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爱家长国旗下的讲话稿(5篇)爱家长国旗下的讲话稿(通用5篇)爱家长国旗下的讲话稿篇1老师们,同学们:早上好!今天我国旗下讲话的题目是《让生命充满爱——爱父母》。上周五政教处组织六年级全体同学在电教室观看了由中国时代之声演讲团荣誉团长邹越主讲的《让生命充满爱》的演讲视频。在场地老师和同学无一人不被感动,纷纷流下了热泪。我前后观看了六遍,每一遍都使我热泪盈眶。今天让我带大家再一次地走进那感人的故事情节。一位小姑娘因为考试没考好跟母亲吵架后离家出走,当她又冷又饿时一位洒店老板给她端来一碗面条,当小姑娘接过面条,狼吞虎咽地吃了起来,突然,小姑娘扑通给那老板跪下了,说:“老板啊,你是我的救命恩人啊,我要感谢你,你比我妈妈好多了……”老板听过以后,说:“孩子啊,就凭你这句话,这碗面我都不该给你吃啊!我们俩素不相识,我就给了你一碗面条你能这样子感谢我?你妈妈把你从小养到大,那么辛苦,你怎么不感谢母亲啊?!”孩子恍然大悟地跑回家里,却看到妈妈由于找不到女儿晕倒在床上。另一个故事讲的是在汶川地震中,救援队员来到北川,在一片废墟下听到一个微弱的声音,是一个小女孩的声音:“救命啊!谁来救救我。”当救援队员把那废墟搬开,用千斤顶支撑起预质板,才发现里面有一个差不多三岁的小女孩,她已经被硬质板压了一天一夜,天就要亮了,战士们辛苦地把那小女孩拉了出来,小姑娘奄奄一息地说:“叔叔,快去救我爸爸妈妈,爸爸妈妈,解放军叔叔来了。”战士们听到以后,把预质板再翘起后才发现:下边躺的是孩子的父亲母亲,而那一幕让所有的战士流泪,孩子的父母已经离开了人世,妈妈面朝上用双手支撑着硬质板,父亲背朝下,像做俯卧撑一样,背上压着一块硬质板,就在父亲母亲双手交叉的中间,那个小小的空隙里,那个小女孩幸存了。也就在那一瞬间,孩子活下来了,父母离去。听到这两个故事后,我深深地感到父母是多么的伟大。我们应该珍惜现在的一切,不要把对父母的爱藏在心里,面对你的父母大声地说出“我爱你!”把对父母的爱付诸以行动。用我们的实际行动表达对他们的爱。今天恰好是“三·八国际妇女节”,在这里,我代表大队部号召全体同学回家以后向自己的母亲大声地说:“妈妈你辛苦了!妈妈我爱你!”下午学校会放假半天,但是你们的妈妈可能因为工作的原因不一定会休息。因此,我希望全体同学在下午的半天时间里能够用心地为自己的妈妈做一件让她感到的事。认真地完成家庭作业、收拾好自己的房间、打扫房间、清洗自己的衣物、听妈妈说一句教导的话、送妈妈做一件小礼物、为妈妈洗一次脚、写一句温馨的话送给妈妈、为妈妈许一个愿望等等……活动过程中,要求每一位队员以日记或作文的形式,认真记录自己的感恩过程,写下内心的感受。对低年级同学的要求是对妈妈说了什么感谢的话?帮妈妈做了一件什么家务事?送妈妈一件什么小礼物等等;对高年级的队员要求是怎样记住妈妈教导你的话?送妈妈怎样一份温暖的感觉?怎样帮助妈妈实现自己许下的愿望等。通过中低年级的日记和中高年级的作文,各中队还将进行评比,选出优秀的文章在广播站播出。同学们,今天同时过节的还有一直以来关心和爱护我们的女教师,面对为我们付出心血和汗水的老师和妈妈,我们用怎样的行动来回报她们呢?我相信你们是不会让她们失望的。同时,我们女教师们一定会用辛勤的努力、优异的成绩,在学校的建设和发展中浓墨重彩,再绘新篇。最后让我们大声地喊出:“祝女老师们节日愉快!”爱家长国旗下的讲话稿篇2各位老师,各位同学,大家好:走上这神圣的演讲台,同学们,我想先提这么个问题:“你爱你的父母么?”如果我面对的是儿童,他们会十分稚气地说:“爱。”是的,因为父母就是他的阳光,他的生命,他拥抱着亲爱的父母就如同拥抱着整个世界。如果我面对的是少年,他的回答也是肯定而直率的,因为母亲生养了他的血肉之躯,父亲抚育了他强健的筋骨。