2025-2026河南中考九年级道德与法治试卷

2025-2026河南中考九年级道德与法治试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2025-2026河南中考九年级道德与法治试卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，其重要机构是()

A.人民代表大会

B.中国人民政治协商会议

C.国家监察委员会

D.中央军事委员会

2.在我国，国家的一切权力属于()

A.人民法院

B.人民检察院

C.人民

D.中共中央

3.下列哪项不属于社会主义核心价值观的内容()

A.富强

B.民主

C.自由

D.宗教信仰自由

4.我国宪法规定，公民有()

A.劳动的权利和义务

B.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

C.受教育的权利和义务

D.以上都是

5.我国的基本经济制度是()

A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

B.以市场为导向的社会主义市场经济

C.社会主义计划经济

D.私有制经济为主

6.在我国，民族区域自治制度()

A.是一项基本政治制度

B.适用于所有少数民族聚居地区

C.由国务院直接管理

D.只在自治区实行

7.我国宪法修正案首次明确规定“生态文明”一词是在()

A.1999年

B.2004年

C.2018年

D.2023年

8.下列哪项不是公民的基本权利()

A.人身自由

B.政治权利

C.社会主义劳动权利

D.继承权

9.在我国，国家机构实行()

A.民主集中制

B.分散制

C.联合制

D.质量与效率优先

10.中学生小华发现父母有违法行为，他应该()

A.向公安机关举报

B.保持沉默

C.帮助父母隐瞒

D.向媒体曝光

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.我国是工人阶级领导的、以______为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.社会主义核心价值观包括国家层面的______、______、______；社会层面的______、______、______、______；公民个人层面的______、______、______。

3.我国的基本政治制度包括______、______、______。

4.公民有______、______、______的权利，同时必须履行相应的义务。

5.我国宪法规定，国家尊重和保障______。

6.我国坚持______、______、______的方针，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。

7.我国民族区域自治地方分为______、______、______。

8.公民在行使权利时，不得损害______的合法权益。

9.我国是______统一的多民族国家。

10.中学生应该增强______意识、______意识、______意识，积极参与社会生活。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列哪些属于我国公民的基本权利()

A.政治权利

B.人身自由

C.劳动权

D.继承权

E.宗教信仰自由

2.我国宪法规定，国家尊重和保障人权，具体包括()

A.生命权

B.自由权

C.平等权

D.言论权

E.获得物质帮助权

3.我国的基本政治制度包括()

A.人民代表大会制度

B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C.民族区域自治制度

D.基层群众自治制度

E.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

4.下列哪些属于社会主义核心价值观的内容()

A.富强

B.民主

C.文明

D.和谐

E.自由

5.我国坚持的方针包括()

A.以经济建设为中心

B.坚持四项基本原则

C.坚持改革开放

D.坚持依法治国

E.坚持社会主义道路

6.公民在行使权利时，应该()

A.尊重他人的权利

B.依法行使权利

C.自觉履行义务

D.维护国家利益

E.随意扩大权利范围

7.我国坚持的治国理政基本方略包括()

A.政治建军

B.改革开放

C.依法治国

D.以德治国

E.构建社会主义和谐社会

8.中学生应该()

A.遵守法律法规

B.培养社会责任感

C.积极参与志愿服务

D.增强创新意识

E.培养团队合作精神

9.我国的基本经济制度包括()

A.公有制为主体

B.多种所有制经济共同发展

C.按劳分配为主体

D.多种分配方式并存

E.社会主义市场经济

10.我国坚持的对外关系基本准则包括()

A.和平共处五项原则

B.独立自主

C.自力更生

D.合作共赢

E.尊重各国主权和领土完整

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.我国是人民民主专政的社会主义国家，这一国体是我国的根本政治制度。

