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2026年新疆维吾尔自治区中考考前自测语文试卷一、积累运用阅读下面的文段,完成下面小题。新疆之“美”,吸引八方游客(),沉醉其间。春临那拉提,色彩斑斓的花朵铺展于空中,让人忘却尘世浮燥;夏至霍城,薰衣草汇成紫色海洋,仿佛游弋于梦幻之境;秋去伊吾,胡杨林傲然挺立,如金似火;冬赴阿勒泰,禾木村落炊烟袅袅,恬静安祥,尽显“莫言塞外风雪稠,自有美景比杭州”的独特风韵。时光的镜头缓缓拉近,新疆这片热土上处处可见璀璨的人文华光。十二木卡姆的婉转深情是沙海绿洲的歌唱,《玛纳斯》的古朴悠远是高原深谷的回音,阿依特斯的智慧哲理是草原森林的沉吟,《江格尔》的慷概激昂是戈壁大漠的诵读……这是各民族在共同的中华文化根脉滋养下,孕育出的文化瑰宝。1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。2.下列词语中字音不正确的一项是()
A.孕育(yùn)B.游弋(yè)C.炊烟(chuī)D.恬静(tián)3.下列词语中字形正确的一项是()
A.浮燥B.安祥C.斑斓D.慷概4.填入文中括号内的成语恰当的一项是()
A.目眩神迷B.心旷神怡C.眼花缭乱D.纷至沓来5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是()
A.《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的书,宋代把它与《中庸》《孟子》《大学》合称为“四书”。B.古代有关年龄的词很多,如“豆蔻年华”指少女十三四岁,“加冠”指古代男子二十岁行冠礼,表示成年。C.老舍是公认的语言大师,文字通俗朴素。主要作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。D.契诃夫,法国作家、戏剧家,和欧·亨利、莫泊桑并称为“世界三大短篇小说巨匠”,主要作品有小说《变色龙》等。二、默写6.请在下面横线处填写相应的古诗文名句。
诗句批注出处①不畏浮云遮望眼,_________。借景说理,展现政治胸怀王安石《登飞来峰》②_________,对影成三人。想象丰富,传递内心孤寂李白《月下独酌四首(其一)》③_________,_________。化用典故,表达登顶雄心杜甫《望岳》④_________,_________。直抒胸臆,道出毕生追求辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》⑤_________,_________。对偶佳句,隐喻高尚品格周敦颐《爱莲说》三、综合性学习为迎接火马年的到来,学校开展了以“腾古越今启华章”为主题的系列活动,请你也参加吧。【活动一】马年说马7.请在横线处补写两个含有“马”字的成语,要求衔接合理,语意连贯。2026年中央广播电视总台春节联欢晚会的吉祥物是四匹骏马,吉祥物的设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象,并将流云纹、山云纹等千年纹样“穿”上身,充盈着生生不息的历史美感和万象更新的时代气象,饱含_______、________的美好寓意。8.普氏野马是比大熊猫还要珍稀的物种,2026年春晚吉祥物“骋骋”的设计原型就是它。请用一句话概括下文主要内容。
普氏野马是整个马科家族中现存的唯一真正野生马种,是与我们人类一同出现的物种,堪称“活着的自然遗产”。中国在普氏野马保护中扮演着至关重要的角色。1985年,我国启动“野马返乡计划”,从国外重新引入普氏野马,先后在新疆和甘肃建立繁育基地,这场历时四十年的返乡奋斗史,亮点满满。1986年:首批11匹普氏野马重引入新疆野马繁殖研究中心。1988年:重引入后的第一代小马驹“准噶尔1号”在新疆诞生。2001年:首次将27匹野马放归新疆卡拉麦里有蹄类自然保护区。2003年:放归野马在野外成功产驹并成活。目前,我国境内普氏野马总数已突破900匹,约占全球总量的三分之一,被国际公认为物种重引入的成功典范。(节选自《普氏野马:一个“活化石”的重生之旅》国家自然博物馆2026年2月)9.马年,最具代表性的“马”当属一件家喻户晓的国宝——甘肃省博物馆的铜奔马。请根据文物信息,提出两个你感兴趣的问题。
