2026年高考生物安徽卷及答案

2026年高考生物安徽卷及答案一、单项选择题（每题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列关于蛋白质和核酸的叙述，正确的是A.蛋白质的多样性主要取决于氨基酸的连接方式不同B.DNA分子中每个脱氧核糖都连接两个磷酸基团C.蛋白质和核酸的合成过程中都需要模板D.mRNA上三个相邻的碱基构成一个密码子，所有密码子都能决定氨基酸答案：C解析：蛋白质的合成以mRNA为模板，DNA、RNA的合成均需要模板链；A中氨基酸的连接方式相同（均为肽键），蛋白质的多样性取决于氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构；B中DNA分子末端的脱氧核糖只连接一个磷酸基团；D中终止密码子不决定氨基酸。2.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A.葡萄糖只能通过主动运输方式进入细胞B.水分子只能通过自由扩散方式进出细胞C.主动运输需要载体蛋白的协助，并消耗细胞内化学反应释放的能量D.自由扩散的运输速率只取决于膜两侧的浓度差，不受温度影响答案：C解析：葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，A错；水分子还可借助水通道蛋白以协助扩散方式进出细胞，B错；温度可通过影响分子运动速率和膜的流动性而影响自由扩散速率，D错。3.某兴趣小组欲探究温度对淀粉酶活性的影响，下列实验操作合理的是A.将淀粉溶液与适量淀粉酶混合后，再进行不同温度处理B.先将淀粉溶液与淀粉酶分别放在设定温度下保温，再混合并继续在该温度下反应C.用斐林试剂检测不同温度组中淀粉的水解产物，比较砖红色深浅D.将淀粉酶与淀粉混合后，先置于100℃处理10min，再分别在不同温度下反应答案：B解析：探究温度对酶活性的影响时，需先将底物与酶分别置于设定温度下保温，再混合反应，以保证反应在指定温度下进行，A、D错；斐林试剂需水浴加热，会改变反应温度，不宜用作本实验的检测试剂，C错。4.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是A.有氧呼吸的三个阶段都能产生ATPB.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量C.有氧呼吸过程中产生的[H]在第三阶段与O₂结合生成水D.植物细胞呼吸产生的CO₂全部来自线粒体答案：D解析：植物细胞无氧呼吸（如酒精发酵）产生CO₂的场所是细胞质基质，故CO₂并非全部来自线粒体。5.将某种植物置于密闭透明的容器中，在适宜条件下培养。测得某时段内容器中O₂浓度保持不变，此时该植物叶肉细胞中叶绿体产生的O₂量与线粒体消耗的O₂量相比A.叶绿体产生的O₂量大于线粒体消耗的O₂量B.叶绿体产生的O₂量等于线粒体消耗的O₂量C.叶绿体产生的O₂量小于线粒体消耗的O₂量D.无法判断答案：A解析：容器内O₂浓度不变，说明整株植物的光合作用产氧量等于全部细胞呼吸耗氧量；根、茎等非绿色细胞也消耗O₂，故叶肉细胞中叶绿体产生的O₂量必须大于其线粒体消耗的O₂量。6.下列关于细胞增殖与分化的叙述，正确的是A.高度分化的植物细胞不再具有全能性B.细胞分化过程中，细胞内遗传物质发生了改变C.具有细胞周期的细胞一定是能连续分裂的细胞D.非同源染色体的自由组合发生在减数第二次分裂后期答案：C解析：具有细胞周期的细胞是能连续分裂的细胞；A错，高度分化的植物细胞仍可能具有全能性；B错，细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不变；D错，非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期。7.下列关于DNA复制与基因表达的叙述，正确的是A.DNA复制时，两条链均可作为合成子链的模板B.一个mRNA分子只能与一个核糖体结合，翻译出一条肽链C.