2.社会主义核心价值观是国家层面的价值目标，不包括社会层面和个人层面的价值要求。

3.公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，这些自由是绝对的，没有任何限制。

4.我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，这一制度是社会主义初级阶段的基本经济制度。

5.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，各民族自治地方都是国家不可分割的一部分。

6.我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务，这一规定体现了国家对教育事业的重视。

7.公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。

8.我国坚持依法治国的基本方略，依法治国是社会主义民主政治的本质要求。

9.中学生小丽积极参与学校的民主管理，她是在依法行使自己的民主权利。

10.我国是统一的多民族国家，各民族一律平等，各民族人民都是国家的主人。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述我国公民的基本权利和义务。

2.我国为什么要坚持依法治国的基本方略？

3.中学生如何增强权利意识和法治观念？

4.我国的基本政治制度有哪些？

5.简述我国社会主义核心价值观的内容及其意义。

6.我国如何保障公民的宗教信仰自由？

7.为什么说我国是人民民主专政的社会主义国家？

8.我国如何处理民族关系？

9.简述我国的基本经济制度及其意义。

10.中学生如何为构建社会主义和谐社会做贡献？

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.B解析：中国人民政治协商会议（简称人民政协）是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要形式。

2.C解析：根据我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。这是我国国家制度的核心和根本原则，体现了我国的国家性质和人民当家作主的本质。

3.D解析：社会主义核心价值观国家层面的价值目标包括富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向包括自由、平等、公正、法治；公民个人层面的价值准则包括爱国、敬业、诚信、友善。宗教信仰自由是我国公民的基本权利，但不属于社会主义核心价值观的内容。

4.D解析：我国宪法规定，公民有广泛的权利和义务，包括政治权利和自由、人身自由、宗教信仰自由、文化教育权利、监督权等。劳动权和受教育权既是权利也是义务。因此，以上都是公民的权利和义务。

5.A解析：我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，这是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。

6.A解析：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是解决民族问题、实现民族平等、保障少数民族合法权益的重要制度。

7.C解析：2018年3月，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过了宪法修正案，将“生态文明”一词写入宪法，这是我国宪法发展的重要里程碑。

8.C解析：公民的基本权利包括政治权利、人身自由、宗教信仰自由、文化教育权利等。社会主义劳动权利属于公民的基本权利，但不是公民的基本权利之一。继承权属于财产权，不是基本权利。

9.A解析：我国国家机构实行民主集中制原则，这是我国国家机构组织和活动的基本原则，体现了人民当家作主的本质。

10.A解析：公民有举报违法行为的权利，小华应该向公安机关举报父母的违法行为，这是公民履行同违法犯罪行为作斗争的义务的表现。

二、填空题答案及解析

1.人民民主专政解析：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这是我国的国体，也是我国国家性质的体现。

2.富强民主文明自由平等公正法治爱国敬业诚信友善解析：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，包括国家、社会、公民三个层面的价值要求，是全体人民共同的价值追求。

3.人民代表大会制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度解析：我国的基本政治制度包括根本政治制度和基本政治制度，根本政治制度是人民代表大会制度，基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

4.言论出版集会结社游行示威解析：我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，这些自由是公民政治权利的重要组成部分。

5.人权解析：我国宪法规定，国家尊重和保障人权，这是我国宪法的一项重要原则，也是我国治国理政的重要理念。

6.教育科技人才解析：我国坚持教育优先发展、科技是第一生产力、人才是第一资源的方针，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，以推动经济社会持续健康发展。

7.自治州自治县自治旗解析：我国民族区域自治地方分为自治区、自治州、自治县三级，这些自治地方享有一定的自治权。

8.国家利益解析：公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，这是公民行使权利的基本原则。

9.统一解析：我国是统一的多民族国家，各民族平等、团结、互助、和谐，共同组成了中华民族这个大家庭。

10.法治国家社会责任解析：中学生应该增强法治意识、国家安全意识、社会责任意识，积极参与社会生活，努力成为合格的社会主义建设者和接班人。

三、多选题答案及解析

1.ABCDE解析：我国公民的基本权利包括政治权利、人身自由、劳动权、继承权、宗教信仰自由等，这些都是公民享有的基本权利。

2.ABCDE解析：我国宪法规定，国家尊重和保障人权，具体包括生命权、自由权、平等权、言论权、获得物质帮助权等，这些都是人权的重要组成部分。

3.ABCD解析：我国的基本政治制度包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，这些制度共同构成了我国的政治制度体系。