铜奔马又名“马踏飞燕”,1969年出土于甘肃武威。铜奔马为东汉青铜器,高34.5厘米,长45厘米,呈跃步凌空的姿势,右后蹄下踏着一只展翅、回首的飞鸟。铜奔马重达7.3公斤,仅靠单一支点历经两千年屹立不倒。它不仅是青铜艺术的杰出之作,也是东西方友好交往的象征,被认为是丝绸之路文化交流的重要物证。1983年“马踏飞燕”被国家旅游局确定为中国旅游标志。【活动二】马年读马《〈说文解字〉第一》是《经典常谈》的开篇,它并非只讲字典本身,而是借它为纲,串起一部“汉字小史”。书体演变的主因是应用,演变的方向是简易,主要经历了甲骨文——金文——篆书——隶书——草书——楷书——行书的过程。10.上面是“马”字不同时期的字形,按照字体演变的进程,排序正确的一项是()
A.②①④③B.③②①④C.②④③①D.③①②④11.阅读名著中的马,按要求填空。
选文出处作者人物情节他的身体是魁梧奇伟的,像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人,还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中,他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前,他的生活就和兵士一样简单。除了马,他什么都不放在心上。《红星照耀中国》埃德加·斯诺文中的“他”指①________一团绿火像镁光一样在保尔的眼前闪过,耳旁响起一声巨雷,通红的铁块灼伤了他的头部。保尔只觉得天旋地转,那么可怕,那么不可思议。接着,他感到大地向旁边倾斜,翻了过去。保尔像是一根稻草,轻飘飘地从马鞍上往下倒去。翻过战马格涅德科的头,重重地摔倒在地上。《钢铁是怎样炼成的》②________保尔·柯察金那白马认得是八戒,忽然口吐人言,叫声:“师兄!”这呆子吓了一跌,扒起来往外要走,被那马探探身,一口咬住皂衣,道:“哥啊,你莫怕我。”八戒战兢兢的道:“兄弟,你怎么今日说起话来了?你但说话,必有大不祥之事。”《西游记》吴承恩“大不祥之事”指唐僧一行途径宝象国,唐僧被黄袍怪变作③________12.《水浒传》中的宝马,不仅是武将的坐骑,更是推动故事情节发展的重要元素。照夜玉狮子马的主人绰号“及时雨”,请说出他的名字及绰号得名的由来。四、积累运用13.白雪歌送武判官归京(唐)岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。对这首诗的理解和分析不正确的一项是()
A.岑参的这首诗作写了边境将士眼中的雪,体现了以苦寒为美的豪迈之情,从而让唐诗的发展开辟了苦寒美的意境。B.“北风卷地”四字妙在由风而见雪,“白草折”显出风来势猛,一“卷”一“折”,表现出塞北之风的狂暴肆虐。C.诗人以春景写冬景,以梨花喻冬雪,既表现边塞特有的奇异壮丽的风光,又写出诗人的惊喜之情,颇富有浪漫色彩。D.最后两句运用留白手法直抒胸臆,表达诗人的依依不舍及朋友离去后的惆怅之情,字字传情,言已尽而意无穷。五、文言文阅读阅读【甲】【乙】两篇选文,完成下面小题。【甲】三峡郦道元①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”【乙】湘水又北迳①衡山县东。山在西南,有三峰:一名紫盖,一名石囷,一名芙容。芙容峰最为竦杰②,自远望之,苍苍隐天。故罗含③云:“望若阵云,非清霁素朝,不见其峰。”衡山东南二面临映湘川。自长沙至此,江湘七百里中,有九向九背。故渔者歌曰:“帆随湘转,望衡九面。”山上有飞泉下注,下映青林直注山下望之若幅练在山矣。(选自郦道元《衡山》,有删改)【注】①迳:同“经”,经过。②竦杰:高耸突出。③罗含:人名。【任务一】释读14.请根据提示的方法填空。(1)字典查阅法:《现代汉语词典》(第7版)对“素”的解释:①本色,白色;②颜色单纯,不艳丽;③蔬菜、瓜果等食物(与“荤”相对);④本来的,原有的;⑤带有根本性质的物质;⑥素来,向来。“素湍绿潭”中的“素”解释为_________。(2)字形推断法:旦,甲骨文字形像一轮圆圆的太阳正从地平线缓缓升起。“每至晴初霜旦”中的“旦”解释为_________。(3)课内迁移法:《衡山》中的加点字“竦”和《观沧海》中“山岛竦峙”的“竦”意思相同。“芙容峰最为竦杰”的“竦”解释为_________。15.用“/”标出【乙】文中画波浪线句子的朗读停顿。(限划两处)下映青林直注山下望之若幅练在山矣16.用现代汉语翻译下列句子。(1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。(2)故渔者歌曰:“帆随湘转,望衡九面。”【任务二】解读17.下列对【甲】文内容理解和分析不正确的一项是()
