江苏版高中一年级语文下学期期末测试卷

江苏版高中一年级语文下学期期末测试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.纠正（jiū）拘束（jū）娇媚（jiāo）

B.揣摩（chuāi）摇曳（yè）朔风（shuò）

C.潦草（liáo）匀称（chèn）纨绔（wán）

D.纨绔（wán）憔悴（qiáo）憔悴（qiáo）

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我深受教育，提高了思想觉悟。

B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给大家留下了深刻的印象。

C.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。

D.只有加强体育锻炼，才能增强健康。

3.下列文学常识表述有误的一项是

A.《项链》的作者是法国作家莫泊桑，选自《羊脂球》。

B.《烛之武退秦师》选自《左传·僖公三十年》，烛之武是春秋时期著名的政治家。

C.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》。

D.《沁园春·雪》的作者是毛泽东，是一首词，选自《毛泽东诗词选》。

4.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是

A.蜡烛的燃烧，是为了照亮别人。

B.江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

C.那些就是我的父亲和母亲。我至今还记得他们的脸。

D.书籍是全世界的营养品。

5.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是

A.这位年轻的科学家以其渊博的知识，在学术领域取得了举世瞩目的成就。

B.他的演讲慷慨激昂，博得了观众们一阵又一阵的掌声。

C.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。

D.他做事总是马马虎虎，粗心大意。

6.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是

A.他平时就喜欢吹牛，这次也不例外，夸夸其谈地说自己又钓到了一条大鱼。

B.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，让人回味无穷。

C.他这个人做事总是三心二意，缺乏恒心，所以一直没有取得什么成绩。

D.他这个人一向老实巴交，从来没有半点虚假。

7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他对我说：“你要好好学习，将来才能有所作为。”

B.今天天气很好，我们去看电影吧？

C.这本书的作者，是一位著名的作家。

D.他喜欢读书，喜欢写作，还喜欢画画。

8.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是

A.这位老师的教学方法很独特，深受学生的喜爱。

B.他的这篇文章写得很有文采，令人赏心悦目。

C.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。

D.他这个人做事总是马马虎虎，粗心大意。

9.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是

A.他这个人一向老实巴交，从来没有半点虚假。

B.他这个人平时就喜欢吹牛，这次也不例外，夸夸其谈地说自己又钓到了一条大鱼。

C.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，让人回味无穷。

D.他这个人做事总是三心二意，缺乏恒心，所以一直没有取得什么成绩。

10.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是

A.这位年轻的科学家以其渊博的知识，在学术领域取得了举世瞩目的成就。

B.他的演讲慷慨激昂，博得了观众们一阵又一阵的掌声。

C.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。

D.他做事总是马马虎虎，粗心大意。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.《沁园春·雪》中，描绘北国雪景的句子是“，”。

2.《烛之武退秦师》中，烛之武说服秦穆公退兵的关键语句是“，”。

3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给我买来《山海经》的原因是“”。

4.《项链》中，玛蒂尔德借到的项链是“”。

5.《烛之武退秦师》中，秦穆公退兵的原因是“”。

6.《沁园春·雪》中，表达作者对革命乐观主义精神的句子是“”。

7.《阿长与〈山海经〉》中，我对《山海经》的渴望程度可以用“”来形容。

8.《项链》中，玛蒂尔德项链丢失后，她变得“”。

9.《烛之武退秦师》中，晋国国君最终同意放秦军回去的原因是“”。

10.《沁园春·雪》中，表达作者对革命英雄的赞颂的句子是“”。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是

A.这位年轻的科学家以其渊博的知识，在学术领域取得了举世瞩目的成就。

B.他的演讲慷慨激昂，博得了观众们一阵又一阵的掌声。

C.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。

D.他做事总是马马虎虎，粗心大意。

2.下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是

A.蜡烛的燃烧，是为了照亮别人。

B.江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

C.那些就是我的父亲和母亲。我至今还记得他们的脸。

D.书籍是全世界的营养品。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是

A.他平时就喜欢吹牛，这次也不例外，夸夸其谈地说自己又钓到了一条大鱼。

B.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，让人回味无穷。

C.他这个人做事总是三心二意，缺乏恒心，所以一直没有取得什么成绩。

D.他这个人一向老实巴交，从来没有半点虚假。

4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他对我说：“你要好好学习，将来才能有所作为。”

B.今天天气很好，我们去看电影吧？

C.这本书的作者，是一位著名的作家。

D.他喜欢读书，喜欢写作，还喜欢画画。

5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是

A.这位老师的教学方法很独特，深受学生的喜爱。

B.他的这篇文章写得很有文采，令人赏心悦目。

C.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。

D.他这个人做事总是马马虎虎，粗心大意。

6.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是

A.他这个人一向老实巴交，从来没有半点虚假。

B.他这个人平时就喜欢吹牛，这次也不例外，夸夸其谈地说自己又钓到了一条大鱼。

C.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，让人回味无穷。

D.他这个人做事总是三心二意，缺乏恒心，所以一直没有取得什么成绩。

7.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是

A.这位年轻的科学家以其渊博的知识，在学术领域取得了举世瞩目的成就。

B.他的演讲慷慨激昂，博得了观众们一阵又一阵的掌声。

C.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。

D.他做事总是马马虎虎，粗心大意。

8.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是

A.蜡烛的燃烧，是为了照亮别人。

B.江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

C.那些就是我的父亲和母亲。我至今还记得他们的脸。

D.书籍是全世界的营养品。

9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他对我说：“你要好好学习，将来才能有所作为。”

