九年级语文上册第三单元《课外古诗词诵读》课件

课外古诗词诵读古诗词是中国传统文化的象征，诵读古诗词，可以让我们触摸古人的思想，体会古人的情感。这节课，就让我们一起走进古诗词，领略那个唯美、洒脱的诗意世界。新课导入月夜忆舍弟杜甫

杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等。唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。

代表作有《茅屋为秋风所破歌》、《春望》、“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等。有《杜工部集》传世。作者简介本诗选自《杜诗详注》卷七（中华书局1979年版）。这首诗写于唐肃宗乾元二年（759）秋天，当时仍处在安史之乱中，诗人客居秦州（今甘肃天水），只有最小的弟弟在他身边，其余三人散处河南、山东等地。战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。这首诗就是他当时思想感情的真实记录。背景链接自由朗读，读准字音，读出节奏，读出感情。月夜

忆

舍弟杜甫戍鼓

断人行，边秋

一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟

皆分散，无家

问死生。寄书

长不达，况乃

未休兵。shè横戌（xū）点戍（shù）戊（wù）中空cháng，经常诗词诵读xíngsàn结合注释，读通大意，赏析诗句。月夜忆舍弟戍鼓断人行，边秋一雁声。诗意：边防驻军的鼓声响过，禁止人行走，边塞秋夜里传来孤雁的哀鸣。赏析：首联从听觉角度描绘了一幅边塞秋天的图景，渲染了浓重的悲凉气氛。“断人行”点明社会环境，说明战事仍然频繁。边防驻军的鼓声。指实行宵禁，禁止人行走。边塞的秋天。对人谦称自己的弟弟。露从今夜白，月是故乡明。诗意：恰逢白露时节，月亮还是故乡的最明亮。赏析：颔联点题。从视觉角度写秋夜月景，融情于景，表达了对故乡的思念之情。意思是恰逢白露时节。有弟皆分散，无家问死生。诗意：虽有兄弟却都离散，家已不存，无法打探他们的生死。赏析：颈联由望月转入抒情。在“有”“无”的对比中抒发对亲人的思念之情，也概括了安史之乱中人民饱经丧乱的普遍遭遇。寄书长不达，况乃未休兵。诗意：寄出的家书常常不能送到，何况战乱没有停止。赏析：尾联紧承颈联，进一步抒发内心的忧虑之情，含蓄蕴藉。何况，况且。这首诗通过对边塞秋景的描绘，抒发了诗人思乡怀亲的深切感情，也表达了他忧国忧民、渴望社会安定的情怀。主旨归纳1.理解性默写。（1）老人站在深秋的寒风中，抬头望月，想起久违的家乡亲朋，脑海中浮现出杜甫《月夜忆舍弟》中的名句：“_____________，_____________。”露从今夜白月是故乡明典型考题（2）杜甫《月夜忆舍弟》中的“_____________，_____________”与他《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”有异曲同工之妙。寄书长不达况乃未休兵2.对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）BA.首联从听觉角度描绘了一幅边塞秋天的图景，渲染了浓重

的悲凉气氛。B.颔联上句写景兼点时令，下句以比喻的手法，写出了故乡

的月亮比别处的亮，突出了对故乡的思念。C.颈联写兄弟离散，天各一方，家已不存，生死难卜，在叙

写家事中流露出不安。D.全诗不着一“忆”字，却字字忆弟，句句有情，且层次井

然，首尾照应。对比3.本诗与苏轼的《水调歌头》（明月几时有）都塑造了月夜之下深切思念亲人的兄长形象，但形象内核不同：苏轼是_____________的哲人，能从“人有悲欢离合”的哲理中解脱，以“千里共婵娟”的祝愿化解愁绪；而杜甫则是沉郁悲痛的忧患者，他深陷“___________”的个人与“___________”的家国双重苦难之中，无法自拔。豁达乐观弟皆分散未休兵长沙过贾谊宅刘长卿刘长卿（？—789），字文房，河间（今属河北）人，唐代诗人。他长于写五言诗，自称“五言长城”。作者简介本诗选自《刘长卿诗编年笺注》（中华书局1996年版）。刘长卿因为性格刚烈，曾两遭贬谪。他经过长沙贾谊故居，凭吊之际，对这位有着类似遭遇的先贤产生强烈的共鸣，感慨万千，遂有此诗。背景介绍自由朗读，读准字音，读出节奏，读出感情。长沙

