2026-2027学年广东佛山市禅城区下朗小学等学校人教版二年级上册9月阶段检测数学试卷【附答案】

/2026-2027学年广东佛山市禅城区下朗小学等学校人教版二年级上学期9月阶段检测数学试题一、填空题1.我们学过的长度单位有(

)和(

)。2.1米＝(

)厘米，5米＝(

)厘米，100厘米＝(

)米。3.在括号里填“厘米”或“米”。

课桌高约70(

)

教室长约8(

)

铅笔长约18(

)

大树高约10(

)

手掌宽约7(

)

黑板长约4(

)4.比36多12的数是(

)，比58少23的数是(

)。5.最大的两位数与最小的两位数相差(

)。6.笔算加减法时，要把(

)对齐，从(

)位算起。7.个位相加满十，向(

)位进1；个位不够减，从(

)位退1。8.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

45＋12(

)60

78－25(

)50

1米(

)99厘米

36＋24(

)60

80－16(

)70

60厘米(

)1米9.一根彩带长1米，用去40厘米，还剩(

)厘米。10.两个加数都是28，和是(

)。二、判断题11.1米的绳子和100厘米的铁丝一样长。(

)12.笔算减法要从十位减起。(

)13.两位数加两位数，和一定是两位数。(

)14.教室的门高2厘米。(

)15.43＋29的得数比70大。(

)三、选择题16.下面长度最接近1米的是（

）。A.铅笔的长度 B.小朋友的身高 C.书本的长度17.计算52－18时，个位2减8不够减，应该（

）。A.从十位退1当10 B.直接用8减2

C.不计算个位18.得数是四十几的算式是（

）。A.82－26 B.27＋15 C.90－3819.一根跳绳的长度大约是（

）。A.2厘米 B.20厘米 C.2米20.甲数是34，乙数比甲数多19，乙数是（

）。A.15 B.53 C.43四、计算题21.直接写出得数。

32＋6＝

45－20＝

28＋7＝

56－9＝

60＋35＝

78－40＝

19＋80＝

91－5＝

43＋17＝

85－35＝

26＋4＝

72－6＝

50－18＝

39＋22＝

64＋8＝

47－30＝22.用竖式计算。

46＋29＝

83－27＝

38＋42＝

70－36＝

54＋16＝

92－58＝23.列式计算。

比47多25的数是多少？24.列式计算。

81减去39，差是多少？25.列式计算。

两个数分别是36和48，它们的和是多少？五、解答题26.文具店有56本练习本，卖出28本后，又运来35本，现在文具店有多少本练习本？27.一根木条长1米，截取30厘米做手工，还剩下多少厘米？28.二年级一班有男生29人，女生27人，全班一共有多少人？29.超市运来80袋大米，第一天卖出26袋，第二天卖出34袋，还剩多少袋大米？

参考答案与试题解析2026-2027学年广东佛山市禅城区下朗小学等学校人教版二年级上学期9月阶段检测数学试题一、填空题1.【答案】【答案】厘米米

【解析】略【考点】认识厘米认识米【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】1005001【考点】厘米和米之间的进率与换算认识厘米认识米【解析】1米就等于100厘米，5米就是5个100厘米，即500厘米；100厘米刚好就是1个100厘米，即1米。【解答】1米=100厘米，5米=500厘米，100厘米=1米。3.【答案】厘米米厘米米厘米米【考点】长度单位的选择认识厘米认识米【解析】量长度较短的物体一般用厘米作单位，如手掌的宽度，1厘米大约是矿泉水盖子的高度、1厘米大约是大拇指指甲盖的宽度。

量长度较长的物体一般用米作单位，如大树的高度、教室的长度，1米大约是两臂伸平的长度、冰箱高度约1米多。【解答】课桌高度的数值是70，用“厘米”作单位比较合适，所以课桌高约70（厘米）

教室长度的数值是8，用“米”作单位比较合适，所以教室长约8（米）

铅笔较短，长度数值是18，用“厘米”作单位比较合适，所以铅笔长约18（厘米）

大树较高，测量时用“米”作单位比较合适，所以大树高约10（米）

测量手掌的宽度用“厘米”作单位比较合适，所以手掌宽约7（厘米）

黑板长度数值是4，用“米”作单位比较合适，所以黑板长约4（米）4.【答案】4835【考点】两位数与两位数的不进位加法两位数与两位数的不退位减法【解析】求比一个数多几的数是多少，用加法；

求比一个数少几的数是多少，用减法。【解答】365.【答案】89【考点】100以内数的比大小两位数减整十数【解析】两位数由十位和个位组成，十位最大为9，个位最大也为9，因此最大两位数是99；十位最小是1，个位最小是0，因此最小的两位数是10；把最大的两位数和最小的两位数相减，即可算出相差多少；据此解答。【解答】由分析可得：

