第5课 这是我们班 第一课时 课件(内嵌视频)2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版_第1页
第5课 这是我们班 第一课时 课件(内嵌视频)2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版_第2页
第5课 这是我们班 第一课时 课件(内嵌视频)2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版_第3页
第5课 这是我们班 第一课时 课件(内嵌视频)2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版_第4页
第5课 这是我们班 第一课时 课件(内嵌视频)2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版_第5页
已阅读5页,还剩21页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大家来猜一猜一群小伙伴,围坐一间房,学习齐努力,情谊天天长。(打一集体名称)谜底:班级新课导入授课人:部编版二年级上册道德与法治第五课

同学们,班级是我们在学校生活的主要场所,良好的班级氛围、和谐的同学关系是小学生快乐成长的重要保障。那就快来介绍一下我们班吧!我们是二年级__班,如果说用一个词来形容咱们这个班级,你会用哪些词来形容呢?温暖、阳光、团结、快乐、积极……从这些词当中老师可以感受到大家都很爱我们班。班级生活快乐多第一小节1.“为什么说班级是‘大家庭’?‘一起’意味着什么?”一起讨论→要倾听别人意见一起认识植物→要共同探索、

认真记录发现一起包粽子→要分工合作、体验传统节日的快乐一起做手工→要动手创造、互相帮助、分享作品2.聚焦教材图片,小组讨论:“这些活动你参加过吗?哪件事让你印象最深刻?”

在班级里你最喜欢的活动是什么?和大家分享一下吧!劳动时,有伙伴一起分担,辛苦变成有趣。游戏时,有大家一起欢笑,快乐变得加倍。全班来跳集体舞第二小节

步调一致:听着口令“走两下,跳一下”,大家脚步对齐,像小火车一样整齐。走两下,跳一下。

互相配合:单脚离地时,轻轻扶着旁边的同学;保持一点距离,不让彼此撞到。单脚离地,手扶好。班级里还有热闹的集体活动,比如“全班来跳集体舞”!让我们一起跟着节奏跳起来!跳集体舞时,我们要注意什么呀?按照节奏一起跳、单脚离地手扶好、步调一致、保持距离配合好我觉得最重要的是有秩序,大家听指挥,活动才会顺利,不然会很乱。我觉得最重要的是有创意,每次活动都有新点子,大家才会觉得新鲜有趣。我觉得最重要的是团结,大家一起合作,比如做手工,互相帮忙,最后成果很棒。合唱比赛时,可不能唱快或者唱慢了,齐唱才更好听!总之,班级活动最重要的是每个人都能要知道“自己是集体的一份子”。不管是运动会、联欢会,还是小组合作的小任务,重要的不是一定要赢、要做得多完美,而是每个人都有机会参与进来——哪怕只是喊一声加油、画一笔板报、递一个道具。小组讨论:你觉得班级活动最重要的是什么呢?团结友爱的同学们第三小节小组合作——我们班的温暖├─借文具————同桌忘带铅笔,我立刻借给他├─运动会加油————全班齐喊我的名字,声音响亮又温暖├─值日帮忙————他帮我擦黑板,我帮他摆桌椅├─安慰鼓励————我考砸了,她轻轻拍拍我肩膀说‘没关系’├─分享零食————她分我一半小熊软糖,甜甜的└─讲题辅导————放学后他陪我重算那道不会的数学题为我们班点个赞第四小节大扫除时我们一起擦桌子、扫地,教室里变得干净又漂亮!小组讨论:“为什么没拿到好成绩,大家也很开心?”“你觉得为班级点赞,除了点赞成绩,还可以点赞什么?”小结:“班级的进步,不只有奖状和名次。认真参与、互相加油、坚持到底,都是值得点赞的闪光点。”1.情境辨析:输赢都值得骄傲吗?在“班级点赞卡”上写下:“我要为我们班的______点赞,因为______”(可以是班级的一件事、一个人、一种精神,如“为运动会上给同学加油的大家点赞”“为认真值日的同学点赞”)。★我的点赞宣言:①为值日同学点赞→认真打扫教室,让班级干净整洁②为加油声点赞→运动会上大声为同学助威,传递温暖力量③为不放弃点赞→练习跳绳时一次次尝试,坚持到底最棒课后任务每天仔细观察同学们的行为,发现身边温暖的小事;每天将你发现的最温暖的事,记录在这位同学的点赞卡上。一周后,我们进行“班级守护天使

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论