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2026年云南省昆明市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间:150分钟满分:150分姓名:________班级:________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读,19分)

题目内容:阅读下面的文字,完成下列问题。

《登泰山记》中写道:“及既上,则晴澈无云,天与地际,视野开阔,群山如列,尽收眼底。”这段文字描绘了登临泰山后的壮丽景象。请结合文中所描写的内容,分析作者是如何通过景物描写来表达情感的?(10分)

请简述《劝学》中“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”这句话的含义及其在全文中的作用。(9分)答案:

1.作者通过描写晴朗天气下山势巍峨、视野开阔的自然景观,表现出登高望远时的豁达心境和对自然的敬畏之情,同时也突出了登山带来的精神升华。

解析:本题考查对《登泰山记》中景物描写与情感表达关系的理解,应结合文段具体语境分析作者如何借景抒情。这句话的意思是:不积累半步,就无法到达千里之外;不积累细小的水流,就无法形成江海。这句话在全文中起到了强调学习需要积累、循序渐进的作用,是全文的中心句之一。

解析:本题考查对《劝学》中心思想和关键句的理解,需准确把握其比喻义及在文中的地位作用。(二)现代文阅读Ⅱ(文学类文本阅读,16分)

题目内容:阅读下面选段,完成下列问题。

“我愿你是船,能在暴风雨中破浪前行;我愿你是灯,照亮黑夜中前行的路。”这一段出自诗歌《红烛》,请问诗中用了哪种修辞手法?并说明其表达效果。(8分)

《百合花》通过简洁的语言描绘了一个纯洁而坚韧的形象,你认为这种写法对该小说的主题起到怎样的作用?(8分)答案:

1.本段使用了比喻的修辞手法。将“你”比作“船”和“灯”,形象生动地表达了对理想人格的赞美与期待,具有强烈的抒情色彩。

解析:本题考查比喻修辞手法的识别与理解,需结合诗句分析其表现手法与情感特征。《百合花》通过简洁的语言刻画出百合花的纯洁与坚韧形象,这种写法有助于突出主题,使读者更直观地感受到人物精神的高尚与美好,增强了作品的感染力。

解析:本题考查对文学形象与主题关系的分析,应结合文本语言特点和主题内容进行阐述。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)

题目内容:阅读下面的文言文,回答问题。

子曰:“德不厚而望其报,人不学而求其知,安可得乎?”(《论语·宪问》)

请翻译这句话,并说明其含义。(10分)

《烛之武退秦师》中“秦、晋围郑,郑既知之矣”一句,是否有词类活用现象?请指出并说明。(10分)答案:

1.翻译:德行不厚却希望得到回报,人不学习却希望有所知晓,怎么可以做到呢?

含义:这句话强调了修养与学习的重要性,指出个人若缺乏修养和积累,就难以获得他人的认可和成功。

解析:本题考查文言翻译与语意理解能力,需准确翻译句子并结合语境理解其深层含义。本句中“知”是动词,作“了解”讲,为词类活用。原意是“知道”,这里活用为动词,形成“郑既知之”的结构,表达郑国已经意识到秦、晋的围攻。

解析:本题考查文言特殊语法现象,注意动词的活用及语境理解。(二)古代诗歌阅读(9分)

题目内容:《沁园春·长沙》中“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”一句,蕴含着怎样的情感?请结合诗句内容说明。(9分)答案:

本句蕴含着豪情壮志与对旧势力的蔑视。诗人通过“指点江山”“激扬文字”表现出对国家命运的关心和革命理想的坚定,而“粪土当年万户侯”则表现出对旧时代统治者的极度轻蔑,体现出革命者的英雄主义精神。

解析:本题考查对诗歌情感的把握,需结合诗句内容和时代背景分析作者的情感态度。(三)名篇名句默写(6分)

题目内容:默写《师说》中关于从师学习的三句话。(3分)

题目内容:默写《劝学》中与积累有关的两句。(3分)答案:

1.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

2.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

解析:这些句子出自《师说》和《劝学》,属于教材重点内容,需准确记忆并默写。三、语言文字运用(20分)18-20、语言文字运用Ⅰ(11分)

题目内容:下列句子中,加点词使用不恰当的一项是()(3分)

A.这一举措令人振奋,为民生带来实实在在的好处。

B.他不仅学识渊博,而且为人谦逊,真是学富五车,才高八斗。

C.学习语文贵在积累,切不可急功近利。

D.教师的言传身教,常常让学生产生潜移默化的影响。答案:B

解析:B项中“学富五车,才高八斗”形容人学问高超、才华出众,与“学识渊博”重复,属于用词重复不当。题目内容:下列句子中,没有语病的一项是()(4分)

A.他不仅刻苦学习,而且还经常参加体育锻炼,为班级争得荣誉。

B.这个人好漂亮,我从未见过如此美丽的姑娘。

C.虽然他成绩优秀,但由于家境贫寒,使得他不得不放弃升学。

D.每个学生都应该养成良好的习惯和学习态度。答案:D

解析:C项为成分赘余,“由于”与“使得”连用造成句式不严谨。题目内容:下列句子中,划线部分运用了哪种修辞手法?(4分)

“秋天的银杏树,如同千万盏金色的灯,照亮了整个城市的天空。”

答案:比喻

解析:本句将银杏树比作“金色的灯”,使用了比喻的修辞手法。21-22、语言文字运用Ⅱ(9分)

题目内容:仿照下列句子,写一组结构相似、意义连贯的句子。(6分)

人生如四季,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。

题目内容:请将下列句子补充完整,使语意连贯。(3分)

坚定信念是成功的第一步,只有______,才能______。答案:

1.人生如长河,晨有朝霞暮有星,风有疾驰雨有舞。

解析:仿写句型结构为“人生如……,……有…………有……”,需保持句式一致并意象连贯。坚定信念是成功的第一步,只有脚踏实地,才能实现理想。

解析:本题考查语言表达连贯能力,需前后呼应并形成逻辑上的合理性。四、写作(60分)

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