如果我要问的是一群成年人:“你爱你的父母么?尤其是当你的父母已是满脸皱纹,疾病缠身,没有工资,没有劳保的时候,你还爱他们吗?”这时的回答就不那么一样了。有的人会牵强生硬的说:“爱,当然爱,我始终热爱我的父母亲。”有的人会吱吱唔唔,言不由衷;有的人会恶意诅咒父母为什么老不死。我们中华民族有着五千年的文明历史,敬老尊贤是我们民族的优良传统,也是社会主义的道德准则。并且,我们的宪法、刑法、婚姻法都将保护老人的合法权益列入法律条文之中,明确规定了子女有赡养父母的义务,不许虐待、遗弃父母。但不可否认,在我们的周围,在我们的生活中,虐待父母的现象时有发生,由这些人导演的悲剧愈演愈烈,这不能不引起全社会的重视。可以想象,这样的人吝啬地连父母都不爱,又怎能满腔热情地投入工作、学习中呢?更深一点说,又何谈爱我们伟大的祖国,伟大的人民呢?我们每个人都曾吮吸过母亲的乳汁,都是在父母温暖的怀抱中长大的,父母给予我们的是那么多,那么多。有一件这样的事,曾使我更深层次的感受到一个母亲的崇高与伟大。前几天,我在电视上看到一次采访。在崎岖的山路上,记者遇到了一位匆匆赶路的老妈妈。她年过花甲,手里拎着沉重的旅行包,步履艰难。记者问她:“您上哪儿去?”她有些尴尬地回答:“看望儿子。”“他在这服刑!”“是的。”“犯什么罪?”“虐待罪。”老人看记者目瞪口呆的情形,连忙说:“不过,他现在改好了,来信向我认了错,要求宽恕他的不孝。他还把在劳动改造中受奖的20元钱寄给我,要我买补品吃。”“第一次啊!”老妈妈感叹的说,她是那么的慈祥善良。虽然多年来遭受逆子的虐待但她仍然爱她爱子心切。跋山涉水千里迢迢看儿子,从她身上我更加理解了“母亲”含义亲爱的同学们,不要我多说了。我们的父母给了我们身体,给了我们生活,给了我们一切。我们回报父母的应该是一颗炽热的孝子之心,诚恳的爱子之情。同学们,当你每天走过校园的时候,你是否已对墙上那两行字熟视无睹,为了我们的父母,我们要“努力学习,让父亲头上少一根白发;发奋苦读,让母亲脸上多一丝笑容。”这不应是随口之言,更应是我们行动的座右铭。爱家长国旗下的讲话稿篇3大家好!感谢几位家长的辛苦付出,组织这次的毕业聚会。很荣幸承蒙邀请,让我在这个会上来讲几句话。我在此感触很多,有很多话想讲,但所有想说的话只是围绕两个字:感恩!感恩北师大!感恩北师大的老师!感谢1207班这些天真活泼的孩子们!感谢在座的各位家长!前不久,我遇到一道调查问询题:在株洲你最喜欢去的地方是那里?沉思良久,确定了答案:我这几年最喜欢去的地方是北师大株洲附校。一、感恩北师大株洲附校!感谢孩子们!因为北师大孩子们纯净的脸,北师大校园的空气格外清新;因为北师大校园处处的文明景象;北师大的天是明媚的天。充满朝气的北师大校园,我闻到的感觉,是亲切!是温馨!我很享受1207班的孩子们见面时与我打招呼亲热的叫我“叔叔您好”时受尊敬的感觉!双胞胎兄弟刘犇彭磊与你打招呼总是那么热情大方;贺梓宸叫你伯伯时总是显得那么亲热;陈立人、唐彦启总是远远的就与你打招呼;陈子鹤、陈泉舟、陈帅宏萌萌可爱的郭雨涵会跑到你面前来,先扬起一个甜甜的笑脸,然而再亲热的叫你一声:叔叔!那种纯真的笑脸真叫人很享受!孩子们的礼貌笑脸经常让我感到心中暖暖的。北师大是孩子们成长的家,作为家长,我经常是流连忘返,恋恋不舍。感谢你们这些可爱、懂礼貌、有教养、讲文明、团结友爱的孩子们!为这六年来你们经常给我的一些感动!给我们的惊喜!给我们的开心快乐!谢谢你们!六年前,让我感动的有个场景仿佛还在我眼前,历历在目:一年级初入学时,有天晚上我来接家楠晚点了,看见家楠正在号啕大哭,而此时贺梓宸正拍着他的背,像个哥哥一样在安慰他。光阴似箭,岁月如梭。转眼你们已成少年,小学就毕业了。接下来的六年,在学习上,你们会遇到更大的挑战,欣喜的是今天,你们已今非昔比,更强大坚韧了。