过

贾谊

宅刘长卿三年谪宦

此栖迟，万古惟留

楚客悲。秋草独寻

人去后，寒林空见

日斜时。汉文有道

恩犹薄，湘水无情

吊岂知。寂寂江山

摇落处，怜君何事

到天涯。huànqībó诗词诵读结合注释，读通大意，赏析诗句。三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。诗意：贾谊被贬至此地居留三年，千秋万代只留下他的悲哀。赏析：首联从总体落笔。一个“悲”字，直贯全篇，奠定全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了自身迁谪之悲。贾谊被贬至长沙三年。停留，居留。这里指客居楚地的贾谊。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。诗意：踏着秋草独寻他去后的足迹，寒林里只见夕阳缓缓倾斜。赏析：颔联即景生情，通过“秋草”“人去”“寒林”“日斜”等渲染出萧条冷落的氛围，一种景仰向慕、惆怅伤感的心情油然而生。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？诗意：汉文帝重才，恩德尚且淡薄，湘水无情，凭吊屈原有谁知道。赏析：颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托他的痴心。诗人溯古思今，将自己的遭遇同贾谊、屈原联系在一起，深化了咏叹的主题。指汉文帝刘恒，旧时被认为是有道之君。凭吊。贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。诗意：寂寞深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零。赏析：尾联在无疑处有意设问，对不合理现实进行了强烈控诉，自怜之意，溢于言表。这首诗借古讽今，借贾谊被贬长沙三年之事，抒发了诗人自己无罪被贬的悲愤和痛苦，以及对不合理的社会现实的愤懑之情。主旨归纳1.理解性默写。《长沙过贾谊宅》中诗人借汉文帝对贾谊的恩德淡薄，联系到自己被贬，道出千古文人的悲剧命运的两句诗是：________________，________________。汉文有道恩犹薄湘水无情吊岂知随堂练习2.下列对这首诗理解有误的一项是（）A.首联写诗人被贬南迁，途经长沙，到贾谊故居凭吊，

触物伤怀。B.全诗运用叙述、描写、抒情等表达方式，溯古思今，

深化了怀古咏叹的主题。C.颈联以“汉文有道”反衬诗人被贬的凄凉处境，以

“湘水无情”烘托诗人的痴心。D.结尾两句在无疑处有意设问，抒发了诗人被贬的悲愤

与不平。C贾谊3.相同的遭遇，不同的心态。《长沙过贾谊宅》和《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者都曾遭贬谪，但两诗抒发的情感并不相同，请结合具体内容分析。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达的是虽遭贬谪但仍积极乐观的人生态度，如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”展现的是对未来的希望和信心。而刘长卿的《长沙过贾谊宅》则更多表达了对被贬谪的无奈和悲凉情感，如“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”透露出的是对个人遭遇的感伤。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈韩湘，韩愈侄十二郎韩老成之子。

韩愈（768—824），字退之，河阳（今河南孟州）人，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。“唐宋八大家”之一。与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，并称“韩柳”。有《昌黎先生集》。作者简介本诗选自《韩昌黎诗系年集释》卷十一（上海古籍出版社1984年版）。元和十四年（819）正月，唐宪宗派人迎佛骨入宫供奉，韩愈上书劝谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史。这首诗写于韩愈被贬途中。背景介绍左迁