一种氨基酸只能对应一种密码子D.密码子与反密码子的碱基配对方式为A—T、C—G答案：A解析：DNA复制为半保留复制，两条链均可作模板；一个mRNA分子上可先后结合多个核糖体，B错；一种氨基酸可由一种或多种密码子编码，C错；密码子与反密码子配对时A与U配对，D错。8.孟德尔一对相对性状的杂交实验中，F₂出现3:1的性状分离比。下列不属于该结果必要条件的是A.F₁产生雌、雄配子的数目相等B.F₁产生的两种类型的配子数量相等且生活力相同C.雌雄配子的结合是随机的D.各种基因型个体（受精卵）的存活率相同答案：A解析：F₂出现3:1需要F₁产生两种配子的比例为1:1、配子随机结合、各基因型存活率相同等条件；雌雄配子的数目一般不相等，不属于必要条件。9.某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，当两对基因中都含有显性基因时开紫花，否则开白花。基因型为AaBb的紫花植株自交，F₁中紫花植株与白花植株的比例为A.9:7B.15:1C.3:1D.9:3:3:1答案：A解析：AaBb自交，AB（紫花）占9/16，Abb、aaB、aabb（白花）共占7/16，故紫花:白花=9:7。10.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A.单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病B.不携带致病基因的人不可能患遗传病C.通过遗传咨询和产前诊断可以在一定程度上预防遗传病的发生D.调查人类遗传病的遗传方式应在人群中随机抽样调查答案：C解析：单基因遗传病由一对等位基因控制，A错；染色体异常遗传病患者可不携带致病基因，B错；调查遗传方式应在患者家系中进行，D错。11.下列关于生物育种的叙述，正确的是A.杂交育种操作简便，其原理是基因突变B.诱变育种可产生新基因，能大幅度改良性状，但具有盲目性C.单倍体育种过程中需先用秋水仙素处理萌发的种子D.多倍体育种获得的植株都表现为茎秆粗壮、结实率高答案：B解析：杂交育种的原理是基因重组，A错；单倍体育种需用秋水仙素处理单倍体幼苗而非种子，C错；多倍体植株结实率一般较低，D错。12.下列关于神经调节的叙述，正确的是A.膝跳反射的反射弧由两个神经元组成，反射活动中兴奋不能双向传递B.兴奋经突触传递时的信号转换过程比在神经纤维上的传导更迅速C.突触前膜通过主动运输方式释放神经递质，需消耗ATPD.神经细胞静息电位的形成主要与Na⁺内流有关答案：A解析：膝跳反射的反射弧只含感觉神经元和运动神经元两个神经元，且反射弧中存在突触，兴奋只能单向传导；兴奋经突触传递存在突触延搁，速度较慢，B错；神经递质以胞吐方式释放，C错；静息电位主要与K⁺外流有关，D错。13.下列关于血糖调节的叙述，正确的是A.血糖浓度升高时，可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，也可通过下丘脑的神经调节促进胰岛B细胞分泌胰岛素B.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解，使血糖浓度升高C.胰岛素与胰高血糖素协同作用，共同维持血糖平衡D.血糖调节过程中只有体液调节，不存在神经调节答案：A解析：肌糖原不能直接分解为葡萄糖进入血液，B错；胰岛素与胰高血糖素在血糖调节中为拮抗关系，C错；血糖调节为神经—体液调节，D错。14.下列关于免疫调节的叙述，正确的是A.溶菌酶对多种病原体都有杀伤作用，属于特异性免疫B.B细胞受到抗原刺激后，可增殖分化为浆细胞和记忆B细胞C.细胞毒性T细胞通过分泌抗体使靶细胞裂解死亡D.免疫系统清除体内衰老或损伤的细胞体现了免疫防御功能答案：B解析：溶菌酶属于非特异性免疫，A错；抗体由浆细胞分泌，细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡，C错；清除衰老损伤细胞体现的是免疫自稳功能，D错。15.