2026年福建泉州市南安市中考模拟预测语文试卷

2026年福建泉州市南安市中考模拟预测语文试卷一、默写1.根据语境，补写出古代诗文名句。（1）阅读古代诗文，常见“天下”二字。从“___________________，___________________”中，我们读出杜甫心系苍生的情怀；从“___________________，___________________”中，我们感悟到范仲淹的崇高境界。（2）报国情怀是古典诗词永恒的主题。李贺《雁门太守行》中表现将士甘愿为国捐躯的诗句是“__________________，__________________”。（3）“山河”一词常见于古典诗词中，一般指大山大河，自然胜景，又可指国土疆域，写出两句借“山河”抒发家国感慨的诗句“___________________，___________________”。二、积累运用2.阅读下面的文字，按要求作答。“江海万里，心中念你，便不觉遥远。”电影《给阿嬷的情书》中的这句潮语台词，道尽了侨批背后跨越山海。侨批被誉为“侨史敦煌”，是海外华侨寄回家乡、银信合一的特殊家书，于2013年入选《世界记忆名录》，成为人类共同的珍贵记忆遗产。从晚清鸦片战争后至上世纪80年代，千万封侨批跨海越洋、辗转归乡，泛黄的笺纸之间，藏着游子“平安当大赚”的温柔叮①（zhǔ），饱含仁人志士“勿忘国耻”的赤诚呐喊，更彰显着华侨“出钱出力，各尽天职”的家国担当。一纸侨批，纸短情长、②（mián）延岁月，从养家，到济乡，再到报国——侨批的墨迹，由家书升华为史诗，由乡情淬③（liàn）成大义。它沉默如批纸，却分外（）。山海可越，血脉永续。侨批未老，它只是换了一种方式，化作千千万万侨胞参与祖国发展建设的热忱与担当。无论走得多远，根脉从未断；无论时代如何奔涌，那一束穿越山海的光，始终明亮如初。（摘编自《人民日报海外版》）(1)根据拼音依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。①________②________③________(2)根据下面提示，在文中括号内填入成语。释义：形容声音响亮、节奏分明；也可用来形容文字、话语、气势刚劲饱满，感染力强。(3)文中画线句子有语病，请修改，但不得改变句子原意。三、整本书阅读3.读一本书，寻一束光。请从以下备选名著中任选一部，结合具体内容，谈谈书中是如何体现家国情怀的。备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》《艾青诗选》四、诗歌鉴赏4.阅读下面的诗歌，完成下面小题。咏煤炭（明）于谦凿开混沌得乌金①，藏蓄阳和意最深。爝②火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。鼎彝③元赖生成力，铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。【注】①乌金：本为铜与金的合金，色黑紫，这里指煤炭。②爝（jué）：小火把。③鼎彝（yí）：原指古代铜铸的器具，后来专指帝王宗庙的祭器，引申为国家朝廷的代称。(1)请简要概括诗中煤炭的特点。(2)诗中如何抒发作者的情感？五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。①苏缄，字宣甫，泉州晋江人。举进士，调广州南海主簿。熙宁八年，交阯①入寇，众号八万。缄闻其至，阅州兵得二千八百，召僚吏与郡人之材者授以方略勒部队使分地自守。民惊震四出，缄悉出官帑②及私藏示之曰：“吾家资在此，城破，吾与汝俱死，勿走也！”众感泣，遂定。②邕既受围，缄昼夜行劳士卒，发神臂弓射贼，所殪甚众。缄初求救于刘弈，养遣将张守节救之，猝遇城，不及阵，举军皆覆。