2026年社工师考试社会工作实务+社会工作综合能力自测试题及答案解析

2026年社工师考试[社会工作实务+社会工作综合能力]自测试题及答案解析一、单项选择题（每题1分，共50分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作在服务对象层面的核心目标不包括（）A.解救危难B.缓解困难C.激发潜能D.推动社会制度变革2.社会工作实务通用过程模式的首要环节是（）A.接案B.预估C.介入D.评估3.社会工作者在服务中不对服务对象的言行做好坏评判，充分尊重服务对象的人格与尊严，这体现了社会工作价值观的（）原则A.当事人自决B.非评判C.个别化D.保密4.危机介入模式的核心特点不包括（）A.快速作出危险性判断B.限定服务目标聚焦当前危机C.长时间深度介入解决根源问题D.有效稳定服务对象情绪5.儿童社会工作中，以家庭为中心的服务方法核心是（）A.将儿童集中安置到福利机构B.保障儿童在原生家庭中获得安全稳定的照料C.替代家长履行监护责任D.优先满足儿童的物质需求6.社区工作的地区发展模式强调（）A.专家主导制定社区改造方案B.自上而下推动社区政策落地C.动员社区居民广泛参与解决社区问题D.为社区弱势群体提供上门照顾服务7.老年社会工作中，社工评估发现老人有明确的自杀计划、且已准备好工具，此时最优先的介入措施是（）A.预约下周为老人做心理辅导B.立刻联系老人的监护人和医疗机构，24小时安排陪护C.鼓励老人多参加社区活动D.为老人链接居家养老服务8.下列不属于社会工作者间接服务角色的是（）A.资源筹措者B.政策影响者C.服务提供者D.行政管理者9.矫正社会工作的服务理念核心是（）A.惩罚优先B.康复回归C.隔离管控D.道德训诫10.小组工作中，组员出现权力竞争、意见冲突、对社工产生质疑等特征，一般出现在小组的（）A.开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.结束阶段11.按照马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）A.安全需求B.归属与爱的需求C.尊重需求D.自我实现需求12.社会救助社会工作的首要基础是（）A.协助服务对象申请符合条件的救助资源，保障基本生存B.为服务对象做心理疏导C.帮助服务对象找工作D.为服务对象链接教育资源13.社会工作伦理难题处理的首要原则是（）A.保护生命原则B.差别平等原则C.最小伤害原则D.隐私保密原则14.下列属于支持性小组的是（）A.青少年网络成瘾戒除小组B.癌症患者互助小组C.新入职员工技能培训小组D.社区志愿者领袖能力建设小组15.接案阶段社工与服务对象初次接触时，下列做法不恰当的是（）A.主动介绍机构的服务范围与保密原则B.耐心倾听服务对象的求助原因C.立刻给服务对象的问题下结论、提方案D.初步评估服务对象的问题是否属于本机构服务范围16.社区照顾模式中，"由社区照顾"的核心是（）A.由专业机构在社区内建立照顾设施B.动员社区内的亲属、邻里、志愿者等非正式资源提供照顾C.将需要照顾的老人送到城区的专业养老院D.由政府全额承担照顾费用17.妇女社会工作中，赋权方法的核心是（）A.社工代替妇女做出最有利的选择B.提升妇女的权利意识与能力，减少其无力感C.为妇女提供全额经济资助D.面向男性开展性别平等宣传18.个案工作中，社工运用同理技巧的正确做法是（）A.认同服务对象所有观点B.站在服务对象的角度理解其感受，并准确反馈C.站在专业权威角度指出服务对象的认知偏差D.为服务对象的遭遇感到难过、情绪失控19.残疾人社会康复的核心目标是（）A.让残疾人尽可能在家休养减少外出B.帮助残疾人恢复或补偿功能，平等参与社会生活C.为残疾人发放足额的残疾补贴D.集中为残疾人安排技能要求极低的工作20.社会工作行政的核心是（）A.将社会政策转化为具体的社会服务B.完成机构的行政报表C.对服务对象进行资格审核D.开展机构员工绩效考核21.预估阶段的核心任务是（）A.接案时建立专业关系B.识别服务对象问题的成因、风险与可利用资源C.制定详细的服务计划D.对服务效果进行测量评估22.下列家庭教养模式中，最容易导致孩子形成自卑、怯懦、缺乏自主性性格特征的是（）A.民主型B.专制型C.放任型D.冲突型23.