至

蓝关

示

侄孙湘韩愈一封

朝奏

九重天，夕贬

潮州

路八千。欲为

圣明

除弊事，肯将

衰朽

惜残年！云横

秦岭

家何在？雪拥

蓝关

马不前。知汝

远来

应有意，好收

吾骨

瘴江边。自由朗读，读准字音，读出节奏，读出感情。chóng诗词诵读héngyīngwúzhāozhàng结合注释，读通大意，赏析诗句。左迁至蓝关示侄孙湘一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。诗意：早晨把一篇谏书上奏给皇帝，晚上就被贬到遥远的潮州。赏析：首联写被贬的原因。“朝奏”而“夕贬”，可见获罪之快；“路八千”，极言行程遥远。这里代指皇帝或朝廷。这里指韩愈的谏书《论佛骨表》。贬官。早晨上奏。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！诗意：本想替皇上除去有害的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢！赏析：颔联坦陈心志，表明自己是忠君为国。“肯”表反诘语气，凸显诗人刚正不阿、铁骨铮铮的精神。这里指皇帝。有害的事，指迎奉佛骨的事。岂肯，哪能。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。诗意：云雾遮住秦岭，我的家在何处？大雪拥塞蓝关，马也不肯前行。赏析：颈联即景抒情，借描写云雾笼罩秦岭，大雪拥塞蓝关的景色，抒发了英雄失路的悲慨。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。诗意：知道你远道而来应有所打算，正好在岭南收殓我的尸骨。赏析：尾联照应诗题，把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”，沉痛而又凄凉。应该有所打算。指岭南。潮州在岭南，古时说岭南多瘴气。这首诗通过叙写自己进谏遭贬一事，抒发了诗人满腔的幽怨和悲愤之情，表现了他甘为朝廷革除弊政的决心和勇气。主旨归纳1.理解性默写。（1）《左迁至蓝关示侄孙湘》中“_______________，_______________”两句，直接表明诗人心志：尽管自己已是衰朽残年，仍要为国家除去弊事。（2）本诗中即景抒情，道尽英雄失路之悲的两句诗是：__________________？__________________。欲为圣明除弊事云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前随堂练习肯将衰朽惜残年“横”“拥”分别是横陈、阻塞的意思，云横雪拥，境界雄阔，生动形象地描绘了诗人在贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景。“横”与“拥”既写路途艰难，亦写仕途险恶，借景抒情，情悲且壮，委婉含蓄地表达了诗人心系家人的愁苦悲戚和深感前途渺茫的抑郁忧思。2.本诗颈联是千古传诵的名句。请赏析“横”“拥”二字的表达效果。同意。这两句诗运用典故，写诗人相信自己终将乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。这种执着追求理想的豁达胸怀，对于被贬的韩愈不仅是安慰，更是鼓励。3.小叶同学想用李白《行路难》（其一）中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来安慰本诗中“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”的韩愈，你同意小叶的想法吗?试结合《行路难》（其一）的内容说说你的理由。商山早行温庭筠

温庭筠（yún）（约801—866），本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县）人，唐代诗人，“花间派”代表词人。其诗与李商隐齐名，世称“温李”。作者简介本诗选自《温庭筠全集校注》卷七（中华书局2007年版）。此诗当是温庭筠离开长安赴襄阳，经过商山时所作。诗人虽是太原祁人，然久居杜陵，已视之为故乡。因久困科场，他年近六十尚为生计所迫出为一县尉，难免心生去国怀乡之情。背景介绍自由朗读，读准字音，读出节奏，读出感情。商山早行温庭筠晨起

