2026年江苏省宿迁市沭阳县中考一模语文试卷

2026年江苏省宿迁市沭阳县中考一模语文试卷一、积累运用1.请阅读文字，按要求完成任务。谷雨至，万物生。这润物无声的节气，恰如奋斗者的品格——没有雷霆万钧的霸气，唯有默默耕耘的坚韧（），心无旁骛，方得始终。你看，浮萍无根，却借一场雨铺满春水，接纳无常，自成江湖；布谷啼鸣，声声质朴，那是自然的箴言，提醒我们勤勉准时；戴胜鸟不攀高枝，只落于桑，找准位置，便是最大的智慧。谷雨的雨，无凄清，无zào________动，只有淡然与释然。人生最①________（A．曼妙B．美妙）的风景，不是惊蛰时的②________（A．引人注目B．万众瞩目），而是谷雨后的静水深流。春天将尽，鲜花难留，但奋斗者不叹花谢，只为果实生长。谷雨落，百谷生——愿你不忧不惧，终得成全。让我们致敬在时光中扎根前行的你！(1)根据拼音写出相应的汉字或者给加点字注音。坚韧()zào()动(2)语段横线①②处依次填入词语是()()（填序号）(3)文中用“谷雨落，百谷生”寄托对奋斗者的祝福。请仿照画线句，从惊蛰、芒种、白露、小满几个节气中任选一个，写一句祝福语，勉励自己。二、默写2.古诗文默写。奋斗者，必有坚不可摧之志：如《论语》所言“三军可夺帅也，①_________”，理想永存，是为根本；诸葛亮在《诫子书》中亦告诫“②_________，非宁静无以致远”，心无旁骛，方能致远；曹操暮年仍高唱“③_________，志在千里”，老当益壮，壮心未已。奋斗之路，必历坎坷：杜甫登泰山而慨叹“④_________，一览众山小”，王安石登飞来峰亦言“不畏浮云遮望眼，⑤__________”，境界高远，何惧浮云？纵遇挫折，亦当如李白坚信“长风破浪会有时，⑥_________”。奋斗至终，更有大爱与无悔：龚自珍辞官仍愿“落红不是无情物，⑦_________”，坚守初心，流芳百世；苏轼虽遭贬谪，却高唱“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？⑧_________”，奋斗者永远年轻，从不言弃。三、综合性学习3.自4月20日起，我国迎来首个“全民阅读活动周”，共促全民阅读，共建书香社会。学校积极响应，开展系列活动，请你参与。(1)【自我推荐】学校面向全体学生招募“阅读推广人”。请你以参选者小文的身份，写一段自我推荐语，自荐理由不少于两点，语言得体，有说服力。(2)【拟写标语】学生会成员拟写了一副对联，作为宣传标语，但不够严谨。请你运用对对联的知识技巧将上下联重组，并简要阐述理由。上联：书香浸润岁月灯下联：奋斗点亮晨昏志(3)【海报设计】为营造阅读活动周气氛，需设计海报进行宣传。学生会打算借助AI生成。请你向AI输入生成指令，从海报主题和画面构成的角度说明设计思路。

我的指令：生成一张“全民阅读活动周”宣传海报，主题：______________。

画面构成：___________。四、诗歌鉴赏阅读古诗，回答问题：元日示师文①王冕骨格今年异，衣裳旧日殊。读书当努力，写字莫糊涂。白水翻三峡，青山出两都②。老吾何所以？赖尔得相须③。【注释】①元日：正月初一。师文：王冕的学生或晚辈。②两都：指元代大都（今北京）和上都（今内蒙古正蓝旗）。③相须：互相依靠、互相需要。4．颈联“白水翻三峡，青山出两都”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情怀？5．王冕在诗中写道“读书当努力，写字莫糊涂”，宋濂在《送东阳马生序》中说“余故道为学之难以告之”，同为劝学，二者方式和目的有何不同之处？五、文言文阅读阅读文言文，回答问题：【甲】信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数公无所追追信诈也。”何曰：“诸将易耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒；设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。（选自《史记·淮阴侯列传》）【乙】项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。当是时，楚兵冠诸侯，诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。（选自《史记·项羽本纪》，有删节）6．根据方法提示解释加点字。

