XX 市委党校副校长深入学习贯彻总书记党建思想以党建高质量发展赋能党校事业提质增效研讨发言材料

XX市委党校副校长深入学习贯彻习近平党建思想以党建高质量发展赋能党校事业提质增效研讨发言材料同志们：这次校委理论学习中心组学习（扩大）会议，专题学习贯彻习近平党建思想，既是政治对标，也是发展所需。下面，我结合党校办学治校实际，就推动学习成果转化为办学治校成效，讲三点意见。一、提高政治站位，深刻领悟习近平党建思想的核心要义一是深刻把握习近平党建思想的重大政治意义。习近平党建思想科学回答了建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的重大时代课题，把对马克思主义执政党建设规律的认识提升到新的高度，为深入推进新时代党的建设新的伟大工程确立了根本遵循、提供了行动指南。党校作为干部教育培训主阵地，必须把学深悟透习近平党建思想作为首要政治任务，在理论武装上先学一步、深学一层，不能有半点含糊、一丝懈怠。二是深刻把握习近平党建思想的科学内涵和实践要求。这一思想涵盖坚持和加强党的全面领导、全面从严治党，以及党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设和反腐败斗争等各方面，是一个系统完备、逻辑严密、内涵丰富的科学体系。全校上下要在学原文、悟原理上下深功夫，既整体把握、又突出重点，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，真正把这一思想内化为政治自觉、思想自觉和行动自觉。三是深刻把握党校在学习贯彻中的职责使命。党校因党而立、为党而办，学习贯彻习近平党建思想直接关乎办学治校成效，直接关乎干部教育培训质量，直接关乎党校事业长远发展。全校各级党组织和党员干部必须增强政治自觉，坚决克服“一般化”“差不多”倾向，把学习贯彻成效体现到坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”上，体现到推动党校各项事业提质增效上。二、扛牢主责主业，切实将学习成果转化为办学治校实际行动一是坚持党校姓党，把牢正确办学方向。党校不是普通学校，政治上必须有更高标准、更严要求。要把旗帜鲜明讲政治贯穿教学、科研、管理全过程，严把课程设置关、理论研究关、学术交流关、舆论阵地关，确保每一堂课、每一个研究课题、每一次宣讲活动都符合党的要求、体现党的声音。要突出习近平新时代中国特色社会主义思想首课主课地位，推动党的创新理论系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑，确保党校讲台始终纪律严明、方向正确。二是提升为党育才能力水平。为党育才是党校的初心所在、价值所在。要聚焦干部教育培训主责主业，深入实施基本培训，优化理论教育、党性教育、履职能力培训课程体系，坚持因需施教、精准施训，着力提高学员运用党的创新理论解决实际问题的能力。要创新教学方式方法，用活案例教学、现场教学、研讨教学，增强教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性，真正把党校打造成为干部淬炼党性、增强本领的熔炉。三是增强为党献策质效。为党献策是党校的重要职责。要围绕XX市委全会部署和全市改革发展稳定中的深层次问题，组织教研人员深入基层、深入一线开展调查研究，形成一批有分量、有深度、有操作性的决策咨询成果。要加强同党委政府工作部门的沟通对接，推动科研成果进决策、进规划、进文件，切实把理论优势转化为服务大局的实际效能，以高质量咨政成果彰显党校担当。三、强化久久为功，持续推动学习贯彻走深走实一是持续深化理论学习。把学习贯彻习近平党建思想作为长期政治任务，健全校委理论学习中心组学习、支部“三会一课”、主题党日、青年教师理论学习小组等制度机制，推动校委班子带头学、党员干部跟进学、教研人员深入学，形成一级带一级、层层抓落实的学习格局。要在深化、内化、转化上持续用力，防止学用脱节，真正把学习成效转化为谋划工作的思路、破解难题的办法、推动发展的实招。二是持续抓好宣讲宣传。党校要发挥理论宣讲和宣传阐释的重要作用，组织骨干教师围绕习近平党建思想开展专题备课和集中宣讲，推动党的创新理论进机关、进企业、进乡村、进社区。要用好校刊、校园网站、微信公众号等平台，推出系列理论文章和学习研究成果，旗帜鲜明宣传阐释党的创新理论，坚决守住意识形态主阵地，营造学思用贯通、知信行统一的浓厚氛围。三是持续推动落地见效。当前已经进入10月，全年工作到了冲刺收官的重要阶段。各部门要对标年度目标任务，逐项梳理进展情况，查漏洞、补短板、强弱项，把学习贯彻习近平党建思想同抓好当前办学治校重点任务统筹起来，同落实XX