A.甲文选自《水经注》,全文一百五十余字,景物描写多做点染勾勒,不事精雕细刻,重在突出三峡不同季节的不同景象。B.甲文写景,极善突出景物特点。第一段概貌性描写,写出三峡峡长山高的雄伟气象,为下文的具体描绘提供了大背景。C.作者按照四季更迭的顺序,既勾勒春夏水襄陵的峻急雄壮,给人惊心动魄之感,又写出秋冬万物萧条,引人悲伤垂泪。D.郦道元的这篇文字,因其章法严谨,文笔精妙而独立成篇。唐代柳宗元的山水游记,晚明的山水小品文,都受到他的影响。【任务三】比读18.【甲】【乙】两文都引用了“渔歌”,它们的作用有何不同?六、现代文阅读阅读下面的材料,完成下面小题。【材料一】①“手搓”原意是指手工劳作,最初在游戏圈流行,指不借助辅助工具的手动操作。如今已超越原有范畴,指个人或小型团队不依赖专业生产线、庞大资金投入和复杂团队配置,凭借个人巧思、双手劳作,辅以AI、开源社区等现代技术工具,将个性化创意转化为实际产品的创新形式。②过去,编程开发、硬件研发等领域的专业门槛居高不下,普通人的创意大多只能停留在想法阶段。现在生成式AI的普及改变了这一现状,应用开发成本大幅降低,普通人仅凭自然语言描述就能生成代码,无编程基础也能快速做出轻量级应用。硬件领域的3D打印技术与模块化平台,让打样成本降至百元级别。开源社区和知识分享平台更让学习者能站在前人肩膀上,缩短从创意到落地的距离。可以说,数字技术的普惠化发展,让创新不再是“专属权利”,为“手搓经济”的发展扫清了最关键的技术障碍。(节选自《求是》2026.2.11)【材料二】①什么是创新?说到底就是以创造性实践满足社会需求、推动生产发展的过程。“手搓”,并不是一个玩笑词语,手搓竞相涌现的态势,恰恰说明丰富创造与发展需求有效结合,便会爆发旺盛创新活力。②2009年,19岁的王兴兴用不起3D打印机,花200元手搓零部件,造出一款能够行走的双足机器人。如今,王兴兴带领宇树科技研发出的人形机器人,已经具备了能扭秧歌、会武术的硬功夫。这个“进化史”,映照小创新到大创造的演化:创新不仅可以从实验室中诞生,也可以起源于一颗对未知充满渴望、敢于亲手将图纸变为现实的强大心脏。③无论是加强技术研判和监管,还是正确引导创新方向、推动供需顺畅对接,主动连接“象牙塔”与“生产线”,才能推动创新能级跃升,使小创新有机会闯出大市场、成为大产业。(节选自人民网2026年3月26日)【材料三】①经济学中常用生产函数来预测潜在增长率,其中劳动力、资本与全要素生产率是三大动力。而“手搓”所展现的,是在劳动与资本未发生显著变化的情况下,依靠技术进步与组织创新实现的价值创造。人工智能学者曾比喻,AI如大水漫灌,会逐渐淹没人类能力地形图中那些低海拔、易标准化的技能。在这场变革中,标准化能力正在重构,而人的主体性和具身性,比如创造力、洞察力、审美力、共情性等,则愈发关键。②当然,手搓经济的持续发展离不开系统性的生态支撑。其一,需进一步加强人工智能基础设施建设,推动云侧与端侧、多模态大模型之间的高速互联与能力打通,建立模型间可交互的语言与数据调用工具,进一步释放生产效能提升带来的发展红利。其二,应提供柔性和精细化政策配套,针对“一人公司”等轻量化创业形态,整合研发、推广、工商、税务等全链路服务,大幅缩短创新周期。未来,伴随AI生态体系不断完善,“智能”或将变得如水电一般,成为一种普惠流通的资源。(节选自《光明日报》2026年2月9日)【材料四】①不可忽视的是,处于发展初期的“手搓经济”尚存隐忧。部分轻量化应用为追求快速上线,缺乏严格的测试流程,导致一些“手搓”App存在功能不完善、兼容性差、数据安全无保障等问题,存在数据泄露、违规收集用户信息等风险,对用户隐私构成威胁。与此同时,低门槛导致市场极易出现同质化与无序竞争,容易引发专利、著作权侵权纠纷,挫伤原创者的积极性,最终损害消费者权益和行业创新潜力。②在制造业领域,“手搓”的风险则更为直接。在没有取得相关生产资质的情况下面向市场售卖“手搓”产品,属于违法行为。同时,一些产品虽然创意十足、价格低廉,但由于缺乏工业化测试与认证,存在一定安全隐患。与此同时,“手搓经济”的跨领域、隐蔽性特征,也对传统监管模式提出了挑战。(节选自央视网2026年2月9日)19.下列对材料信息的理解不正确的一项是()
