人教版九年级上册U2 Inspiring People语法知识（含练习）

2026—2027学年人教版九上U2InspiringPeople语法知识汇总（含练习）适用教材：人教版（2026秋新教材）英语九年级上册Unit2InspiringPeople第二单元介绍的是那些鼓舞人心的人，课文里谈到袁隆平培育出新型水稻、钟扬在西藏采集种子，还有身边那些默默付出的人。要评价一个人做的事，这个单元教了一个很管用的句式——用it开头，把真正要说的内容放到后面：Itwasgreatofhimtodevelopanewkindofrice.说他培育新型水稻这件事，真了不起。这一份资料把这类it句式的几种变化集中讲清楚：先说最基础的itis加形容词加不定式，再讲forsb和ofsb分别在什么情况下用，最后看it加that从句。每个部分讲完配一组小练习，最后综合练习把这些句式混在一起用。练习不设分值，每题都留了作答位置，答案单独放在最后。班级：__________姓名：__________一、it作形式主语：真正的主语在句尾看这句话：Itisimportanttoprotecttheenvironment.保护环境很重要。句子的真正主语是toprotecttheenvironment，开头的It只是占个位置，把长主语往后挪，句子读起来就稳当得多。这种用法在英语里很常见，叫形式主语。类似的还有：Itisnecessarytolearnaforeignlanguage.学一门外语很有必要；IttakestimetolearnEnglishwell.学好英语需要时间。注意后面的不定式用to加动词原形。it还能接takes这类动词：IttookhimtwoyearstolearnJapanese.他花了两年时间学日语。不过这一单元里，重点还是is加形容词的结构，先把这一种吃透，后面两种就好办。小练习一：1.______isimportanttoprotecttheenvironment.2.Itisnecessary______(learn)aforeignlanguage.3.改写：Tofinishtheworkontimeisdifficult.→______difficulttofinishtheworkontime.4.改正错误：Itisimportancetoprotecttheanimals.________________5.改写：TolearnEnglishwelltakestime.→______timetolearnEnglishwell.6.Itis______(use)tomakeastudyplaneveryweek.二、forsb：说的是“这件事”想说“做某事对某人是……的”，就在形容词后加for加人：ItisdifficultformetolearnJapanese.学日语对我来说很难。这里的forme点明动作的发出者。for后面接宾格，比如forus、forhim、forher。这个句式里的形容词说的都是事情本身的特征，像difficult、important、easy、necessary、interesting、possible，都可以用。课文里的例子：Itisnoteasyforustodowhathedid.我们做到他所做的并不容易。for后面既可以是代词宾格，也可以是名词：Itishardforchildrentositstill.让小孩子安安静静坐着很难。做题时看到形容词先想它说的是人还是事，事情就用for。小练习二：7.Itisdifficult______metolearnJapanese.8.Itisveryimportant______ustokeeptherules.A.forB.ofC.toD.with9.改正错误：Itiseasyforhetodothework.________________10.Itisinteresting______ustolistentotheoldman’sstories.A.forB.ofC.withD.at11.Itisdangerous______theroadhere.Don’tdoit.A.tocrossB.crossingC.crossedD.cross12.Itiseasyforus______(find)thewaywithamap.三、ofsb：说的是“这个人”还有一种情况，形容词夸的不是事情，而是人的品质。这时用of加人：Itiskindofyoutohelpme.你帮我，你真好。of前面的形容词说的是这个人怎么样，像kind、polite、clever、careful、brave、nice、rude、foolish，都描述人的品质或性格。这类句子可以换一种说法：Itiskindofyoutohelpme.就等于Youarekindtohelpme.。课文里夸袁隆平就用的是这种结构：Itwasgreatofhimtodevelopanewkindofrice.他培育出新型水稻，真了不起。还有一个辨认办法：这类形容词后面常能加-ly变成副词，像polite变politely、careful变carefully，说的都是人的做事态度。拿不准时，把句子翻成中文，看形容词夸的是人还是事。小练习三：13.Itiskind______youtohelpme.14.Itwas______ofhimtotellsuchalie.A.foolishB.importantC.necessaryD.difficult15.Itispolite______Lilytosay“thankyou”.A.ofB.forC.atD.on16.改写：Youwereverykindtohelpme.→____________verykindofyoutohelpme.17.改正错误：Itiscleverforhimtoworkouttheproblem.________________18.Itwas______ofhimtolockthedoorbeforeleaving.A.carefulB.importantC.difficultD.necessary四、for和of，怎么选for和of的区别，就看形容词在说谁。形容事情本身，用for：Itisimportantforustokeeptheclassroomclean.保持教室整洁对我们很重要，重要的是“保持教室整洁”这件事。形容人的品质，用of：Itisniceofyoutolendmethebike.你把自行车借给我，你真好，好的是“你”这个人。还有个更简单的检验办法：of句型能改成“某人加be加形容词加todo”，比如Itisniceofyoutolendmethebike可以说成Youarenicetolendmethebike；for句型不能这么改。