长征胜利 90 周年 弘扬长征精神 打造红色主题研学实践课程课件

壹红色研学课程方案长征胜利90周年红色研学课程方案弘扬长征精神·打造红色研学·走好新时代长征路汇报时间：2026课程导览壹长征壮举回望90年前英雄史诗贰精神丰碑解读长征精神内涵叁课程理念构建红色研学体系肆落地实施完整研学流程伍时代回响走好新时代长征路长征壮举气壮山河的英雄史诗长01红色研学第五次反围剿失利催生战略转移壹起因党内“左”倾教条主义错误领导，第五次反“围剿”失利，被迫离开中央苏区。贰出发1934年10月10日，中共中央、中革军委率中央红军8.6万余人，自江西瑞金等地启程。叁后续红二十五军、红四方面军、红二、六军团相继从各自根据地撤出，开始战略转移。肆考验敌重兵围追堵截、自然环境严酷、物资极其匮乏；红军将士始终坚守革命理想，坚信正义事业必胜。长征胜利90周年·红色研学实践课程04/30红色研学长征规模超乎想象两年

多历时之久65000

余里行程之远15

个跨越省份战斗与行军密度600余次战役战斗，平均每3天一场跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰海拔4000米以上雪山20余座牺牲与减员平均每300米一名红军牺牲将士平均年龄仅20岁出发约30万余人，结束时仅3万余人牺牲营职以上干部430余人，师职干部80多人

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数字背后，是生命铺就的胜利之路。

❞长征胜利90周年·红色研学实践课程05/30红色研学血战湘江的惨烈转折1934年11月27日—12月1日中央红军血战

5昼夜，突破

第四道封锁线三大阻击战场壹新圩阻击战场贰脚山铺阻击战场叁光华铺阻击战场绝命后卫师红34师·断肠明志红34师拼死掩护主力渡江，29岁师长陈树湘“断肠明志”壮烈牺牲。惨烈代价8.6万余人中央红军·战前锐减3万余人湘江战后历史转折惨痛代价直接促使

1935年1月遵义会议召开，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。长征胜利90周年·红色研学实践课程06/30红色研学四渡赤水与巧渡金沙江：机动破局壹四渡赤水1935年1–4月·黔川滇交界赤水流域3万红军牵制40万国民党军四次渡河，以高度机动调动敌军，打破包围圈。毛泽东称之「得意之笔」贰巧渡金沙江1935年5月3–9日·云南禄劝皎平渡7条木船37名船工7天7夜昼夜摆渡渡完2万红军，未丢一人一马，完全跳出围追堵截长征胜利90周年·红色研学实践课程07/30佯攻贵阳、虚晃昆明，调开敌军截获云南军用地图，确定渡口刘伯承率先遣队化装，智取皎平渡红色研学天险飞渡终迎胜利会师壹强渡与夺桥1935年5月，红一团17勇士在安顺场强渡大渡河，撕开北岸防线；红四团一昼夜急行军，22名突击队员攀着13根铁索飞夺泸定桥，粉碎蒋介石让红军重蹈石达开覆辙的企图。17

勇士安顺场强渡大渡河240

里一昼夜急行军22

名突击队员飞夺泸定桥13

根攀着铁索冲锋贰绝境穿越此后红军以钢铁意志走出绝境。翻越夹金山终年积雪，寒彻筋骨穿越松潘草地被称为「死亡陷阱」叁胜利会师1936.10.9红一、红四方面军在甘肃会宁会师10.22红二方面军与红一方面军在宁夏西吉将台堡会师三大主力会师标志着万里长征胜利结束，中国革命转危为安。长征胜利90周年·红色研学实践课程08/30精神丰碑用生命和热血铸就的精神财富贰02红色研学长征精神铸就精神丰碑2021年9月，长征精神被正式纳入第一批中国共产党人精神谱系壹理想信念把人民和民族根本利益看得高于一切，坚信正义事业必然胜利贰不怕牺牲为救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲叁实事求是坚持独立自主，一切从实际出发肆顾全大局严守纪律、紧密团结伍依靠人民同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗五方面有机统一，是长征留给后人最宝贵的精神财富。长征胜利90周年·红色研学实践课程10/30红色研学理想信念：革命理想高于天三重考验其一

