2025-2026学年河北省鹿泉市初中历史七年级期末上册提升全真模拟题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、据如表所示内容可知，周口店北京人遗址入选《世界遗产名录》的理由是（

）考古发现数量备注

头盖骨6个分属不同年龄的40多个古人类个体头骨碎片12块牙齿157枚灰烬层5个包含烧骨、烧石石器近10万件打制A．出土了大量的打制石器B．材料齐全而且内涵丰富C．保留多处灰烬层的遗迹D．发现数量较多的头盖骨

2、下列哪一位部落联盟首领被后人尊称为“人文初祖”（

）A．炎帝B．黄帝、炎帝C．蚩尤D．大禹

3、“公天下”变成“家天下”的重要标志是A．氏族公社的公有制度变为私有制B．氏族公社内部发生贫富分化C．部落之间出现了激烈的战争D．世袭制代替禅让制

4、央视纪录片《“字”从遇见你》讲述中国汉字的起源和内涵，展示汉字之大美。下图是“鼎”字的甲骨文和商周时期的青铜鼎对比图，由此可知该字是（

）

A．会意字B．指事字C．象形字D．形声字

5、半坡遗址出土了大量的骨制箭头、渔叉和渔钩。由此判断，其居民（

）A．主要忙于打猎B．重要活动是手工制作C．渔猎占有一定的比重D．主要食物是鱼

6、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”、“全面归服自然的隐土派”、“专创君主的参谋集团”等。其中“全面归服自然的隐士派”属于A．道家B．儒家C．法家D．墨家

7、秦朝时期，对于王家四兄弟的情况下列说法有误的是（

）A．老大被征发去修万里长城B．老二带着圆形方孔铜钱买东西C．老三在家用楷书写文章D．老四因诽谤秦始皇被活埋

8、四中话剧社要排演历史话剧《秦末风云人物》，画外音朗诵：“斩蛇起义草莽雄，推翻暴秦社稷功。约法三章千载颂，帅拜韩信稳定英明。逐鹿中原操胜券，鏖战垓下伏苍龙。大风歌唱云飞涌，龙腾凤翥是古丰。”诗中盛赞“推翻暴秦”的历史人物是A．陈胜B．韩信C．项羽D．刘邦

9、自古至今有“先富民，再强国”之说。基于此认识在西汉王朝建立之初，统治者采取的富民政策是（

）A．大兴文治B．力倡节俭C．休养生息D．平抑物价

10、一部电视剧的片头有这样一句话：“他建立一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字”。这个“他”是指：（

）A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝

11、我国古代出现过许多政治安定、经济繁荣的治世局面，“光武中兴”出现在A．西周B．秦朝C．西汉D．东汉

12、《史记·项羽本纪》中记载：“秦二世元年七月，陈涉等起于大泽中。”根据所学知识可知，“秦二世元年”是指：（

）A．公元前207年B．公元前208年C．公元前209年D．公元前210年

13、官渡之战中，曹操以少胜多打败袁绍；8年后，曹操又败给实力较弱的孙刘联军。两次战争失败的相同原因是A．军心涣散B．骄傲轻敌C．准备不充分D．士兵不习水战

14、西晋建立者以为没有分封宗亲导致政权易主，大封同姓诸王，结果引来纷争，国家迅速衰落瓦解。西晋建立者是A．司马睿B．司马懿C．司马昭D．司马炎

15、下列关于北魏孝文帝改革，说法错误的是（

）A．促进了黄河流域民族大融合的过程B．迁都洛阳C．加速了北魏封建化的进程D．不利于北魏经济的发展

16、贾思勰在《齐民要术·序》中说：舍本逐末，贤哲所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。”这说明作者对农业与商业关系的认识是：A．农商皆本B．农本商末C．农末商本D．农商皆末