文中词句方法指引解释信度何等已数言上【课内迁移】扶苏以数谏故（1）______

设坛场，具礼【查工具书】①器具；用具②具有③备办④通“俱”，都，完全。（2）______（填序号）楚兵冠诸侯【成语推断】勇冠三军（3）______诸侯皆属焉【结合语境】项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉（4）_____7．甲文中画波浪线的句子需要加句读，请选序号。（超三处不得分）（）诸将A亡者以十B数C公无所D追E追信F诈也8．用现代汉语翻译文中画横线的句子。①诸将易耳。至如信者，国士无双。②及楚击秦，诸将皆从壁上观。9．结合选文，说说两文在刻画韩信、项羽手法上的共同点；简要分析韩信和项羽的奋斗之路有何不同。六、现代文阅读阅读以下组合文本，完成问题。【材料一】退役军人的“虫虫致富路”①在沭阳县韩山镇范圩村，提起“豆丹书记”陆洪广，村民无不竖起大拇指。这位49岁的退役军人，硬是把昔日啃食豆叶的害虫——豆丹，变成了村民手中致富的“金豆子”。②陆洪广4年的军旅生涯铸就了他坚韧不拔、勇于担当的品质。退役后，当他回到老家范圩村，看到乡亲们依然沿袭传统的稻麦轮作模式，辛勤一年仅能勉强维持生计，这令他深感痛心。③2019年，陆洪广踏上考察之旅。一次外出学习，他意外与豆丹结缘。这种曾被视为“豆田杀手”的害虫，因其高蛋白的特性，在连云港等地已成为餐桌美味，市场收购价每公斤高达60元。军人的敏锐与果敢让他迅速捕捉商机，在自家地里开辟了5亩试验田。④创业之路并非坦途。豆丹养殖对温湿度要求严格，他每天坚守田间，仔细观察记录。经过一年摸索，每亩豆田在收获大豆的同时，豆丹收入可达7000元。⑤2021年，陆洪广被推选为村党支部书记。他无私传授技术，邀请专家举办培训班，带领十多位村民养殖豆丹。如今，这条“虫虫致富路”每年助力村民增收超40万元，50余名留守妇女在养殖基地就业。⑥从军营硬汉到“豆丹书记”，陆洪广用军人的钢铁意志在田野里掘金。一条豆丹产业链，正串起范圩村充满希望的新光景。【材料二】“苏超”宿迁主场不设主席台①2026年4月18日晚，“苏超”宿迁队主场首战在宿迁奥体中心打响。赛前，众多市民和网友建议，希望有身边的“平凡英雄”现场见证这一荣耀时刻。②宿迁赛区组委会充分听取建议，作出一个特别的决定：主场不设主席台，把最好的观赛位置留给10位功模代表——他们是平安宿迁的守护者、危难时刻的逆行者、坚守岗位的“平凡英雄”。③赛场之上，是球员为城而战的拼搏之义；看台之上，是全城礼敬英雄的崇高之情。当赛事的激情与城市的情义相逢，“情义宿迁深爱之城”的动人画卷徐徐铺展。在“苏超”宿迁夜，这份情义有了更加鲜活的诠释：用最好的位置致敬最美的人。【材料三】宿迁建市三十周年：而立之年的奋进答卷①2026年，宿迁迎来建市三十周年的里程碑时刻。三十年前，这座江苏最年轻的地级市从零起步；三十年后，它以“三十而立再出发”的姿态交出了一份沉甸甸的答卷。②经济实力跨越攀升。2025年，宿迁地区生产总值达5026．6亿元，增长5．6%，增速位列全省第三。战略性新兴产业产值达1600亿元，高新技术企业突破1000家。从“江苏洼地”到“经济高地”，宿迁用三十年完成了华丽转身。③民生福祉持续增进。宿迁全力实施“六有六提优”民生实事项目，聚焦医疗、教育、养老、就业等群众急难愁盼问题，建设温暖舒心的文明共富幸福城。全体居民人均可支配收入达3．66万元。五年新增学位8580个，城镇新增就业3．67万人，建成省级和美乡村80个。④生态底色愈加鲜明。宿迁坚定践行“绿水青山就是金山银山”理念，全力建设“江苏生态大公园”。完成湿地修复2351公顷，构建起“两湖两河”生态廊道。