蛮获北军，知其善攻城，啖以利，使为云梯，又为攻濠洞子，蒙以华布，缄悉焚之。蛮计已穷，将引去，而知外援不至，或教贼囊土傅城者，顷刻高数丈，蚁附而登，城遂陷。缄犹领伤卒驰骑战愈厉，而力不敌。遂率全家三十六口纵火自焚，曰：“吾义不死敌手！”神宗闻之，悼曰：“近世忠义之臣，罕见其比。”谥“忠勇”。（节选自《宋史•苏缄传》）【注】①交阯（zhǐ）：古地名，大致在今越南北部一带。②官帑（tǎnɡ）：官府的钱财。5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．召僚吏与郡人之材者╱授以方略╱勒部队╱使分地自守B．召僚吏与郡人之╱材者授以方略╱勒部队使╱分地自守C．召僚吏与郡人之材者╱授以方略勒╱部队使╱分地自守D．召僚吏与郡人╱之材者授以╱方略勒部队╱使分地自守6．根据“方法提示”，解释下列加点字词。

句子方法提示释义（填写文字）缄悉出官帑及私藏联系课内字词解释。

悉如外人。（《桃花源记》）（1）_____________勿走也古今异义词（2）_____________罕见其比根据词典推断词义。

比：①靠近；②并列、等同；③比较。

（《古代汉语常用字字典》）（3）_____________7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）众感泣，遂定。（2）缄犹领伤卒驰骑战愈厉，而力不敌。8．选文和链接材料中的人物都体现了“忠勇”特点，请结合内容简要分析。链接材料：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（节选自《木兰诗》）六、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。佚名新闻（节选）黄宁①留给许爱仁的时间不多了。现在已是正午过后。这个时候，太阳很好。他坐在写字桌前。他额头渗出了细密的汗。②今天发生的一切实在突然，他迟迟没有回过神来。他的手腕仍然有些生疼。唐导演抓住他的手腕，急匆匆讲的那些话仿佛还回荡在耳畔。好几次，他想插话，但都被唐导演按住了，手腕上的力道随之加重。终于等到唐导演讲完，许爱仁却觉得不真实，有太多的问题想要问。但他要走了，“没有时间了，不能让他们看到我和你在一起。”许爱仁赶紧拉住他，问了第一个也是最后一个问题：“为什么是我？”唐导演露出微笑，原本焦灼的眼神忽然松弛下来，“因为，你是个好人。”③我是个好人？许爱仁在报馆里不停地踱步。对对对，我连杀只鸡都不敢，不能见血，一见血就头晕，屡试不爽。你唐导演拍戏的时候，老场工被灯光架砸到了头，只让人给他简单包扎了一下，是我主动联系了开禾诊所的杨医生来上药。那是因为见老场工和阿爸长得像，阿爸要是还在世，也差不多是他这个年纪了，我只是动了恻隐之心。世间那么多人，我哪能每个都爱。④唐导演说的那番话，无疑是要他写篇新闻。他在《海城新新报》是专职记者，同时又兼了《大公报》通讯员。这个新闻实在太凶险了，日本人和南京政府怎么能就此善罢甘休？他许爱仁有几个脑袋？⑤许爱仁重新坐回到写字桌前，上面还放着自己写了一半的新闻稿纸——“满洲映画社首部来海城拍摄的电影《东亚一家》杀青，宣导亲爱亲诚，唐导演向华君希冀该片慰藉民心”云云。这则新闻怕是要作废了。他把稿纸揉成团，扔进废纸篓，忽然想到去年底香港沦陷，《大公报》已经关张，就算自己写了那条新闻，又如何能出街呢？如此这般，自己写这条新闻又有何用呢？想到这里，许爱仁的心稍微放宽了些。⑥正当许爱仁拎起的公文包准备回家时，采访课蔡主任进来，示意他坐下：“小许，先不忙回去，聊几句。是不是跑影戏新闻久了，你也入戏太深，把自己当成那些个戏子了？”蔡主任在海城报界经营已久，许爱仁就是在他手上招进来的。⑦“你最后一次见唐向华，他和你说了什么？”⑧“上午拍杀青的戏，我刚赶到，没想到他就被宪兵和侦缉队带走了。”