四年级下册数学 整 与评价_第1页
四年级下册数学 整 与评价_第2页
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文档简介

教学内容整理与评价（2）课型复习课教学目标1、考查学生对分数的意义、大小比较、约分和合理运用数学的能力。2、考查学生求最大公因数、分数加减法、小数加减法及解决实际问题的技能。重点、难点和关键重点：综合运用知识解决问题的能力。教具准备情境图课时安排5课时教师活动学生活动第1题写出直线上字母表示的分数和小数。0ABC1第2题，教师出示图，提出题目要求，让学生独立完成。集体交流，重点交流第（2）题。第3题先约分，再比较大小。和和和第4题，求最大公因数。14和3527和369和1311和55第5题分数计算学生独立完成。说说是怎样想的。生交流，说说自己的想法。让学生独立完成，然后同桌互相检查,集体订正。学生独立完成，计算后交流。让学生独立完成，然后集体订正。课堂练习小结及家庭作业第6题，小数计算11.3+2.720.9+1.128.4+56.93+1.623.8-3.50.49-0.3273.4-（43.9+6.1）让学生读题，做在练习本上，然后集体交流。第7题，出示情境图让学生读题，独立提问并解答。全班交流

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