语文高考试题试卷及答案

语文高考试题试卷及答案本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。文化是一个民族的精神命脉，文艺是时代前进的号角。在中华民族伟大复兴的历史进程中，文艺事业肩负着举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。新时代文艺工作者必须坚定文化自信，深入挖掘中华优秀传统文化的时代价值，推动其创造性转化、创新性发展，在守正创新中构筑中国精神、中国价值、中国力量。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因。从“民惟邦本”的民本思想到“天下为公”的大同理想，从“自强不息”的奋斗精神到“厚德载物”的包容胸怀，这些思想理念不仅塑造了中华民族的精神品格，也为人类文明进步提供了重要启示。新时代文艺创作要从传统文化中汲取智慧，将其中蕴含的哲学思想、人文精神、道德理念转化为作品的精神内核。例如，舞剧《只此青绿》以宋代名画《千里江山图》为灵感，通过舞蹈语言再现了中华美学的意境之美，让观众在视觉盛宴中感受传统文化的当代魅力。守正创新是新时代文艺发展的必然要求。“守正”是根基，要坚守中华文化立场，传承中华文化基因，确保文艺创作的正确方向；“创新”是动力，要结合时代条件赋予传统文化新的内涵，运用现代科技手段拓展表达形式。近年来，一批优秀文艺作品在守正创新中脱颖而出：《觉醒年代》以电视剧的形式再现百年前的思想觉醒，让革命历史题材焕发生机；《中国诗词大会》通过竞技问答的方式普及古典诗词，让传统文化以更活泼的姿态走进大众生活。这些实践证明，只有坚持守正与创新的辩证统一，才能让传统文化在当代焕发出新的生命力。文艺作品要真正打动人心，必须扎根人民、反映时代。人民是历史的创造者，也是文艺的服务对象。新时代文艺工作者要深入生活、扎根人民，从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，创作出反映人民心声、展现时代风貌的优秀作品。脱贫攻坚题材电视剧《山海情》之所以引发广泛共鸣，正是因为它真实展现了宁夏西海固地区人民在党的领导下脱贫致富的奋斗历程，饱含着对人民的深情和对时代的洞察。同时，文艺创作还要紧跟时代步伐，回应时代关切。面对科技革命带来的社会变革，文艺作品应关注人工智能、数字经济等新领域，探索人类情感与科技发展的关系，为时代发展提供精神支撑。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。新时代文艺工作者要以高度的文化自觉，担当起传承和弘扬中华优秀传统文化的责任，用文艺的形式讲好中国故事，传播好中国声音。在全球化背景下，要推动中华文化走向世界，促进文明交流互鉴，让世界更好地了解中国。电影《流浪地球》将中国科幻推向世界舞台，不仅展示了中国科技的发展成就，更传递了“人类命运共同体”的中国理念，彰显了中华文化的独特魅力。站在新的历史起点上，文艺工作者要不忘初心、牢记使命，坚持以人民为中心的创作导向，在守正创新中推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，创作更多增强人民精神力量的优秀作品，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献文艺力量。1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.中华优秀传统文化中的民本思想、大同理想等，为人类文明进步提供了重要启示。B.舞剧《只此青绿》通过舞蹈语言再现了《千里江山图》的意境之美，体现了对传统文化的创新性发展。C.《觉醒年代》和《中国诗词大会》的成功，证明了守正创新是新时代文艺发展的唯一途径。D.《山海情》引发广泛共鸣，是因为它真实展现了人民的奋斗历程，饱含对人民的深情和对时代的洞察。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇提出中心论点，强调新时代文艺工作者要坚定文化自信，在守正创新中构筑中国精神、中国价值、中国力量。B.文章从守正创新、扎根人民、反映时代等方面，论述了新时代文艺创作的要求和方向。C.文章运用举例论证，如《只此青绿》《觉醒年代》等，增强了论证的说服力。D.文章结尾总结全文，号召文艺工作者不忘初心、牢记使命，为实现中国梦贡献文艺力量。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.