2026年浙江杭州市滨江区中考二模语文试卷

2026年浙江杭州市滨江区中考二模语文试卷一、积累运用你看兰——风来，不惧飘摇；雨急，依旧挺立。待到雨歇，洗尽铅华。兰之坚韧，是从风中学会俯仰，从雨中学会（qīng）听。你看梅——霜重，花开愈盛；雪寒，香远（yì）清。不是温室娇养，偏要在严冬吐露芬芳。最冷的日子，恰是梅花最绚丽的时刻。风霜从来不是敌人，而是你的力量。愿你在“逐梦”中一往无前，书写属于自己的最美篇章！1．根据拼音写汉字或给加点字选择正确选项。①（qīng）________听②挺拔________（A.bōB.bá）③香远yì________清2．填入横线处的词语，下列选项中最恰当的一项是（）

A．打击B．摧毁C．磨炼二、默写3.梳理古诗文名句，根据提示完成下表。

主题解读名句摘录舒枝展叶时高处望天地不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰》）处于尘世却品性高洁出淤泥而不染，________。周敦颐《爱莲说》________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）扎根大地守护苍生安得广厦千万间，________《杜甫《茅屋为秋风所破歌》三、诗歌鉴赏4.阅读下面古诗，回答问题。竹径【宋】韩琦北榭层基下，森森竹径幽。枝繁低拂盖，根密仅通流。劲节轻环粉①，狂鞭②怒走虬。风霜胡③可动，松柏乃吾俦④。【注释】①环粉：竹秆表面的白霜粉衣。②狂鞭：竹的地下根茎。③胡：怎么。④俦（chóu）：同伴、同类。(1)诗歌前四句所描写的竹子具有________的特点。(2)简要分析“风霜胡可动，松柏乃吾俦”所寄寓的情感内涵。四、积累运用5.同学们计划制作“逐梦”主题活动文集。你会选择下列哪一项作为文集的名字?请选择并仿照示例说明理由。A.撷英录B.致远集C.笃志册示例：同风集。“同风”化用了“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”这一诗句，寓意指同学们如同大鹏一样展翅高飞，让人倍感朝气蓬勃，昂扬向上。五、整本书阅读6.“逐梦”主题学习活动需要邀请一位代言人，下列选项中你会选哪一位呢？请你链接并结合作品相关内容说明理由。A.孙悟空《西游记》B.鲁智深《水浒传》C.王冕《儒林外史》D.尼摩船长《海底两万里》六、综合性学习7.班级将于2026年6月5日在901班教室举办“逐梦”主题演讲比赛，打算邀请本校李校长来担任此次比赛的评委，请你根据要求拟写邀请函。

邀请函尊敬的李校长：您好！（1）________最后，我代表901班全体同学诚挚邀请您（2）。901班学生杭小滨2026年5月26日(1)请在（1）处补全邀请函正文内容。(2)填入邀请函中（2）处的词语，最恰当的一项是（）

A．隆重出席B．莅临指导C．赏光见教七、现代文阅读阅读下面实用类文本，回答问题。【材料一】全国博物馆观众变化趋势（2019——2024）

年份全国博物馆数（家）接待观众（亿人次）观众同比增长2019535212.27202057885.40-56%202161887.79+44%202265656.40-18%2023683312.90+102%2024704614.90+16%（选自国家文物局2024年《中国博物馆事业发展报告》）【材料二】①“到博物馆去”，已成为新的生活方式。博物馆正在经历一场从“文物仓库”到“精神驿站”的深刻转型。在三星堆博物馆的“天地回响”数字艺术剧场里，108支数字火把让观众通过肢体动作驱动场景动态变化，召唤神鸟在直径20米的穹顶盘旋翱翔，从被动的“参观者”转变为主动的“参与者”。在苏州博物馆，“苏博珍宝01号·真珠舍利宝幢幻游体验”以VR沉浸体验融合高精度文物扫描和空间动感座椅，带领观众从1978年的瑞光塔出发，泛舟北宋苏州城，完成一场“亲历文物历史”的沉浸式文化之旅。而在河南博物院，一款“考古盲盒”让购买者像考古学家一样用小铲子一层层挖掘，在独立的“考古现场”中感受发现历史的瞬间。②博物馆正在从“物的收藏”转向“人的体验”从“保护优先”转向“共享优先”。当越来越多的博物馆放下“高冷”的架子，以开放的姿态拥抱公众，它们就从供人瞻仰的文化殿堂，变成了滋养人心的精神家园。（选自《闪电新闻》，有删改）【材料三】①博物馆热闹起来了，这是事实；但热闹得够不够实，却还要另说。顶流大展人头攒动，热门场馆一票难求，文创产品一再出圈，社交平台上关于博物馆的打卡攻略、拍照机位、购票秘籍层出不穷。热度带来了人气，也带来了前所未有的传播效应。但热度本身并不天然等于文化影响力。人来了，不等于看进去了；打卡了，不等于理解了；买了文创，也不等于留下了文化。②这恰恰是博物馆升级必须解答的课题。在满足于“有人来”的同时，要进一步追问：观众是不是看懂了、记住了?博物馆是不是真正尽到了文化传播和公共教育的责任?当热度不再停留于门扉、货架和屏幕上，博物馆热的这把火才算烧到了该去的地方。③真正的竞争力，要“会整活”，也要“有内容”。博物馆理应有科技、有互动、有消费场景、有传播话题，可这些都是助力，不是根本。展览有没有料，讲解有没有深度，叙事是否清晰，教育活动是否真正有效，才是一座博物馆最硬的底气。（选自《浙江宣传》，有删改）8．阅读材料一，可得出哪些结论？请你写出其中两条。9．同学们针对博物馆“真正的竞争力，要‘会整活’，也要‘有内容’”有以下讨论。对此，你有何看法？请结合材料内容简要阐述。

