2025-2026学年广西壮族自治区桂林市初中历史七年级期末上册自测竞赛挑战题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、大家想象北京人一天的生活，以下描述正确的是（

）A．早晨，一群人围在一起喝小米粥B．下午，一个人在原始森林里用磨制石器射死了一头野兽C．大家很高兴，马上动手钻木取火，烧烤捕捉到的野兽D．晚上，大家一起睡在洞穴里，洞口燃着一堆火以驱赶野兽和照明

2、晋代文学家挚虞有诗曰：“神农居世，通变该极。民众兽解，乃教稼穡。聚济交市，草木播植。务济其本，不通其饰。”劳动创造幸福，诗中“教稼穑”的传说人物（

）A．建造宫室，制作衣裳B．挖掘水井，制造船只C．学会炼铜，发明弓箭D．教民开垦，种植五谷

3、关于启的继位，古书中有不同记载。《史记》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”《战国策》记载：“启与支党攻益，而夺之天下。”据此可以得出的结论是A．禹最初就想传位于启B．启夺取了禹的王位C．启通过禅让取得王位D．禹把王位禅让给益

4、考古学家郭沫若说：“一片甲骨惊天下”，主要因为甲骨文是（

）A．了解夏、商和西周灿烂文明唯一的文字资料B．中国最古老的文字C．刻在龟甲或兽骨上的文字D．目前我国发现的最早的比较成熟文字

5、运动比较的方法，能更清晰地了解远古人类在漫长的历史进程中的发展与进步。下列有关半坡原始居民和河姆渡原始居民的比较，错误的一项是（

）A．他们都是黄河流域原始农耕时代的代表B．他们都处于新石器时代C．他们都已经学会了饲养家畜D．他们都会建造房屋，过上了定居的生活

6、《塞翁失马》的故事说明事物之间在不停地转换，体现了辩证唯物主义的思想。百家争鸣时期，符合这一思想的学派是A．道家B．兵家C．墨家D．法家

7、反腐倡廉一直是国家和政府任何时期都高度重视的问题。在关于秦朝的一部电影里，一位官员正在审核地方官员的贪污受贿问题，这位官员的身份最有可能是（

）A．丞相B．御史大夫C．太尉D．郡守

8、下图选自某书的部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是第二章消灭项羽，建立汉朝

第三章确立典章，设立制度

第四章休养生息，发展经济A．秦始皇B．汉献帝C．汉高祖D．汉武帝

9、《汉书》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！”这反映的治世局面是（

）A．文景之治B．汉武帝大一统C．光武中兴D．贞观之治

10、汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造法定货币——五铢钱，这一举措A．加重百姓负担B．不利于民间经济交流C．空前强化君主专制D．有利于加强中央集权

11、以下可分别对应东汉“兴”“衰”的历史事件是（）A．文景之治；北击匈奴B．光武中兴；黄巾起义C．王莽篡权；宦官专权D．外戚专权；豪强并起

12、中国历史上第一次农民大起义的领导者是A．萧何、韩信B．刘邦、张良C．项羽、蒙恬D．陈胜、吴广

13、为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（

）A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、示意图简洁直观，是学习历史的重要方法之一。下图是江珊制作的中国历史朝代顺序图的一部分，①处应该填的是（

）

A．西晋B．北魏C．西汉D．东晋

15、我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。北魏孝文帝改革促进了民族交融。改革措施中，孝文帝把都城迁到（

）A．洛阳B．长安C．成都D．建康

16、我国古代非常重视农业生产。假如你想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，你可以阅读（

）A．《道德经》B．《农政全书》C．《水经注》D．《齐民要术》

17、贾谊在《治安策》中认为：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。这一思想启发了西汉政府实施（

）A．分封制B．铸造五铢钱C．推恩令D．罢黜百家，独尊儒术

18、图片所示为中国国家博物馆收藏的1950年河南辉县固围村出土的战国铁犁铧，铁犁铧装在犁床的前端，给木犁套上一种“V”形铁刃，俗称“铁口犁”。铁犁铧的发现可以佐证，战国时期（）

A．采用大规模的集体耕作B．铁器牛耕在全国推广C．农业深耕细作得到发展D．河南最早出现铁农具

19、从如图图片中可以获得的历史信息有

①山顶洞人已懂得钻孔技术

②山顶洞人有了审美观点

③山顶洞人已掌握磨光技术

④山顶洞人是我国最早原始居民A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④

20、“曹操墓在安阳”这一新闻引发了一系列质疑风波：从“魏武王”谥号的真伪，到曹操墓中的女骨是不是卞夫人的疑团，再到曹操墓DNA鉴定引来的网友认亲……从史学研究的角度来看，判断“曹操墓真伪”的正确依据应是（

