2026年七年级上册第五单元 单元测试卷（第04套）

第五单元单元测试卷（第04套）（满分100分建议用时90分钟）班级：____________姓名：____________得分：____________一、积累与运用（30分）1.（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.缀行（zhuì）大窘（jiǒng）苫蔽（shàn）尻尾（kāo）B.缀行（chuò）大窘（jūn）苫蔽（zhàn）尻尾（jiǔ）C.缀行（zhuì）大窘（jiǒng）苫蔽（shàn）尻尾（jiǔ）D.缀行（zhuì）大窘（jùn）苫蔽（zhān）尻尾（kāo）2.（3分）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A.两只狼紧跟不舍，骨已尽矣，却并驱如故，贪婪之相暴露无遗。B.屠户放下担子拿起刀，狼却目空一切，主动上前与他握手言和。C.前狼假装睡觉，神态悠闲，其实是在养精蓄锐、锻炼身体。D.禽兽的欺骗手段多得数不胜数，千百年来一直让人叹为观止。3.（3分）下列句子没有语病的一项是（）A.《狼》通过屠户杀狼的故事，告诉我们对待恶势力不能心存幻想。B.能否敢于斗争、善于斗争，是屠户最终战胜两只狼的关键。C.屠户之所以杀死两狼，是因为他勇敢、机智的原因。D.我们要学习屠户，切忌不可对像狼一样的恶人讲仁慈。4.（3分）“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”这句话在全文中的作用是（）A.描写狼被杀死的场面，属于环境描写。B.卒章显志，以议论点明主旨，嘲讽狼的狡诈。C.承接上文，交代故事的结局。D.设置悬念，引出下文对屠户的赞美。5.（3分）下列文学常识表述有误的一项是（）A.《狼》选自文言小说集《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生。B.《聊斋志异》多以鬼狐故事反映社会生活，郭沫若赞其“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。C.《狼》是《聊斋志异》“狼”题下三则故事中的第二则，着重表现狼的欺诈伎俩。D.《狼》按“遇狼—杀狼—惧狼—御狼”的顺序记叙屠户与狼的斗争。6.（8分）古诗文与课文默写。（每空2分，错字、漏字、添字该空不得分）（1）一屠晚归，担中肉尽，____________。途中两狼，缀行甚远。（《狼》）（2）久之，目似瞑，____________。（《狼》）（3）方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，____________。（《狼》）（4）《大雁归来》中把停留大雁的数目看作衡量春天富足标准的一句：在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和____________。7.（7分）班级开展“人与动物”主题演讲活动，请你参与并完成下列任务。（1）（2分）请你为本次演讲确定一个观点鲜明的主题，写一句话即可。（2）（2分）请你从本单元四篇课文中各取一个角度，为演讲准备两个事实论据。（3）（3分）有同学认为《狼》里的狼凶残狡诈，应当把狼赶尽杀绝。请你结合现代生态观念谈谈看法。二、阅读理解（40分）（一）阅读《狼》选段，完成8—11题。（16分）屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。8.（4分）解释下列加点的词。

（1）顾野有麦场顾：____________

（2）弛担持刀弛：____________

（3）其一犬坐于前犬：____________

（4）一狼洞其中洞：____________9.（4分）把下列句子翻译成现代汉语。

（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。10.（3分）下列对选段内容的理解，不正确的一项是（）A.“屠乃奔倚其下，弛担持刀”写屠户抢占柴草堆有利地形，由退让转入防御。B.“一狼径去，其一犬坐于前”写出两只狼分工配合，一明一暗。C.“目似瞑，意暇甚”写出前狼真的睡着了，对屠户毫无防备。D.屠户“暴起”劈狼、“转视”积薪，表现他果断而细心。11.（5分）选段从哪些地方写出狼的狡诈？屠户又是怎样由被动转为主动的？（二）阅读下面记叙文，完成12—15题。（24分）老黄牛外公家那头老黄牛，是我小时候最沉默的朋友。它个子不高，毛色发黄，眼角总是挂着一层浑浊的泪，走路慢，犁地却稳。外公扶着犁，它在前头走，一步是一步，从不偷懒。一上午犁下来，它浑身是汗，外公却只给它一把青草、一桶清水，它也不闹，低头慢慢嚼。我那时不懂事，总爱爬到它背上。它从不甩我，只是把脚步放得更慢，怕我摔下来。有一回我在牛背上睡着了，醒来时天已偏西，它卧在树荫下，我就靠在它温热的肚子上。后来我上学离开乡下。听说老黄牛老了，犁不动地了，外公舍不得卖，把它养在栏里，每天割嫩草喂它。又过了两年，老黄牛在一个冬天的夜里走了。外公在它常卧的树下挖了个坑，把它埋了，没有声张。很多年过去，我吃过各种各样的肉，却再也没有尝过那样一把青草的清香。我总想起那个卧在树荫下的温热的肚子，想起一个沉默的生命，怎样把力气一点点交给了这块地，又怎样安静地离开。12.（4分）联系上下文，解释加点词语。

