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文档简介

第二单元电的本领8.灯泡亮了

在夜晚，电灯能照亮我们生活的世界。需要满足什么条件才能让灯泡亮起来呢？情境·问题探究·实践思考:

五彩绚烂的灯光是怎么来的？探究·实践活动一：让小灯泡亮起来。小灯泡是怎样亮起来的？

像灯泡一样，我们把消耗电能的电器称为用电器。导线是起到传输电流的作用。认识小灯泡的结构小灯泡的结构电池的结构

1.先讨论连接方案，画在小白板上。2.根据方案逐一操作实验，实验时注意安全，能亮的打√，不能亮的打×。3.思考分析亮与不亮原因。每组1节干电池、1个灯泡、1根导线注意：连接过程有发热现象，马上断开电路。合作探究：点亮小灯泡电路连接方式两极连两点

电池正负极和小灯泡的两个连接点分别连接在一起。正极→连接点→金属架→灯丝→金属架→连接点→负极

形成一个完整的电流回路，也叫做通路。

线没接完整、电流无法流通的情况，叫断路。

用导线直接把干电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏，甚至爆炸。实验时要尽量避免短路的出现。活动二：怎样控制灯泡亮灭？还需要什么器材？1.小组先讨论并在画出方案，再动手实验。2.实验时要注意：连接电路时，要先将开关断开。操作时，注意用电安全。3.说一说灯泡是如何亮起来的。实验要求灯泡亮了——控制灯泡的亮灭

一个完整的简单电路主要包括

（如干电池）、

、

、

（如灯泡）四部分。一个完整的简单电路主要包括哪些部分呢？

电源导线开关用电器电灯

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