）A．正史文献资料的记载B．文献与考古发现相结合C．DNA鉴定的结果D．历史学家的主观判断二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。材料二：商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。材料三：商鞅变法内容政治1.确立县制，由国君直接派官吏治理2.废除贵族的世袭特权3.改革户籍制度，加强对人民的管理4.严明法度，禁止私斗经济1.废除井田制，允许土地自由买卖2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役3.统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地(1)“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的千秋伟业？

(2)依据材料二，指出商鞅变法的有利条件是什么？并依据材料指出秦国变法的特点。

(3)据材料三说说商鞅变法的意义。

(4)综合上述材料你可获得怎样的启示？

22、阅读材料，回答问题秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，在我国历史上占有重要地位。材料一

秦皇扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》材料二

秦朝中央机构示意图

材料三

周武王追思先圣王……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕，封弟叔鲜于管。弟叔度于蔡。余各以次受封。材料四

全国分为36郡，后来增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力。——选自七年级教材材料五

一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记秦始皇本纪》

请回答：

（1）材料一描述的秦王“统一天下”是在哪一年完成的？

（2）秦统一六国，有何历史意义？

（3）依据材料二示意图，请填出A

；B

（4）读材料三，四请说出周朝和秦朝时期统治地方的方式分别是什么？

（5）请列举材料五中秦始皇采取的一项措施。

23、中华文明源远流长，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。阅读材料，回答问题。材料一：传说中炎帝和黄帝的发明

（1）依据材料一，请说出海内外华人以什么自己名称称谓自己？。并说出炎帝和黄帝被中华民族尊崇的原因。材料二：造纸术的发明及其传播

（2）依据材料二中图一，请概括说出蔡侯纸发明后成为广泛使用的书写材料，有利于文化传播的原因。依据材料二中图二，请说出一个造纸术向西传播到的重要国家或地区。

（3）下图为中华古代文化的部分成就，请任选一幅，写出作者，并写出该作品或作者的历史地位

（4）中国优秀的传统文化是推动人类文明进步的重要动力。请说出我们对待中国传统文化应采持的态度。

24、文化是国家和民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。阅读下列材料，回答问题。材料一

诸子百家异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。——《中国文化》材料二

《道德经》语言极为精辟，形成诸多成语、格言、座右铭。如：“天长地久”、“上善若水”：有的原句，今已演变为警句，广泛流传。如：“功成，名遂，身退”，现为“功成身退”：“天网恢恢，疏而不失”，现为“天网恢恢，疏而不漏”。——《道德经注释》材料三

樊迟问仁。子曰：“爱人。”——《论语·颜渊》材料四

孔子生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育活动40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂经典。——周长志《儒家的故事》材料五

事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。——《韩非子》材料六

(1)材料一反映的是哪一时期在思想文化领域出现的什么局面？

(2)材料二提到的《道德经》是春秋末期哪位学者的作品？这位学者是哪个学派的创始人？

(3)材料三体现孔子的核心思想是什么？他创立了什么学派？据材料四并结合所学知识，列举一项孔子的教育成就。

(4)韩非是战国时期哪一学派的代表人物？根据材料五并结合所学知识，归纳韩非的主张。

(5)关于治理国家，你同意哪一学派的观点？说说你的理由。

(6)图1的文字被称为什么？我国有文字可考的历史开始于何时？图2反映了秦朝为巩固统一采取了什么措施？

(7)综上所述，说说我们应该如何对待中国传统文化？

25、秦统一后，建立起我国第一个统一的多民族封建国家。阅读材料，回答问题。

【分邦建国】材料一：秦原是周的一个诸侯国，其始祖伯益曾辅助大禹治水有功，被帝舜赐了嬴姓。周孝王时把秦谷一带分封给他，这就是“秦”的起源。公元前770年，秦孝公护送周平王东迁至洛邑有功，被封为诸侯，秦开始建国，占有东周王室在关中的领地。

(1)结合所学知识回答秦立国是通过哪一政治制度？该政治制度的依据是什么？

【变法图强】材料二：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族世袭特权；改革户籍制度，禁止私斗……奖励耕织；奖励军功等。

(2)据材料指出哪一措施提高了秦军的战斗力？并判断材料二与秦国的哪一变法有关。

【统一六国】材料三：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李