做题时先看形容词，再判断该用哪个介词，这一条比记搭配更管用。小练习四：19.Itisnice______youtolendmethebike.A.ofB.forC.withD.from20.Itisnecessary______ustosleepwelleverynight.A.forB.ofC.onD.at21.改正错误：Itisimportantofustoprotecttheenvironment.________________22.Itisrude______himtopushintothequeue.A.ofB.forC.withD.at23.Itisfun______ustoplaychesstogether.A.forB.ofC.withD.at五、Itis+形容词+that从句it作形式主语，后面除了不定式，还可以接that从句。Itistruethatheworksveryhard.他工作很努力，这是真的。这里的that从句“他工作很努力”是真正的主语，形容词true说的是这件事。类似的还有：Itisimportantthatweshouldkeeptherules.我们应当遵守规则，这一点很重要；Itisluckythathedidn’tmissthetrain.他没有错过火车，真幸运。注意that从句里要有完整的主谓结构，主语和谓语要保持一致。另外Itisimportantthat...、Itisnecessarythat...这类句子里，从句常用should加动词原形，should也可以省掉。这一层知道就行，先保证从句主谓完整、时态不出错。小练习五：24.______istruethatourcityhaschangedalot.A.ItB.ThisC.ThatD.One25.Itisimportant______weshouldkeeptherules.A.thatB.whichC.whatD.who26.改正错误：Itistruethatheliveinourtown.________________27.合并句子：Heworksveryhard.Itistrue.→______true______heworksveryhard.28.Itis______thathealwayskeepshispromise.29.Itis______thatnobodywashurtintheaccident.A.luckyB.kindC.braveD.easy六、综合练习把单元里的it句式放到一起，题型换一换。先做几个单项选择，再改两处错误，接着完成句子，最后读一篇小短文填空，注意句子的完整和前后一致。30.—Canyoufinishitalone?—Yes.Itisnot______formetodoit.A.hardB.kindC.politeD.brave31.改正错误：Itisimportantthatweshouldtoarriveontime.________________32.Itis______thatthelittletownwillbecomeabigcity.A.sureB.trueC.kindD.brave33.改正错误：Itisourdutytoprotectingtheenvironment.________________34.完成句子：见到这些鼓舞人心的科学家，真令人鼓舞。→Itis______tomeettheseinspiringscientists.35.Itis______forustofinishtheworktoday.用所给单词的适当形式填空，完成短文。Mygrandfatherisagreatman.Itwas(36)______ofhimtohelpmanypeopleinourtown.Itisimportantforus(37)______(help)others.Itistrue(38)______henevergivesup.Wecanlearnalotfromhim.参考答案与解析答案按板块列出。对答案时先看自己错在哪里，再读解析里的句式规则，比直接抄答案记得牢。一、it作形式主语1.It（It是形式主语，真正的主语是toprotecttheenvironment）2.tolearn（Itis+形容词+todosth.，用不定式作真正主语）3.Itis（原句主语是tofinishthework，改写后it占位）4.importance改为important（形容词作表语，importance是名词）5.Ittakes（Ittakestimetodosth.做某事需要时间）6.useful（use的形容词形式，说的是“制定学习计划”这件事）二、forsb7.for（Itis+形容词+forsb+todosth.，for引出动作的发出者）8.A（形容词important说的是“遵守规则”这件事，用for）9.he改为him（for后接宾格）10.A（interesting描述“听故事”这件事，用for）11.A（Itisdangeroustocrosstheroad，不定式作真正主语）12.tofind（easy说的是“找到路”这件事，用for引出us，后接不定式）三、ofsb13.of（kind描述人的品质，用of）14.A（foolish愚蠢的，描述人的品质；重要、必要、困难都描述事情）15.A（polite描述Lily的品质）16.Itwas（Youwerekindtohelpme.与Itwaskindofyoutohelpme.同义）17.for改为of（clever描述人的品质，用of句型）18.A（careful细心的，描述人的品质；重要、困难、必要都描述事情）四、for和of的选择19.A（nice夸的是“你”这个人，用of）20.A（necessary说的是“睡好觉”这件事，用for）21.of改为for（important描述事情，应用for）22.A（rude粗鲁的，描述人的品质，用of）23.A（fun有趣的，说的是“下棋”这件事，用for）五、it+that从句24.A（Itistruethat...，it作形式主语）25.A（that引导真正的主语从句，从句结构完整）26.live改为lives（that从句中主语he是第三人称单数，谓语用lives）27.Itis;that（Itistruethatheworksveryhard.）28.true（Itistruethat...他信守承诺，这是真的）29.A（lucky幸运的，that从句说的是“事故中没人受伤”这件幸运的事）六、综合练习30.A（hard困难，说的是“做这件事