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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列关于昆虫的生殖和发育的叙述,错误的是()A.“蜻蜓点水”属于繁殖行为B.家蚕的发育过程属于不完全变态发育C.蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D.蜻蜓、家蚕和蝴蝶的受精方式都是体内受精
2、如图为鸡卵的结构示意图,下列有关鸡卵的叙述,错误的是()
A.卵壳膜有两层,气室位于两层之间B.⑥是卵黄,能为胚胎发育提供营养C.卵黄上乳白色小点⑤是胎盘,里面含有细胞核D.用探针挑可以让卵黄流出来,能证明⑧卵黄膜的存在
3、在探究花生果实大小的变异时,以下四种取样方法,正确的是(
)A.从大花生中选取30粒较大的,从小花生中选取30粒较小的B.从大花生中选取1粒较大的,从小花生中选取1粒较小的C.从两种花生中分别随机取出1粒D.从两种花生中分别随机取出至少30粒
4、下列是与遗传物质基础有关的结构示意图,相关叙述不正确的是
A.图中细胞核是遗传的控制中心B.DNA双螺旋结构由一条长链盘旋而成C.②染色体在体细胞中成对存在D.每个DNA分子上都包含着许多个基因
5、下列选项中,概念之间的关系符合下图的是选项()选项甲乙丙丁A性状相对性状显性性状隐性性状B染色体蛋白质DNA基因C脊椎动物鱼类鸟类两栖类D动物行为先天性行为学习行为社会(群)行为
A.AB.BC.CD.D
6、下列遗传病与优生不正确的是(
)A.白化病、色盲、新冠肺炎都是遗传病B.禁止近亲结婚是预防遗传病发生的最简单有效措施C.直系血亲和三代以内旁系血亲都属于近亲D.近亲结婚大大提高了子女患隐性遗传病的概率
7、“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要体现在生物()特征.A.应激性B.遗传C.变异D.生长和繁殖
8、关于下列植物的繁殖方法的叙述错误的是(
)
A.它们都是无性生殖B.它们都是有性生殖C.它们都能保持植株原有的生物性状D.图丙的植物成功成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起
9、“世界上最孤独的青蛙”——“罗密欧”是一只已生活了10年的水蛙,它被认为是它种族的最后一只蛙,因此它承担起了拯救种族的大任,近几年来一直在到处“相亲”。终于在2019年年初,研究人员在历经多年的探寻后找到了“罗密欧”的同类,其中一只“朱丽叶”将作为“罗密欧”的配偶进行培养。下列有关青蛙的生殖和发育的叙述中,错误的是(
)A.繁殖季节,雄蛙通过鸣囊发出“呱呱”的叫声,吸引雌蛙抱对B.雌雄蛙抱对之后,雌蛙将受精卵产在水中发育C.青蛙的发育过程中,蝌蚪时期会出现鳃,并用鳃呼吸D.青蛙的前肢短小,后肢发达,适于跳跃
10、银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物,早在2亿多年前就在地球上出现了,被称为“活化石”,其存在对研究生物进化有重要意义。下列相关叙述正确的是()A.银杏所属的被子植物是目前陆地上分布最广泛的植物家族B.达尔文的自然选择学说认为长颈鹿的脖子变长是长期使用的结果C.米勒的模拟实验证明,原始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物D.通过对郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断,鸟类可能是由爬行类进化来的
11、下列说法正确的是()A.米勒实验模拟了生命起源的第二阶段,实现了无机小分子到简单的有机小分子的转变B.越古老的地层中化石结构越复杂,越新近的地层中化石结构越简单C.自然选择学说认为生物的进化符合“适者生存,不适者被淘汰”的规律D.人类与现代类人猿的共同祖先是南方古猿
12、某博物馆举行古代动物化石展览,古代鱼类化石、古代始祖鸟化石的照片见下图,下列相关描述,正确的是
A.古代鱼类可能要比始祖鸟更早出现在地球上B.化石不是证明生物进化最直接的证据C.始祖鸟化石证明了古代鸟类是由古代哺乳类进化而来D.在研究生物进化历程中,化石是唯一的证据
13、下列关于达尔文进化学说的叙述,正确的是(
)A.长颈鹿具有较长的颈,是为了摄取高处的树叶不断伸长的结果B.草原上的猎豹和羚羊越跑越快,是长期双方相互选择的结果C.蛇的四肢由于长期不用而退化,因而运动形式是爬行D.抗生素的使用导致细菌出现了抗药性变异
14、下列关于生命起源和生物进化的有关说法中,错误的是(
)A.原始地球能产生构成生物体的有机物B.原始大气中没有氧气C.化石为生物进化的研究提供了直接证据D.生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,由草食性到肉食性