医务社会工作中，针对绝症患者开展临终关怀服务的核心目标是（）A.不惜一切代价延长患者生存时间B.提升患者最后阶段的生命质量，减轻痛苦，维护尊严C.劝说患者放弃治疗D.主要面向家属开展哀伤辅导，不对患者提供服务24.社会工作者在服务中发现服务对象有伤害他人的明确计划且具备行动能力，此时正确的做法是（）A.严格为服务对象保密，不告知任何人B.及时向相关方预警，采取必要的防范措施C.立刻批评服务对象的错误想法D.直接终止服务关系25.学校社会工作中，针对遭遇校园欺凌的学生，首要的介入是（）A.批评学生太软弱B.保障学生的人身安全，处理其情绪创伤C.要求学生自己和欺凌者协商解决D.建议学生转学26.心理社会治疗模式中，"诊断"阶段的核心是（）A.对服务对象的问题进行多层面成因分析B.直接对服务对象的行为进行矫正C.为服务对象链接资源D.评估服务介入效果27.下列不属于优抚安置社会工作服务对象的是（）A.退役军官B.伤残军人C.烈士遗属D.城镇低保对象28.小组工作结束阶段，社工的核心任务不包括（）A.处理组员的离别情绪B.协助组员巩固小组中的改变C.引导小组内部的权力竞争D.做好小组结束后的跟进评估29.社会工作者运用个案管理方法为多重困境服务对象提供服务的核心特点是（）A.仅为服务对象提供单一类型的资源B.统筹协调多方资源，为服务对象提供整合式服务C.服务周期一般不超过1周D.主要面向服务对象开展心理治疗，不需要链接资源30.青少年社会工作的核心价值理念是（）A.管控优先，对青少年的越轨行为进行严厉处罚B.尊重青少年的发展权利与主体性，促进其全面发展C.代替青少年做出人生选择D.主要关注青少年的学业成绩，其他问题无需干预31.某社区社工组织居民共同讨论楼道堆物的问题，一起协商制定楼道文明公约，这种做法属于社区工作的（）A.社会策划模式B.地区发展模式C.社区照顾模式D.社会行动模式32.服务对象说"我最近压力好大，晚上失眠，觉得活着没什么意思"，社工回应"我能感觉到你现在很痛苦，最近的压力让你觉得很难熬对吗"，这种回应技巧属于（）A.对质B.同理C.忠告D.自我披露33.结案阶段如果服务对象出现分离焦虑，表现为对社工过度依赖、回到介入前的问题状态，社工恰当的做法是（）A.批评服务对象不独立B.无限延长服务时间C.提前告知结案安排，帮助服务对象巩固已有改变，链接后续支持资源D.直接中断联系，让服务对象自己适应34.下列不属于社会工作研究核心功能的是（）A.优化社会工作实务方法B.推进社会工作专业发展C.帮助机构宣传盈利模式D.完善社会政策制定35.针对遭遇家庭暴力的妇女，社工首先要做的是（）A.劝说妇女为了家庭完整忍耐B.评估家暴风险程度，必要时将妇女转介到庇护场所保障安全C.指责妇女自身行为不当引发家暴D.要求妇女主动和丈夫正面冲突36.人类行为与社会环境的关系是（）A.人类行为只能被动适应社会环境B.人类行为与社会环境相互影响、相互建构C.社会环境对人类行为没有影响D.人类行为对社会环境没有塑造作用37.社会服务机构的筹资方式不包括（）A.政府购买服务B.社会捐赠C.服务收费D.向服务对象高息放贷获利38.社会工作督导中，由资深社工对新入职社工提供专业技术指导、情绪支持，这属于督导的（）功能A.行政B.教育C.支持D.管理39.灾后社会工作介入的首要阶段是（）A.灾后72小时内的紧急救援阶段，重点保障群众生命安全、基本生存需求B.灾后半年的恢复重建阶段C.灾后一年的社区发展阶段D.灾后心理创伤疗愈阶段40.下列关于个案工作中专业关系的说法，正确的是（）A.专业关系可以转化为亲密的私人朋友关系B.专业关系是有明确边界、以服务对象问题解决为目标的工作关系C.专业关系建立后不需要遵守任何边界D.社工可以随意向服务对象透露个人的私生活信息41.老年人最常见的认知和情绪问题是（）A.抑郁症、痴呆症、谵妄、焦虑症B.狂躁症C.精神分裂症D.人格障碍42.社区矫正对象小李最近因为找工作被歧视，产生了破罐子破摔的想法，经常不按时报到，社工恰当的做法是（）A.直接向司法所建议对小李进行收监处理B.接纳小李的情绪，协助其调整求职预期，链接适合的就业资源，提升其就业能力C.批评小李态度不端正D.不管小李的想法，强制要求其按规定报到43.社区工作中，建立社区居民骨干能力培养的核心是（）A.让居民骨干完全听从社工安排B.让居民骨干独立承担所有社区工作，不提供支持C.