是________。

（2）实验中设置对照组的作用是________。

（3）根据实验设计，若实验组种子萌发，对照组没有萌发，说明水分是种子萌发的必要条件。

（4）若两组种子均萌发，应得出的结论是________。

（5）实验中必须保证两组种子的其他条件相同，这是为了________。答案：

（1）水分

（2）排除其他因素对实验的干扰

（3）正确

（4）水分不是种子萌发的必要条件

（5）保证变量唯一解析：

（1）水分是唯一不同之处，为实验变量；

（2）对照组的作用是确保实验结果仅由变量引起；

（3）若实验组种子萌发，对照组未萌发，则说明水分是种子萌发的必要条件；

（4）若两组种子均萌发，则说明水分不是该实验中种子萌发的必要条件；

（5）为了保证实验的科学性，其他条件应保持一致，避免干扰。28、（10分）材料分析题

阅读下面材料，并回答问题：材料：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成有机物，并释放氧气的过程。这一过程吸收二氧化碳，释放氧气，是自然界中重要的碳-氧平衡机制之一。（1）光合作用的原料是________和________。

（2）光合作用的主要场所是________。

（3）光合作用的意义包括________和________。

（4）若将叶片部分遮光，然后暗处理几小时，再用碘液检测，遮光部分________，未遮光部分________。

（5）光合作用的实质是将________能转化为________能。答案：

（1）二氧化碳，水

（2）叶绿体

（3）吸收二氧化碳，释放氧气

（4）不变蓝，变蓝

（5）光，化学解析：

（1）光合作用需要二氧化碳和水作为原料；

（2）叶绿体是光合作用的主要场所；

（3）光合作用的主要意义是吸收二氧化碳和释放氧气，维持碳-氧平衡；

（4）实验证明遮光部分没有进行光合作用，故不变蓝；未遮光部分进行了光合作用，合成淀粉，遇碘变蓝；

（5）光合作用将光能转化为化学能。29、（10分）简答题

简述人体呼吸系统的组成及其功能。答案：

人体呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。鼻是气体进入的通道，咽和喉是气体流动的通道，气管和支气管起到运输气体的作用，肺是气体交换的主要场所，完成氧气进入血液和二氧化碳排出的过程。解析：

呼吸系统的主要结构包括呼吸道和肺。呼吸道是气体运输通道，肺是气体交换的场所，这是人体呼吸作用的基本过程。30、（10分）综合应用题

阳江市某学校生物兴趣小组开展“探究温度对绿豆种子萌发的影响”实验，设计如下：实验材料：绿豆种子50粒，两个培养皿、棉花、水、标签纸、温度计

实验步骤：

①将绿豆种子平均分为两组，分别放入两个培养皿中，每组25粒；

②一组放在室温（约25℃）环境中，另一组放在低温（约5℃）环境中；

③保持其他条件相同，观察并记录萌发情况。（1）该实验的变量是________。

（2）设置对照组的主要目的是________。

（3）实验中25℃的培养皿称为________组。

（4）若两个组的种子均未萌发，则应得出的结论是________。

（5）该实验设计是否科学？说明理由