15、下列器官中不能产生抗体的是()A.淋巴结B.胸腺C.脾D.甲状腺
16、下列不属于传染源的是()A.带狂犬病病毒的狗B.乙肝患者C.体内带有疟原虫的蚊子D.患血吸虫病的人
17、健康问题备受关注,下列关于安全用药与急救知识的描述正确的是(
)A.处方药标识为OTC,可直接从药房购买B.患流感时只要服用抗生素即可治愈C.常用的人工呼吸方法是“口对口吹气法”D.遇到情况严重的患者,应立即拨打“119”,说明地址及受伤情况
18、青少年应保持良好的情绪,下列调节情绪的方式正确的是(
)A.吸烟和酗酒B.有事拒绝与人沟通C.通宵打游戏D.适当进行体育锻炼
19、处于青春期的青少年对营养的要求()A.多吃肉类,不吃蔬菜类B.多吃蔬菜类,不吃肉类C.随便一点,有什么吃什么D.应全面、合理地摄入营养物质二、判断题
20、昆虫定期蜕皮,是因为体表的外骨骼限制了身体的发育与生长。()
21、所有的鸟类生殖发育过程都是一样的。(
)
22、家蚕的发育过程要经历受精卵、幼虫、成虫三个阶段。()
23、番茄用种子繁殖,马铃薯用块茎繁殖,一种植物只有一种生殖方式。()
24、每一种生物细胞内染色体的形态和数目一定。()
25、能够遗传给后代的性状都是显性性状。()
26、化石不能为生物进化提供直接证据。
(
)
27、皮肤对病菌的阻挡作用是生来就有的。()三、综合题
28、自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答。
(1)根据体内有无脊柱,将图中动物分成ACDF和BE两类,ACDF称为_______动物。
(2)将A由25℃的环境移入5℃的环境中,其耗氧量的变化是_______。
(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是_________;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是__________________。
(4)动物D特有的生殖发育方式是__________,大大提高了后代的成活率。
(5)动物F适于在水中生活的呼吸器官是_____;它通过___________的摆动以及_____的协调作用游泳。
(6)图中所示动物中,体温恒定的是________(填字母),这增强了动物对环境的适应能力。
29、自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏:长空万里
(1)若将图中动物分成BCEF和AD两类,则分类依据是_________。
(2)动物D在生长发育过程中由蜕皮现象,蜕去的结构是______;该结构的作用是__________________。
(3)动物C不是真正的陆生动物的原因是____________。
(4)动物F特有的生殖和发育方式分别是________,大大提高了后代的成活率。
(5)动物E用___呼吸,动物B的呼吸方式是:用肺呼吸,_____辅助呼吸。
(6)图中所示动物中,体温恒定的是______(填字母),这增强了对环境的适应能力。
30、微生物一般结构简单,形体很小,但与人类关系十分紧密。图1是大肠杆菌噬菌体结构示意图,图2是电镜下大肠杆菌形态图、图3是大肠杆菌结构示意图、图4是酵母菌结构示意图。请据图和所学知识回答下列问题:
(1)新型冠状病毒肺炎、手足口病、艾滋病等都是由病毒引起的。病毒的基本结构如图1所示,由蛋白质外壳和内部的[]______组成。病毒不能独立生活,如大肠杆菌噬菌体,必须______在细菌细胞内。
(2)细菌都是能独立生活的单细胞生物,如图3所示。细胞中虽然有[]______集中的区域,但没有成形的细胞核,被称为原核生物。细菌分布极为广泛,一是与它的______生殖方式有关,二是与利用芽孢度过不良环境有关。
(3)自然界中的真菌,虽然形态大小各异,如单细胞的酵母菌、多细胞的青霉和蘑菇等,但它们的细胞内都有如图4所示的[⑧]______的结构,都属于真核生物。真菌可以通过产生______繁殖后代。
(4)大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者,对自然界的______循环起重要作用。
(5)虽然有些细菌和真菌能引起动植物和人患病,但很多细菌和真菌对人类是有益的。下列制作食品时与所用的菌类相匹配的是______。A.制作酸奶——醋酸菌B.制作泡菜——曲霉菌C.制作馒头——酵母菌D.制作豆酱——乳酸菌
31、已知控制有耳垂的基因(D)是显性基因,控制无耳垂的基因(d)是隐性基因。现有一个家庭,父亲的基因组成是Dd,母亲的基因组成是dd。根据遗传图解分析回答下列问题:
(1)在人的体细胞中,控制性状的基因一般是______(填“
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