⑤2026年初，宿迁成功获评省级历史文化名城。从项羽故里到运河名城，宿迁用文化自信为三十周年献礼。宿迁市委书记盛蕾在建市三十周年之际表示：“要围绕‘三十而立’，以多作贡献的追求来立行，以高质量发展的成效来立本，以扎实过硬的作风来立身，奋力推动‘十五五’实现良好开局，以实干实绩迎接宿迁建市三十周年。”——以上材料汇编自《现代快报》《宿迁日报》、宿迁发布公众号10．有外地考察团来村里学习“豆丹书记”陆洪广的致富经验。作为同乡人，请你结合选文向他们介绍陆洪广书记最值得称赞的几个方面。11．材料二中说宿迁“把最好的观赛位置留给了‘平凡英雄’”。请结合材料一和材料二，说说你对“平凡英雄”的理解。12．如果将材料一“豆丹书记”陆洪广的事例作为材料三的论据，放到第几节合适？请简要分析。13．材料三中说“以实干实绩迎接宿迁建市三十周年”。请结合三则材料，概括宿迁人的“实干”体现在哪些方面。阅读文学类文本，完成问题。最后一匹马郑重语李贝贝①打下最后一仗，炮弹就剩这两发了。②那是在毛儿盖，全连接到命令：向北，过草地。筹粮筹了3天，每人只分到三四斤青稞麦——有的还是从土司粮仓的砖缝里一粒粒抠出来的。出发前夜，连长把全连集合起来，只说了3句话：没路了；后头是追兵；往前，是草地。③天亮时分，他们踏进那片没有人烟的水草地。走了两天，已经有战士陷进泥潭没救上来。第三天，炮兵连减员严重，只剩下不到60人和最后一匹马。④那是一匹白马。四蹄粗壮，背上驮着全连最后两发迫击炮弹。湘江、乌江、赤水、金沙江，它都蹚过来了。夺娄山关的炮弹是它驮上去的，土城抬下来的伤员是它驮回来的。炮兵连的兵都管它叫“老伙计”，没人说得清它几岁，只知道从江西出发时它就在。⑤那天天阴，没有雨。白马不小心陷进了沼泽。⑥指导员走在最前头，听见身后有人喊：“‘老伙计’陷进去了！”他回头时，那匹马已经矮了半截，两条后腿没在黑绿色的泥浆里，正往外拔，却拔不出来。⑦“别动！”连长冲过去，又猛地刹住脚——他面前3米外，泥地上冒着细密的水泡。⑧“老伙计”不动了。它仰起头，看看连长，又看看围过来的兵，喉咙里滚出一声低沉的呜咽。没有人说话。⑨炮兵连原有3匹马。过夹金山时冻死一匹，还有一匹夜里倒在宿营地，再也没起来。剩下这匹“老伙计”，是全连最后一匹马。⑩它驮过伤员。三班副发烧说胡话，是它驮了20多里，把人从鬼门关驮回来。它还驮过红小鬼。连里最小的战士叫石头，15岁，两只脚用破布条缠了又缠。他哭出来了，“老伙计”看着他，嘴里发出轻轻的嘶鸣。⑪“把炮弹卸下来。”连长说，“踩草甸，当心。”几个战士试着往前挪，解绳子，抬炮弹，脚下的草甸微微下沉，泥水从边缘往上涌。“老伙计”呜咽了一声，泥浆已经快没过它的肚子。⑫炊事班班长老周摸出了刀。那把刀割过野菜，削过树皮。头一天，老周把仅有的一把炒面留给伤员，自己灌了一肚子水，此刻眼窝深陷，颧骨高耸。他攥着刀，嘴唇哆嗦：“连长……马肉能顶两天。”没有人应声。⑬泥浆到了“老伙计”的胸口。它喘着气，鼻孔张得很大，呼哧呼哧的。⑭三班副被人扶着走过来。他的烧还没退，脸上通红，走到离马不远的地方。他看着周班长手里的刀，又看看陷在泥里的“老伙计”，声音沙哑：“周班长，我这条命，是‘老伙计’从鬼门关驮回来的。”⑮老周的刀悬在半空，落不下去，也收不回来。⑯泥浆咕嘟咕嘟地响，像是有怪物在吞咽。老周看看马，又看看三班副，再看看周围的战友——站着的只有一半，其余的都躺着、靠着，眼窝深陷，嘴唇干裂。⑰“人重要还是马重要？”老周的声音有些抖。没有人回答他。⑱石头走过来。他脚上缠着破布条，布条上渗着血。他走到老周跟前，把刀拿过来。石头拿着刀，走到“老伙计”旁边的草甸上。“老伙计”看着他，眼睛里有两汪水。