2026年广东省汕头市潮阳区一模语文试卷

2026年广东省汕头市潮阳区一模语文试卷一、积累运用完成下面小题。

第一组

（英雄豪情）读《七律·长征》，从首联“①________，________”中，感受红军在长征中的乐观情怀；读《沁园春·雪》“俱往矣，②________，还看今朝”更感受到毛泽东超越古人、开创未来的豪迈自信；读《雁门太守行》，感受李贺“③________，________”誓死报国的豪迈情怀。第二组

（百姓苦难）读《十五从军征》，能听见“出门东向看，④________”中能听见老兵那饱经战乱、家破人亡的无尽悲叹；读《石壕吏》，从“⑤________，妇啼一何苦”中能感受到官吏横暴、百姓罹难的血泪控诉；读《山坡羊·潼关怀古》，从“伤心秦汉经行处，⑥________”中，能读懂张养浩对历史的思索、对百姓的同情。第三组

（个人思念）读《春望》“⑦________，________”，能感悟杜甫感伤国事、思念亲人的锥心之痛；读范仲淹的《渔家傲·秋思》“⑧________，________”，能感悟戍边战士劳苦、思乡难归的矛盾与坚守。【探究意象】诗人常借典型意象传情达意。（）不是边塞征战类诗歌中常出现特定意象。1．将表格中的三组诗文补充完整。2．下列词语适合填在【探究意象】括号内的一项是（）

A．羌管、胡琴B．烽火、狼烟C．春雨、杏花D．大漠、孤烟同学们参加了班级“追溯历史，珍爱和平”主题演讲活动，下面是有关资料。今年是长征胜利90周年，那段跨越千山万水的征程，是历史长河中最震撼人心的史诗；那支踏破雪山草地的队伍，书写下人类历史上最pángbó（）壮丽的传奇。当我们chángyáng（）在峥嵘岁月与少年初心的交汇处，当红色精神与青春理想xiāngdéyìzhāng（），我们更当铭记：长征的火炬从未熄灭，信仰的力量被始终不断传承着。愿我们以先辈为榜样，心怀家国，勇毅前行，让长征精神在新时代绽放光芒！3．根据拼音写出相应的词语。（1）pángbó()（2）chángyáng()（3）xiāngdéyìzhāng()4．选段中画线句子有两处语病，请提出修改意见。二、综合性学习同学们参加纪念长征胜利90周年班级分享活动，请完成以下任务。5．小阳收集了一副关于“长征”的对联，准备在班会课的分享环节展示，你觉得这副对联适合吗？请谈谈理由。上联：忆长征壮举，雄师征万里，步量山河，雪山草地铭鸿迹下联：承英烈初心，赤胆昭千秋，肩担家国，盛世宏图谱锦章6．二万五千里的漫漫征途，红军用生命和热血铸就了伟大的长征精神。长征精神是坚定执着的理想信念、百折不挠的艰苦奋斗品格、众志成城的团结协作精神。这些精神在阅读以下名著中也有体现。请从下面名著中任选其一，结合名著阅读体验，分析作品中的人物具有的这种精神。①唐僧（《西游记》）②保尔（《钢铁是怎样炼成的》）答：我选________，我认为__________三、文言文阅读阅读下面的文字，完成小题。【甲】①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患死于安乐》）【乙】①贤主愈大愈惧，愈强愈恐①。凡大者，小②邻国也；强者，胜其敌也。胜其敌则多怨，小邻国则多患。多患多怨，国虽强大，恶得不惧？恶得不恐？故贤主于安思危于达思穷于得思丧。《周书》曰：“若临深渊，若履薄冰。”以言慎事也。⋯⋯②夫忧所以为昌也，而喜③所以为亡也。胜非其难者也，持之其难者也。贤主以此持胜，故其福及后世。齐荆吴越，皆尝胜矣，而卒取亡，不达④乎持胜也。唯有道⑤之主能持胜。孔子之劲，举国门之关⑥，而不肯以力闻。墨子为⑦守攻，公输般服，而不肯以兵加。善持胜者，以术强弱。（节选自《吕氏春秋·慎大》）[注]①恐：警惕。②小：轻视、侵削。③喜：骄傲自满。④达：懂得。⑤有道：合乎道义。⑥关：门闩。⑦为：演习。【丙】折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（选自杜牧《赤壁》）7．【词义辨析】下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，正确的一项是（）