动征铎，客行

悲故乡。鸡声

茅店月，人迹

板桥霜。槲叶

落山路，枳花

明驿墙。因思

杜陵梦，凫雁

满回塘。húzhǐ诗词诵读duólíngfú结合注释，读通大意，赏析诗句。商山早行晨起动征铎，客行悲故乡。诗意：黎明起床，车马的铃铛叮当作响，踏上征途，游子悲思故乡。赏析：首联写“早行”的典型景象，概括性很强。“晨起”点题“早行”；“客行悲故乡”一句，定下全诗的基调。远行车马所挂的铃铛。铎，大铃。在今陕西商洛东南。鸡声茅店月，人迹板桥霜。诗意：鸡声嘹亮，茅草店沐浴晓月余晖，足迹凌乱，板桥上覆盖寒霜。赏析：颔联以六个极其典型的意象将早行的景色呈现在眼前，有听觉有视觉，有远景有近景，不着一虚字，而旅人行路之艰辛和羁旅之愁思尽在其中。槲叶落山路，枳花明驿墙。诗意：枯败的槲叶落满荒山的野路，白色的枳花照亮驿站的泥墙。赏析：颈联写刚出发时路上所见之景。“明”字别开生面，既打破了拂晓时分的凄冷、昏暗，也暗示出“早行”时的天光之暗，反衬出行之“早”。因思杜陵梦，凫雁满回塘。诗意：因而想起梦中杜陵的美好情景，野鸭、大雁挤满弯弯的池塘。赏析：尾联以梦回故乡委婉地表达了思乡之情。“杜陵梦”同首联的“悲故乡”首尾照应，而梦中的故乡景色与旅途中的景色又形成鲜明的对照。地名，在今陕西西安东南。诗人曾自称为“杜陵游客”，这里的“杜陵梦”当是思乡之梦。野鸭。边沿曲折的池塘。这首诗通过描写旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之感和浓浓的思乡之情。主旨归纳1.理解性默写。（1）《商山早行》中蕴含六种景物，表现早行之“早”的两句诗是：____________，_____________。（2）《商山早行》中把景物描写和梦境联系起来，抒发思乡之情的诗句是：___________，____________。鸡声茅店月人迹板桥霜因思杜陵梦凫雁满回塘随堂练习2.请分析本诗中“明”字妙在何处。“明”原为形容词，这里是使动用法，意思是“使……明艳”。枳花绽放，使驿站的泥墙变得明艳，打破了拂晓时分的凄冷、昏暗，也暗示“早行”时的天光之暗，反衬出行之“早”。3.意象是诗人寄托情感的载体。请品读以下诗词句，体会其中“月”寄寓的情感，将探究结果补充完整。露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》鸡声茅店月，人迹板桥霜。——温庭筠《商山早行》但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》（明月几时有）探究：这几句中都有“月”这个意象。杜甫的《月夜忆舍弟》借助月色，慰藉游子漂泊之心；温庭筠的《商山早行》绘眼前之景，抒羁旅之苦；苏轼的《水调歌头》（明月几时有）借月抒怀，祝愿天下离人。可见，古诗词中“月”这个意象常用来表达____________________。游子的思乡怀人之情第一部分

(1、2题

18分)

1.阅读下面的文段，回答问题。(12分)四季均是读书好时节。春暖花开，燕儿呢．喃．，生机盎然，读书人

的兴致高昂；夏日融融，虫儿xī

nào，姹紫嫣红，阅读人的心情不再浮

躁；秋高气爽，月光yáo

yè，丹桂飘香，淡淡的书香弥漫满屋；冬藏万

物，积．攒．希望，万籁俱寂，翻动书页，文字让世界顿时生动起来。(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(4分)①xī

nào(

嬉闹

) ②yáo

yè(

摇曳

)嬉闹摇曳12345678910111213141516171819(2)给文段中加着重号的词语注音。(4分)①呢喃(

ní

nán

) ②积攒(

jī

zǎn

)(3)文段中的“姹”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法

检索，应先查

部，再查

画。(2分)(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“浮”字的三个义项。文段中

“浮躁”的“浮”的意思是(

③

)(填序号)(2分)浮fú

①超过；多余：人～于事。②空虚；不切实际：

～夸。③不沉

静，不沉着：心粗气～。ní

nánjī

zǎn女

6

③123456789101112131415161718192.(石家庄校级模拟节选)阅读下面的文段，回答问题。(6分)丝绸之路凝结着中国古人的智慧。长期以来，沿线其他国家经由丝

绸之路与中国开展了各种经贸活动。西汉时期，张骞开拓出闻名于世的

丝绸之路，打通了东西方的贸易通道，中国的丝织品、茶叶、瓷器，以

及灌溉、制丝技术等，开始向中亚、西亚乃至世界各地传播。七百多年

后，唐朝高僧玄奘沿着古丝绸之路远赴天竺，带回了许多佛像、经论和

佛舍利，创造了中印文化交流的高峰。12345678910111213141516171819及至明代，郑和七下西洋，将青花瓷、中国历法等商品技艺和华夏文明

传遍亚非数十国，使海上丝绸之路发展到极盛时期。几千年来，丝绸之

路孜孜不倦地沟通着中西。这些互利共赢的经贸往来和互学互鉴的文化

交流，展现了开放包容的胸襟与和平合作的精神，成就了丝路佳话。如今，丝路故事仍在讲述。近年来，我国与共建“一带一路”国家

互办文化年、艺术节、电影周、旅游推介等活动，还开展了各种项目合

作。这些举措使沿线国家民心相通，在求同存异中共同进步，助力“一

带一路”行稳致远。12345678910111213141516171819(1)画横线处用来总括后面的三句话，有些地方表达欠妥，请修改此

句。(4分)