（1）“它从不甩我，只是把脚步放得更慢，怕我摔下来”。

（2）“外公舍不得卖，把它养在栏里，每天割嫩草喂它”。13.（4分）下列对文章的理解，不正确的一项是（）A.文章按时间顺序，写“我”与老黄牛从相伴到离别、多年后怀念。B.写老黄牛犁地“一步是一步，从不偷懒”，表现它勤恳老实。C.外公把老死的黄牛卖掉换钱，写出外公的精明与现实。D.结尾以“青草的清香”含蓄抒情，余味悠长。14.（8分）文章用了多处细节表现老黄牛的品性，请举出两处并简要分析。15.（8分）结尾“一个沉默的生命，怎样把力气一点点交给了这块地，又怎样安静地离开”表达了怎样的情感？本文与《狼》在写动物的目的上有何不同？三、写作（30分）材料作文：生活中，总有一只动物曾走进你的生活——它或许是家养的猫狗，或许是檐下的燕子、路边的流浪猫。它给过你温暖，也可能给过你愧疚或启示。请结合自己的经历，自拟题目，写一篇记叙文。要求：（1）围绕一只动物，写一件具体的事；（2）写出你的情感变化或从中得到的启示；（3）不少于500字；（4）不得出现真实校名、人名。

参考答案与详细解析一、积累与运用1.AB项缀读zhuì、窘读jiǒng、苫读shàn、尻读kāo；C项尻读kāo；D项窘读jiǒng、苫读shàn。2.A“并驱如故”指像原来一样一起追赶，用在句中恰当。B项“目空一切”贬义且与语境矛盾；C项误解“假寐”为睡觉休息；D项“叹为观止”是褒义，不能用于赞美欺骗手段。3.AB项两面对一面；C项“之所以……是因为……的原因”句式杂糅；D项否定不当，“切忌”与“不可”重复，删去其一。4.B结尾是作者的议论，画龙点睛，嘲讽禽兽的狡诈终归失败，揭示主旨。5.D正确顺序是遇狼—惧狼—御狼—杀狼，D项顺序错误。6.（1）止有剩骨“止”通“只”，仅、只。（2）意暇甚“暇”是悠闲。（3）意将隧入以攻其后也“隧”是从通道进入。（4）停留的大雁注意与“所种的松树”并列。7.（1）示例：善待每一个生命，人与动物和谐共生。观点明确、紧扣主题即可。（2）示例：《猫》告诉我们不能凭偏见冤枉弱小；《大雁归来》告诉我们要珍爱有益无损的野生动物。每篇角度1分，言之成理即可。（3）示例：《狼》是文学形象，讽喻的是贪婪狡诈的恶人；现实中的狼是生态系统的一环，受法律保护，不能赶尽杀绝。我们应区分文学寓言与现实保护，尊重物种、维护生态平衡。区分文学与现实2分，生态观念1分。二、阅读理解8.（1）顾：看，视。（2）弛：解除，卸下。（3）犬：名词作状语，像狗一样。（4）洞：名词作动词，挖洞。每小题1分。9.（1）另一只狼正在柴草堆里打洞，想要从通道钻进去，来攻击屠户的背后。（2）（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。每句2分，关键词“洞、隧”“假寐、盖”落实即可。10.C前狼是“假寐”，假装睡觉以诱敌，并非真睡、毫无防备，C项错误。11.狼的狡诈：一狼假装睡觉诱敌，另一狼暗中打洞欲从背后夹击（2分）。屠户的转变：先奔倚积薪、弛担持刀稳住阵脚，再抓住前狼假寐的时机暴起劈杀，又细心转视发现打洞的后狼并将其杀死，由被动防御转为主动出击（3分）。狼2分，屠户3分。12.（1）“甩”这里指甩落、颠下背上的人，写出老黄牛温顺、有灵性（2分）。（2）“舍不得”写出外公与老黄牛多年相伴的感情，不忍把它卖掉（2分）。结合语境解释并点出情感。13.C外公舍不得卖、厚养并埋葬老牛，重情重义，并非“精明现实”，C项错误。14.①“一步是一步，从不偷懒”，以犁地的沉稳写出黄牛勤恳耐劳（4分）；②“从不甩我，只是把脚步放得更慢”，以放慢脚步的细节写出它温顺体贴、通人性（4分）。每处细节2分，分析2分。15.情感：表达对老黄牛一生奉献的敬意，以及它去世后的怀念与愧疚（4分）。不同：本文借牛写人的情感，歌颂勤恳、感恩生命；《狼》借狼讽喻贪婪狡诈的恶人，借故事讲道理，二者一为抒情怀人，一为讽喻说理（4分）。情感4分，比较4分。