2025-2026华东师大五年级语文下期末卷

2025-2026华东师大五年级语文下期末卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2025-2026华东师大五年级语文下期末卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.潮汐（xié）翘首（qiào）踉跄（liàng）

B.纨绔（wán）愠怒（yùn）脊梁（jǐ）

C.踌躇（chú）颔首（hàn）潜移默化（qián）

D.气氛（fēn）踱步（duó）纨绔子弟（wán）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.按步就班相题并论心安理得

B.长途拔涉惟妙惟肖风光旖旎

C.惟恐后迟雪中送炭气宇轩昂

D.落荒而逃气急败坏咄咄逼人

3.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗描写的是哪个季节的景色？（）

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.老师问：“你为什么迟到呢？”

C.天上的云彩真好看，像棉花糖，像小兔子。

D.他不但学习好，而且乐于助人，是大家的好榜样。

5.《草船借箭》这篇课文选自哪部古典名著？（）

A.《西游记》

B.《红楼梦》

C.《三国演义》

D.《水浒传》

6.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他的演讲非常精彩，让我们深受感动。

B.我明天要去上学，可能要晚回家。

C.老师表扬了我，因为我在课堂上积极回答问题。

D.他不但跑步快，而且跳得高。

7.“海内存知己，天涯若比邻”这句诗是谁写的？（）

A.李白

B.杜甫

C.王维

D.高适

8.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）

A.小草像绿色的地毯，铺满了大地。

B.他的眼睛像星星一样明亮。

C.花朵像彩色的云朵，点缀在枝头。

D.他的声音像蚊子一样小。

9.《威尼斯的小艇》的作者是谁？（）

A.冰心

B.鲁迅

C.巴金

D.品质

10.下列句子中，表示因果关系的关联词使用不正确的一项是（）

A.因为今天天气很好，所以我们一起去公园玩。

B.如果明天下雨，我们就不能去郊游了。

C.他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。

D.因为他很努力，所以取得了好成绩。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“______，不拘小节”形容一个人大方、不拘泥于小节。

2.“______”比喻做事之前做好准备，防患于未然。

3.“______”形容歌声或音乐非常动听。

4.《______》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，表达了作者对童年生活的怀念。

5.“______”意思是形容两个人关系非常亲密，如同家人一样。

6.“______”比喻说话或做事圆滑、不老实。

7.《______》是法国作家罗曼·罗兰创作的一部长篇小说，讲述了主人公贝多芬的生平事迹。

8.“______”意思是形容非常高兴，手舞足蹈的样子。

9.“______”比喻做事不认真，马马虎虎。

10.《______》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一本童话故事，讲述了小王子与狐狸的故事。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，意思与“快乐”相近的有（）

A.高兴

B.愉快

C.开心

D.沮丧

2.下列句子中，运用了比喻修辞手法的有（）

A.天上的云彩像棉花糖一样。

B.他的眼睛像星星一样明亮。

C.花朵像彩色的云朵，点缀在枝头。

D.他的声音像蚊子一样小。

3.下列人物中，属于《三国演义》中的人物有（）

A.关羽

B.张飞

C.诸葛亮

D.赵云

4.下列句子中，表示转折关系的关联词使用正确的有（）

A.他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。

B.因为我很喜欢这本书，所以决定买下来。

C.他不但学习好，而且乐于助人。

D.如果明天下雨，我们就不能去郊游了。

5.下列诗句中，描写秋天景色的有（）

A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

D.天高云淡，望断南飞雁。

6.下列成语中，含有“明”字的有（）

A.明明白白

B.明天

C.明智

D.明星

7.下列句子中，标点符号使用正确的有（）

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.老师问：“你为什么迟到呢？”

