2026年高职单招语文试卷及答案

2026年高职单招语文试卷及答案一、选择题1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A.拘泥（ní）粗犷（guǎng）狡黠（xiá）戛然而止（jiá）B.滂沱（pāng）栈桥（zhàn）炽热（chì）拈轻怕重（niān）C.憎恶（zèng）狭隘（ài）追溯（sù）鲜为人知（xiǎn）D.怂恿（sǒng）龟裂（guī）斡旋（wò）参差不齐（cēn）答案：B解析：A项“拘泥”的“泥”应读nì；C项“憎恶”的“憎”应读zēng；D项“龟裂”的“龟”应读jūn。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.寒暄蛰伏金榜题名锐不可当B.幅射博弈迫不及待再接再励C.凑合装帧蛛丝蚂迹墨守成规D.痉孪赃款世外桃源走头无路答案：A解析：B项“幅射”应为“辐射”，“再接再励”应为“再接再厉”；C项“蛛丝蚂迹”应为“蛛丝马迹”；D项“痉孪”应为“痉挛”，“走头无路”应为“走投无路”。3.下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在演讲中控诉了侵略者的暴行，言辞激昂，气冲斗牛，赢得了全场观众的热烈掌声。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C.周末，同学们一起出游，共享天伦之乐。D.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。答案：A解析：B项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用于形容小说情节；C项“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，不能用于同学之间；D项“为所欲为”指想干什么就干什么，含贬义，不符合语境。4.下列各句中没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增长了见识。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时浮现在我眼前。D.只有坚持不懈地努力，才能取得优异的成绩。答案：D解析：A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项否定不当，可删去“不再”；C项“教导”不能“浮现在眼前”，可改为“时时回响在我耳边”。5.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。B.李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。C.《红楼梦》是我国古代长篇小说的巅峰之作，作者是清代作家曹雪芹。D.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。答案：D解析：《骆驼祥子》《四世同堂》是老舍的代表作，茅盾的代表作有《子夜》《林家铺子》等。6.下列句子中运用修辞手法判断正确的一项是（）①那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。④油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。A.比喻夸张对偶拟人B.拟人夸张对偶比喻C.比喻拟人排比夸张D.拟人比喻对偶夸张答案：A解析：①将“金柳”比作“新娘”，是比喻；②“三千尺”“银河落九天”是夸张；③上下句结构对称，字数相等，是对偶；④“低唱”“弹琴”赋予油蛉、蟋蟀人的动作，是拟人。7.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①我们要______优良传统，弘扬时代精神。②经过多年的努力，他终于______了属于自己的事业。③面对突发情况，他______，冷静应对，最终化险为夷。A.继承建立泰然自若B.传承创立泰然自若C.继承创立悠然自得D.传承建立悠然自得答案：B解析：“传承”强调传递和延续，比“继承”更侧重精神层面的延续，适合搭配“优良传统”；“创立”指初次建立，“建立”指开始成立，“创立事业”更侧重从无到有的过程；“泰然自若”形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱，符合“面对突发情况”的语境，“悠然自得”形容悠闲而舒适，不符合语境。8.下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①它是生命的源泉，是希望的象征。②水是人类生存不可或缺的资源。③如果没有水，地球上将没有生命，人类也无法生存。④同时，水还能调节气候，净化环境。A.②①④③B.②③①④C.①②④③D.①③②④答案：A解析：②句总起，点明水的重要性；①句承接②句，进一步说明水的意义；④句“同时”补充水的其他作用；③句从反面说明没有水的后果，所以顺序为②①④③。9.下列文言句子中加点词的解释不正确的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎（说：通“悦”，愉快）B.吾日三省吾身（省：反省）C.温故而知新（故：旧的知识）D.