只要坚守中华文化立场，传承中华文化基因，就能创作出优秀的文艺作品。B.文艺作品要打动人心，必须扎根人民，反映时代，不需要考虑科技手段的运用。C.在全球化背景下，文艺工作者要讲好中国故事，推动中华文化走向世界，促进文明交流互鉴。D.《流浪地球》的成功，主要是因为它展示了中国科技的发展成就，而非传递了中国理念。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：2023年4月23日是第28个世界读书日。近年来，我国全民阅读活动蓬勃开展，取得显著成效。据《中国国民阅读调查报告（2022-2023）》显示，2022年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.78本，人均电子书阅读量为3.33本，较上年均有所增长；成年国民综合阅读率为81.8%，较上年提高0.3个百分点。全民阅读的推广离不开政策支持。2014年以来，“倡导全民阅读”连续10年写入政府工作报告。各地纷纷出台相关政策，推动全民阅读向纵深发展。例如，北京市设立“书香北京”专项资金，用于支持实体书店建设、阅读推广活动等；上海市推出“上海书展”“思南读书会”等品牌活动，营造浓厚的阅读氛围；广东省开展“粤读越精彩”系列活动，推动阅读进社区、进学校、进企业。技术的发展为全民阅读提供了新的可能。数字阅读的兴起打破了时间和空间的限制，让阅读更加便捷。据统计，2022年我国数字阅读用户规模达5.30亿，同比增长4.7%。同时，人工智能、大数据等技术的应用，为读者提供了个性化的阅读推荐服务，提升了阅读体验。例如，一些阅读平台通过分析用户的阅读习惯，推荐符合其兴趣的书籍；有声书的发展则满足了部分读者“听书”的需求，拓展了阅读的场景。然而，全民阅读仍面临一些挑战。一方面，城乡阅读差距依然存在，农村地区的阅读资源相对匮乏；另一方面，碎片化阅读现象普遍，深度阅读不足。此外，部分青少年沉迷网络游戏，阅读兴趣不高，也是需要关注的问题。（摘编自《光明日报》2023年4月24日）材料二：实体书店是推动全民阅读的重要阵地。近年来，在政策支持和市场需求的双重作用下，我国实体书店数量稳步增长。据统计，2022年全国新增实体书店超过5000家，总数达到17.5万家。实体书店不再是单纯的售书场所，而是逐渐转型为集阅读、文化体验、社交等功能于一体的文化空间。许多实体书店通过创新经营模式，提升服务质量，吸引读者。例如，北京三联韬奋书店推出24小时营业服务，为读者提供全天候的阅读空间；西西弗书店打造“书店+咖啡”模式，营造舒适的阅读环境；方所书店举办文化沙龙、签售会等活动，增强与读者的互动。此外，一些书店还注重营造主题特色，如儿童书店、古籍书店、科幻书店等，满足不同读者的需求。实体书店的发展也面临一些困难。受线上书店和数字阅读的冲击，实体书店的销售额增长缓慢；租金、人力等成本的上升，也给实体书店的经营带来压力。为应对这些挑战，实体书店需要进一步创新，加强线上线下融合，拓展多元化的收入来源。例如，一些书店开展线上销售、直播荐书等业务；一些书店开发文创产品，增加非书类商品的销售。（摘编自《经济日报》2023年5月10日）材料三：阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。对于个人而言，阅读能够提升文化素养，开阔视野，丰富精神世界；对于社会而言，阅读能够促进文化传承，增强民族凝聚力，推动社会进步。因此，推动全民阅读，建设书香社会，具有重要的现实意义和深远的历史意义。青少年是全民阅读的重点人群。培养青少年的阅读习惯，关乎国家和民族的未来。学校和家庭应共同努力，为青少年营造良好的阅读环境。学校可以通过开设阅读课、举办读书节等活动，激发学生的阅读兴趣；家庭可以通过亲子阅读、营造家庭阅读氛围等方式，引导孩子爱上阅读。同时，要注重阅读内容的引导。要鼓励青少年阅读经典著作，从中汲取智慧和力量；也要引导青少年关注现实，阅读反映时代发展的优秀作品。此外，还要培养青少年的深度阅读能力，引导他们在碎片化阅读的同时，进行系统、深入的阅读，提升阅读质量。（摘编自《人民日报》2023年6月15日）4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）A.我国成年国民综合阅读率2022年达到81.8%，较上年提高0.3个百分点，说明全民阅读活动取得了一定成效。B.北京市设立“书香北京”专项资金，上海市推出“上海书展”等品牌活动，这些政策和措施推动了全民阅读的发展。C.2022年全国新增实体书店超过5000家，总数达到17.5万家，这得益于政策支持和市场需求的双重作用。D.