C.天上的云彩真好看，像棉花糖，像小兔子。

D.他不但学习好，而且乐于助人，是大家的好榜样。

8.下列人物中，属于《西游记》中的人物有（）

A.唐僧

B.孙悟空

C.猪八戒

D.沙和尚

9.下列词语中，意思与“认真”相近的有（）

A.仔细

B.认真

C.踏实

D.马虎

10.下列句子中，表示递进关系的关联词使用正确的有（）

A.他不但学习好，而且乐于助人。

B.因为我很喜欢这本书，所以决定买下来。

C.他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。

D.如果明天下雨，我们就不能去郊游了。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》。（）

2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗的作者是王勃。（）

3.《威尼斯的小艇》的作者是马克·吐温。（）

4.“海内存知己，天涯若比邻”这句诗的作者是王维。（）

5.《草船借箭》这篇课文的主人公是诸葛亮。（）

6.《草船借箭》这篇课文的故事发生在赤壁之战。（）

7.《威尼斯的小艇》这篇课文主要描写了威尼斯小艇的外形和特点。（）

8.《威尼斯的小艇》这篇课文表达了作者对威尼斯的喜爱之情。（）

9.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗描写的是春天景色。（）

10.《草船借箭》这篇课文的故事体现了诸葛亮的智慧和谋略。（）

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.请写出四个描写春天景色的成语。

2.请写出四个描写人物品质的成语。

3.请写出《草船借箭》这篇课文的主要故事情节。

4.请写出《威尼斯的小艇》这篇课文的主要内容。

5.请写出《草船借箭》这篇课文中的主要人物。

6.请写出《威尼斯的小艇》这篇课文中的主要描写对象。

7.请写出《草船借箭》这篇课文中的关键情节。

8.请写出《威尼斯的小艇》这篇课文中的关键情节。

9.请写出《草船借箭》这篇课文中的主要人物性格特点。

10.请写出《威尼斯的小艇》这篇课文中的主要描写手法。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.C解析：A项，“潮汐”的“汐”读xī；“翘首”的“翘”读qiào。B项，“纨绔”的“纨”读wán。D项，“气氛”的“氛”读fēn。C项全部正确。

2.D解析：A项，“相题并论”应为“相提并论”；B项，“长途拔涉”应为“长途跋涉”；C项，“惟恐后迟”应为“惟恐后时”。D项全部正确。

3.C解析：这句诗出自王勃的《滕王阁序》，描写的是秋天的景色。

4.A解析：A项标点使用正确。B项，问号应改为句号。C项，第二个逗号应改为句号。D项，“不但……而且……”之间应用逗号。

5.C解析：《草船借箭》选自《三国演义》。

6.D解析：A项，“非常精彩”和“让我们深受感动”语义重复，可改为“他的演讲非常精彩，深深感动了我们”。B项，“明天”和“可能要晚回家”之间缺乏逻辑关联。C项，“因为……所以……”之间应用逗号。D项正确。

7.A解析：这句诗出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。

8.D解析：A、B、C项都使用了比喻的修辞手法。D项，“像蚊子一样小”是夸张，不是比喻。

9.D解析：《威尼斯的小艇》的作者是意大利旅行家马可·波罗，这里选的是课文，作者应是课文改编者或译者，但一般教材中会标注为“品质”，可能是对译者的误记或特殊标注，需根据具体教材确认。若按常见课文来源，应指马克·吐温，但题目给定为品质，则按题目给定为答案。

10.B解析：A、C、D项都表示因果关系。B项，“如果……就……”表示条件关系。

二、填空题答案及解析

1.豁达解析：豁达指心胸开阔，性格开朗，不拘泥于小事。

2.未雨绸缪解析：意思是天还没下雨，就先把门窗绑好。比喻事先做好准备，防患于未然。

3.余音绕梁解析：形容歌声或音乐优美动听，耐人寻味，仿佛在空中回荡。

4.从百草园到三味书屋解析：这是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，表达了作者对童年生活的怀念。

5.情同手足解析：形容两个人关系非常亲密，如同家人一样。

6.潇洒解析：形容说话或做事圆滑、不老实，有时也指风格自然大方。

7.贝多芬传解析：这是法国作家罗曼·罗兰创作的一部长篇小说，讲述了主人公贝多芬的生平事迹。

8.欣喜若狂解析：形容非常高兴，手舞足蹈的样子。

9.马马虎虎解析：形容做事不认真，马马虎虎。

10.小王子解析：《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一本童话故事，讲述了小王子与狐狸的故事。

三、多选题答案及解析

1.A、B、C解析：A项“高兴”、B项“愉快”、C项“开心”都表示快乐的意思。D项“沮丧”表示不快乐。

2.A、B、C解析：A、B、C项都使用了比喻的修辞手法。D项，“像蚊子一样小”是夸张，不是比喻。

3.A、B、C、D解析：关羽、张飞、诸葛亮、赵云都是《三国演义》中的人物。

4.A、D解析：A项，“虽然……但是……”表示转折关系。D项，“如果……就……”表示条件关系。B项，“因为……所以……”表示因果关系。C项，“不但……而且……”表示递进关系。