同学甲：我认为“整活”更重要。没有形式，再好的内容也可能会被淹没。

同学乙：我认为还是“内容”更重要，毕竟形式是为内容服务的。10．同学发现一些革命纪念馆比较沉寂，其“真正的竞争力”如何提升？请你结合材料二三的内容及生活实际，提出两条建议。【链接材料】革命纪念馆展示内容一般有厚重历史、英雄事迹、文献档案等。苏东坡（节选）姚远①〔光起。〕②〔黄州东门外的一块荒芜的坡地上。苏轼已经褪下了一身官衣，着上了一身拙朴的衣衫，侍弄着一个在黄土坑中支起的锅灶，锅灶边升起袅袅青烟。〕③苏轼（站起身来拂去了脸上的汗，向四处望）那是什么？④〔在苏轼指向之处，有一株海棠独自妩媚开放。〕⑤苏轼（急忙走到树前）这是我们四川家乡的名花呀！（环视着四周）奇哉怪也，只你一株？（轻轻地向着花朵儿小心翼翼地唤着，怜惜地）你是如何来到此地？是谁将你贬谪到这荒野之中，独自寂寞地开放？唐朝的白居易曾经写过一首长诗：“持钱买花树，城东坡上栽……红者霞艳艳，白者雪皑皑。”（看了看自己的一身打扮，苦笑）海棠君，在下是“责授检校尚书水部员外郎①，充黄州团练副使，本州安置，不得签书公事”的苏轼苏子瞻是也。未料与君同在黄州城外东坡相遇，是三生有幸也！⑥〔山坡下的唤声随风隐隐传来〕⑦苏轼（定睛向山下瞭望）是子由！（突然激动起来）子由！子由——（迎上前去）子由！〔苏辙奔上，与苏轼紧紧地相拥在一起。〕⑧苏轼（走向苏辙）害你受累了！⑨苏辙（看着眼前已经面目全非的苏轼，不由得心酸落泪）只要兄长能平安，小弟纵然丢官罢职又有何妨！⑩苏轼这已经让我十分十分地羞惭了……嘉祐五年，那年我二十七岁，你二十五岁。我们俩为了参加制科的应试，住在怀远驿中苦苦攻读。⑪苏辙一日三餐，就只有一撮盐、一碟白萝卜，一碗白米饭。那天晚上，在逍遥堂里，外面下着大雨……那时兄长抱定宗旨要以范仲淹为楷模，为天下社稷立德立功立言。可是没想到，一旦为官，便身不由己，一别经年，唯有此时才得相见。⑫苏轼不知今后，还有多少回，能像今天这般兄弟对面……（悄悄拭泪，忽而想起了什么）来，认识一下这位老乡。（带着苏辙来到海棠树边）⑬苏辙是你种的？⑭苏轼我还没来，它就来了。这原来是兵营盘，不知何时成了一片荒地。这儿的太守见我被削了俸禄，就把这片地划给我了。也好在这里讨点儿口粮。⑮苏辙（悲哀地看着苏轼）何罪之有，竟会落到这步田地？⑯苏轼毕竟还有田有地嘛！（自嘲）原本是想“致君舜尧”，不成！于是落得个“自寻辛劳”。⑰苏辙（像是闻见了什么）哪里飘来的香味？⑱苏轼哦，是猪肉！你来了，忘却在锅里了。来来来，子由，尝一尝，尝一尝！⑲〔苏辙夹起一块肉放入口中，惊讶万状。〕⑳苏辙从未吃过如此美味的佳肴，好肉，好肉！㉑苏轼是吗？（也尝了一口肉）如今，我在黄州，唯有这猪肉么，还吃得起！（吟诗）不经意皇帝朱笔一点到黄州，不经意知州大人东门之外划东坡，不经意黄州猪肉比粪土贱，不经意苏大人有心无心炖了一锅。从此美食谱上多了一道菜，文坛诗苑出了一个苏东坡。㉒〔一束追光下，苏轼独白。〕㉓苏轼本人不过就是西蜀的一个匹夫，胸怀“报效当朝”之心，去到京城。一篇《刑赏忠厚之至论》荣登榜眼，于是我就以为此生便可以大展抱负，致君舜尧，实现文治昌明至圣至美的大好天下。从一个小小凤翔签判到殿中丞直史判官告院，然后是通判杭州，知密州、徐州、湖州，一路康庄……然后，就像一道熄灭的流星，一下便从云层落到了地面，落到了东坡……就像这海棠树一般，“天涯何处无芳草”，这里今后便是我的用武之地。我要在这里，面向东南，盖上一溜房子，下面四亩见方，那里是我的桑园。东南角低洼之处，我用来种稻，房子前面是二畦菜地，西边，是果园。在这里，再也无人与我争宠斗法，再也没有人告发我吟咏诗词，饮酒唱和；我种稻我养蚕，我躬耕，我挥汗；我可以嬉笑怒骂，我可以睡到日上三竿；我可以像唐朝的白乐天一样，“持钱买花树，城东坡上栽……独酌复独咏，不觉月平西”。这里就是我的东坡，我就是东坡居士——当今的白乐天！㉔〔光暗。〕（节选自姚远《苏东坡》）注：①责授检校尚书水部员外郎：官职名称。后文出现的“黄州团练副使”“凤翔签判”“殿中丞直史判官告院”等都是官职名称。11．阅读剧本，梳理内容，填写下面图表。12．剧本中的台词多处运用反复，富有表现力。请从以下两处中任选一处，赏析加点词的表达效果。A.一日三餐，就只有一撮盐，一碟白萝卜，一碗白米饭。那天晚上，在逍遥堂里，外面下着大雨……B.不经意皇帝朱笔一点到黄州，不经意知州大人东门之外划东坡，不经意黄州猪肉比粪土贱，不经意苏大人有心无心炖了一锅。13．有人认为在舞台布置“海棠树”比较麻烦，用台词提示即可。你认为“海棠树”在剧本中有何作用？请结合相关内容阐述。14．编剧姚远评价道：“苏东坡把生命中的苦涩消化成诗意，变成一道彩霞，绚丽于历史的地平线之上。”对这一说法，你有何理解?请结合剧本内容及链接材料进行阐述。

