4.3 做个水钟 课件（内嵌视频）2026-2027学年科学六年级上册教科版

第四单元计量时间3.做个水钟古人利用水滴匀速流动制作水钟，也叫刻漏、漏壶。让水从一个容器滴入另一个容器，我们可以做一个类似的水钟？一、明确任务

设计并制作一个用于计时10分钟的水钟1.计时误差不超过10s。2.时间刻度要均匀。3.。。。。。。二、制定方案资料：水钟在我国古代又叫“刻漏”“漏壶”。它的计时方法有两种：一种是利用特殊容器记录把水漏完的时间（叫作泄水型）；另一种是在接水容器上记录它用多少时间把水装满（叫作受水型）二、制定方案我们准备设计制作一个什么类型的水钟？用怎样的装置确保水的滴速均匀？采用什么方式指示时间刻度?用文字或图画的方式把我们的设计方案表示出来材料：铁架台、剪刀、美工刀、塑料瓶带瓶盖）、工字钉、直尺、胶带、纸条、标记笔、秒表、热熔胶枪及胶棒、吸管。操作步骤：1.剪开两个塑料瓶。2.用工字钉分别给两个瓶盖打孔。3.在其中一个塑料瓶的侧面用美工刀开孔，插入吸管并用热熔胶固定，防止漏水。4.组装并测试。二、制定方案

1.按照设计图组装使用剪刀、打孔器、热熔胶等注意安全。三、制作与测试三、制作与测试1.用秒表计时，在贴有纸条的半截塑料瓶身上标出1-10分钟的刻度，然后用胶带贴好防水。2.用钟表测试自制的水钟计时是否准确。

2.测试三、制作与测试1.我们哪些设计能让水匀速滴下？方法：多层分级补水、持续加水、溢水装置原理：保持出水水位高度不变，水压稳定2.我们能从其他的小组的方案获得哪些启发？出水孔可以小一些流速越慢,用细软管导流能更稳定。使用硬质容器、防漏水密封设计，避免容器变形、渗水带来的计时偏差。在碗底打一个孔，将其放入水中，也可以用来计时。它是如何设计的？这种设计运用了什么科学知识？课堂总结3、做个水钟├─水钟（刻漏、漏壶）│├─泄水型（水位下降）│└─受水型（水位上升）└─核心原理└─匀速滴水├─稳水装置│└─水位不变，水压不变└─方法├─多层补水├─持续加水└─溢水一、选择题1.萌小牛同学自制了一个如图所示的水钟，水钟的时间刻度条贴在最下面的容器上。造成这个水钟的时间刻度不均匀的原因是()。A.滴水速度不均匀B.滴水孔太大C.容器口径太大2.小科准备给自己做的水钟标上刻度，下列做法最准确的是()。A.每隔一分钟在水位处做个标记B.每隔50毫升做个标记C.每隔10分钟做个标记，再平均分成10个小格AA3.影响水钟计时准确性的因素有很多，其中最关键的因素是()。A.盛水容器的大小B.滴水孔直径的大小C.滴水速度4.设计水钟时，需要考虑的因素有()。①水钟的类型②容器的选择③刻度的设置④水流速度的控制A.①②③④B.②③④C.①②③5.在制作水钟的实验中，为了保持水流速度均匀，下列做法，最合适的是()。A.增大出水口孔径B.保持水位高度不变C.不断摇晃水钟CAB二、探究实践白小兔在课上学习了有关水钟的相关知识后，回到家想制作一个用于计时5分钟的水钟。(1)白小兔找来了以下几个瓶子，你认为最适合做水钟受水容器的是()。(2)下列各项与自制水钟的计时精确度无关的是()。A.瓶子的形状B.瓶子的颜色C.瓶子的粗细AB(3)白小兔根据要求做了一个能计时5分钟的水钟，加满水后，水1分钟就流完了，最可能的原因是()。A.水位过低B.开孔太大C.刻度不准(4)最终白小兔做了两个水钟。图甲是___________水钟，图乙是________水钟。（均填“受水型”或“泄水型”）(5)在乙水钟中，5分钟之内的滴水速度()。A.越来越快B.越来越慢