我相信你们会有更大的进步。在我眼里,你们每个孩子都有其优秀的一面,希望在接下来的六年里,你们各自能把自己的优点发挥的淋漓尽致。继续做一个自信向上、更爱学习的好孩子。今天我想借用几句话送给你们,希望你们用心记住,对你们学习能有帮助:别太相信学习是快乐的!别太相信心趣是最好的老师。学习都是枯燥的,不讨厌就是兴趣。这么多考上清华北大的同学,真正认为学习是快乐的很少。如果真有快乐,那也是通过学习考出高分的快乐。学习竞争是残酷的。如同在田径跑道上,你若放松,就会落后与他人。绝大多数人是不得不学,是为了实现一个目标学。所以,拥有品质和意志,对我们很重要!也许,由于个体情况不同,我们在学习的跑道上,我们不可能做到所有人跑的一样快。但我希望你们一定要坚持不懈,一定要跑到终点。不抛弃!不放弃自己心中的目标!我祝愿在六年后,在清华,在北大,在国防科大等名校里面有你们英姿可爱的身影!以后你们都能成为国家社会的可用之才!成为父母的骄傲!二、感恩北师大的老师前不久,北师大附校的余年初理事长邀请了期中考试成绩年级前三十名的孩子家长开座谈会,感谢我儿子家楠以优秀的成绩取得了这么一个名额,让我可以光荣参加。在会上我积极作了发言。我着重讲了一点:小学六年,作为家长,我对北师大附校很满意!我对小学部的老师,很满意!若需要我打分,我打满分!陈家楠在小学阶段,不管在文化知识上还是在体育竞赛上都收获多多。田径,足球在区赛市赛上,连续两年都得了冠军奖牌。靠同学们的团结支持信任,还当了几个学期的班长。这些荣誉和成绩得益于北师大附校这块肥沃的土地,得益于易菲老师、唐翔老师、刘老师、海豚班的龙舞老师、鲁沛老师等各位辛勤智慧的园丁的教导。是老师们的谆谆教诲造就了家楠身上现有的优秀品质。我很感恩!我想,1207班所有孩子现身上的优秀也都是老师栽培的结果!所以今天,我们要真诚对老师说声:谢谢!老师们辛苦了!远方有风景,少年会远行。但孩子们要记住,无论以后你飞多高、多远,不能忘记,你是在株洲北师大附校起飞,是在这里起航!不能忘记北师大株洲附校是你的母校!不能忘记曾经把你当雏鸟养育、教导锻炼你们飞翔的翅膀的启蒙老师。此时此刻,触景生情,我追忆起了几十年前,我小学毕业那天……那情景到现在还记忆犹新:老师站在教师门口,看着我们那些野孩子一个个如释重负急匆匆的离开,没有人与她说再见!更没有人与她说谢谢。那天我也一样走出教室,但我回头看看站在教室门口的老师,我很想过去与她去说一句话。犹豫很久,也许是因为腼腆,我最终没有过去与老师说话告别。这事让我很长段时间难以释怀。所以今天,孩子们不要像我一样,不要留下遗憾,真诚的、大声的向老师说声:谢谢!三、感恩1207班的各位家长然后我要感谢在座的各位家长,感谢你们把自己的孩子培养的有礼貌、讲文明、有教养!使我儿子有幸能与这些有教养体面的人做同学,并且能成为一生的朋友。也谢谢你们对家楠爸爸对我的包容、尊重和认同。谢谢你们!我除了说感谢还想送给你们的礼物是向你们推荐一本好书:《奶蜜盐》一个叫张文质的教育大家写的。感谢北师大的余总送了我这本好书。我很认真的读了,实在是给这本书打动了内心,感到受益匪浅。我甚至认为这本书的书名要加一个“酒”字。书名改为《奶蜜盐酒》,因这本书能使我陶醉于家庭教育,书中柔和的语言能减少消除我对家庭教育的焦虑。发现家庭教育其实是一门慢艺术,可以成为一种人生的享受!这本书网上有买,我建议大家去买一本阅读。我相信这本书能成为一贴良药,不但能减少你对教育的焦虑,还能为你面对家庭教育存在出现的问题指点迷津。谢谢大家!最后再次谢谢组织本次活动的家长!谢谢您们为本次活动精心策划,辛苦付出!祝我们的孩子前程美好!祝老师们硕果累累!桃李满天下!祝家长们身体康健!爱家长国旗下的讲话稿篇4尊敬的各位老师、亲爱的同学们:上午好!