鼓励居民骨干参与决策，在实践中提升其组织、协调、沟通能力D.不让居民骨干参与任何工作，避免出错44.下列关于社会工作价值观的说法，正确的是（）A.社工可以根据个人喜好区别对待不同的服务对象B.社工业余时间可以和服务对象发生商业合作关系C.社工要尊重服务对象的个体差异，提供个别化服务D.社工可以随意泄露服务对象的个人隐私45.家庭社会工作中，家庭结构图的主要作用是（）A.直观展示家庭的结构、成员关系与重要事件B.评估家庭的经济收入水平C.测量家庭成员的智力水平D.判断家庭的所在地理位置46.企业社会工作中，针对新入职员工开展的岗位适应、职场人际关系小组属于（）A.治疗性小组B.成长性小组C.支持性小组D.教育性小组47.服务计划制定阶段，服务目标的设定要求不包括（）A.可测量、可操作B.有明确的时间节点C.由社工单方面确定，不需要服务对象参与D.现实可行，符合服务对象的能力水平48.我国社会工作专业伦理守则明确要求，社工不得（）A.接纳服务对象B.尊重服务对象自决C.利用专业身份谋取不正当利益D.为服务对象保密49.针对留守儿童开展的"假期托管课堂""亲情连线"等服务，属于儿童社会工作中的（）服务A.支持性B.补充性C.替代性D.保护性50.社工在社区开展服务时，发现社区内很多独居老人不会使用智能设备，无法扫码、线上挂号，于是链接志愿者为老人开展智能手机使用培训，这属于（）A.老年社区教育B.老年机构照顾C.老年临终关怀D.老年自杀干预二、多项选择题（每题2分，共30分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.下列属于社会工作核心要素的有（）A.服务对象B.社会工作者C.专业价值观D.专业助人方法E.盈利性目标2.社会工作者在伦理困境中需遵循的基本原则包括（）A.保护生命原则B.差别平等原则C.最小伤害原则D.隐私保密原则E.满足服务对象所有要求原则3.个案工作的主要模式包括（）A.心理社会治疗模式B.危机介入模式C.行为治疗模式D.人本治疗模式E.社会策划模式4.小组工作的常见类型包括（）A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组E.行政小组5.接案阶段，社工需要收集的服务对象资料包括（）A.服务对象的基本个人信息B.服务对象的问题形成背景C.服务对象之前的求助经历D.服务对象的可利用支持资源E.服务对象邻居的所有隐私信息6.老年社会工作中，针对老年人的虐待问题，常见的干预措施包括（）A.及时评估受虐风险，保障老人安全B.为受虐老人提供法律、心理、医疗等支持C.对施虐者开展教育和干预D.畅通老年虐待的举报和求助渠道E.指责老人自己不小心导致受虐7.社区工作的主要模式包括（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.危机介入模式E.行为治疗模式8.下列属于社会工作者直接服务角色的有（）A.服务提供者B.治疗者C.支持者D.倡导者E.资源筹措者9.矫正社会工作的服务内容包括（）A.为社区矫正对象提供心理辅导、行为矫正B.协助矫正对象链接就业、教育等资源C.为矫正对象的家庭提供支持服务D.为刑满释放人员提供适应社会的过渡性服务E.代替司法机关对矫正对象进行定罪量刑10.社会救助社会工作的主要领域包括（）A.最低生活保障服务B.特困人员供养服务C.医疗救助服务D.教育救助服务E.高收入群体的财富规划服务11.下列属于小组工作中期转折阶段特征的有（）A.组员对小组产生认同感B.组员之间出现权力竞争和意见冲突C.组员对社工提出挑战和质疑D.组员的自我防卫意识较强E.小组的关系结构完全稳定成熟12.妇女赋权的主要干预方法包括（）A.鼓励妇女参与意识觉醒，识别自身的能力与权利B.通过技能培训提升妇女的发展能力C.创造支持性的环境，推动性别平等政策落地D.建立妇女互助支持网络E.所有事情都替妇女做决定，减少其负担13.结案阶段，社工可以采取的正确做法包括（）A.提前和服务对象讨论结案时间，让其有心理准备B.与服务对象一起回顾服务过程，巩固已经取得的改变C.和服务对象探讨结案后遇到问题的应对方式D.安排必要的跟进服务，确保服务效果延续E.为了避免服务对象情绪波动，不提前告知直接结束服务14.医务社会工作的主要服务内容包括（）A.协助患者和家属了解病情，适应医疗过程B.