边城《缝补时间的人》阅读答案

边城《缝补时间的人》阅读答案缝补时间的人边城①城东老街的巷子深处，有一家旧书店，门脸窄小，若不是刻意寻找，很容易就会错过。初闻这家书店，是听一位年长的同事说，那里能淘到一些绝版的老书，于是某个周末的下午，我抱着试试看的心态寻了过去。书店门楣上方挂着一块深色木牌，上书“疏雨斋”。推开那扇沉重的木门，门轴发出悠长的吱呀声，仿佛开启了一段被遗忘的时光。店内光线昏暗，空气中弥漫着纸张陈旧的特有气味——不是霉味，而是一种混合了油墨、灰尘和岁月的复杂芬芳。四壁都是顶到天花板的书架，密密麻麻地塞满了书，连地上也堆满了，只留下狭窄的过道容人侧身而过。“随便看，小心脚下。”一个温和的声音从深处传来。循声望去，在书店最里侧的角落，一位老人正俯身在宽大的工作台上，手里拿着细小的工具，专注于修补一本旧书。他抬起头，推了推老花镜，朝我点点头，又继续手上的工作。这就是陈师傅，后来我知道，他经营这家书店已经四十多年了。那天，我在店里逗留了两个小时，最终淘到了一套八十年代出版的《博尔赫斯小说选》。结账时，陈师傅仔细检查了书况，轻声说：“这套书品相不错，只是书脊有些褪色。”②他温和地笑着，用牛皮纸仔细地将书包好，动作缓慢而庄重，仿佛在完成一个仪式。从那以后，我成了疏雨斋的常客。陈师傅话不多，大部分时间都沉浸在他的修补工作中。他的手很巧，能将散架的古籍重新装订，能将被虫蛀的书页一点点修复，让水渍浸染的页面重新清晰。他说每一本书都有它的生命，修补不只是技术活，更是一种对话，与书、与时间、与那些素未谋面的前代读者对话。“你看，”有一次他指着一本清代刻本上的批注对我说，“这位读者在光绪三年写下这段评语，一百多年后的今天，你我在阅读他的见解。”渐渐地，我发现来疏雨斋的客人大多有些特别。有寻找绝版学术专著的老教授，有收藏特定版本的中年书痴，也有像我这样被某种说不清的引力吸引来的年轻人。我们在这小小的空间里相遇，彼此点头致意，然后各自沉浸在书海中。有一次，我问陈师傅为什么给书店取名“疏雨斋”。他放下手中的镊子，望向窗外，沉思片刻，像是在自言自语：“还记得李清照的‘昨夜雨疏风骤’吗？雨打疏林，也是种洗礼。雨后总有些东西会留下来的。”在疏雨斋，时间仿佛有自己的流速，比外面的世界缓慢许多。没有催促的提示音，没有闪烁的通告，只有翻书的沙沙声和偶尔响起的风铃声。在这个被数字洪流裹挟的时代，这家小小的旧书店仿佛一座孤岛，庇护着那些依然沉迷于书香氛围的人们。然而，变化还是不可避免地到来了。一个秋日的下午，我发现疏雨斋门口贴了一张手写的通知：“本店将于月底停止营业，感谢各位多年来的厚爱。”推门进去，陈师傅像往常一样在工作台前忙碌着，只是店里的书已经少了许多。“还是要关门了吗？”我有些不舍地问。他点点头，神色平静：“年纪大了，眼睛不如从前，手也开始抖了。修书需要稳定的手和明亮的眼，这两样我都快失去了。”他停顿了一下，又说：“而且，这条老街下个月就要拆迁了，时代的车轮，拦不住的。”关门前一天，我最后一次拜访疏雨斋。店里的书已经所剩无几，原本拥挤的空间显得空荡而陌生。陈师傅正在打包最后一批工具和书籍。他从工作台下拿出一个精致的小木盒，递给我：“这个也送给你。”我打开木盒，里面是一套完整的古籍修复工具——不同型号的镊子、刷子、针线、压书石，每一件都擦拭得干干净净，摆放得整整齐齐。“这太珍贵了，我不能……”他打断我，“③工具只有在使用中才有生命。记住，修补书籍不过是表象，真正要修补的，是人与历史、与智慧、与自己内心的联结。”疏雨斋关门后，那条老街很快被拆除，取而代之的是一栋栋现代化的商业大楼。④有时我路过那里，还会恍惚觉得那家窄小的书店依然存在，只是隐身于某个平行的时空里。我将陈师傅送的工具盒放在书架上最显眼的位置，不时拿出来擦拭。开始学着修补自己的旧书，起初笨手笨脚，渐渐地也能做得有模有样。更重要的是，在这个过程中，我找到了一种对抗时间流逝的方式——不是通过追逐新奇，而是通过理解并珍视那些经得起时间考验的事物。陈师傅退休后搬到了郊区的养老社区，听说在那里开辟了一个小工作间，继续为邻居们修补书籍。而疏雨斋的老主顾们，有的开始在网上组建读书小组，有的在社区图书馆做志愿者，延续着那种对深度阅读的珍视。（有删改）6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．文章开篇描写疏雨斋昏暗的环境、旧书特有的气味，营造出古朴沉静的氛围，烘托书店独特的人文气息。B．陈师傅修补旧书，不只是修复破损书页，更是通过书籍与时间、前代读者对话，体会人与历史、智慧的联结。C．疏雨斋最终停业，根本原因是数字阅读冲击太大，没有人再来书店买书、修书，陈师傅无奈选择关闭书店。D．文章结尾写“我”学着修补旧书，老顾客延续阅读爱好，说明书香与人文精神不会随老店消失而中断。7．关于文中画横线的四处语句，下列说法不正确的一项是（）A．句①，描述书店不引人注意的特点，与下文书店给读者带来的启发形成反差。B．句②，运用神态与动作描写，细致表现陈师傅对旧书籍发自内心的敬重之情。C．句③，写陈师傅对“我”学好修书技艺，将来以此职业传承古籍修复的期待。D．句④，借“我”恍惚的感受，抒发对疏雨斋以及那段书香岁月深切怀念之情。8．文中画波浪线段落描写书店景象，读来令人产生身临其境之感，请结合文本谈谈这种真临其境之感是如何表达出来的。9．“疏雨斋”这个意象在全文构思中颇具匠心，请加以分析。参考答案6．C7．C