4.ABCDE解析：社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐；社会层面的自由、平等、公正、法治；公民个人层面的爱国、敬业、诚信、友善，这些是社会主义核心价值观的全部内容。

5.ABCDE解析：我国坚持的方针包括以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放、坚持依法治国、坚持社会主义道路，这些是党和国家长期坚持的基本方针。

6.ABCD解析：公民在行使权利时，应该尊重他人的权利、依法行使权利、自觉履行义务、维护国家利益，这是公民行使权利的基本要求。

7.BCDE解析：我国坚持的治国理政基本方略包括改革开放、依法治国、以德治国、构建社会主义和谐社会，这些是党和国家治理国家的基本方略。

8.ABCDE解析：中学生应该遵守法律法规、培养社会责任感、积极参与志愿服务、增强创新意识、培养团队合作精神，这些都是中学生健康成长的重要方面。

9.ABCD解析：我国的基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展、按劳分配为主体、多种分配方式并存、社会主义市场经济，这些是我国的经济发展模式。

10.ABDE解析：我国坚持的对外关系基本准则包括和平共处五项原则、独立自主、合作共赢、尊重各国主权和领土完整，这些是我国外交政策的基本准则。

四、判断题答案及解析

1.正确解析：我国是人民民主专政的社会主义国家，这一国体是我国的根本政治制度，体现了我国的国家性质和人民当家作主的本质。

2.错误解析：社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、公民个人层面的价值准则，是一个有机统一的整体。

3.错误解析：公民的言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由不是绝对的，而是在法律允许的范围内行使，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。

4.正确解析：我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，这一制度是社会主义初级阶段的基本经济制度，适合我国的国情。

5.正确解析：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，各民族自治地方都是国家不可分割的一部分，各民族自治地方享有一定的自治权。

6.正确解析：我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务，这一规定体现了国家对教育事业的重视，也是实现国家现代化的重要保障。

7.正确解析：公民在行使权利时，必须遵守宪法和法律，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。

8.正确解析：我国坚持依法治国的基本方略，依法治国是社会主义民主政治的本质要求，也是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。

9.正确解析：中学生积极参与学校的民主管理，是依法行使自己的民主权利的表现，也是培养公民意识和责任感的重要途径。

10.正确解析：我国是统一的多民族国家，各民族一律平等，各民族人民都是国家的主人，各民族共同享有国家的一切权利，共同建设祖国。

五、问答题答案及解析

1.我国公民的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、宗教信仰自由、文化教育权利、监督权等。公民的基本义务包括维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、依法服兵役、依法纳税等。公民的基本权利和义务是相互依存、相互促进的，公民在行使权利的同时，必须履行相应的义务。

2.我国坚持依法治国的基本方略，是因为依法治国是社会主义民主政治的本质要求，是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障，也是实现国家长治久安的根本保障。依法治国可以保障公民的权利，维护社会公平正义，促进经济社会持续健康发展。

3.中学生增强权利意识和法治观念，应该学习宪法和法律，了解自己的权利和义务，自觉遵守法律法规，依法维护自己的合法权益，同时也要尊重他人的权利，履行自己的义务，积极参与社会生活，为构建社会主义法治国家贡献自己的力量。

4.我国的基本政治制度包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。这些制度共同构成了我国的政治制度体系，体现了我国的国家性质和人民当家作主的本质。

5.我国社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐；社会层面的自由、平等、公正、法治；公民个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是