教科版（新教材）六年级上册第三单元《地球的运动》单元检测（提升卷）

教科版（新教材）六年级上册第三单元《地球的运动》单元检测（提升卷）一、填空题(共7题；共18分)1．（4分）认识地球仪。观察常用的地球仪，我们可以知道地球仪上与赤道平行，指示东西方向的圆圈是，连接南北两极、指示南北方向的线是。2．（4分）在做“昼夜交替”模拟实验时，可以用手电筒模拟，用乒乓球模拟。3．（2分）地球围绕地轴转动称为地球自转，地球自转一周的时间约是。4．（2分）证明地球自转方向的事例。我们每天看到太阳，这说明地球的自转方向是自西向东。5．（2分）夏季正午时，物体的影子比冬季更，这是因为正午时分太阳仰角发生了改变。6．（2分）地球在自转的同时还围绕运动，这种运动叫做地球公转。7．（2分）四季交替，年年循环，这是因为地球在围绕太阳进行。二、判断题(共10题；共20分)8．（2分）地球距离太阳近的时候，一定是夏季。()9．（2分）地球的自转和公转的方向都是自西向东。()10．（2分）用圭表测量时，圭表要放在向阳的地方，方向可以随意。()11．（2分）在不同季节，正午时太阳的高度不同，但是是呈现周期性变化的。()12．（2分）同一地区，一年四季日出日落的时间在变化，正午太阳仰角也在变化。()13．（2分）当我们处于夏季的时候，去南半球的澳大利亚城市悉尼旅游，我们应该准备好羽绒服帮助我们抵御严寒。()14．（2分）1851年，法国物理学家莱昂·傅科，在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤，证实了地球的自转。()15．（2分）星星的东升西落是因为地球围绕太阳运动的缘故。()16．（2分）如果地球不绕太阳转动，只在原地自转，是不可能看到昼夜交替现象的。()17．（2分）地轴始终是倾斜的，并且与经线相互垂直。()三、单选题(共10题；共20分)18．（2分）地球围绕一根假想的轴在转动，这根轴称为（）。A．转动轴 B．地轴 C．晨昏线 D．倾斜轴19．（2分）通过观察地球仪，我们了解地球的陆地面积比海洋面积要（）。A．差不多 B．小 C．大20．（2分）地球上昼夜交替的周期一般是()。A．1年 B．1个月 C．24小时 D．12小时21．（2分）某一天深圳在北京时间5：40迎来黎明，而乌鲁木齐还要再晚两个多小时才迎来黎明，造成两地迎来黎明时间差异的原因是()。A．地球自转 B．地轴倾斜C．地球公转 D．太阳直射点位置不同22．（2分）北京天文馆大厅有一个傅科摆，其摆动平面是顺时针转动的，对于我们来说，这一现象说明地球在()。A．顺时针自转 B．自东向西自转 C．逆时针自转23．（2分）一般来说，在同一地点的不同时间，正午太阳仰角为（）时，气温通常更低。A．50° B．73° C．26°24．（2分）下列节日中，杭州正午太阳位置最低的最有可能是（）。A．儿童节（6月1日） B．元旦（1月1日）C．劳动节（5月1日） D．教师节（9月10日）25．（2分）冬至日正午时刻，晴天。黔东南某一学校学生在操场测得某物体的影长是20厘米，过1个月，他在同一时间、同一个地方、同一物体测得的影长（）。A．小于20厘米 B．等于20厘米 C．大于20厘米26．（2分）地球自转方向与围绕太阳公转的方向是（）。A．相同的 B．不同的 C．不断变化的27．（2分）四季变化是由于（）引起的。A．地球自转 B．地球公转 C．月球绕地球转四、连线题(共1题；共18分)28．（18分）将地球自转和公转与其各自产生的现象连线。（尺规作图）。五、综合题(共1题；共6分)29．（6分）右图是地球围绕太阳公转的模型图，请根据模型图完成下列问题。（1）（2分）请在图中用箭头标出地球公转的方向。（2）（2分）当深圳地区处于夏季时，我们可以推测地球围绕太阳大致转到了右侧模型图中的()位置。A．① B．② C．③ D．④（3）（2分）如果有一天地球自转的速度变得忽快忽慢，则地球上()。A．四季更替变慢 B．冬季变长C．昼夜更替变慢 D．每个昼夜时间长短不一六、实验探究题(共1题；共18分)30．（18分）根据所学知识，回答下列问题。（1）（4分）我们用地球仪代表地球用手电筒代表太阳来进行试验，探究地球的昼夜现象，这种实验称为实验。（2）（4分）学习小组的同学对地球公转的知识进行整理(如图2所示)，但还不完整，以下补充正确的是()。A．①自东向西②12个月③四季现象B．①自西向东②365天③昼夜交替C．①自西向东②1年③恒星周年视差（3）（10分）该小组同学用地球仪和手电筒模拟地球公转时太阳照射的情况(如图1所示)，此时地球上①、②、③位置处于白昼的是(填“①”“②”或“③”，下同)，让地球继续自转，接下来先迎来黎明的是。

参考答案1．纬线；经线2．太阳；地球3．24小时（1天）4．东升西落5．短6．太阳7．公转8．错误9．正确10．错