8．①文段紧贴“我”的身心感受展开沉浸式描写，调动视觉、听觉、嗅觉、触觉多种感官，捕捉木门声响、旧纸气息、满架藏书等细节，将所见、所闻、所感融汇在一起，让读者随同“我”一同走入疏雨斋。②文段层层铺展进入书店的先后体验，从推门入内，再到环视店内空间，有序呈现游览的过程，细腻传递出“我”面对旧书店时沉静、亲切的内心感受，带来真切的在场体验。

9．①“疏雨斋”意象中的“疏雨”象征时间对人和事物的磨损和淘洗作用，“疏雨斋”承载了对抗时间侵蚀、修复传承人类精神财富的功能，具象化了标题中“修补时间”的内涵。②文本以“疏雨斋”为线索，叙述了寻访、流连、惜别和与书店“重逢”的过程，刻画了以陈师傅为代表的文化守护者和传承者的形象。③本文借“疏雨斋”的命运表现了时代发展中文化传承形态的变化以及变化中的守望。【解析】这篇散文以旧书店“疏雨斋”为载体，将修书匠陈师傅的坚守、人与旧书的温情联结娓娓道来，文字如浸了墨香般舒缓温润。它不刻意渲染怀旧的悲情，在老店消逝的怅惘之外，落点于人文精神的代际延续，轻而有分量地叩问了快时代里对抗时间流逝的另一种可能。【详解】6．C.“根本原因是数字阅读冲击太大，没有人再来书店买书、修书，陈师傅无奈选择关闭书店”错误。原文“年纪大了，眼睛不如从前，手也开始抖了。修书需要稳定的手和明亮的眼，这两样我都快失去了”“这条老街下个月就要拆迁了，时代的车轮，拦不住的”，由此可见停业原因为陈师傅年老体衰、老街拆迁，文中并未说无人光顾，数字洪流只是时代背景，不是停业根本原因。故选C。7．C.“对‘我’学好修书技艺，将来以此职业传承古籍修复的期待”错误。原文“工具只有在使用中才有生命。记住，修补书籍不过是表象，真正要修补的，是人与历史、与智慧、与自己内心的联结”，由此可见陈师傅重在启示精神层面的联结，并非期待“我”以修书为职业。故选C。8．题干要求分析段落如何营造身临其境的阅读感受，可从感官描写、叙事行文顺序、情感体验三个方向思考。抓描写手法：判断段落是否调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官，筛选对应细节，分析多感官结合带来的沉浸式阅读效果。梳理行文逻辑：梳理作者进入书店的行为顺序，看场景描写是否跟随游览过程逐层展开，分析顺序描写带来的在场感。体会情感融合：分析场景描写是否融入“我”的主观感受，将景物与内心体验结合，强化读者代入感。9．题干落脚点为分析“疏雨斋”意象的匠心，需从意象内涵、文章线索、主题表达三个角度切入，梳理其作用。定位“疏雨斋”相关内容：找出文中书店命名由来