2026年鲁教版九年级语文上册期末试卷带答案

2026年鲁教版九年级语文上册期末试卷带答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、“沁园春·雪”中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。这首词的作者是：

A.毛泽东

B.郭沫若

C.朱自清

D.艾青答案：A

解析：《沁园春·雪》是毛泽东创作的词作，表达了对祖国山河的热爱和对革命的坚定信念。(2)、“我爱这土地”作者是艾青，其中“为什么我的眼里常含泪水”这一句，其情感基调是：

A.欢快

B.痛苦

C.喜悦

D.愤怒答案：B

解析：这句诗表达了诗人对祖国命运的深切忧虑和热爱，情感基调无疑是痛苦而深沉的。(3)、“乡愁”一诗中，诗人用“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等意象，主要表达的是：

A.对母亲的思念

B.对祖国的思念

C.对故乡的思念

D.对亲人的思念答案：B

解析：诗歌通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等意象，表达了对祖国的深切思念，具有强烈的爱国情感。(4)、“你是人间的四月天”是一首现代诗，其作者是：

A.郭沫若

B.冰心

C.艾青

D.何其芳答案：B

解析：这首诗是冰心所作，以优美的意象描绘了母爱的温暖与美好。(5)、“精神的三间小屋”出自毕淑敏的散文，文中提到“第一间小屋”是：

A.放置梦想

B.放置爱与恨

C.放置事业

D.放置希望答案：B

解析：文章中提到的“第一间小屋”是用于存放爱与恨，象征人内心的善恶对立。(6)、“敬业与乐业”一文的作者是：

A.鲁迅

B.胡适

C.梁启超

D.郭沫若答案：C

解析：梁启超的《敬业与乐业》是论述类文章，强调敬业与乐业的重要性。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《岳阳楼记》中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了作者的政治理想，请补全下句。答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

解析：此句出自范仲淹《岳阳楼记》，表达了以天下为己任的远大抱负。(2)、《沁园春·雪》中，诗人用“山舞银蛇，原驰蜡象”形容壮丽的雪景，这句诗的下句是什么？答案：欲与天公试比高。

解析：该句出自《沁园春·雪》，描绘了雪后北方大地的壮美景象。(3)、“我爱这土地”中，“为什么我的眼里常含泪水”下一句是：答案：因为我对这土地爱得深沉。

解析：该句是全诗的情感核心，表达了作者对祖国的深切热爱。(4)、《乡愁》中，“小时候，我在外头，母亲在里头”下一句是：答案：长大后，我常回家看看。

解析：该句是诗歌中的典型意象，表现了诗人对母亲的思念与牵挂。(5)、《祖国啊，我亲爱的祖国》中，作者以“我是你河边上破旧的Farm”开头，这里的“Farm”是：答案：农舍。

解析：“Farm”意为农舍，象征着祖国历史的沉淀与人民生活的艰辛。3、语言综合运用（8分）

(1)、请将下面句子中的错别字改正，并说明其错误原因：

“即使喧哗，也只是出了些许的喧嚷。”答案：喧哗改为喧哗（正确），喧嚷改为喧嚷（正确）。

解析：原句无错别字，错误选项为混淆“喧哗”与“喧嚷”，二者均有“喧”字，但“哗”用于声音，而“嚷”更偏向于喊叫。(2)、“敬业与乐业”一文中，作者认为“凡职业没有不是神圣的”，请仿照这句话的句式，写一句表达对某一职业的敬意的话。答案：凡教师没有不是崇高的。

解析：仿写要保持原句结构，使用“凡……没有不是……”句式，并表达对特定职业的尊重与理解。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读《我看》节选，回答问题：

我看一阵向晚的春风，

悄悄揉过丰润的青丝，

我看流云慢慢地红着脸，

西方的山，就这样，

在夕照里，

渐渐地，

沉下去了。(1)、“我看一阵向晚的春风”一句中的“向晚”可以换成哪些近义词？（2分）答案：傍晚、黄昏。

解析：“向晚”意为接近傍晚，可以与“傍晚”“黄昏”等词互换，表达时间的相近。(2)、这首诗通过哪些意象表达了诗人对自然和生活的情感？（2分）答案：春风、青丝、流云、红脸、山、夕照。

解析：这些意象生动描绘了自然的美丽景象，体现了诗人对生活的热爱和对自然的赞美。(3)、“我喜欢你，中国”是从这首诗中引申出来的情感表达，请分析这句诗与原诗情感的联系。（2分）答案：诗中描绘的自然景象和内心的宁静美好，使读者联想到祖国的美丽与伟大，因此引申出对祖国的热爱。