17、主父偃：“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（

）A．颁布“推恩令”B．北击匈奴C．实行盐铁专卖D．统一铸币

18、提取图片信息是学习历史的重要方法。下面图片反映的共同信息是（

）

A．农业耕作工具的革新B．农业生产技术的发展C．农业科技著作的丰富D．中外农业技术的交流

19、人类了解史前社会历史的重要依据是（

）A．神话传说B．影视作品C．考古发现D．学者推断

20、三国时期，“夷洲”指的是A．山东半岛B．海南岛C．吴国D．台湾二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料

商鞅变法是我国历史上最有名的一次社会改革运动，然而汉代儒者看到当时土地兼并的剧烈，社会危机的深刻化，对商鞅的变法，反而给他加上了种种罪名。如：汉书食货志一则说：“秦孝公用商鞅坏井田，开阡陌……然王制遂灭，僭差亡度、庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠。”把人民所受剥削的加深，生活的贫困，全部归罪于商鞅一个人身上去。——摘编自郭人民《商鞅变法的内容及其历史意义》

(1)据材料，简述商鞅变法的支持者。

(2)你是否同意“汉代儒者认为商鞅变法加剧社会危机”的观点？结合材料与所学知识简要说明理由。

22、秦始皇结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。请回答：

(1)历史学科的学习离不开特定的时空。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。这一年大致位于下面年代标尺甲、乙、丙、丁中的处；秦国大致位于图一中ABC中的处。

(2)为加强对全国统治，秦朝建立了一系列政治制度，结合所学内容，完成图二。

阅读下列材料：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》

(3)请回答：材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？结合所学知识分析，这些措施对国家的发展有什么意义？

23、三国两晋南北朝，是政权更迭最频繁的时期；北方少数民族内迁，推动了民族交往、交流和交融；此时科学技术不断进步，文化灿烂。请结合所学知识，回答下列相关问题。【政治形势篇】统一是中国历史发展的主流，即使在封建国家的分裂时期，也孕育着统一的因素。

(1)图一所示吴国和东晋的都城位于今天的哪座城市？根据图一概括三国两晋南北朝时期历史发展的基本趋势。【民族关系篇】民族交往、交流、交融使三国两晋南北朝时期的社会气象焕然一新。

(2)根据图二、图三和所学知识，概括我国从秦汉到魏晋南北朝时期民族关系的变化。作为中学生，我们应该树立怎样的民族意识？【科技文化篇】三国两晋南北朝的300多年间，中华民族以自强不息的伟大精神，继续传承和发展着中华文明，创造出了璀璨的科技文化。这在我国科技文化发展史上具有承上启下的作用。

(3)请列举这一时期农学及书法方面的主要成就各一例。

(4)这一时期文化的主要特点是什么？（提示：用文中句子归纳）

24、秦从战国七雄到一统天下经历了上百年的历史，探究其前后发生的重大事件，更能发现大国崛起的密码。阅读下列材料，回答问题。

【千年见证】材料一

（秦王）命蜀守壅（注；堵塞）江水作坝，穿二江以通船，灌三那之田亩，使四川沃野千里，号为陆海。——《史记·河渠书》

【开创之举】材料二

图一

图二

【文化的弘扬】材料三：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精髓和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)材料一中“蜀守”指谁？为“壅江水”而修建的工程是什么？

(2)材料二中图一是秦朝行政系统示意图，请写出图中A处代表什么？从图一中可以看出，秦朝创立了哪一影响深远的政治制度？

(3)材料二中图二反映了秦朝为巩固统一又采取的什么措施？该措施有何作用？

(4)秦朝虽然短暂，但影响深远，请问秦统一六国有什么样的历史意义？

(5)据材料三列举两点中华优秀传统文化的精髓。综合上述材料，说说你对弘扬民族文化、提升文化自信的建议。

25、优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶，需要薪火相传，代代守护。阅读下列材料，回答问题。材料一

(1)读图回答，目前所知我国最早的文字是什么？秦统一后颁行全国的文字是什么？材料二

“……这也是一场历时三百年之外的跨世纪大辩论。儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓智慧纷呈，展现出无穷的魅力”。

(2)这场“跨世纪大辩论”是指什么？儒家学派的创始人是谁？材料三

世界各国的造纸术都是从中