应改为“长期以来，中国经由丝绸之路与沿线其他国家开展了各种

经贸活动与文化交流”。12345678910111213141516171819(2)下面的对联是对这段文字的小结。下列依次填入对联空缺处的词语

最恰当的一项是(

C

)(2分)上联：拓丝路，经贸交流①

结硕果下联：通②

，文明互鉴求同存异越古今A.①助推传播

②民心

B.①互利共赢

②技艺C.①互利共赢

②民心

D.①助推传播

②技艺C12345678910111213141516171819第二部分

(3—18题

52分)

一、古诗文阅读(一)古诗文默写。(6分)3.阅读下面的文字，在横线上填写相应的句子。(6分)春天在哪里？我们随张岱一起寻找，发现春天藏在“①

⁠，天与云与山与水，②

”的冬天之后；我们再随欧阳修一起寻找，发现春天藏在“③

，

⁠，风霜高洁，水落而石出者”这四句佳作之中。啊！终于找到了，春天就藏在岳阳楼，藏在“沙鸥翔集，④

，

⁠

，郁郁青青”的鱼鸟花草之中。雾凇沆砀

上下一白

野芳发而幽香

佳木秀而繁阴

锦鳞游泳

岸芷汀兰

12345678910111213141516171819(二)(沧州任丘校级模拟)古代诗歌阅读。(6分)【甲】水

调

歌

头[北宋]苏

轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风

归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转

朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，

月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。12345678910111213141516171819【乙】定风波[北宋]苏

轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已

而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑

烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来

萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。123456789101112131415161718194.“婵娟”在甲词中指

。(1分)月亮

5.甲词中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”反映了词人怎

样的心理？(2分)

写出了词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理。这种矛盾能够更深

刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，表现了词人开阔的心胸

与高远的志向。123456789101112131415161718196.甲、乙两首词共同体现了苏轼哪种可贵的人生态度？请结合甲词中画

横线的句子具体阐述。(3分)

这两首词都表现了词人乐观、旷达的人生态度。如，甲词中画横线

的句子体现出词人的感悟：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，自古皆然。

这表现了词人达观超然的生活态度。12345678910111213141516171819(三)(廊坊期末)阅读下面的文言文，回答问题。(12分)【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提

携，往来而不绝者，

滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，

泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非

竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白

发，颓然乎其间者，太守醉也。12345678910111213141516171819已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上

下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从

太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，

太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(节选自《醉翁亭记》)12345678910111213141516171819【乙】修天资刚劲①，见义勇为，虽机阱②在前，触发之顾。放逐

流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错③不可

胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，

遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身④，

政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所

至民便⑥之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为

宽，以略为简，则政事弛废⑦，而民受其弊⑧。吾所谓宽者，不为苛急

⑨；简者，不为繁碎耳。”(节选自《宋史·欧阳修传》，有删改)12345678910111213141516171819【注释】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤

假错案。④润身：修身养性。⑤宽简：宽松简易。⑥便：安逸，安适。

⑦弛废：懈怠荒废。⑧弊：害。⑨苛急：苛刻武断。123456789101112131415161718197.下列句子中，加着重号的词语的意思不相同的一项是(

D

)(2分)A.未尝．及文章

余尝．求古仁人之心(《岳阳楼记》)B.简者，不为繁碎耳．

但当涉猎，见往事耳．(《孙权劝学》)C.惟．谈吏事

惟．长堤一痕(《湖心亭看雪》)D.或．问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”

或．异二者之为(《岳阳楼记》)D123456789101112131415161718198.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)醒能述以文者，太守也。

醒来能用文章记述这件事的人，是太守。(2)自尔，遇事不敢忽也。

从此，遇到案件就不敢大意了。123456789101112131415161718199.下列对两篇选文的内容理解有误的一项是(

B

)(2分)A.甲文多用对偶句，语言简洁流畅，富有音韵之美。B.甲文以“乐”字贯串全文，乐中带忧，流露出作者被贬此地愁苦悲

凉的心境。C.乙文欧阳修为人正直，治理有方，所到之处政绩斐然，人民生活都

很安逸，因而他深受百姓喜爱。D.乙文欧阳修被贬夷陵后，他看到以前官吏渎职所致的错案，决心更

加谨慎办案。B1234567891011121314151617181910.欧阳修勤政爱民，甲、乙两文中他为官理念的不同点是什么？(4分)