解析：原诗通过优美意境传达对生活的眷恋，而“我喜欢你，中国”是对这种情感的升华与延伸。(4)、这首诗的整体情感色彩是什么？（2分）答案：宁静、美好。

解析：诗中描写自然景象和内心感受，富有诗意，整体情感温暖而宁静。（二）文言文阅读（12分）

阅读《岳阳楼记》节选，回答问题：

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(1)、“予尝求古仁人之心”中，“予”的意思是：（2分）答案：我。

解析：“予”在文言文中常作第一人称代词，指“我”。(2)、“不以物喜，不以己悲”这句话的现代汉语意思是什么？（3分）答案：不因外物的好坏和自己的得失而喜悲。

解析：这句话表达了古仁人不被外界环境所左右，不以个人得失为转移。(3)、作者认为古仁人之“忧”与“乐”的根本依据是什么？（3分）答案：忧其民，忧其君。

解析：作者认为古仁人无论身处何地，都以国家和人民的利益为重，故有忧乐之心。(4)、“予尝求古仁人之心”一句体现了作者什么样的态度？（2分）答案：对古仁人精神的向往与推崇。

解析：作者表达对古仁人精神的探寻和敬仰，体现出对理想人格的追求。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读《敬业与乐业》节选，回答问题：

第一要敬业。敬字为百善之首。

第二要乐业。“乐”是发自内心的快乐，是责任心和荣誉感的结合，是兴趣和毅力的统一。(1)、文中提到“敬字为百善之首”，请解释“敬”的含义。（3分）答案：“敬”是对事业的认真态度和尊重，是敬业的前提。

解析：文中强调“敬”是各种美德之首，是从事任何职业应有的态度。(2)、“乐”在文中指的是一种怎样的情绪？（2分）答案：发自内心的快乐。

解析：文中的“乐”是内心由衷而生的快乐，而非表层的愉悦。(3)、文中认为“乐业”是责任心、荣誉感、兴趣和毅力的结合，你是否同意这种观点？为什么？（3分）答案：同意。因为“乐业”不仅需要热爱，也需要承担和坚持，这样才会有真正的快乐。

解析：文中的观点强调乐业的多重内涵，是一种积极的人生态度，值得肯定。(4)、请找出文中的一个排比句。（2分）答案：第一要敬业。第二要乐业。第三要精业。

解析：排比句具有节奏感，增强了语言的表现力和感染力。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读《乡愁》节选，回答问题：

小时候，

我在这头，

母亲在那头。(1)、诗中“我在这头，母亲在那头”使用了哪种修辞手法？（2分）答案：对比。

解析：诗句通过“我”与“母亲”在空间上的对比，表达出对母亲的深切思念。(2)、诗中“乡愁”指的是什么？（2分）答案：对故乡和亲人的思念。

解析：诗歌主题是乡愁，主要表达对故乡的怀念之情。(3)、“为什么我的眼里常含泪水”表达了诗人怎样的情感？（2分）答案：对祖国的热爱与忧伤。

解析：这是全诗情感的核心，表达了对祖国深沉的爱与对苦难历史的痛惜。(4)、诗歌中的“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这些意象分别代表什么？（2分）答案：“邮票”代表书信；“船票”代表归家；“坟墓”代表死亡与分离；“海峡”代表阻隔。

解析：这些意象象征着诗人与故乡、母亲之间的情感纽带和空间距离。(5)、分析诗歌的结尾“而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡”表达的情感。（2分）答案：表达了一种深深的无奈与思念，乡愁由个人情感升华为对祖国的爱。

解析：诗歌结尾将乡愁比作海峡，暗示了时间与空间的阻隔，增强了情感的厚重感。三、名著阅读（10分）阅读《朝花夕拾》相关内容，回答问题：(1)、《从百草园到三味书屋》中，鲁迅用“三味书屋”来比喻什么？（2分）答案：封建教育制度对儿童天性的压抑。

解析：三味书屋象征着传统教育的严厉与枯燥，与百草园的自由形成鲜明对比。(2)、“我寄你的信，总要送往邮局，不喜欢放在街边的绿色邮筒中，我总疑心那绿色邮筒是“特制的”……”这段话出自哪部作品？（2分）答案：《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》。

解析：这是鲁迅对童年教育经历的回忆，语言朴实而富有情感。(3)、《故乡》中，“我”在回忆少年闰土时，用了哪些描写手法？（3分）答案：肖像描写、语言描写、动作描写。

解析：这些描写手法生动形象地再现了闰土的外貌和性格特征，塑造了一个鲜活的人物形象。(4)、《阿长与〈山海经〉》中，“长妈妈”给“我”买《山海经》表现出她怎样的性格特点？（2分）答案：善良、慈爱、乐于助人。

解析：长妈妈虽然文化程度不高，但对“我”十分关心，愿意为“我”买来喜欢的书。(5)、请用一句话概括《朝花夕拾》的总体思想。（1分）答案：记录鲁迅童年生活，反映封建