下列关于种群和群落的叙述，正确的是A.种群数量达到K值后保持相对稳定，此时种群增长速率为0B.在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等条件下，种群数量呈"S形"增长C.初生演替经历的时间一般比次生演替短，速度较快D.人类活动可以改变群落演替的方向，但不能改变其速度答案：A解析：K值时种群数量相对稳定，出生率等于死亡率，增长速率为0；理想条件下种群数量呈"J形"增长，B错；初生演替时间较长、速度较慢，C错；人类活动既能改变演替方向，也能改变演替速度，D错。二、多项选择题（每题3分，共15分。每题有两个或两个以上选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）16.下列有关高中生物学实验的叙述，正确的有A.用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，应先在低倍镜下找到分生区细胞，再换高倍镜观察B.观察植物细胞质壁分离与复原实验时，需先在低倍镜下观察正常细胞的形态C.绿叶中色素的提取与分离实验中，滤纸条上的滤液细线不能触及层析液D.检测生物组织中的脂肪时，用苏丹III染液染色后需用50%的酒精洗去浮色答案：BCD解析：观察有丝分裂应先在低倍镜下找到分生区再换高倍镜，A错误；滤液细线触及层析液会使色素溶解在层析液中，导致滤纸条上无色素带，C正确；B、D均为正确实验操作。17.下列关于DNA分子结构与复制的叙述，正确的有A.DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接构成B.DNA复制具有半保留复制和边解旋边复制的特点C.解旋酶能使氢键断裂，DNA聚合酶能催化磷酸二酯键的形成D.一个DNA分子复制n次后，含亲代链的DNA分子占全部DNA分子的1答案：ABC解析：DNA复制n次共形成2n个DNA分子，其中含亲代链的DNA分子始终为2个，所占比例为218.下列关于内环境与稳态的叙述，正确的有A.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内环境的稳态是指内环境的各种理化性质保持不变D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制答案：ABD解析：内环境稳态是指各项理化性质保持相对稳定，而不是保持不变，C错误；A、B、D表述均正确。19.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的有A.能量流动的渠道是食物链和食物网B.能量流动的特点是单向流动、逐级递减C.相邻两个营养级之间的能量传递效率约为10%～20%D.消费者粪便中的能量属于该消费者（本营养级）同化量的一部分答案：ABC解析：消费者粪便中的能量是食物中未被消化吸收的部分，属于上一营养级的同化量，D错误。20.下列关于基因工程基本操作程序的叙述，正确的有A.限制酶能在特定部位切割DNA分子的磷酸二酯键，产生黏性末端或平末端B.基因表达载体由目的基因、启动子、终止子和标记基因等组成C.将目的基因导入动物细胞常用花粉管通道法D.检测转基因生物的DNA上是否插入目的基因，常用抗原—抗体杂交技术答案：AB解析：花粉管通道法常用于植物（如棉花）的转化，动物细胞常用显微注射法，C错；检测目的基因是否插入应用DNA分子杂交技术，抗原—抗体杂交用于检测目的基因是否表达出蛋白质，D错。三、非选择题（共40分）21.（10分）为研究光照强度对某种绿色植物幼苗光合作用的影响，科研人员在温度适宜等条件下进行实验，测得该植物幼苗在不同光照强度下的CO₂吸收速率（单位：mg/h），结果如下表。光照强度（klx）0246810CO₂吸收速率（mg/h）-40481212注：表中CO₂吸收速率即净光合速率，负值表示释放CO₂。(1)光照强度为0时，该植物产生CO₂的场所是\\\\\；光照强度为2klx时，该植物的光合速率\\\\\（填"大于""等于"或"小于"）呼吸速率。