甲文侧重与民同乐的为官思想，乙文侧重为政宽简的为官理念。12345678910111213141516171819二、现代文阅读(一)[廊坊二模]阅读下面的文字，回答问题。(8分)起名的缘起及发展姜海军①起名是中国古代姓氏文化的一部分。在夏商周时期，人们在起名

方面还显得非常朴实与单一。12345678910111213141516171819夏商时期的君王贵族们在起名时，喜欢将名与天干相关联，这大概与当时人们崇尚天命有直接关系。相传，天上有十个太阳，名字分别是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，这十个太阳轮流出现在人间当值。当时夏商很多君王基于这个现象，根据自己出生的那一天来确定自己的名字。如甲日出生的就叫大甲、阳甲，乙日出生则为天乙、武乙。当时君王这样做有表明王权天授的意味，以凸显其神圣性、权威性。有学者称此起名方式为“日名制”。在夏商君王的影响下，很多贵族、平民包括女性也喜欢用天干作为名字，如父丁、妣辛等。12345678910111213141516171819②周人建立周朝之后，更加注重人事，不再完全迷信天命。故其起

名也不像夏商那样强调天干。周人为此还制定了一系列礼仪规范，比如

除了有正常的名，在名之外还有字、谥号等。③到了秦汉以后，儒家学说流行，受此影响，人们起名就非常注重

人伦道德、纲常名教。所以一般都会用与仁、义、礼、智、信、忠等相

关的字词，或者与儒家价值观相类的名字。比如，官宦富贵之家，一般

用忠、孝、富、贵、福、禄、文、武等取名，希望自己修身明德、建功

立业，以此光宗耀祖；平民百姓，一般会用有关平安健康、多子多孙、

金榜题名、富贵吉祥等字词取名。儒家的价值观、人生观对中国起名文

化产生了直接而深远的影响，充分体现在两千多年的历史长河中。12345678910111213141516171819④根据周礼，古人有“名”，在成人礼之际也会由长辈再取一个

“字”。《礼记·曲礼》：“男子二十，冠而字。”字是对名的解释或

补充。字的出现，也是对名的一种敬畏。日常生活中，说到自己的时

候，就自称名，表示礼貌自谦；称呼他人时，一般都不会直呼他人之

名，而是要称呼“字”，表示对他人的礼貌与尊敬。古人的名和字是有

联系的，或者意义相近，比如诸葛亮，字孔明，亮和明同义；周瑜，字

公瑾，瑜和瑾都是美玉，意义相同。或者名与字的意义相反，比如韩

愈，字退之，愈和退是反义，等等。12345678910111213141516171819⑤随着社会文化的发展，人们已不再局限于名、字的使用，而发展

出了“号”。号在古代本是氏族的标志之一，经过发展，成为上到王

朝、统治者所拥有的国号、帝号、谥号、庙号、封号，还有民间老百姓

的自号、他号、绰号等。其中，绰号在古代民间非常流行，比如《水浒

传》就根据小说人物的性格、武艺、长相、出生、本领、品性等，为他

们都起了绰号。另外，唐宋以后，自号在文人之中非常流行，比如李白

自号“青莲居士”、

、

，等等。12345678910111213141516171819⑥另外，古人起名时，也会受其他一些社会文化思潮的影响，比如

西汉崇尚黄老之学，祈求长生不老，所以当时一些人起名就强调此意，

如霍去病、陈万年、严延年、毛延寿等。晋唐之际，随着佛教的兴盛，

很多人的名字也带有佛学的色彩，例如唐朝诗人王维笃信佛教，就以

“摩诘”作为自己的字。又如，唐代古文运动兴起前后，很多人取名突

出复古的文化意涵，比如颜师古、李宣古、张蕴古等。12345678910111213141516171819⑦在古代，人们一般都采用双名，但在魏晋南北朝数百年间，非常

流行单名，比如《三国演义》所记载的三国人物，绝大部分都是单名。

这很大程度与两汉之际王莽的起名政策有关系。在王莽看来，秦国以前

流行单名，双名很少。为仿效古代，他就下令推行单名，禁止双名。在

这种政策影响下，东汉以后相当长的一段时间内，人们起名时逐渐习惯

了采用单名，直到宋代以后，人们才开始恢复使用双名。这可看出社会

政治对起名文化直接而深远的影响。12345678910111213141516171819⑧总之，中国的起名文化源远流长。在不同时代，由于文化思潮、

社会政治不同，就呈现为不同的特征。但在大部分时间里，人们深受儒

家文化的影响，所起的名字非常突出忠孝仁义、诚信道德等文化内涵。(节选自《中国社会发展进程中的起名文化》，有删改)1234567891011121314151617181911.人们起名往往受到哪些因素的影响？对中国起名文化产生直接而深

