2025-2026学年湖北省十堰市初中历史七年级期末上册提升绝密预测题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、周口店遗址博物馆是一座古人类遗址博物馆，镇馆之宝是“1929年，中国古人类学家裴文中先生发掘出的第一颗完整的猿人头盖骨化石”，关于此类猿人说法正确的是（

）

①经测定，他们生活在距今约70万-20万年②他们生活作旧石器时代

③他们会人工取火

④他们颧骨高突，脑容量比现代人大A．①②③B．①②C．①③D．①②③④

2、唐朝孔颖达称：“中国有礼仪之大，故称夏：有服章之美，谓之华。”华夏一词，不仅是地理层面的，更有深层的文化沉积。据此可以判断，“华夏”概念（

）A．最早出现在唐朝B．仅存于地理层面C．根植于中华民族D．只存在于古籍中

3、“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是对夏朝的描述。那么这段描述表明夏朝哪一制度（

）A．奴隶制B．世袭制C．禅让制D．封建制

4、我国有文字可考的历史开始于A．夏朝B．商朝C．西周D．战国

5、电视剧里有讲述半坡居民生活的四个镜头，你认为其中的哪个镜头是错误的（

）A．用火把肉烤熟吃B．使用陶制器皿C．穿着麻布缝的衣服D．使用铁制农具

6、易中天先生曾对春秋战国时期主要思想学派的主张进行了总结概括，下表所列主张，按儒、道、墨、法学派排列正确的是（

）①关注社会构造社会理想：平等、互利、兼爱②关注国家创造治国理念：公开、公平、公正③关注人生树立人生追求：真实、自由、宽容④关注文化建立文化基础：仁爱、正义、自强

A．①③②④B．③②①④C．④②③①D．④③①②

7、秦始皇巩固统一的措施对中国历史发展影响深远，其中改变了战国时各国文字书写各异和增强了文化交流的是（

）A．统一货币B．统一文字C．推行郡县制D．统一度量衡

8、刘邦和项羽争夺帝位的战争是（

）A．马陵之战B．淝水之战C．巨鹿之战D．楚汉之争

9、唐朝诗人王珪在他的诗作中写的“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦”。以下事件与“汉祖”有关的是（

）A．采取休养生息政策B．开创“光武中兴”C．建立我国历史上第一个封建王朝D．镇压陈胜、吴广起义

10、如下图是五铢钱，最早的发行者是（）

A．汉高祖B．汉景帝C．汉文帝D．汉武帝

11、在封建社会，某一时期会出现政治清明、经济发展、人民安定的“盛世”，如“文景之治”、“光武中兴”等，它们的共同之处是（）A．统治者大兴土木工程B．统治者实行稳定社会的政策C．连年发动对少数民族战争D．采取有力措施打击地方割据势力

12、成语“揭竿而起”出自中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是A．国人暴动B．大泽乡起义C．黄巾起义D．八王之乱

13、表中描述的中国古代以少胜多的战役是（

）交战双方孙刘联军——曹军兵力对比5万——20万影响为三国鼎立局面的形成奠定了基础

A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、七年级历史活动课中，李老师列出“赤壁之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，她探究的主题是A．政权分立与民族交融B．统一多民族国家的建立和巩固C．中国境内早期人类与文明的起源D．早期国家和社会变革

15、与“迁都洛阳”“改汉姓”“禁胡语”都有关的历史概念是（

）A．东晋建立B．孝文帝改革C．商鞅变法D．江南开发

16、下列历史人物与成就按其时间先后顺序排列，正确的一组是

①张仲景《伤寒杂病论》②贾思勰《齐民要术》③司马迁《史记》A．③①②B．①③②C．②③①D．③②①

17、下表是西汉时期中央直接管辖的郡级行政区数据，据此可知皇帝年号汉高帝十二年汉文帝十六年汉景帝中六年汉武帝元封五年公元纪年前195年前164年前144年前106年郡级行政区15郡24郡68郡、国108郡、国A．诸侯王国与中央的矛盾渐趋激化B．中央对行政体制进行了调整C．中央在逐渐解决地方的隐患D．王国控制的区域日益扩大

18、春秋战国是我国历史上大分裂、大动荡、大演变、大发展的时期。这一时期的时代特征可以概括为“乱”和“变”。这里“变”的本质应该是（

）A．农业生产发展B．争霸战争频繁C．社会制度变革D．人民不断起义

19、小华在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书时，了解到有一群距今约三万年的远古人，模样与现代人基本相同，已掌握钻孔和磨光技术，并已会人工取火。你认为这群远古人应是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡原始居民

20、从某种意义上说，一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。下列对于夏朝至南北朝的更替排序正确的是（

）A．夏→商→西周→东周→秦朝→西汉→东汉→三国两晋南北朝B．夏→商→东周→西周→秦朝→西汉→东汉→三国两晋南北朝C．夏→商→西周→东周→秦朝→东汉→西汉→三国两晋南北朝D．夏→商→东周→西周→秦朝→西汉→东汉→三国两晋南北朝二、综合题

21、改革是推动社会进步的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）、故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——摘自《史记·商君列传》材料二：合并小都、小乡、小邑、小聚为县，……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）．事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。——摘自《史记·商君列传》材料三：从变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。秦军战况全胜未获全胜或互有胜负败北58次3次4次——摘编自栗幼《秦律通论》材料四：有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊《过秦论》

(1)材料一中卫鞅变法得到哪位君主的支持而得以实行？他的理论属于哪家学派的思想？

(2)材料二反映了变法中哪些措施？

(3)材料三反映了秦军的战况如何，根据材料三并结合所学回答，该战况的取得与商鞅变法中的哪一措施有直接的关系？

(4)根据材料四并结合所学知识，变法给秦国带来了什么影响？

22、人类历史上，有过许多关键时刻，其巨大的辐射力量对后世产生了决定性影响。阅读材料，回答问题。【百川归海之时】材料

战国形势图

根据材料并结合所学知识，分析如图反映了怎样的政治局面，指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间，并说明其“功齐三代”的理由。

23、阅读下面材料，回答相关问题。材料一：

材料二：他任长沙太守时，每月初一、十五，打开衙门，贴出告示，让民众进来看病，他坐在大堂上逐一问诊。后来，人们将坐在药店给人看病的医生通称为“坐堂医生”。材料三：“我国古代有一位著名的农学家，他强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，还要改革生产技术和工具，他著有一书，介绍了农、林、牧、副、渔的生产方法。”

请回答：

(1)结合材料一中的图二，说出图一人物是谁?他最大的贡献是什么?

(2)图三人物是南北朝时期杰出的科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。请说出他是谁?他在数学方面的主要成就是什么?

(3)材料二中的他是谁?他结合前人经验与自己的临床实践，写成的医学著作是什么?后世怎样尊称他?

(4)材料三中的这位农学家是谁?他著有什么书?这部书有何重要价值?

24、阅读材料材料一

“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”材料二

“仁者爱人”“为政以德”材料三

“欲天下之富而恶其贫；欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交其利。”材料四

“反对空谈，提倡改革，主张法治，提出建立君主专制中央集权制”

回答问题

(1)上述材料分别反映的是哪些人的思想主张？

(2)上述材料分别属于什么学派？

(3)他们生活在什么时期？

(4)当时思想领域出现什么局面？

25、阅读材料，回答问题材料一

材料二

秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的一批儒生全部活埋。材料三

汉武帝接受著名学者董仲舒的建议，把儒家学说作为正统思想，其他各家思想都予以排斥，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

(1)材料一中两幅图