（2分）(2)光照强度为6klx时，该植物光合作用固定CO₂的速率（总光合速率）是\\\\\_mg/h；此时其叶肉细胞中产生ATP的场所有\\\\\_。（2分）(3)光照强度由8klx增大到10klx时，CO₂吸收速率不再增大，此时限制该植物光合作用的因素可能是\\\\\_（答出2点）。（2分）(4)将该植物幼苗置于光照强度为6klx条件下12h，再置于黑暗条件下12h，一昼夜该植物积累的有机物量（以CO₂吸收量表示）为\\\\\_mg。（2分）(5)若将该植物突然从光照强度为8klx的环境中移至黑暗环境中，短时间内其叶绿体中C₃的含量将\\\\\（填"升高""降低"或"不变"），原因是\\\\\。（2分）答案：(1)线粒体基质（答"线粒体"也可）；等于(2)12；细胞质基质、线粒体、叶绿体（类囊体薄膜）(3)CO₂浓度、温度（或光合色素含量、酶的数量等，合理即可）(4)48(5)升高；光照停止，光反应不能进行，[H]和ATP减少，C₃的还原速率减慢，而CO₂与C₅结合生成C₃的过程仍在进行，故C₃含量升高解析：第(2)问中总光合速率=净光合速率+呼吸速率=8+4=12mg/h；第(4)问中一昼夜积累量=光照时净吸收量−黑暗中呼吸释放量=8×12−4×12=48mg；第(5)问考查"CO₂固定"与"C₃还原"速率变化对C₃含量的影响，光照骤停后C₃还原受阻而CO₂固定仍进行，C₃积累。22.（11分）某种自花传粉、闭花受粉的植物，其花色由两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，基因与表现型的关系为：AB开紫花，Abb开红花，aaB开蓝花，aabb开白花。现将纯合紫花植株与纯合白花植株杂交，F₁全为紫花，F₁自交得F₂。(1)F₁的基因型为\\\\\，F₂的表现型及比例为\\\\\。（2分）(2)F₂中红花植株的基因型有\\\\\种；F₂紫花植株中纯合子所占比例为\\\\\。（2分）(3)取F₂中的蓝花植株与白花植株杂交，后代的表现型及比例为\\\\\_。（2分）(4)请设计一个最简便的实验方案，判断F₂中一株紫花植株的基因型，写出实验思路并预期结果和结论。（5分）答案：(1)AaBb；紫花:红花:蓝花:白花=9:3:3:1(2)2；1/9(3)蓝花:白花=2:1(4)实验思路：让该紫花植株自交，统计后代的表现型及比例。（1分）预期结果和结论：若后代全为紫花，则该紫花植株的基因型为AABB；（1分）若后代紫花:蓝花=3:1，则基因型为AaBB；（1分）若后代紫花:红花=3:1，则基因型为AABb；（1分）若后代紫花:红花:蓝花:白花=9:3:3:1，则基因型为AaBb。（1分）解析：F₂中蓝花植株的基因型及比例为aaBB:aaBb=1:2，与aabb杂交后，后代蓝花（aaBb）:白花（aabb）=2:1；紫花植株有AABB、AaBB、AABb、AaBb四种基因型，该植物闭花受粉，自交是最简便的鉴定方法，可根据后代是否出现性状分离及分离比作出判断。23.（10分）血糖浓度稳定是内环境稳态的重要组成部分。回答下列问题：(1)正常机体维持血糖平衡的调节方式属于\\\\\（填"神经调节""体液调节"或"神经—体液调节"），胰岛素降低血糖的机理是\\\\\。（2分）(2)当血糖浓度降低时，除胰高血糖素外，\\\\\（填激素名称）的分泌量也会增加，该激素与胰高血糖素在升高血糖方面具有\\\\\作用。（2分）(3)血糖调节过程中存在\\\\\调节机制，该机制对于维持血糖稳定的意义是\\\\\。（3分）(4)某糖尿病患者体内胰岛素含量正常，其病因可能是\\\\\。治疗该病能否口服胰岛素？\\\\\，原因是\\\\\_。（3分）答案：(1)神经—体液调节；促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度(2)肾上腺素；协同(3)（负）反馈调节；使血糖浓度维持在相对稳定的水平，避免血糖浓度过高或过低(4)靶细胞膜上的胰岛素受体数量减少（或胰岛