初中道德与法治统编版（2024）八年级上册2.2 养成亲社会行为 教学课件(共21张)+内嵌视频

养成亲社会行为

政治认同：认同亲社会行为是践行社会主义核心价值观的具体体现，理解亲社会行为对构建和谐社会的重要意义，增强主动融入社会、服务他人的意愿。法治观念：明确亲社会行为需在法律和道德框架内开展，知晓参与社会公益、志愿服务的相关规范，树立依法服务社会的意识。责任意识：认识到养成亲社会行为是公民的责任担当，主动在人际交往和社会实践中践行互助、分享、奉献等行为，承担起对他人和社会的责任。核心素养目标自主学习1.亲社会行为的内涵及表现P13？2.为什么要养成亲社会行为P13？3.如何养成亲社会行为P14？★（认真阅读课本P12—P15，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记，4分钟）。教育部办公厅印发的《关于深化高校学生暑期社会实践活动的通知》，要求各地各高校要扎根中国大地开展社会实践，紧密结合自身学科专业，找准“小切口”展开“大纵深”，强化特色性的实践服务，积极探索建设教育强国的实践路径。暑假是学生接触社会、了解社会的最佳时机，暑期社会实践就是一堂生动的课堂，带学生们走出象牙塔，实现了从理论学习到躬身实践的飞跃。当下，我国各地各学校都在积极探索开展暑期社会实践活动。思考：暑期你去了哪些地方？有过哪些社会实践经历？请谈谈自己的收获。导入新课环节1：火眼金睛，识表现以上哪些行为属于亲社会行为？1.亲社会行为的含义及表现?P13(1)含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。(2)表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。15岁少年中考后陪环卫工妈妈扫街15岁少年中考后，在37度高温中陪环卫工妈妈扫街，成了环卫工妈妈最温暖的“同事”。观看视频思考：请从个人和社会的角度，分析视频中的亲社会行为有什么重要价值或意义？（小组合作，请同学们以学习小组为单位讨论，3分钟后小组代表进行具体介绍。）整理社区阅览室图书参观新能源工厂参观博物馆参加防沙治沙活动小组讨论：结合这些案例和自己参加过的社会实践活动（如做家务、社会调查、志愿服务等），谈谈这些经历对养成亲社会行为有什么帮助？答案与解析：参观工厂、博物馆是观察了解社会，社区服务、环保活动是服务社会，两类实践分别从认知和行动促进亲社会行为养成。这些活动增强了我们亲社会的意识，发展了我们参与社会生活的能力。探究与分享:以聪明才是贡献国家【了解】①主动了解社会，关注社会变化发展；【融入】②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；【服务】③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。遵守村规民约参观机器人博览会参加环保公益活动积极投身社会实践热心帮助他人3、★我们如何养成亲社会行为？了解亲社会行为——观察思考小试牛刀：以下行为属于亲社会行为吗？亲社会行为不是不是亲社会行为亲社会行为的含义及表现——知识讲解亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。利他、利社会谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。含义表现

养成亲社会行为（1）养成亲社会行为的条件社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。（2）养成亲社会行为的具体方法我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。亲社会行为的意义——案例分析案例1：小张的“多管闲事”小张的同桌因腿部受伤行动不便，小张每天主动帮他打饭、整理书包。但班上部分同学嘲笑他“讨好别人”“浪费时间”，甚至有传言说小张是为了“竞选班干部拉票”。某天，小张因帮同桌打饭而迟到，被老师批评，同桌也因自卑拒绝再接受帮助。案例2：捐书活动与班级凝聚力某班发起“书送希望”活动，号召学生为山区学校捐赠书籍。最初响应者寥寥，班长小琳带头捐出20本课外书，并制作山区儿童学习视频在班会播放。同学们深受触动，最终全班捐书超300本，还自发写信鼓励山区学生。活动后，班级在运动会、艺术节中合作效率显著提升，获评“优秀班集体”。1.分析亲社会行为对个人（习惯、价值观）和社会（正能量、和谐）的双重意义。2.辩论：“亲社会行为是否只是‘吃亏’行为？”亲社会行为的意义——知识小结（1）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。（2）重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。

笔记

3.如何养成亲社会行为？（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（2）我们要主动了解社会，关注社会变化发展。（3）了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；（4）热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。“社会是成长的课堂，实践是最好的老师”课堂小结养成亲社会行为亲社会行为养成亲社会行为的方式（途径）含义必要性重要性具体表现人际交往社会实践1.下列属于亲社会行为的是

(

B

)。A.考试时用手机搜答案B.将旧玩具送给福利院C.在景区刻字“到此一游”D.

嘲笑同学的方言口音随堂测验2.下列属于亲社会行为的是（）。考试时用手机搜答案B.将旧玩具送给福利院C.在景区刻字“到此一游”D.嘲笑同学的方言口音B3.阅读材料，回答问题。

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