A．“患”在【乙】文“小邻国则多患”中指“忧患”，与【甲】文“敌国外患”的“患”意思相同。B．“恶”有“恶心”“讨厌”怎么，“坏事”等意思，根据语境推测“恶得不惧”的“恶”为“坏事”。C．“亡”在【乙】文“而卒取亡”中指“灭亡”，与《愚公移山》中“河曲智叟亡以应”的“亡”意思相同。D．“举”在【乙】文“举国门之关”中指“举起”，与【甲】文“举于市”的“举”意思相同。8．【句读感知】【乙】中画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是()故贤主A于安思危B于达思穷C于得D思丧9．【名句理解】请将文中画横线句子翻译成现代汉语。（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）夫忧所以为昌也。10．【穿越时空】阅读【甲】【乙】两选文，完成下面的问题。假设你是某朝代的谏议大夫。当朝皇帝文治武功极盛，国家四海升平，百姓富足。皇帝因此十分骄傲，认为天下已定，可以高枕无忧，开始大兴土木，修建豪华宫殿。请你从《吕氏春秋·慎大》和《生于忧患，死于安乐》中分别选取一个观点，向皇帝上书进谏。不超过150字。11．【辩证视角】【乙】文和【丙】诗《赤壁》都谈到成败兴亡，其着眼点有何不同？四、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一①这个黄昏，高原的夕阳又大又圆。戴着安全帽的南仁东一步一步向“中国天眼”走去，身后只有一只名叫凼凼的狗紧紧跟着他，夕阳映出他们长长的影子。②沿着高高的平台，南仁东和凼凼踏上了高高的圈梁。这是大射电望远镜的最高处。在这里，这个有30个足球场那么大的超级望远镜球冠反射面一览无余。③从这里往下看有多高？“中国天眼”从底部到顶部垂直高度138米，是国家体育场“鸟巢”垂直高度的两倍，也超过了埃及胡夫金字塔现在的高度——约137米。胡夫金字塔底座边长约230米，“中国天眼”的口径500米。它不仅是世界上最大的望远镜，也是地球上的伟大建筑！④多么壮观啊，“中国天眼”！火红的夕阳在巨大的球冠反射面上反射出万道金光，绚丽无比。在给青少年讲课时，南仁东回忆过自己学生时代经常朗读的毛泽东主席的一段话：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”毛主席说这段话时，南仁东12岁。如今，胡须花白的南仁东在夕阳下泪流满面。⑤这年，南仁东71岁。（节选自《天上有颗“南仁东星”》）材料二①2025年5月29日1时31分，西昌卫星发射中心，长征三号乙运载火箭托举着天问二号探测器刺破夜空，飞行约18分钟后，精准送入地球至小行星2016H03转移轨道。发射任务取得圆满成功，我国首次小行星探测与采样返回之旅顺利迈出第一步。②天问二号探测器是我国首个专门为小行星探测与采样返回研制的航天器，它集合了多项自主创新技术，攻克世界级难题，彰显了中国航天的硬核实力。③天问二号任务由工程总体和探测器、运载火箭、发射与回收、测控、地面应用五大系统组成，由航天科技集团五院抓总研制，探测器由卫星主体和返回器组成，卫星主体长宽高均超过2米，返回器直径0.75米，翼展超过4米，总重约2.1吨。④为满足远距离深空探测的供电需求，天问二号搭载我国首套圆形柔性太阳翼。