第三单元 珍爱我们的生命 单元测试卷(含答案) 2026-2027学年道德与法治统编版七年级上册_第1页
第三单元 珍爱我们的生命 单元测试卷(含答案) 2026-2027学年道德与法治统编版七年级上册_第2页
第三单元 珍爱我们的生命 单元测试卷(含答案) 2026-2027学年道德与法治统编版七年级上册_第3页
第三单元 珍爱我们的生命 单元测试卷(含答案) 2026-2027学年道德与法治统编版七年级上册_第4页
第三单元 珍爱我们的生命 单元测试卷(含答案) 2026-2027学年道德与法治统编版七年级上册_第5页
已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三单元珍爱我们的生命(时间:60分钟分值:80分)一、选择题(每小题只有一个最符合题意的选项,将所选选项前面的字母填在题后括号内。每小题3分,共36分)1.“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”这告诉我们()A.生命来之不易 B.生命是独一无二的C.生命是不可逆的、短暂的 D.生命是永恒的2.以国学大师钱穆等为代表的钱家家风,就是好读书、重教育。这种好读书的家风相传至今,钱玄同父子、钱均夫父子、钱穆叔侄等钱氏后代,都是勤奋好学的典范,继承了钱家好读书的家风。从生命的角度看,这说明()A.生命有时尽 B.生命是独特的C.生命有接续 D.生命是神圣的3.“见义勇为、见义智为。新时代新青年责无旁贷!”2024年3月,曾潜入池塘、破开车窗救人的安徽省蚌埠市五河县青年谢小虎收到了“蚌埠好人”的荣誉证书,他在社交平台的朋友圈写下上述字句。谢小虎的行为告诉我们()A.生命是坚强的、有力量的、不可预知的B.要尊重并遵循生命存在和发展的规律C.要善待他人的生命,漠视自己的生命D.要敬畏生命,自觉地关爱他人的生命4.珍爱生命,敬畏生命,守护生命,是我们生活的主旋律。下列行为属于珍爱生命的有()①初中生小刚遇见有人落水,不假思索,下水营救②小路骑自行车过马路,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则③小李参加并认真对待学校举行的地震逃生安全演练④学校在草坪上设置了温馨提示语:“小草也有生命,请脚下留情”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.教育部多次强调各中小学校要开展形式多样的安全教育活动。开展安全教育活动有利于()①青少年掌握一些基本的自救知识②提高青少年的自我保护能力③青少年珍爱生命,善待生命④杜绝灾害,让成长之路一帆风顺A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分调查数据。这些数据给我们的启示有()①生命可贵,要珍爱生命②要学会向他人求助,发掘生命的力量③要养成健康的生活方式,活出生命的精彩④要提高避险逃生能力和学习急救知识A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.学生交通安全始终是不容忽视的问题。安徽省某市公安局交警常态化开展“一盔一带”整治行动,积极推动警校共建,加强与教育局及辖区内各中小学和幼儿园协作配合,引导家长和学生自觉佩戴头盔,杜绝违法载人,共建文明出行氛围。开展“一盔一带”整治行动()①有利于提醒人们增强安全防范意识②有利于引导人们珍爱生命、敬畏生命③说明自己的生命比别人的生命更重要④表明生命总是脆弱的、不堪一击的A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.日常生活中,我们要增强安全意识,掌握基本的自救自护方法。下列自救自护方法正确的有()序号生活中的场景自救自护方法①不小心被热水烫伤不严重时可立即用冷水冲洗②家里的油锅着火向锅内注水来灭火③高层楼房发生火灾尽快乘坐电梯逃离火场④外出游玩时发现有人溺水不贸然下水施救,立即大声呼救A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.2024年5月20日是第35个中国学生营养日。今年中国学生营养日活动主题是“奶豆添营养,少油更健康”。下列做法与活动主题不相符的是()A.食物多样,合理搭配B.多盐多油,控糖限酒C.吃动平衡,健康体重D.规律进食,足量饮水10.你会告诉下图的学生,爱护身体要()A.养成健康的生活方式B.满足自己的内心需要C.掌握自救自护的方法D.关注自己的内在感受11.根据“双减”政策课后服务相关要求,安徽省某中学积极行动,结合实际开展丰富多彩的课后服务活动,其中包括经典诵读、绘画、舞蹈、合唱、手工、书法、打乒乓球等。该校的这一做法()①是形式主义,对学生成长没有意义②能够丰富校园生活,保护学生身心健康③能直接提高学生的考试成绩④有利于弘扬中华优秀传统文化,滋养学生的心灵A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.下列行为能获得滋养心灵体验的有()①亲近大自然,游览时随意涂鸦②遇到困难后就一蹶不振③走进博物馆与历史对话④参加五四青年节文艺汇演A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非选择题(共44分,4小题)【正确认识理智应对】13.(6分)阅读材料,完成下列要求。当他人生命遭遇危险时,我们如何正确应对?对此,以下两名同学发表了自己的观点。请你对两名同学的观点进行评析。(6分)【先进模范光明礼赞】14.(10分)阅读材料,回答下列问题。2024年4月18日,2024年第一季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动举行。为抢救落水群众献出年轻生命、金色盾牌闪耀英雄本色的郑强、严伟骏当选“中国好人”。2023年7月20日15时17分,滁州市来安县一男子在该县某小区二期河道意外落水。接到群众报警后,正在附近巡逻的郑强、严伟骏第一时间带着救生装备赶赴现场。因勇救落水群众而壮烈牺牲的两位英雄,如今已安葬在位于来安县半塔镇的皖东烈士陵园内。而事发当日惊心动魄的救人一幕,永远铭记在所有来安人民的心中。无数网友为之泪目,为英雄点赞。(1)无数网友为之泪目,为严伟骏、郑强点赞的原因有哪些?(4分)(2)你打算在实际生活中如何向严伟骏、郑强学习?(6分)【守护生命传递温暖】15.(14分)阅读材料,回答问题。材料一小伟喜欢踢足球,也喜欢看足球比赛。在欧洲杯期间,他常常半夜悄悄起来看比赛,然后在网上跟球友一起聊天,早上再急急忙忙赶到学校参加体育培训。一天,在体育培训课上跑步时,小伟突然栽倒在地,经医院抢救后才转危为安。(1)材料一启示我们,守护生命应该如何爱护身体?(4分)(2)请你列举出两种良好的生活习惯。(4分)材料二浙江“最美妈妈”吴菊萍毅然伸出双手接住了从十楼坠落的小女孩,黑龙江“最美女教师”张丽莉为了保护学生安全被失控的汽车撞伤……他们是“最美中国人”群体,他们的行动驱走了冷漠和麻木,印证了人与人之间的爱心与真情,让平凡的生命闪耀出伟大的光辉。(3)传递生命的温暖,你愿意为他人、为社会做哪些力所能及的事情?(6分)【珍爱生命消防安全】16.(14分)2024年11月是“119”消防宣传月,11月9日是“全国消防安全日”。某校七年级(3)班班主任为了增强学生的消防安全意识,准备开展消防安全主题活动,请你参与其中并完成下列任务。【开展消防课堂】在七年级(3)班开展的消防安全课堂上,老师展示了下列消防安全标志:(1)请你说出上面的消防安全标志的含义。(任选两个即可,4分)【辨析逃生口诀】老师展示了班内同学总结的火灾逃生口诀:火灾逃生选择最熟悉的逃生路线电器着火要先切断电源强行穿越浓烟无须防护不要贪恋财物迅速逃生(2)老师说在上述口诀里有一个做法欠妥,请你找出不妥的做法并写出与其对应的正确的做法。①不妥的做法:。(2分)