青少年阅读经典著作，就能提升文化素养，开阔视野，丰富精神世界，因此青少年是全民阅读的重点人群。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.数字阅读的兴起打破了时间和空间的限制，让阅读更加便捷，因此实体书店已经没有存在的必要。B.实体书店通过创新经营模式，如24小时营业、“书店+咖啡”模式、举办文化活动等，有效提升了销售额。C.阅读对个人和社会都具有重要意义，推动全民阅读，建设书香社会，是实现中华民族伟大复兴的重要举措。D.培养青少年的阅读习惯，主要依靠学校的努力，家庭的作用并不重要。6.如何进一步推动全民阅读的发展？请结合三则材料简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成7~9题。父亲的老怀表李汉荣父亲去世后，我在他的遗物中找到了一只老怀表。那是一只银色的怀表，表盘已经有些泛黄，表盖内侧刻着一行小字：“赠吾儿，愿你珍惜时光。”落款是父亲的名字和一个日期，那是我出生的年份。我轻轻打开表盖，里面的指针早已停止转动，但我仿佛能听到它曾经“滴答滴答”的声音，那声音里，藏着父亲的岁月，也藏着我的童年。小时候，我最喜欢的事情就是看父亲摆弄他的怀表。父亲是一名乡村教师，每天都要骑着自行车往返于学校和家之间。出发前，他总会从口袋里掏出怀表，仔细看一眼时间，然后小心翼翼地放回口袋，仿佛那是他最珍贵的宝贝。我常常缠着父亲，让他把怀表给我看看。父亲总是笑着把怀表递给我，教我如何看时间。他说：“时间是最公平的，每个人都拥有相同的时间，但有的人能在时间里做出很多事情，有的人却虚度光阴。你要学会珍惜时间，做时间的主人。”有一次，我因为贪玩，没有完成老师布置的作业。父亲知道后，没有打骂我，而是拿出怀表，让我听它“滴答滴答”的声音。他说：“你听，时间在一秒一秒地流逝，就像这怀表的指针一样，不会停下来等任何人。今天你浪费了时间，明天就补不回来了。”那天晚上，父亲陪着我一起完成了作业，直到深夜。从那以后，我再也没有因为贪玩而耽误学习。父亲的怀表不仅记录着时间，也记录着他对家人的爱。记得有一年冬天，母亲生病住院，父亲每天既要上课，又要去医院照顾母亲，还要回家给我做饭。那段时间，父亲显得格外忙碌，但他从未抱怨过。有一次，我半夜醒来，看到父亲坐在灯下，一边看着怀表，一边批改学生的作业。灯光下，父亲的头发已经有些花白，眼角的皱纹也深了许多。我知道，父亲是在和时间赛跑，他要在有限的时间里，做好每一件事。父亲退休后，很少再用怀表了，但他依然把它珍藏在抽屉里。有一次，我回家看望父亲，他拿出怀表，笑着说：“你看，这表还能走呢。”他上了弦，怀表果然又“滴答滴答”地响了起来。父亲说：“时间过得真快啊，一转眼你都长大了，我也老了。”说着，他的眼里泛起了泪光。如今，父亲已经离开了我们，但这只老怀表却成了我最珍贵的念想。每当我看到它，就会想起父亲的教诲，想起他对时间的珍惜，想起他对家人的爱。我把怀表带在身边，就像父亲一直陪伴着我一样。有一天，我的儿子看到了这只怀表，好奇地问：“爸爸，这是什么？”我把怀表递给儿子，就像当年父亲递给我一样。我对儿子说：“这是爷爷的怀表，它记录着爷爷的时光，也记录着爷爷对我们的爱。爷爷曾经说过，时间是最公平的，要学会珍惜时间，做时间的主人。”儿子似懂非懂地点了点头，把怀表捧在手里，仔细地看着。我知道，这只老怀表将会继续传递下去，它不仅是一件遗物，更是一种精神的传承。它会提醒我们，要珍惜时间，热爱生活，关爱家人，做一个对社会有用的人。“滴答滴答”，老怀表仿佛又在响了，那声音穿越了时光，在我的耳边回荡，也在我的心里回荡。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以“父亲的老怀表”为线索，串联起父亲的生平事迹和“我”的回忆，使文章结构清晰，主题突出。B.父亲是一名乡村教师，他不仅教会学生知识,也通过自己的言传身教，教会“我”珍惜时间、关爱家人。C.小说中描写父亲在母亲生病时“一边看着怀表，一边批改学生的作业”，表现了父亲对工作的敷衍了事。D.小说结尾写“我”把怀表递给儿子，并向他讲述爷爷的故事，体现了精神的传承，深化了主题。8.结合小说内容，分析父亲的形象特点。（5分）9.小说以“滴答滴答”的怀表声结尾，有什么作用？（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。范仲淹，字希文，苏州吴县人。仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文①学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。