⑨“在此之前，你没见到他，亦没和他说过话？”⑩许爱仁摇头。蔡主任追问：“有谁能证明？”他又摇了摇头。在摇头之前，他有过短于一秒钟的迟疑。⑪“希望你没有作假。”蔡主任把烟头掐灭，“唐向华被抓，原因是他以拍戏为幌子，实为从事情报作业。他这次来海城目的不单纯，据说掌握了一条关系重大的情报。兴亚院昨日抓到了一名和他过往甚密的接头人，连夜拷打之下供出了唐向华。于是今天一大早，日本人的宪兵队和警察厅侦缉队就一起出动，联手抓了他。接下来，和他有关系的人都要接受审问，一个也跑不了。上午，我就是被侦缉队叫去问话了，谁叫我们《海城新新报》这么积极，《东亚一家》独家采访权在我们这里。”⑫“抓住了唐导演，审问他不就行了，和其他人有什么干系？”⑬蔡主任已经起身，“特务工作，一个人就能干成？他要是个普通人，就不会来蹚这浑水了。你这几日都不要离开海城，毕竟你跟着剧组也采访了几次，难免会被叫去问话。”⑭许爱仁听了，心里一沉。尤其是最后一句话，好似头顶悬着达摩克利斯剑，不知何时就会落在自己的头上。等到蔡主任走了，他从抽屉的深处摸出了一盒开封已久的香烟。夹着烟的手有些发抖，他用力按住了手腕，才觉察到自己手心都是汗。烟头的火光渐渐稳了下来。⑮壁挂钟敲响五下，许爱仁才起身。该回家了。他夹在手指间的香烟早已燃尽，烟灰落在了皮鞋上。他用纸擦了擦。废纸篓已经满了。（选自《人民文学》，有删改）9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文章开头“留给许爱仁的时间不多了”一句，既交代了时间紧迫，也为全文营造了紧张压抑的氛围。B．第③段中许爱仁不停踱步时的反复自语，意在表现他胆小怕事的性格，也暗示他对家庭的责任感。C．蔡主任告诉许爱仁自己已被侦缉队叫去问话，说明他完全信任许爱仁，真心实意地想要帮助他。D．本文采用第三人称视角，聚焦许爱仁的所见、所闻、所思，让读者近距离感受他的内心，增强了代入感。10．结合全文，按要求赏析文中画横线的语句。（1）唐导演抓住他的手腕，急匆匆讲的那些话仿佛还回荡在耳畔。（赏析加点词。）（2）尤其是最后一句话，好似头顶悬着达摩克利斯剑，不知何时就会落在自己的头上。（从修辞手法的角度赏析句子。）11．学校戏剧社拟将本文改编为独幕剧。作为编剧，你需要完成以下两个改编任务。（1）请参照示例，为下列台词设计恰当的舞台说明，帮助演员通过动作、神态等展现人物内心。示例：屈原（冷静地，微笑着）走？我哪里也不去。我要和你们在一起，和楚国的大地在一起。（选自《屈原》（郭沫若）第五幕第二场）（蔡主任问）“在此之前，你没见到他，亦没和他说过话？”许爱仁（）摇头。（2）如果将第⑩段许爱仁“短于一秒钟的迟疑”的内心挣扎写成一整段舞台独白（内心独白），你会如何设计？要求：①以许爱仁的身份口吻写，语言符合人物形象；②写出内心矛盾，至少包含两种不同的声音。12．文章结尾处写道：“壁挂钟敲响五下，许爱仁才起身。该回家了。……废纸篓已经满了。”请结合全文，谈谈你对这个结尾的理解。阅读下面的文字，完成下面小题。从“好好写字”看当代书法教育的守正出新陈志平①当下书法教育面临复杂状况：专业建设规模迅速扩大，但水平参差不齐，学科定位不清。其中最突出的表现是，用西方“线条”“造型”等概念解读书法，使其沦为绘画附庸，导致了比较严重的“美术化”倾向。同时，以入选国家级展览、获得赛事奖项为直接甚至唯一的培养目标，导致学生作品千人一面、了无生气。书法被简化为技艺传承，忽视文化素养，学生成了只会挥毫的“匠人”。②那么，解决问题的关键究竟在哪里？宋代大儒程颢曾提出：“某写字时甚敬，非是要字好，只此是学。”这句话极其深刻，它将书法学习的“目的论”转化为一种“方法论”。在这里，书法不再是追求外在“字好”的工具，而是一种“敬”的修行。简言之，要“好好写字”。③“好好写字”，首先要理解“好好”二字。