A.创新说到底就是以创造性实践满足社会需求、推动生产发展的过程。B.在这次变革中,标准化能力正在重构,人的主体性和具身性愈发关键。C.伴随AI生态体系不断完善,未来“智能”会成为一种普惠流通的资源。D.“手搓经济”尚存隐忧,“手搓”的风险在制造业领域的风险更为直接。20.下列说法不正确的一项是()
A.数字技术的普惠化发展,让创新不只是实验室的产物,普通人的创意可以转化为实际产品,小创新也有机会闯出大市场、成为大产业。B.材料二先用反问句引出创新的话题,再列举王兴兴的事例论证创新与发展的关系,最后指出创新能级跃升的方法,论证思路清晰、严密。C.材料三中“其一”“其二”的顺序不能调换。“其一”指出要加强自身建设,“其二”建议应配套外在政策,符合由主到次的逻辑顺序。D.AI的普及改变使应用开发成本大幅降低,“手搓经济”对传统监管模式提出了挑战。一些缺乏工业化测试与认证的产品存在一定安全隐患。21.“手搓”本质上是一场低成本、高敏捷的微型创新试验。一段时间以来,“手搓万物”火热,铺展开创新的试验场。说说你有哪些“手搓”的设想,希望在AI版图中得以实现。阅读下文,完成下面小题。木垒书院的杏花刘亮程①今年春天杏花开得繁,花朵把枝条都压弯了。去年杏花开时下了一场大雪,杏花全打落,一颗杏子都没结。我们从杏树下来回走过,抬头朝树上看,树或许知道我们在看啥。没结杏子这年,树叶长得特别密,它的劲都用在长叶子上,层层叠叠的叶子像在故意遮掩什么,让我们总以为叶子后面藏着杏子。②书院有47棵老杏树,是来书院耕读的一个女大学生说的,她赶上杏子熟,挨个将每棵树的杏子尝了一遍。她告诉我每棵树的杏子味道都不一样,还指给我一棵树的杏子最甜,让我自己吃,别说给别人。③她走后我认真数了一遍杏树,从东北角那片高大的老杏树林,数到西边山坡的杏园,只有45棵。不知道她多数的那两棵杏树长在哪里。或许她把一棵杏树和它的影子数成了两棵。或许在这个长着榆树、白杨树、沙枣树、桃树的园子里,真有两棵我从没看见的杏树,隐在其它树木的影子里,我未看见它开花,也没尝过它结的果。④我也想把书院每棵树的杏子尝一遍。这么多年过去了,我可能只在杏花开时,沿山坡小路走过杏园。小路不会通到每棵树下。当年我带着工人用水泥砖铺小路时,只让路经过几棵大杏树,靠栅栏那几棵杏树被路撇远了。它们因为缺水或别的原因长得半死不活。我也从没走过去摸摸它们的半枯树干。或许连它们的花香都没闻见过。我只是远远看它们开半树的花,我喜欢它们开着半树花朵的样子。我希望它们今年开左边的半树花,明年开右边的半树花。其实它们右边的半棵树已经枯死好多年。⑤每棵杏树的花都不一样,有粉红色花、红花、雪片一样的白花,花瓣颜色不同,散发的香味便不同,结的果实自然也不同。可我真的没有尝遍每棵树的杏子。每年杏子都落一地。无风的夜晚,我躺在床上,听见杏子熟落的声音。有时一两颗,有时一大片,寂寞地落。有风的夜晚杏子落得更多,杏子落地的声音掩埋在风声里,我听不见。⑥一年有朋友来书院熬杏酱,蹲树下一会儿,拣一篮杏子。一锅一锅熬。熬成的金黄杏酱装满好多瓶子,给书院留一些,剩下的自己带走。第二年杏熟时邀她再来熬杏酱,说不来了,去年熬的够吃几年。我们刚到书院那年,见遍地熟落的杏子,便拣来晒杏干。我妈、我夫人、厨师,全上阵,拣来的杏子掰两瓣,放筛子上晾晒,晒干了装几大纸箱,送人带自己吃,几年过去了库房里还有半箱子杏干,生了虫。之后我们便对落地的杏子视而不见了。任鸟和老鼠去吃。杏子熟的时候,地里种的甜瓜西瓜西红柿都熟了,连苹果都泛红可以吃了。可能有一年我都忘了吃一颗杏子,更别说尝遍满园杏子。⑦我外出两天回来杏花全落了,院子里像下了一场雪,那些白色粉红色的花瓣铺满地,不忍去踩。苹果花盛开起来。从文学馆到孔子像,到菜地边,一路花团拥簇。杏树先开花,花败了,幼果结住再生叶。苹果树先生叶再开花,一前一后隔了10天。正是昨夜吹落杏花的风雨,吹开了苹果花。⑧说到风,去年留在菜地听风的一片玉米秆,上午被我割倒。该犁地种菜了。去年秋后我们
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