改集庆军节度推官，始还姓，更其名。天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官上寿。仲淹极言其不可，且曰：“奉亲于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。”且上疏请太后还政，不报。寻通判河中府，徙陈州。时吕夷简执政，进用者多出其门。仲淹上《百官图》，指其次第曰：“如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私。况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。”夷简不悦。他日，论建都之事，仲淹曰：“洛阳险固，而汴为四战之地，太平宜居汴，即有事必居洛阳。当渐广储蓄，缮宫室。”帝问夷简，夷简曰：“此仲淹迂阔之论也。”仲淹乃为四论以献，大抵讥切时政。夷简怒诉曰：“仲淹离间陛下君臣，所引用，皆朋党也。”仲淹对益切，由是罢知饶州。岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行，未报。乃请间曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振之，且禁民淫祀，奏蠲②庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救敝十事。元昊反，召为天章阁待制、知永兴军，改陕西都转运使。会夏竦为陕西经略安抚招讨使，进仲淹龙图阁直学士以副之。夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。仲淹顿首谢曰：“臣乡论盖国家事，于夷简无憾也。”仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，召拜枢密副使。王举正懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹以天下为己任，裁削幸滥，考覆官吏，日夜谋虑兴致太平。然更张无渐，规摹阔大，论者以为不可行。及按察使出多所举劾人心不悦自任子之恩薄磨勘之法密侥幸者不便于是谤毁稍行而朋党之论浸闻上矣。会边陲有警，因与枢密副使富弼请行边。于是，以仲淹为河东、陕西宣抚使，赐黄金百两，悉分遗边将。麟州新罹大寇，言者多请弃之，仲淹为修故寨，招还流亡，蠲其租赋，罢榷酤③予民。又奏免府州商税，河外遂安。仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。（节选自《宋史·范仲淹传》，有删改）【注】①戚同文：北宋初年著名学者。②蠲（juān）：免除。③榷酤（quègū）：官府对酒的专卖。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.及按察使出/多所举劾/人心不悦/自任子之恩薄/磨勘之法密/侥幸者不便/于是谤毁稍行/而朋党之论浸闻上矣B.及按察使出多/所举劾/人心不悦/自任子之恩薄/磨勘之法密/侥幸者不便/于是谤毁稍行/而朋党之论浸闻上矣C.及按察使出/多所举劾/人心不悦/自任子之恩/薄磨勘之法/密侥幸者不便/于是谤毁稍行/而朋党之论浸闻上矣D.及按察使出多/所举劾/人心不悦/自任子之恩/薄磨勘之法/密侥幸者不便/于是谤毁稍行/而朋党之论浸闻上矣11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.进士，是中国古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者，意为可以进授爵位之人。B.冬至，二十四节气之一，在每年公历12月21-23日，古代民间有“冬至大如年”的说法。C.顿首，古代的一种礼节，即叩头，头叩地而拜。通常用于下对上及平辈间的敬礼，也常用于书信的开头或结尾。D.枢密副使，官名，协助枢密使掌管军事，宋时枢密使与同平章事等共同负责军国要政，其职权与宰相相当。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.范仲淹自幼丧父，母亲改嫁，他长大后得知自己的身世，便离开朱家，到应天府求学，学习刻苦，生活艰苦。B.范仲淹敢于直言进谏，曾反对章献太后接受百官朝拜，并上疏请求太后还政，因此被贬为河中府通判。C.范仲淹关心百姓疾苦，在江、淮、京东发生蝗旱时，他请求朝廷遣使安抚，并亲自到灾区开仓振济，禁止百姓淫祀。D.