99−106.【答案】相同数位个【考点】两位数与两位数的不进位加法两位数与两位数的不退位减法【解析】笔算加减法时，必须将相同数位（如个位与个位、十位与十位）对齐，这样才能正确进行加减运算。计算时从个位算起，因为个位是最低位，逐位计算符合数学规则。【解答】笔算加减法时，要把相同数位对齐，从个位算起。7.【答案】++【考点】两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法【解析】加法计算时，要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。

减法计算时，要相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就要从前一位退1当10，和本位上的数合起来再减。【解答】加法计算时，个位相加满十，向十位进1，如加法竖式：12+18

8.【答案】<>>=<<【考点】100以内数的比大小厘米和米之间的进率与换算两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法【解析】先分别计算括号两边算式的结果，再比较大小。

(2)单位不统一的，先统一单位，再比较大小，1米=100厘米。【解答】45+12=57，57<60，因此，45+12<60。

(2)78-25=53，53>50，因此，78-25>50。

(3)根据1米=100厘米，100>99，因此，1米>99厘米。

(4)36+24=60，60=60，因此，36+24=60。

(5)80-16=64，64<70，因此，80-16<70。

(6)根据1米=100厘米，60<100，因此，60厘米<1米。9.【答案】60【考点】厘米和米之间的进率与换算整十数之间的加减法【解析】用彩带的长度减去包扎礼物用去的长度，即可得出还剩多少厘米。计算时注意，根据1米=100厘米先将单位统一，再进行计算。【解答】1米=100厘米

100-40=60（厘米）10.【答案】56【考点】两位数与两位数的进位加法【解析】在加法算式里，加数+加数=和，计算两个加数都是28，和是多少。【解答】28+28=56，因此，和是56。二、判断题11.【答案】​【考点】毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算【解析】此题暂无解析【解答】略12.【答案】×【考点】两位数与两位数的退位减法【解析】此题暂无解析【解答】根据笔算减法的计算法则可知，相同数位对齐，都从个位算起，减法中不够减时，就从前一位退一当十，加上本位上的数再相减。

例如：54-26=28

$5$

也就是说笔算减法要从个位算起，所以原题说法是错误的。

故答案为：×13.【答案】×【考点】两、三位数的不进位加法【解析】举两个两位数，它们十位上的两个数相加要进位的反例即可判断。【解答】两个两位数相加时，得数可能是两位数，也可能是三位数，如：

30+50=80，和是两位数；

60+14.【答案】×【考点】长度单位的选择认识厘米【解析】略【解答】此题暂无解答15.【答案】【考点】100以内数的比大小两位数与两位数的进位加法【解析】此题暂无解析【解答】43+29=7272三、选择题16.【答案】B【考点】认识厘米认识米【解析】指甲盖宽约1厘米，门框高约2米，手机长约15厘米，结合生活常识判断各选项物品的大致长度，据此即可解答。【解答】1米=100厘米

A.铅笔的长度约20厘米，远小于100厘米（即1米）。

B.小朋友的身高约110厘米，接近100厘米（即1米）。

C.书本的长度约25厘米，远小于100厘米（即1米）。17.【答案】A【考点】两位数与两位数的退位减法【解析】计算100以内减法时，相同数位对齐从个位减起，个位不够减要向前一位退1当10，再计算。【解答】计算52-18时，个位上2<8，，不够减需要退位，从十位退1当10。18.【答案】B【考点】两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法【解析】分别计算每个选项的结果，判断是否属于41~49的范围即可。【解答】A.82−26=56，56是五十几，不符合题意；

B.27+19.【答案】C【考点】长度的估测认识米【解析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米。量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以一根跳绳的长度大约是2米。【解答】据分析可知：一根跳绳的长度大约是2米。

故答案为：C20.【答案】B【考点】两位数与两位数的进位加法【解析】甲数加乙数比甲数多的数得到乙数。【解答】34四、计算题21.【答案】38;25;35;47;

95;38;99;86;

60;50;30;66;

32;61;72;17【考点】两位数减整十数两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法一位数与两位数的退位减法【解析】略【解答】此题暂无解答22.【答案】75;56;80;34;70;34【考点】两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法【解析】竖式计算加法时，先将相同数位对齐，然后从个位加起，个位上的数相加满十，就要向十位进1。

竖式计算减法时，先将相同数位对齐，然后从个位减起，个位上的数不够减，就要从十位退1再开始减。【解答】46+29=7583-27=5638+42=80

46÷29÷758˙3÷27÷5638÷412

80

70-36=3454+16=7092-58=34

7˙0÷-36÷3454÷+116÷709˙2÷23.【答案】47+25=72【考点】两位数与两位数的进位加法【解析】求比一个数多几的数是多少，用这个数+多的数计算。【解答】47+25=72

比47多25的数是72。24.【答案】42【考点】两位数与两位数的退位减法【解析】根据题意，求差用减法列式计算。【解答】81-39=4225.【答案】84【考点】两位数与两位数的进位加法【解析】加法算式为：加数+加数=和，据此列式计算。【解答】36+48=84

它们的和是84。五、解答题26.【答案】63本【考点】100以内加减混合运算【解析】用原有的练习本数量减去卖出的数量，再加上运来的数量。【解答】56-28+35

=28+35