远影响的又是什么因素？(3分)

受到社会文化和社会政治的影响。社会政治。12.请为选文第⑤段的画横线处补写两个例子。(2分)

示例：白居易自号“香山居士”

苏轼自号“东坡居士”1234567891011121314151617181913.运用选文第④段的相关知识，说说下面人物对话中为什么这样称呼

他人和自己。(3分)孔明曰：“德操(司马徽的字)、元直(徐庶的字)，世之高士。亮乃一耕夫耳，安敢谈天下事？二公谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎？”玄德(刘备的字)曰：“大丈夫抱经世奇才，岂可空老于林泉之下？愿先生以天下苍生为念，开备愚鲁而赐教。”

示例：诸葛亮称呼司马徽、徐庶时用二人的字“德操”“元直”，是因为称呼他人时，一般都不会直呼他人之名，而要称呼“字”，表示对他人的礼貌与尊敬。诸葛亮称呼自己为“亮”，刘备称呼自己为“备”，是因为说到自己的时候，就自称名，表示礼貌自谦。12345678910111213141516171819(二)(廊坊安次区二模)阅读下面的文字，回答问题。(14分)最晚的晚报毕淑敏暑假刚开始，我们家就风云突变。“考前是‘开元盛世’，考后就是‘安史之乱’了。”我委婉地向

他们提出抗议。12345678910111213141516171819妈妈一边刷碗一边说：“我听不懂你说的什么之乱，只知道街上的

小白菜三块钱一斤了。要是放在以前，最多值五毛钱。不当家不知柴米

贵。”我说：“那得创收啊。”坐在旁边的爸爸，掸了掸烟灰说：“金

戈，你这个想法很好。这个假期就自己挣点儿钱，体验一下过日子的艰

难呗。”我对这个建议很有兴趣，自己挣点儿钱——这真是我以前从没有过

的经历。一想到自己要去挣钱，我突然有一种长大了的感觉。12345678910111213141516171819第二天，爸爸妈妈上班以后，我就在家里四处搜寻，终于在床底下

的纸箱中发现了10个可口可乐空罐，真是一个大矿藏。我提着满满当当

的网兜往楼下走，空罐随着我的脚步碰撞出悦耳的声响，像支交响乐。晚上爸妈回家，我赶快把一块钱双手奉上。爸爸说：“嘿，还真看

不出，我儿子能自食其力了。”妈妈说：“老实说吧，你把家里什么东西给卖了？”我嘻嘻一笑说：“妈妈您真是料事如神，不过就是几个破易拉罐。”12345678910111213141516171819爸爸立刻变了脸：“那是我打算做一个简易天线的材料，攒了好长

时间，才凑够了数。你这个败家子……”第二天晚上，待妈妈收拾好餐桌，我咳嗽了一声：“你们——看！”说着，把一张10元的票子放在桌上。妈妈的眼睛瞪得快掉出眼眶：“我的小祖宗，你这钱是哪儿来的？”我大大咧咧地说：“勤劳致富，守法经营。您就放心好了！”爸爸

一脸严肃地说：“你不说清楚了，我们还真放不了心。”那架式简直像

是审问。12345678910111213141516171819我只好如实交代：“从小林手里挣的。”事情是这样的。上午我正在家里冥思苦想赚钱之道的时候，小林像

个幽灵似的蹑手蹑脚进来。他说：“还想着发财的事呢？”我说：“是。正策划把你们家抢了

呢。”小林说：“唉，老师又布置了好几篇作文，你说我的头发也不是孙

悟空的毫毛，揪几根就可以变出几个小林。现在我还得集中优势兵力打

歼灭战，主要突击数学……”12345678910111213141516171819我插嘴道：“所以你想让我帮你写作文？”小林搓搓胖手说：“不

好意思啦。正是这个意思。”“我不干。这不是弄虚作假吗！”“这叫助人为乐。再说我也不是白使唤人啊，付酬，每篇10元钱。”后来的结局真是悲惨极了，爸爸不但把我挣的钱退了回去，还找小