②正确的做法:。(2分)

【进行板报制作】七年级(3)班打算出一期以“珍爱生命预防火灾”为主题的黑板报,在第三个板块中要求同学们列出预防校园火灾的一些具体办法。(3)如果这一板块让你来制作,你打算写哪些内容?(6分)

参考答案1.C2.C3.D4.D5.A6.B7.A8.B9.B10.A11.C12.D13.甲的观点正确,乙的观点错误。(2分)我们要提高危险预判能力,在日常生活中主动学习安全知识,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,防患于未然;我们要提高避险和逃生能力,积极参加安全演练活动;我们要学习防护和急救的知识与技能;等等。(符合题意即可,2点4分)14.(1)①尊重和关爱他人的生命;②无私奉献,舍己为人;③勇担重任;等等。(符合题意即可,2点4分)(2)①尊重生命,敬畏生命;②从身边的事做起,认真做好自己分内的每一件事;③从日常生活中的小事做起,去关爱父母、周围的人、需要帮助的人;等等。(符合题意即可,3点6分)15.(1)①爱护身体,应当关注自己的身体状况。关注并记录自身健康状况,积极主动获取健康信息,如有不适,及时科学就医。②爱护身体,应当养成健康的生活方式。注重饮食有节、起居有常、动静结合,杜绝不良嗜好。③爱护身体,应当积极、主动、科学地锻炼身体。在享受科学健身乐趣的同时,我们磨炼意志,健全人格。(符合题意即可,2点4分)(2)合理的饮食、适量的运动、良好的卫生习惯等。(符合题意即可,2点4分)(3)①加入志愿服务队伍,传递爱的温暖;②去敬老院探望老人,与老人们交谈;③奉献家乡,做力所能及的事;④给他人一个微笑;等等。(符合题意即可,3点6分)16.(1)①禁止堆放;②禁止放易燃物;③禁止用水灭火;④禁止烟火。(任选两个即可,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论