敌军重兵围剿其二

物资极度匮乏其三

自然环境极端恶劣一个答案共同的理想与必胜的信念——艰难困苦中红军的回答“红军之所以能在艰苦卓绝的长征中，战不垮，打不败，最根本的一条原因是，大家有着共同的理想和必胜的信念。——张震将军回忆长征的胜利，是理想的胜利，是信念的胜利。长征胜利90周年·红色研学实践课程11/30红色研学救国救民：不怕牺牲的奋斗底色实践品格600余次纵横十余省·战役战斗近百条跨越江河40余座攀越高山险峰茫茫草地穿越「死亡陷阱」·征服人类生存极限历史见证「当今时代无与伦比的一次史诗般的远征」——埃德加·斯诺红军将士以救国救民为己任，浴血奋战、前赴后继，用鲜血和生命诠释理想信念的伟力，彰显压倒一切敌人而不被任何敌人所压倒的英雄气概。长征胜利90周年·红色研学实践课程12/30红色研学独立自主：遵义会议开启新阶段问题长征出发前，党内“左”倾教条主义错误领导，中央革命根据地第五次反“围剿”失败。转折1935年1月，党中央在长征途中举行

遵义会议，确立毛泽东同志在红军和党中央的领导地位，开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位。方法把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际结合起来，独立自主解决中国革命的重大问题。遵义会议开启了党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，是党和革命事业转危为安、不断打开新局面最重要的保证。长征胜利90周年·红色研学实践课程13/30红色研学团结群众：半条被子见初心顾全大局长征途中，红军将士为救援同志宁可牺牲自己，为全局胜利宁可作出局部牺牲。依靠群众红军经过苗、瑶、侗、壮、彝、藏、回、羌等十多个少数民族聚居区，坚决执行党的民族政策，得到各族群众真心拥戴。被半条被子湖南汝城县沙洲村，3名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时把仅有的一床被子剪下一半留给老人。老人说：共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。半条被子，诠释军民鱼水情长征胜利90周年·红色研学实践课程14/30课程理念以长征精神为魂的研学设计课03红色研学课程定位：知行情三维目标课程主题追寻红色足迹，传承长征精神课程背景纪念中国工农红军长征胜利

90周年，落实立德树人根本任务知了解历史·认识征程系统了解长征历史背景、重要事件与英雄人物，认识长征是伟大的革命征程。情感受精神·萌发情感感受红军战士不怕苦、不怕累、不怕牺牲的崇高精神，萌发崇敬英雄、热爱祖国的真挚情感。行落实行动·内化于行主动克服困难、勇敢面对挫折、团结同学、乐于助人，将长征精神转化为勤学善思、积极向上、乐观坚毅的日常行为。长征胜利90周年·红色研学实践课程16/30红色研学设计原则：童趣化情景化实践化现状·问题枯燥理论灌输、被动听课，孩子听不懂、看不见、做不到。对策·四大设计原则童趣化·情景化·实践化·轻量化以红色故事、趣味实践、情景体验、文体活动为主要载体分层设计小学低段具象思维为主，侧重故事启蒙与游戏体验中高年级逐步引入历史探究与团队协作任务模拟长征路线设置趣味关卡开展角色扮演让学生在亲身参与中直观感受长征精神，实现红色教育融入日常、抓在经常。长征胜利90周年·红色研学实践课程17/30红色研学课程内容双线并进知识线长征背景与意义重要事件与人物形式主题讲座·图片视频·互动问答体验线实地考察团队合作·领导力培养形式实地考察·体验活动·小组讨论·演讲展示两条线在