林的老爹告了一状，让小林的屁股牢牢地记住了这件事。12345678910111213141516171819爸爸妈妈不再提让我挣钱的事。他们已经忘了，但我没有忘。我一

定要用这件事证明我是一个长大的男孩儿。我漫无目的地在街上走啊

走，原来觉得城市很大很大，挣钱的门路很多很多，轮到自己亲自实

践，才知道谋生是这么不容易。“嘿，小伙子，你溜达什么呢？从早上我就看你在这儿转，现在都

下午了，你还不回家。是不是有什么掰不开的事啊？”一个搭着凉篷卖

书报的老爷爷对我说。他花白的眉毛很使人信任，我就把自己挣不到钱

的苦恼跟他说了。12345678910111213141516171819“我有一个主意，不知你愿意不愿意干。”他沉吟了一会儿说。“您快说。”“如果你愿意卖报，我可以替你把晚报批发来。卖一张你可以得到

5分钱。”“好啊好啊。”“那好，你先交我定钱吧。”我一愣：“什么叫定钱啊？”12345678910111213141516171819老爷爷说：“你要多少晚报，我得前一天到邮局登记。定多少第二

天就取多少，不兴翻悔。订报的时候就得交钱，这就是定钱。一份晚报

两毛五，你要多少份，钱自己算。”

“我要100份吧。”老爷爷咕噜一句：“心还挺贪。好吧，给我25块钱，明天下午3点

到我这里拿报纸。”我从压岁钱里取出25块钱交给了老爷爷。12345678910111213141516171819第二天下午，阴云密布。我给家里留了一个纸条，说我到小林家去

了，要他们别等我，夹着雨衣就跑出了门。大而稀疏的雨滴砸下来，我

赶忙用雨衣裹住晚报，抱着往桥底下跑，立交桥底下真是个好地方，风

吹不着，雨打不着。骑车的人们一到桥下，不由自主地放慢了速度，是

个兜售报纸的好地方。“嘿，小孩儿，来张晚报。”一个戴眼镜的叔叔招呼我。我赶紧给他拿了一张报纸，他递给我一张一块钱的票子。12345678910111213141516171819“哎呀，我找不开。叔叔，你有没有零钱？”我把自己的钱包翻得

像被抢劫过，还是凑不够零钱。“这个票子不算很大啊，你为什么不预备零钱呢？”叔叔叹息着。我心生一计，对他说：“要不您买两份报纸吧，这样我就找得开

了。”叔叔笑了：“这上面又没有我的文章，我要那么多相同的报纸

干什么用呢？”我看着戴眼镜叔叔远去的身影，才知道我把事情想

得太简单了。12345678910111213141516171819来不及后悔，又有新的顾客。幸好这一个备有零钱，我的被动局面

渐渐改变。下班的人流涌了过来，有几次我居然被包围了。“嗨，小孩儿，你倒是快点儿找钱啊，我都等了半天了！”“这张

报纸都淋湿了，你得给我换一换。”……我忙得一塌糊涂，但总算把一多半的报纸卖出去了。我抹了一下额

头的汗水，看了一眼四周。不知何时，夜幕已经悄然降临，密密的雨帘已经变成青黑色，均匀

细密地抖动着，撞击到水泥路面，反弹起灰白的雾烟。12345678910111213141516171819一辆铁灰色的奔驰急驶而过，溅起的水花打湿了我的裤脚。下班时

间已经过去，汹涌的自行车大军消失了，只有三三两两的散兵游勇急匆

匆地往家赶。他们一定是赶回家吃饭的。我这样想着，肚子就咕咕地叫起来，好

像里面潜伏着一群蛐蛐。回家去吗？不能！我不能回家。这不但是钱的事——我到现在连本

钱还没有赚回来呢，还有我立下的誓言。12345678910111213141516171819这时，走过来一个年轻的女孩儿，对我说：“你是在卖晚报吗？”

我忙不迭地说：“是啊，是啊。”她说：“这是今天晚上最晚的晚报

了。我都买了。”我压抑着狂喜问：“你买这么多的报纸干什么用呢？”她莞尔一笑说：“这上面有我的文章，所以我要多买些啊。”