链接材料行香子·述怀〔北宋〕苏轼①清夜无尘。月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利、虚苦①劳神。叹隙中驹，石中火②，梦中身。②虽抱文章，开口谁亲③？且陶陶④、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。【注释】①虚苦：无意义的劳苦。②石中火：人生如击石一闪的火花般短暂。③开口谁亲：有话对哪位亲近的知音说。④陶陶：无忧无虑的样子。八、文言文阅读登乎远台记（节选）【明】宗臣①平远台①在省城中东南。山故奇，在城中尤奇。宗子义阅十朔②未登也，盖以戎③故。而客有好宗子者，乃召宗子登焉。大风高扬，万象萧瑟。宗子于是仰而思，已俯而叹也。客曰：“大夫何叹?”宗子曰：“夫阅者，岂非记所称东南巨丽哉?高山大川，游云芳草，罔不触吾目也，罔不快吾心也。，今何时也，吾见此台三驻军矣。千里之内，亡者未葬；疮者未愈，流者未归，系者未释。吾念之，吾不知汗之淫淫④也。昔何以欢?今何以悲?夫君子之谋人国也上忧王忧下忧民忧。今帝心常在万里，而民疾之苦在吾前也。枕戈待旦。不暇餐沐矣。客乃欲吾睹高山大川，游云芳草而嬉乎此，吾所为叹也。”②客于是起辞曰：“吾不能解大夫之叹，请太去为客记之，以示后之登斯台者，勿徒嬉此高山大川，游云芳草而忘民忧也。”宗子于是采客之言以为之记。【注释】①平远台：位于福建福州。②十朔：十个月。③戎：这里指抗倭战事。④淫淫：冷汗涔涔、不断流淌的样子。15．根据语境，推断文中加点词的含义，选出最合适的一项。（1）“吾念之”中的“念”让人想到《记承天寺夜游》中的“念无与为乐者”据此推断“念”是指()A.想到B.思念（2）“不暇餐沐矣”中“餐沐”是指吃饭洗澡，根据上下文推断，“暇”是