3天

集中研学中交汇——学生在实地体验中感受长征艰辛，增强毅力与坚韧性。长征胜利90周年·红色研学实践课程18/30红色研学研学路线串联红色地标四个站点，一条主线保障到位交通各地点间规划合理路线，确保行程顺畅师资历史专家、学者担任讲师，讲解准确、深入、生动，按学生特点针对性教学物资统一研学服装、背包、学习资料，配投影仪、音响、展示道具长征胜利90周年·红色研学实践课程19/30感受红军启程的壮志豪情理解战略转折的历史意义还原飞夺泸定桥的惊险见证中央红军与陕北红军胜利会师壹瑞金出发地贰遵义会议会址叁泸定桥实地场景肆吴起镇会师地落地实施从开营到成果展示落04红色研学开营仪式：点燃研学热情开营三件事壹介绍背景、目的与行程安排贰专家致辞，强调长征精神叁学生代表发言表态安全纪律同步落地明确乘车与活动组织纪律；学生不得离队单独活动，特殊原因须向老师请假。筹备先行活动筹备小组各司其职专家任组长项目经理教学讲师后勤保障安全保卫宣传三条渠道社交媒体教育机构合作学校推荐长征胜利90周年·红色研学实践课程21/30红色研学瑞金研学：重走长征起点壹遗址参观走进中华苏维埃共和国临时中央政府大礼堂与红井，讲师现场讲解瑞金在中国革命史上的地位与红军战斗生活。贰重走起点开展重走长征路起点体验活动，感受红军出发时的壮志豪情。叁主题班会学生分享对长征精神的初步理解与感悟。肆途中研学讲师以图片、视频系统介绍长征起因、经过与重要战役；互动问答激发兴趣；小组讨论分享生活困难及如何以长征精神克服。长征胜利90周年·红色研学实践课程22/30红色研学遵义研学：模拟历史决策现状只讲会议背景与意义，学生停留在“知道”层面，难以体会转折的分量对策把历史现场，变成决策现场壹实地参观走进遵义会议会址，了解会议背景、重要决策与深远影响贰专家讲座解读遵义会议精神，分析长征中的战略转折与历史意义叁角色扮演模拟遵义会议场景，亲身体验历史决策过程，增强感性认识肆课题研究分组围绕“遵义会议对中国革命的影响”讨论，撰写研究报告通过沉浸式体验，理解遵义会议在最危急关头挽救党、挽救红军、挽救中国革命的伟大意义，体会坚持独立自主、实事求是、一切从实际出发的精神内涵。长征胜利90周年·红色研学实践课程23/30红色研学泸定桥研学：感受天险飞渡壹现场还原讲师讲述22名突击队员攀着13根铁索、在枪林弹雨中飞夺泸定桥的事迹，结合实地地形理解突破天险之难。贰模拟体验安全前提下组织学生感受铁索桥晃动，体会红军敢打敢拼、一往无前的血性胆气。叁课文延伸结合《丰碑》等内容，走进严寒、缺氧、饥饿、沼泽交织的极限征途，了解翻雪山、过草地的生死考验，体会百折不挠的革命乐观主义精神。长征胜利90周年·红色研学实践课程24/30红色研学成果展示检验研学成效成果展示学生创作长征主题绘画、摄影、短视频，现场展示评比。故事分享红色故事分享会，邀请老红军后代或专家学者讲述英雄事迹。思辨深化长征主题知识竞赛与小组讨论，引导学生思考长征的意义和影响。四维评价壹学生参与度和表现贰小组讨论和演讲的质量效果叁实地考察和体验活动的完成情况肆历史文化素养的提高程度形成「学习—体验—展示—评价」完整课程闭环。长征胜利90周年·红色研学实践课程25/30时代回响走好新时代长征路时05红色研学长征精神照亮新时代征程每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。壹时代需要中国式现代化新征程上，意识形态领域风险挑战并存常态化开展长征精神学习教育，引导青少年坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念贰精神支撑长征精神跨越时空、历久弥新，已深深融入中华民族血脉革命理想高于天的崇高追求，为新时代筑牢信仰之基、补足精神之钙提供思想支撑从胜利走向胜利的强大精神动力长征胜利90周年·红色研学实践课程27/30「」红色研学走好新时代长征路新时代长征路，同样布满“娄山关”“腊子口”。攻坚领域科技创新乡村振兴民生保障风险防控行动要求不怕牺牲、攻坚克难，直面困难不退缩实事求是，一切从实际出发顾全大局、团结奋进，凝心聚力艰苦奋斗、扎根人民，以实干不负人民知行合一，躬身践行。长征胜利90周年·红色研学实践课程28/30红色研学让长征精神在研学中薪火相传红色研学是长征精神传承的实践载体。壹在行走中感悟重走长征路、参观革命遗址，让历史从课本走进脚下。贰在体验中传承模拟