这不仅仅是指要把字写得工整漂亮的“小用”，更是一种通过“内铄外焕”来澡雪精神的“大用”。“好好”指向的是“敬”与“静”。在技术洪流奔涌、书坛亦显浮躁的当下，面对文化缺失、精神萎靡、心理焦虑、表里不一诸弊，“好好写字”是一剂对症的良药。它要求我们回归书法的底线，将那种急功近利的“把字写好”的虚荣心，转化为一种修身养性、安顿性灵的生活方式。虞世南在《笔髓论·契妙》中说：“字虽有质，迹本无为。禀阴阳而动静，体万物以成形。达性通变，不主其常。故知书道玄妙，必资神遇，不可以力求也。”以此而论，如何使书写出彩，不仅需要“手”的积习、“眼”的精察，更需要“心”的觉知。故知书道不易，能之尤难。④书法是一种不可重复的过程性艺术。它通过“用笔”深刻地体现“立象”的过程，通过“心正则笔正”来耦合道器、贯通内外。在人工智能时代，书法的技术性可能会被算法稀释，但书法作为“可视化的哲学”，对人类精神和性灵的伸展作用反而更加凸显。这就是为什么我们在AI时代不但不能弱化，反而要更加重视毛笔书写。⑤当然，书法教育不能止于书斋和展厅，我们要倡导全民书写。古人读书常常将读书、抄书、校书相结合，这种方式看似笨拙，但效果远非当今快餐式阅读所能比拟。阅读辅以书写，形成工整美观的书面文字，既安放了自己，也愉悦了别人。从某种程度上讲，“墨香”才是“书香”的第一要义，书写作为普通人需要具备的能力，无疑比单纯的阅读更为重要。（选自《光明日报》2026年5月10日，有删改）13．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．当代书法教育出现“美术化”倾向，是因为用西方概念解读书法，使其沦为绘画附庸。B．程颢“非是要字好，只此是学”这句话，将书法学习从“目的论”转化为“方法论”。C．引用虞世南《笔髓论》意在说明书法创作主要依靠技巧的反复练习，不需要内心体悟。D．在人工智能时代，书法的技术性可能会被算法稀释，但其精神价值反而更加凸显。14．人工智能时代，有人认为书法作为一门传统技艺已不再重要，甚至可以被AI生成的“字体”完全替代。请结合本文观点，谈谈你的看法。15．学校拟开设“书法与心理健康”校本课程。请结合文章第③段观点，为本课程设计一个活动。写出活动名称和设计意图。阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：《2026年中国AI应用全景图谱报告》显示：2026年4月国内AI应用Web端月访问量突破9亿次，APP端月下载量超2.4亿次，日活跃用户同比上涨223%；国家统计局数据显示，全国日均Token调用量达140万亿，两年增长超千倍。中国已成为全球AI应用活跃度最高的国家。报告将AI应用划分为AI智能助手、AI文娱生活、AI效率办公、AI创作四大赛道。AI创作类APP端日活年增长449%。材料二：①5月25日晚，国内首部AI气味魔术戏剧《AI上黄鹤楼》（气味版）焕新上演，以科技为笔、以魔术为媒、以诗韵为魂，呈现跨越千年的文化盛宴与感官奇旅……在270度全息环绕式剧场内，江水波光粼粼、云雾缓缓流动，利用AI建模铺开的黄鹤楼全景卷轴，细节栩栩如生。观众静坐席中，瞬间从车水马龙、霓虹闪烁的现代武汉，抵达烟波浩渺、商旅云集的盛唐江夏。②从AI剧本辅助生成，到基于观众实时反馈的叙事微调可能性的探索，《AI上黄鹤楼》在创作与排演的全流程中，都深度应用了前沿技术。……AI展演团队负责人李双表示：“科技不是取代文化，而是唤醒文化。”材料三：①演员冯远征：观众为什么进剧场看话剧？真人在舞台上表演，所有的情感交流是即时的、双向的。……戏剧靠演员和观众在真实、封闭的环境中共同完成。没有演员和观众，就没有戏剧。从这个意义上说，AI是可以帮助我们的工具，但不能主宰创作。②导演刘家成：我曾尝试用AI软件生成一首主题歌。一开始，我是信服的，后来慢慢悟到：AI永远不会做到唯一。面对一