人教版八年级上册地理1.3《民族》教学课件（新教材）

第一章从世界看中国人教版八年级上册第三节民族Situationalintroduction情境导入LearningObjectives学习目标1.说出我国民族基本构成，总结我国民族分布特征。（区域认知）2.了解宪法规定的相关民族政策，保护各民族合法利益。（综合思维）3.查阅资料，了解我国的民族特点及政策。（地理实践力）4.树立中华民族共同体意识；尊重我国各民族的风俗和文化等。（人地协调观）CONTENTS目录中华民族大家庭TheChinesenationfamily01民族分布特点Ethnicdistributioncharacteristics02中华民族大家庭PART011.民族构成庆祝中华人民共和国成立70周年庆典上的“民族团结”方阵1.民族构成我国是统一的多民族国家，共同生活着56个民族。其中，汉族人口最多，约占全国人口总数的91%；9%91%1.民族构成少数民族中壮族人口最多我国各民族不论人口数量，一律平等。1.民族构成思与学我国56个民族是如何认定的在中华人民共和国成立之前，没有人能说清我国到底有多少个民族。那么，我国56个民族是怎么认定的呢？为制定和实施民族政策，我国通过实地考察和科学研究，开展了长达几十年的民族识别工作。有些族群分布地域相连、语言文化相近、经济联系密切，可以认定为同一民族。从中华人民共和国成立到第一次全国人口普查，我国认定了蒙古族、回族、藏族、满族等38个少数民族；到第二次全国人口普查，我国认定了土家族、畲（shē）族等15个少数民族；到第三次全国人口普查，我国认定了珞（luò）巴族、基诺族两个少数民族。至此，中华民族大家庭的成员稳定为56个。2.民族文化汉族的节日2.民族文化傣族泼水节蒙古族的那达慕节2.民族文化藏族雪顿节彝族火把节高山族丰收节2.民族文化回族开斋节活动……了解我国的民族语言文字在我国，普通话和规范汉字是国家通用语言文字。同时，我国也是一个多语言、多文字的国家。56个民族有80多种语言，约30种文字。我国在推行国家通用语言文字的同时，也尊重各民族的语言文字习惯。1.在民族自治地方，我们常能在机场、公路、火车站、学校等场所看到规范汉字和民族文字同时出现。写出使用图中各民族文字的主要民族。西藏自治区林芝米林机场内蒙古自治区呼伦贝尔附近的公路广西壮族自治区南宁东站新疆维吾尔自治区的新疆大学藏族蒙古族壮族维吾尔族2.阅读下面两位少数民族青年的自我介绍，说说推广和使用普通话的好处。我是贵州的布依族绣娘。我努力学习普通话，成为布依族文化体验的向导，经常带前来旅游的客人体验刺绣。我是湖南的苗族农民。我们村有很多农民学习说普通话，通过网络销售茶叶，销量增加很快。促进文化交流，感受文化体验。拓宽销售渠道，促进经济发展。民族分布特点PART02活动……了解我国民族的分布特点中国民族分布图反映了我国民族分布的特点。利用中国民族分布图，可以直观地了解我国民族的分布特点，加深对中华民族共同体的理解。1.阅读图，了解我国民族分布的特点。（1）说出汉族的分布特点。（2）分别找出壮族、回族、维吾尔族、蒙古族、藏族集中分布的省级行政区。以某一民族为例，找出该民族集中分布的省级行政区内的其他民族。中国民族的分布汉族遍布全国各地，大部分集中在东部和中部地区。广西壮族自治区宁夏回族自治区新疆维吾尔自治区内蒙古自治区西藏自治区（3）云南是我国民族数量最多的省级行政区，找出云南的主要民族。2.调查同班同学的民族构成，请各民族的同学代表介绍本民族的风俗习惯。全班人数总计人汉族少数民族

族族族族中国民族的分布大杂居小聚居交错居住汉族人口遍布全国各地，少数民族人口相对集中在西南、西北和东北等地区。1.民族分布各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。欢庆1.民族分布2.民族团结各民族对国家统一，以及国家的经济建设、社会发展、边疆安定都作出了重要贡献。民族大杂居、小聚居、交错居住汉族遍及全国，少数民族分布在东北、西北、西南分布特点归纳总结民族构成汉族人数最多55个少数民族各民族一律平等少数民族聚居区实行区域自治民族政策1．图中序号与其代表的民族和节日匹配正确的是（）A．①—藏族—长鼓舞 B．②—傣族—开斋节 C．③—蒙古族—那达慕大会 D．④—高山族—雪顿节当堂检测我国是一个多民族的大家庭，民族文化丰富多彩。读图完成1-3题。C2．我国少数民族种类最多的省区是图中的（）A．①内蒙古自治区 B．②云南省 C．③新疆维吾尔自治区 D．④吉林省当堂检测我国是一个多民族的大家庭，民族文化丰富多彩。读图完成1-3题。B3．关于我国民族的叙述，正确的有（）①少数民族人口主要分布在东北、西北、东南

②各民族不论大小，一律平等③我国尊重各民族的风俗习惯

④我国共有56个少数民族⑤民族分布“大杂居、小聚居、交错居住”A．②③④

B．①②⑤

C．③④⑤ D．②③⑤当堂检测我国是一个多民族的大家庭，民族文化丰富多彩。读图完成1-3题。D4．该班级学生的民族构成体现了（）A．该地区是我国少数民族最多的地区 B．我国“交错杂居”的民族分布特点C．我国少数民族主要分布在东部地区 D．汉族聚居地区没有少数民族分布5．下面是四个民族的同学分享各自的民族习俗，与实际相符的是（）A．甲同学：我是汉族人，我们每年中秋节吃汤圆，猜灯谜B．乙同学：我是满族人，我们有感恩节，划龙舟，互祝吉祥C．丙同学：我是傣族人，我们有泼水节，互相泼水，祈求神灵保佑D．丁同学：我是朝鲜族人，我们雪顿节要举行马术表演、赛牦牛等活动当堂检测下表为某中学班主任在班级内进行一次民族构成调查的结果。完成4-5题。BC民族汉族傣族满族朝鲜族人数30人2人5人3人6．图示景观所在地区的主要少数民族是（）A．蒙古族 B．回族 C．藏族 D．维吾尔族7．“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”。下列表述不符合其寓意的是（）A．各民族相互尊重，互相学习 B．各民族不论人口多少一律平等C．各民族应当相互尊重各自的文化信仰D．各民族必须改革风俗习惯，以适应新时代的要求当堂检测读“50元人民币样币背面图”，完成6-7题。CD据此分析A、B两张邮票中，代表维吾尔族的是

。若该驴友想去维吾尔族聚居区旅游，应该选择的线路是

；该驴友能欣赏到独特的民族文化那达慕大会的线路是

（填序号）。当堂检测8．某驴友制订的3条少数民族风情旅行线路如图所示。读图，回答下列问题。56A(2)“打起手鼓唱起歌，我骑着马儿翻山坡……”是描写我国维吾尔族的歌曲，(1)1999年，邮电部发行了《民族大团结》邮票，我国各民族都有一枚相对应的邮票，这套邮票一共有

枚。③②(3)雪顿节是

族国家级非物质文化遗产之一，节日期间有群众游园、晒