5.A、D解析：A项出自王勃《滕王阁序》，描写的是秋天的景色。D项出自王维《使至塞上》，描写的是秋天的景色。B项描写的是夏天的景色。C项描写的是春天的景色。

6.A、C解析：A项“明明白白”、C项“明智”都含有“明”字。B项“明天”是时间词。D项“明星”指著名的人。

7.A、B、D解析：A项标点使用正确。B项标点使用正确。C项，“像棉花糖，像小兔子”之间应用逗号。D项标点使用正确。

8.A、B、C、D解析：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚都是《西游记》中的人物。

9.A、B解析：A项“仔细”、B项“认真”都表示做事仔细、不马虎。C项“踏实”表示安定、稳重。D项“马虎”表示不认真。

10.A解析：A项，“不但……而且……”表示递进关系。B项，“因为……所以……”表示因果关系。C项，“虽然……但是……”表示转折关系。D项，“如果……就……”表示条件关系。

四、判断题答案及解析

1.√解析：《草船借箭》选自《三国演义》。

2.√解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗的作者是王勃。

3.×解析：《威尼斯的小艇》的作者是马克·吐温。

4.×解析：“海内存知己，天涯若比邻”这句诗的作者是王勃。

5.√解析：《草船借箭》这篇课文的主人公是诸葛亮。

6.√解析：《草船借箭》这篇课文的故事发生在赤壁之战。

7.√解析：《威尼斯的小艇》这篇课文主要描写了威尼斯小艇的外形和特点。

8.√解析：《威尼斯的小艇》这篇课文表达了作者对威尼斯的喜爱之情。

9.×解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗描写的是秋天景色。

10.√解析：《草船借箭》这篇课文的故事体现了诸葛亮的智慧和谋略。

五、问答题答案及解析

1.请写出四个描写春天景色的成语。

答案：春暖花开、草长莺飞、桃红柳绿、百花争艳。

解析：这些成语都生动地描绘了春天万物复苏、生机勃勃的景象。

2.请写出四个描写人物品质的成语。

答案：乐于助人、助人为乐、拾金不昧、大公无私。

解析：这些成语都形容了人物的优秀品质，如善良、正直、无私等。

3.请写出《草船借箭》这篇课文的主要故事情节。

答案：《草船借箭》的故事情节是：周瑜故意刁难诸葛亮，要求他在十天内造出十万支箭。诸葛亮答应三天内完成。第三天，诸葛亮用草船借箭的计策，利用大雾天气，向曹操的船发射稻草人，成功“借”到十万支箭，满足了周瑜的要求。

解析：这个故事体现了诸葛亮的智慧和谋略。

4.请写出《威尼斯的小艇》这篇课文的主要内容。

答案：《威尼斯的小艇》这篇课文主要描写了威尼斯小艇的外形和特点，以及威尼斯水上交通的情景。作者通过描写小艇的样子、船夫的驾驶技术、乘坐小艇的感受等，表达了作者对威尼斯的喜爱之情。

解析：这篇课文以生动形象的语言，展现了威尼斯独特的城市风貌。

5.请写出《草船借箭》这篇课文中的主要人物。

答案：《草船借箭》这篇课文中的主要人物有周瑜、诸葛亮、曹操。

解析：周瑜和诸葛亮是故事中的关键人物，他们的矛盾和合作推动了故事的发展。

6.请写出《威尼斯的小艇》这篇课文中的主要描写对象。

答案：《威尼斯的小艇》这篇课文中的主要描写对象是威尼斯小艇。

解析：课文围绕小艇的外形、特点、作用等方面进行了详细的描写。

7.请写出《草船借箭》这篇课文中的关键情节。

答案：《草船借箭》这篇课文中的关键情节是诸葛亮利用大雾天气，用草船向曹操的船发射稻草人，成功“借”到十万支箭。

解析：这个情节体现了诸葛亮的智慧和谋略，是故事的高潮部分。

8.请写出《威尼斯的小艇》这篇课文中的关键情节。

答案：《