疏导患者和家属的负面情绪C.链接医疗救助、医保等资源，解决患者就医困难D.协调医患关系，减少医患矛盾E.代替医生为患者制定治疗方案15.下列关于社会工作专业关系边界的说法，正确的有（）A.社工不得与服务对象发生双重关系，如私人朋友、商业合作关系B.社工不得利用服务对象的信任谋取个人私利C.社工在服务结束后也要遵守保密原则D.社工要明确服务的时间、职责范围边界E.社工可以随意接受服务对象的贵重礼物三、案例分析题（每题10分，共20分）1.案例：13岁的初中生小浩，父母在其5岁时离异，小浩跟随父亲生活。父亲常年在外跑运输，很少回家，日常由奶奶照料。半年前奶奶因病去世，小浩独自生活，经常逃课去网吧，成绩从班级中上游滑到倒数，还出现了多次和同学打架的情况。班主任多次联系小浩父亲，其父亲表示自己没有精力管教，甚至说"孩子不听话你就随便打"。班主任将小浩转介给学校社工。问题：请结合社会工作实务通用过程模式，列出社工可采取的介入策略。2.案例：某老旧小区建成于2000年，60岁以上老年人口占比达38%，其中80岁以上高龄老人127人，空巢、独居老人占老人总数的42%。不少老人反映上下楼不方便，买菜、吃饭困难，生病时没人陪同就医，平时缺少社交活动。社区现有活动空间不足，没有配套的养老服务设施，社工计划在该社区开展老年服务。问题：请结合社区工作方法，设计该社区的养老服务方案。参考答案与解析一、单项选择题1.答案：D解析：推动社会制度变革属于社会工作在社会层面的目标，不属于服务对象层面的目标范畴。2.答案：A3.答案：B解析：非评判原则要求社工避免将自身价值标准强加于服务对象，不随意指责、评判服务对象的言行选择，是建立专业信任关系的核心基础。4.答案：C解析：危机介入属于短期干预方法，核心是快速解决当下的紧急危机，不追求一次性解决问题的深层根源。5.答案：B6.答案：C解析：地区发展模式的核心是强调居民参与、互助合作，提升居民自主解决社区问题的能力，属于过程导向的社区工作方法。7.答案：B8.答案：C解析：服务提供者属于直接服务角色，直接为服务对象提供物质、心理、行为干预等服务。9.答案：B解析：矫正社会工作秉持人格平等、助人自助理念，核心目标是帮助矫正对象修复社会功能，重新回归正常社会生活。10.答案：B11.答案：D12.答案：A13.答案：A解析：当出现伦理冲突时，保障服务对象及相关人员的生命安全是最高优先级原则。14.答案：B解析：支持性小组由具有共同经历/问题的成员组成，通过成员间的信息分享、情感支持共同应对问题，癌症患者互助小组属于典型的支持性小组。15.答案：C16.答案：B17.答案：B18.答案：B19.答案：B20.答案：A21.答案：B22.答案：B23.答案：B24.答案：B解析：保密原则是有限度的，当服务对象存在伤害自身或他人的紧迫风险时，社工需打破保密原则，采取措施保障相关人员安全。25.答案：B26.答案：A27.答案：D28.答案：C29.答案：B30.答案：B31.答案：B32.答案：B33.答案：C34.答案：C35.答案：B36.答案：B37.答案：D38.答案：B解析：督导的教育功能核心是提升被督导者的专业服务能力，行政功能侧重管理协调，支持功能侧重情绪疏导、工作压力缓解。39.答案：A40.答案：B41.答案：A42.答案：B43.答案：C44.答案：C45.答案：A46.答案：B47.答案：C48.答案：C49.答案：B解析：补充性儿童服务针对父母监护能力不足的情况，通过资源补充弥补家庭照料功能的缺失，如托管服务、课后辅导等。50.答案：A二、多项选择题1.答案：ABCD解析：社会工作是非营利性专业服务活动，盈利性不属于其核心要素。2.答案：ABCD3.答案：ABCD解析：社会策划模式属于社区工作的主要模式，不是个案工作模式。4.答案：ABCD5.答案：ABCD6.答案：ABCD7.答案：ABC8.答案：ABCD解析：资源筹措者属于间接服务角色，通过链接资源为服务对象提供支持，不直接开展面对面干预。9.答案：ABCD10.答案：ABCD11.答案：BCD解析：小组关系结构稳定成熟是后期成熟阶段的特征，中期转折阶段组员关系尚在磨合中，存在冲突。12.答案：ABCD13.答案：ABCD14.答案：ABCD15.答案：ABCD三、案例分析题答案：介入策略可从微观、中观、宏观三个层面