⑲石头蹲下来，把刀插在泥里。“我不吃……它驮过我。”⑳“老伙计”又往下陷了一些。它的舌头伸了出来，耷拉着。它的眼睛始终看着人，那些熟悉的脸上，神情是那么沧桑，又是那么坚定。㉑连长摘下帽子。“集合！”能站的站，能爬的爬，在三丈外站成一排。躺着的伤员，被人扶着坐起来。㉒“敬礼——”㉓所有的人都将手举起。那些手，“老伙计”都认得——照料过它的，牵着它走过山路的，从江西一路与它生死相依的……如今，有的缠着绷带，有的露着骨节，有的肿得变了形……齐刷刷举在眉边。㉔“老伙计”眨了眨眼睛。泥浆漫过它的脖子。它把头仰起来，尽量仰起来，像要再看看战友，又像要再看看走过的路。它的嘴巴最后张了张，却没有声音。㉕它沉下去了。泥浆合拢，“咕嘟”一声，冒了几个泡。㉖连长站了很久。“走吧。”他说。没有人动。㉗“走！”他吼了一声，嗓子劈了。㉘石头捡起那把插在泥里的刀，别在腰上。老周背起两发炮弹。三班副被人架着，一步一回头。他们继续往前走。走出十几步，石头突然站住，回过头。那个地方，只剩下一个渐渐平息的泥坑。阴云散开一些，夕阳照在上头，泛着暗红色的光。㉙“‘老伙计’不在了。”石头说。㉚“它还在。”指导员接过话，声音很轻，“剩下的路，我们替它走。”㉛那晚宿营时，战士们挤在一起，背靠着背，谁也不说话。篝火燃着，半明半暗。㉜石头做了一个梦，梦见“老伙计”陷下去时看他的那一眼。他醒了，再也睡不着。夜还长，他就哼起歌来，是江西老家的山歌，娘教他的。调子走了样，词也记不全，就那么哼着。㉝连长一直没睡。他坐在风口，望着来路的方向。那里黑漆漆的，什么也看不见。但他知道，那个地方，有一个泥坑。泥坑下面，有他们的战友。㉞歌声断断续续，不知什么时候，停了。㉟天快亮了。明天，继续前进。（选自《解放军报》2026年3月31日）14．小说围绕“最后一匹马”展开叙述，请根据提示，梳理文章的主要情节。①________→“老伙计”误入沼泽，陷入泥潭→②________→全连敬礼，目送告别→③________→战士们心有不舍，继续前进15．炮兵连称这匹马为“老伙计”，这一称呼有什么丰富内涵？请结合全文分析。16．请对文中划线语句进行赏析。那些手，“老伙计”都认得——照料过它的，牵着它走过山路的，从江西一路与它生死相依的……如今，有的缠着绷带，有的露着骨节，有的肿得变了形……齐刷刷举在眉边。17．文章结尾写道：“天快亮了。明天，继续前进。”如何理解这句话？作为新时代的青少年，你从中获得了怎样的人生启示？18．学校影视社团准备将《最后一匹马》拍成微电影。讨论剧本时，有同学认为老周问出“人重要还是马重要”之后，现场一片沉默。其实，每个人心中都有千言万语。此时影片适合用特写镜头拍摄，并加入人物的内心独白。请你完善背景画面，并从老周、石头、连长三人中，选择一人，写一段50字左右的内心独白。

剧本脚本景别切换远景→近景→特写画面背景远景：____________。（画面）

近景：炊事班班长老周颤抖着说完“人重要还是马重要”后，陷入沉默。聚焦人物特写：______________（人物）内心独白_______________七、整本书阅读19.奋斗的青春最美丽。小组在探寻名著里奋斗者足迹时，展开了讨论，请你完成对话。

成员1：鲁迅的“救国路”，关键转折点是①_______，因为他怀有“唤醒国民、疗救国人精神的使命感”。成员2：孙悟空被压五行山下，受观音点化，才踏上“取经路”，正是他具有②___________，才最终修成正果。成员3：鲁智深是路见不平、锄强扶弱的侠义之士，他因③__________，最终走上了“反抗路”。成员4：吴敬梓却有所不同，他绝意于科举后，拒绝朝廷的征辟，走自己的“修行路”，