范仲淹为将时，号令严明，爱抚士卒，对前来归附的羌人推心置腹，因此敌人不敢侵犯他的辖区。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。（2）仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。山居秋暝①王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。【注】①暝：日落，天色将晚。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联点明时间、地点和天气，“空山”写出了山中的寂静，“新雨后”“晚来秋”则营造了清新凉爽的氛围。B.颔联描写月光和清泉，“明月松间照”是静态描写，“清泉石上流”是动态描写，动静结合，描绘出一幅清幽的画面。C.颈联写浣女归来和渔舟划下，“竹喧”“莲动”以声衬静，进一步突出了山中的宁静。D.尾联化用典故，“王孙”指贵族子弟，诗人反用其意，表达了自己对官场生活的向往和对归隐生活的厌倦。15.这首诗表达了诗人怎样的思想情感？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，7分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（7分）（1）《论语·学而》中，孔子认为君子好学的表现是“，”。（2）《逍遥游》中，庄子用“，”两句，说明宋荣子能够不因外界的赞誉或非议而动摇。（3）《琵琶行》中，白居易用“，”两句，描写琵琶女演奏结束后，人们仍沉浸在音乐声中的情景。（4）《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句，感叹人生短暂，自然永恒。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成17~19题。近年来，随着科技的发展，人工智能在各个领域得到了广泛应用，教育领域也不例外。人工智能技术与教育的深度融合，正在改变传统的教育模式，为教育带来新的机遇和挑战。人工智能在教育中的应用主要体现在以下几个方面：一是个性化学习。通过人工智能技术，教师可以根据学生的学习情况和兴趣爱好，为学生制定个性化的学习方案，实现因材施教。例如，一些智能学习平台可以分析学生的答题情况，找出学生的薄弱环节，然后推送相关的学习资源和练习题，帮助学生针对性地提高。二是智能辅导。人工智能可以作为教师的助手，为学生提供实时的辅导和答疑。例如，智能聊天机器人可以回答学生的问题，帮助学生解决学习中遇到的困难；智能批改系统可以自动批改学生的作业，减轻教师的负担。三是教育管理。人工智能可以用于教育管理，提高管理效率。例如，智能考勤系统可以自动记录学生的出勤情况；智能排课系统可以根据教师和学生的情况，合理安排课程表。然而，人工智能在教育中的应用也面临一些挑战。一方面，人工智能技术还不够成熟，存在一些局限性。例如，智能辅导系统虽然可以回答学生的问题，但对于一些复杂的、开放性的问题，还不能给出满意的答案。另一方面，人工智能的应用可能会导致教育的同质化。如果过度依赖人工智能，学生可能会失去独立思考和创新能力。此外，人工智能的应用还涉及到隐私保护、伦理道德等问题。例如，智能学习平台收集了大量学生的学习数据，如何保护这些数据的安全，防止泄露，是需要解决的问题。因此，在推动人工智能与教育融合的过程中，我们要保持理性和审慎的态度。既要充分发挥人工智能的优势，提高教育质量和效率；也要重视人工智能的局限性，避免过度依赖。同时，要加强对人工智能技术的研究和开发，不断完善人工智能系统；要制定相关的政策和法规，规范人工智能的应用，保护学生的隐私和权益。只有这样，才能让人工智能更好地服务于教育，促进教育的创新和发展。17.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（3分）（1）（2）（3）18.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）原句：如果过度依赖人工智能，学生可能会失去独立思考和创新能力。修改句：19.请概括人工智能在教育中应用的三个方面及其面临的三个挑战。（4分）应用方面：（1）（2）（3）挑战方面：（1）（2）（3）（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成20~21题。中国传统文化中，“和”是一个非常重要的理念。“和”的含义丰富，包括和谐、和平、和睦、和悦等。