相较于传统方形太阳翼，其展开面积更大、重量更轻、收纳体积更小，可在距离太阳3.75亿千米处提供稳定电力。2025年6月6日，国家航天局发布其在轨展开图像，伞状翼面在黑暗宇宙中舒展，成为探测器最醒目的标志。⑤相比此前实施的月球、火星探测任务，天问二号任务面临着全新的技术挑战。中国航天科技集团专家介绍，任务包含三大难点。⑥一是弱引力条件下的采样。小行星2016H03的平均直径约41米，表面引力仅为地球的百万分之一，几乎处于零重力环境，且处于高速自转状态。探测器需在这种复杂条件下，在有限时间内完成稳定附着及采样，任务难度巨大。中国科学院力学研究所微重力重点实验室利用北京落塔装备，先后完成了120余次地基短时微重力试验，有效支撑了天问二号小行星采样关键产品的研制。⑦二是目标天体特性存在不确定性。科学家目前对于2016H03的自转速度、表面状态等具体情况尚存一定不确定性。为应对这一难题，科研团队为探测器制定了“边飞边探边决策”的实施策略，并设计了触碰、悬停、附着三种采样模式，以最大化获取样品的机会。⑧三是返回再入的极高难度。天问二号的返回舱将以超过第二宇宙速度（约12公里/秒）再入地球大气层，与嫦娥五号、六号采用的半弹道跳跃式再入不同，天问二号不再“打水漂”，需承受极大的过载和辐射热，防热结构、气动外形设计等都需要精细计算和重新设计。⑨天问二号探测器搭载了中视场彩色相机、多光谱相机、可见红外成像光谱仪、热辐射光谱仪、探测雷达、磁强计、带电粒子与中性粒子分析仪、喷发物分析仪、窄视场导航敏感器、激光一体化导航敏感器、旋转衍射高光谱相机等11台科学设备。这些设备将助力探测器在飞行过程中对小行星和主带彗星进行探测，获取科学数据。⑩如果一切顺利，预计于2027年底，科学家就能收到这份来自小行星的珍贵样品。而投送完“包裹”的天问二号将继续飞行，前往主带彗星311P开展后续科学探测任务。节选自《天问二号：十年追星，开启小行星探测新征程》12．【信息辨析】下列对材料一和材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“中国天眼”的口径达500米，垂直高度138米，超过了埃及胡夫金字塔目前的高度。B．天问二号探测器是我国首个专门为小行星探测与采样返回研制的航天器，发射取得圆满成功。C．天问二号的返回舱将采用半弹道跳跃式再入方式（即“打水漂”）返回地球，以降低过载和辐射热。D．南仁东曾引用毛泽东主席“世界是你们的，也是我们的……”这段话，寄托了对青少年的殷切期望。13．【思路梳理】请根据材料二，简要概括天问二号任务面临的三大技术难点。14．【语言品味】材料二在介绍天问二号太阳翼时写道：“伞状翼面在黑暗宇宙中舒展，成为探测器最醒目的标志。”请从修辞或词语运用的角度，赏析这句话的表达效果。15．【拓展延伸】从材料一中南仁东先生对青少年的深情寄语，到材料二中天问二号攻克世界级难题的硬核实力，中国深空探测事业正薪火相传。请你结合两则材料，联系自身实际，谈谈你从中获得的启示。（要求：观点明确，结合材料，联系实际，不少于60字）阅读下面的文字，完成小题。盐梁雅琦①松潘草地的晨雾带着刺骨的湿冷。当炊事员郑新华的草鞋陷进泥沼时，他下意识地捂紧了揣在胸前的盐袋。那是3天前连队分给炊事班的最后一份补给，牛皮纸包裹，麻绳扎了三道结，贴在心口的位置已经被汗水浸出一小块深色的痕迹。