4.3 认识线段（课件）(共24张)人教版二年级数学上册_第1页
4.3 认识线段（课件）(共24张)人教版二年级数学上册_第2页
4.3 认识线段（课件）(共24张)人教版二年级数学上册_第3页
4.3 认识线段（课件）(共24张)人教版二年级数学上册_第4页
4.3 认识线段（课件）(共24张)人教版二年级数学上册_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版数学二年级（上）第3课时认识线段1.认识立体图形

人教版数学二年级上册第四单元经历线段认知过程，提升观察与动手实践能力。清晰掌握线段“直、有两个端点、可测量”的特征。能正确用尺子测量、绘制线段。如何用直尺测量铅笔的长度？cm5厘米情景导入拉紧的一段线，可以看作一条线段。3仔细观察，线段有什么特征黑板的边、桌子的边、书的边都可以看作线段。认识线段线段有两个端点，是直的。线段可以这样表示。端点端点直直的端点端点直直的端点端点直直的探究新知如何准确测量线段长度？用尺子量出下面三条线段的长度。3用尺子量出上面三条线段的长度。线段的左端对准刻度0线段的右端对着刻度几，这条线段就是几厘米3厘米线段可以这样表示。3厘米1厘米2厘米线段可以这样表示。()cm如何准确测量线段长度？用尺子量出下面三条线段的长度。31.测量线段的长度时，确保线段与尺子平行，避免因倾斜导致测量误差。2.让左端对准0刻度线。3.右端对准的数字就是线段的长。2下面的测量方法正确吗？不对。线没有和尺子平齐。cmcmcm（1）测量时尺子要与线保持水平。（2）在测量生活中的线的长度时，一定要把线拉直后才能测量。不对。线没有对齐0刻度。不对。线没有拉直。探究新知画一条3厘米长的线段。3如何借助直尺，画指定长度的线段？画线段画一条3厘米长的线段。画线方法：（1）对准尺子的0刻度，画一个点（起始点）。cm（2）再对准刻度3的地方再画一个点（终止点）。（3）连接两个点画一条线，并在线的上方写上3厘米。3厘米探究新知也可以从其他刻度画起……3厘米也可以从尺子的任意一个刻度画起，画到这个刻度再加3厘米对应的刻度处。试一试画一条3厘米长的线段。1.指出下面哪些是线段。教材第62页“做一做”√√2每个图形各由几条线段围成？填一填。教材第62页“做一做”第2题()条()条()条4343.画出一条和下面线段同样长的线段。5厘米cm5厘米4.把每两个点用线段连接起来，一共画出了()条线段教材第62页“做一做”3

在距离3厘米处画一朵，5厘米处画一棵，10厘米处画一个。5教材第62页“做一做”第5题6.数一数，一共有多少条线段？4＋3＋2＋1＝10（条）答：一共有10条线段。7从长方体和正方体上，你能分别找到多少条线段？分别拿一个相应的积木，验证你找的对不对。()条12()条12教材第64页“练一练”第2题课堂小结1.线段特征：特征一：线段有两个端点，不能向两端无限延伸。特征二：线段是直的。但要注意：不能说线段是直线。特征三：线段是直线上两点间的有限部分，可以量出长度。2.测量线段的长度时，确保线段与尺子平行，避免因倾斜导致测量误差；让线段左端对准0刻度线；线段右端对准的数字就是线段的长。3.画指定长度线段：先在需要画线段的纸上摆放好尺子，用左手按住；

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论