择其善者而从之（从：跟从）答案：D解析：“择其善者而从之”的“从”是“学习”的意思，不是“跟从”。10.阅读下面的现代文片段，完成题目：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”下列对这段文字的理解不正确的一项是（）A.“钻”字写出了小草破土而出的顽强生命力。B.“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，突出了小草的嫩绿特点，增强了语言的节奏感。C.文中描写人们在草地上的活动，表现了人们对春天的喜爱之情。D.这段文字主要运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了春天的小草。答案：D解析：这段文字主要运用了拟人的修辞手法，“偷偷地”“钻”赋予小草人的动作，没有使用比喻。二、填空题1.子曰：“______，思而不学则殆。”（《论语·为政》）答案：学而不思则罔2.长风破浪会有时，______。（李白《行路难·其一》）答案：直挂云帆济沧海3.安得广厦千万间，______！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）答案：大庇天下寒士俱欢颜4.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为______、雅、颂三个部分。答案：风5.鲁迅的短篇小说集有《呐喊》《彷徨》和______。答案：《故事新编》6.朱自清的散文代表作有《背影》《______》等。答案：荷塘月色（或《春》）7.在下面的句子中填入恰当的关联词：______你付出了努力，______一定会有收获。答案：只要……就……8.根据语境，填入合适的词语：面对困难，我们要保持______的心态，积极寻找解决办法。答案：乐观（或“积极”“从容”等合理词语均可）三、判断题1.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。（）答案：×解析：《史记》是我国第一部纪传体通史，编年体通史的代表是《资治通鉴》。2.“师者，所以传道受业解惑也”中的“受”通“授”，意思是传授。（）答案：√解析：这句话出自韩愈的《师说》，“受”是通假字，通“授”，表示传授知识、技能。3.比喻的修辞手法分为明喻、暗喻、借喻三种类型。（）答案：√解析：明喻有本体、喻体和比喻词（如像、好像）；暗喻有本体、喻体，比喻词多为“是”“成了”；借喻只出现喻体，不出现本体和比喻词。4.《荷塘月色》的作者是茅盾，他是我国现代著名的文学家。（）答案：×解析：《荷塘月色》的作者是朱自清，茅盾的代表作是《子夜》等。5.“他跑得很快”这句话中的“很”是副词，用来修饰形容词“快”。（）答案：√解析：副词常用来修饰动词、形容词或其他副词，“很”在这里修饰形容词“快”，表示程度。6.《三国演义》的作者是元末明初的施耐庵，该书描写了三国时期的历史故事。（）答案：×解析：《三国演义》的作者是罗贯中，施耐庵是《水浒传》的作者。7.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张的修辞手法。（）答案：√解析：“三千尺”是对瀑布高度的夸大，突出了瀑布的雄伟壮观。8.莫泊桑是美国著名的短篇小说家，代表作有《羊脂球》《项链》等。（）答案：×解析：莫泊桑是法国短篇小说家，不是美国的。四、简答题1.阅读下面的文言句子，翻译成现代汉语：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”答案：几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。解析：重点翻译“三人行”（几个人一起走路）、“师”（老师）、“善者”（好的方面，优点）、“从”（学习）、“改之”（改正自己的缺点）。2.分析朱自清《春》中“小草偷偷地从土里钻出来”一句中“钻”字的表达效果。答案：“钻”字运用了拟人的修辞手法，将小草人格化，生动形象地写出了小草破土而出时的顽强生命力，表现了小草在春天到来时迫不及待地生长的状态，也体现了春天的生机与活力，表达了作者对春天和小草的喜爱之情。解析：首先点明修辞手法，然后分析词语体现的事物特点，最后结合语境说明表达的情感。3.学校即将举办“书香校园”读书节活动，请你拟写一句宣传语，要求简洁明了，富有感染力，不超过20字。答案：示例一：书香润校园，读书伴成长。示例二：读经典书，做文明人。示例三：书香满校园，智慧润心田。解析：宣传语要紧扣“书香校园”主题，语言简洁，有节奏感，能够激发学生的读书热情。五、论述题结合你读过的文学作品，谈谈读书对个人成长的意义。要求观点明确，条理清晰，不少于300字。答案示例：读书对个人成长具有不可替代的意义，它能开阔视野、塑造品格、提升智慧。首先，读书能拓宽我们的视野。通过阅读《平凡的世界》，我了解到上世纪七八十年代中国农村的变迁，看到孙少安、孙少平在困境中拼搏的身影，这让我对社会现实有了更深刻的认识，不再局限于自己的小世界。读书让我们跨越时空，与不同时代、不同地域的人对话，见识更广阔的天地。其次，读书能塑造我们的品格。读《论语》，“三人行，必有我师焉”教会我谦逊好学；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的坚韧不拔让我明白面对困难要永