②“郑新华，盐比命金贵！”班长递过盐袋时，再三强调，“全连的野菜汤就靠它吊着味儿。”③郑新华原本是跟着炊事班一起行动的。可昨天夜里，队伍在沼泽边缘扎营时，他为了寻找一些能熬汤的野菜，独自走进了附近的草丛。谁知雾气越来越浓，等他回过神来，已经找不到回去的路。他只能凭着记忆摸索前行，试图追上大部队。④此刻，盐袋裂开一条细细的口子。方才攀过一处陡坡时，郑新华摔了一跤，草根划破了牛皮纸，几粒晶亮的盐末正从缝隙中簌簌洒落。郑新华慌忙用掌心去接，盐粒混着草屑黏在冻僵的手上。他伸出舌头舔了舔，盐粒触到干裂嘴唇的瞬间，刺痛像针扎一样钻心，他忍不住倒吸一口凉气。⑤雾气中，他听到不远处传来了微弱声响，像是呻吟声，又像是风声。他屏住呼吸，仔细分辨着声音的方向，不由自主地加快了脚步。⑥半人高的草丛里蜷缩着个人，灰布军装被泥浆染得深一块浅一块，左腿膝盖以下血肉模糊，像是被弹片撕开的伤口。⑦“同志！哪个连队的？”郑新华踉跄着扑过去。⑧那人抬起头，露出一张稚气未脱的脸，看上去不过十三四岁。他嗓音嘶哑地说：“红4连侦察兵……周坚。”⑨郑新华解下水壶，壶底只剩一口混着草根的水。郑新华犹豫了一瞬，将水缓缓倒进小周口中，又扯下绑腿布为他包扎伤腿。可是血渗得太快，布条转眼就被浸透了。⑩“我背你走！”郑新华不由分说地背着小周，踉跄着往前走。走了两里多地，郑新华的眼睛开始发花。草地的天压得低低的，乌云像吸饱了水的棉被，沉得快要坠下来。⑪“放下我吧……”小周忽然在他背上挣扎。⑫郑新华没应声。他想起过草地前连长在动员会上说的话：“咱们红军是攥成一股的绳，丢一个同志，绳就松一分！”他咬紧了牙，继续往前走。⑬天黑透时，他们撞见一支伤员小队。篝火旁，卫生员正用刀挑开一名战士脚踝的腐肉。那名战士咬着一截木棍，喉咙里发出低沉的呜咽。⑭“同志，搭把手！”卫生员头也不抬地喊。郑新华俯身托住伤员抽搐的小腿时，几粒盐从怀中的牛皮纸包里渗出，落在篝火里，“啪”的一声溅起几点火星。卫生员沾着血的手悬在半空，眼睛紧紧盯着郑新华怀里的纸包。⑮“盐？”卫生员的声音绷得紧紧的。⑯“这是全连的……”郑新华本能地捂住胸口后退。⑰“伤口再发炎，这腿就保不住了。”卫生员朝郑新华伸出手，声音更加急切。⑱篝火噼啪炸响，郑新华的心颤抖起来。⑲这包盐最终被分成三份：一份留给伤员消毒，一份交给卫生员带走，最后一份被郑新华用新找来的油纸裹了里外三层。⑳一路上，每到宿营地，郑新华都小心翼翼地捏一撮盐融进水里，为小周清洗伤口。㉑第4天正午，他们终于追上连队。指导员正在讲话，他瘦得颧骨凸起，声音却像铁锤砸在钢砧上：“同志们！前面传来消息，先头部队已经走出草地了。咱们再加把劲！”㉒“郑新华！盐呢？”见到郑新华，班长又惊又喜。㉓郑新华抬眼望去，炊事班的铁锅架在土坡上，锅里翻滚着墨绿色的野菜汤，汤面浮着一层浑浊的泡沫。㉔他沉默片刻，缓缓掏出纸包。纸包展开的瞬间，所有人的目光都落在那一小堆亮晶晶的盐粒上——只剩下原先的一小半。㉕“就这点？”班长的脸涨成紫红色，“你知不知道……”㉖“我知道。”郑新华嗫嚅着说，“我把盐拿给4连侦察兵和伤员小队，他们的伤口要消毒……”他陡然间挺直脊背，手指深深掐进掌心。㉗指导员望着郑新华露出笑容。他走到锅前，捏起一撮盐撒进汤里，朗声道：“同志们，郑新华同志用连队的半袋盐救了战友。没错！这盐再金贵也没有咱同志们的命金贵！”㉘走出草地那日，小周拄着树棍缓缓挪过来，递