在中国人看来，“和”是宇宙万物的根本规律，也是人类社会的理想状态。“和”的理念体现在多个方面。在人与自然的关系上，中国人主张“天人合一”，认为人与自然是一个有机的整体，应该和谐相处，而不是征服自然。例如，中国传统的园林艺术就体现了“天人合一”的理念，园林中的山水、花草、树木等元素，都是自然的缩影，与自然环境融为一体。在人与人的关系上，中国人强调“和为贵”，主张人与人之间应该相互尊重、相互理解、相互包容，和睦相处。例如，在家庭中，强调“家和万事兴”；在社会中，倡导“和谐社会”。在国家与国家的关系上，中国人倡导“和平共处”，主张国家之间应该相互尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。“和”的理念对中国的发展产生了深远的影响。在历史上，中国曾经长期处于世界领先地位，但中国并没有侵略其他国家，而是通过丝绸之路等方式，与世界各国进行经济文化交流，促进了人类文明的发展。在现代，中国提出了“构建人类命运共同体”的理念，这正是“和”的理念在新时代的体现。“构建人类命运共同体”旨在促进世界各国的和平与发展，实现共同繁荣。20.请用一句话概括上述材料的主要内容。（不超过25个字）（3分）21.请从“人与自然”“人与人”“国家与国家”三个方面中任选一个方面，结合生活实际，谈谈你对“和”的理解。（6分）四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“快”是当今社会的一个显著特征。人们行色匆匆，追求速度和效率；科技日新月异，不断刷新着人们的生活；信息快速传播，让世界变得越来越小。然而，“慢”也有其独特的价值。慢下来，才能品味生活的细节；慢下来，才能沉淀内心的浮躁；慢下来，才能更好地思考人生的意义。请结合以上材料，联系现实生活与自身感悟，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.C（“唯一途径”说法过于绝对，原文说“守正创新是新时代文艺发展的必然要求”。）2.B（文章从“守正创新”“扎根人民、反映时代”“文化自信”等方面论述了新时代文艺创作的要求和方向。）3.C（A项，“只要……就……”说法过于绝对；B项，“不需要考虑科技手段的运用”错误，原文说“要运用现代科技手段拓展表达形式”；D项，“主要是因为它展示了中国科技的发展成就，而非传递了中国理念”错误，原文说“不仅展示了中国科技的发展成就，更传递了‘人类命运共同体’的中国理念”。）（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.D（“青少年阅读经典著作，就能提升文化素养……”说法过于绝对，原文说“阅读能够提升文化素养……”；“因此青少年是全民阅读的重点人群”强加因果，原文说“青少年是全民阅读的重点人群。培养青少年的阅读习惯，关乎国家和民族的未来”。）5.C（A项，“实体书店已经没有存在的必要”错误，原文说“实体书店是推动全民阅读的重要阵地”；B项，“有效提升了销售额”于文无据；D项，“主要依靠学校的努力，家庭的作用并不重要”错误，原文说“学校和家庭应共同努力”。）6.①加强政策支持，推动全民阅读向纵深发展；②利用技术发展，提升阅读体验，拓展阅读场景；③发挥实体书店的重要作用，创新经营模式，提升服务质量；④关注农村地区阅读资源匮乏问题，缩小城乡阅读差距；⑤引导青少年阅读，培养阅读习惯和深度阅读能力；⑥注重阅读内容引导，鼓励阅读经典著作和反映时代发展的优秀作品。（每点1分，共6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）7.C（“表现了父亲对工作的敷衍了事”错误，表现了父亲对工作的认真负责和对家人的关爱。）8.①珍惜时间：父亲常教育“我”要珍惜时间，自己也以身作则，在有限的时间里做好每一件事。②关爱家人：母亲生病时，父亲既要上课，又要照顾母亲，还要给“我”做饭，不辞辛劳。③认真负责：作为乡村教师，父亲认真批改学生作业，对工作一丝不苟。④言传身教：通过自己的言行教育“我”如何做人，如何做事。⑤生活节俭：退休后依然珍藏怀表，生活简朴。（每点1分，共5分）9.①呼应开头，使文章结构完整；②怀表声象征着父亲的教诲和爱，表达了“我”对父亲的思念之情；③怀表声穿越时光，暗示着父亲的精神将永远传承下去；④以声音结尾，给读者留下想象空间，余味悠长。（每点2分，共6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10.A（及按察使出，多所举劾，人心不悦。自任子之恩薄，磨勘之法密，侥幸者不便，于是谤毁稍行，而朋党之论浸闻上