我是高一1113班学生柏枫的妈妈,在母亲节来临之际,有机会代表所有的母亲和同学们一起参加今天的升旗仪式,我感到非常荣幸。今天,首先和大家分享的是这些年我和孩子一起成长的点滴。孩子今年16岁,从他出生的那一刻起,我就想要用我的一生去呵护他、养育他、帮扶他,但随着孩子的一天天长大,我发现自己错了。孩子不是父母的作品,他要走自己的路,而我作为母亲,只是他前行的探照灯,可灯的开关并不掌控在我的手里。所以从孩子上幼儿园起,我就不再让孩子抬头仰望我,我和孩子沟通时总是蹲下来,和他一起平视前方,一起往前走。十几年来我们母子经常做的事就是聊天、交心。而我对孩子说的最多的一句话就是,孩子,我相信,你是最棒的!记得孩子刚上一年级的时候。有一天,孩子回家说班里要竞选班干部,班主任老师要小朋友们通过演讲等程序竞选班级各个职务,当时孩子决定要竞选班长一职,他要我帮他准备演讲稿,我就鼓励他说:自己的事自己做,我相信你有这个能力,也相信你是最棒的。我看见孩子用稚嫩的小手在生字本上连拼音带汉字写下了他当班长的三点优势,然后他利用中午时间开始练习演讲。下午,他凭借实力真的当选为班长。孩子用自己的行动证明了自己的能力。我这样说既不是吹嘘,也不是自夸,只是站在母亲的角度对孩子的一种欣赏和鼓励。虽然柏枫目前不是一个学习成绩特别优秀的学生,但我始终坚信他是最棒的,因为他一直在努力,一直在尽自己最大的努力学好各门功课。成功一定有方法,失败一定有原因;比如说上次月考,他的成绩就不尽人意。考试结束以后,我和他认真的分析了失分的原因,并强化了薄弱学科的学习,在这次期中考试中,他的成绩就有了较大的提高。我相信在今后的学习中,他会在各位老师的辛勤培育和同学们的真诚帮助下,扎扎实实为自己的人生打好基础。亲爱的同学们,你们是学生,首要任务就是学习,我认为,考大学不是学习的最终目的,学习是提升自我价值,立足社会的根本。俞敏洪老师说过,人的生活方式有两种,第一种是像草一样活着。你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一颗草;你吸收雨露阳光,但是长不大;人们可以踩过你,但不会因为你的痛苦而产生痛苦;人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没看到你。所以,我们每一个人都应该选择第二种生活方式,那就是像树一样成长。即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使被人踩到泥土里,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。也许两年、三年你长不大,但是十年、二十年,你一定能长成参天大树。那时,遥远的地方,人们就能看到你;走近你,你能给人一片绿色、一片阴凉,你能帮助别人;即使人们离开你以后,回头一看,你依然是地平线上一道美丽的风景线。树,活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才。这就是我们每一个同学成长的标准和做人的标准。孩子们,人生当中,处处都有挑战,挑战给了我们宝贵的经验,不管在哪里,都要参与挑战!知识可以通过学习得到,而一个人的成长,必须通过历练,中考、高考、学业水平测试以及期中、期末考试都是你们人生的一次次历练,一个人,想要优秀,你必须要接受挑战。所以孩子们,无论你现在的成绩怎么样,过去不代表未来,而未来取决于现在,人生没有什么不可能,下定一个决心,你也可以成为一个创造奇迹的人!下面我想送大家四句话:第一:将个人行为习惯的养成进行到底。第二:奋斗目标决定奋斗结果。第三:态度决定结果,有压力才有动力。第四:方
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