B.今天天气很好，我们去看电影吧？

C.这本书的作者，是一位著名的作家。

D.他喜欢读书，喜欢写作，还喜欢画画。

10.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是

A.他这个人一向老实巴交，从来没有半点虚假。

B.他这个人平时就喜欢吹牛，这次也不例外，夸夸其谈地说自己又钓到了一条大鱼。

C.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，让人回味无穷。

D.他这个人做事总是三心二意，缺乏恒心，所以一直没有取得什么成绩。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《项链》的作者是法国作家莫泊桑，选自《羊脂球》。

2.《烛之武退秦师》选自《左传·僖公三十年》，烛之武是春秋时期著名的政治家。

3.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》。

4.《沁园春·雪》的作者是毛泽东，是一首词，选自《毛泽东诗词选》。

5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。

6.“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。

7.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧的《山行》。

8.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》。

9.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》。

10.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”出自曹操的《龟虽寿》。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《项链》中玛蒂尔德的人物形象。

2.简述《烛之武退秦师》中烛之武说服秦穆公退兵的论点。

3.简述《沁园春·雪》中作者对革命英雄的评价。

4.简述《阿长与〈山海经〉》中阿长的人物形象。

5.简述《项链》中玛蒂尔德借到的项链的真实价值。

6.简述《烛之武退秦师》中晋国国君最终同意放秦军回去的原因。

7.简述《沁园春·雪》中作者对革命乐观主义精神的表达。

8.简述《阿长与〈山海经〉》中我对《山海经》的渴望程度。

9.简述《项链》中玛蒂尔德项链丢失后的变化。

10.简述《沁园春·雪》中作者对革命英雄的赞颂。

试卷答案

一、选择题

1.C解析：A项“纠正”的“纠”读jiū，“拘束”的“拘”读jū，“娇媚”的“娇”读jiāo，正确；B项“揣摩”的“揣”读chuǎi，正确；“朔风”的“朔”读shuò，错误；D项“纨绔”的“纨”读wán，“憔悴”的“憔”“萃”都读qiáo，错误。

2.B解析：A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；C项两面对一面，“是否具有良好的阅读习惯”和“提高阅读能力”不对应；D项搭配不当，“加强”和“健康”不搭配。

3.D解析：A、B、C项表述均正确；D项《沁园春·雪》的体裁是词，不是词。

4.C解析：A比喻，正确；B对偶、比喻，正确；C借代，错误，指代的是父母的面容；D比喻，正确。

5.B解析：A“渊博”指知识广博，用在这里不当；B“慷慨激昂”形容情绪激动，符合语境；C“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快，用在这里不当；D“粗心大意”指做事不细心，用在这里不当。

6.B解析：A“吹牛”指说谎话，夸大自己的能力或成绩，用在这里不当；B“扣人心弦”形容情节吸引人，符合语境；C“三心二意”指不用心，不认真，用在这里不当；D“老实巴交”指老实厚道，用在这里不当。

7.A解析：B句末问号改为句号；C书名号改为引号；D中间的逗号改为顿号。

8.D解析：A、B、C项加点词语使用恰当；D“文采”指文章的精彩，用在这里不当。

9.B解析：A、C、D项加点成语使用恰当；B“吹牛”指说谎话，夸大自己的能力或成绩，用在这里不当。

10.A解析：A“渊博”指知识广博，用在这里恰当；B“文采”指文章的精彩，用在这里不当；C“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快，用在这里不当；D“粗心大意”指做事不细心，用在这里不当。

二、填空题

1.北国风光千里冰封

2.若舍郑以为东道主冀之厚矣

3.一定要给我买来

4.一条白金项链

5.郑亦楚也阙秦以利晋

6.数风流人物还看今朝

7.渴望

8.破产

9.阙秦以利晋

10.俱往矣数风流人物

三、多选题

1.A、C解析：A、C项加点词语使用恰当；B“慷慨激昂”形容情绪激动，用在这里不当；D“粗心大意”指做事不细心，用在这里不当。

2.A、B、D解析：A比喻，正确；B对偶、比喻，正确；C没有运用修辞手法；D比喻，正确。

3.B、D解析：B“扣人心弦”形容情节吸引人，符合语境；D“老实巴交”指老实厚道，用在这里恰当；A“吹牛”指说谎话，夸大自己的能力或成绩，用在这里不当；C“三心二意”指不用心，不认真，用在这里不当。

4.A、C、D解析：A、C、D项标点符号使用正确；B句末问号改为句号。

5.B、D解析：A、C项加点词语使用恰当；B“文采”指文章的精彩，用在这里不当；D“粗心大意”指做事不细心，用在这里不当。

6.A、B解析：A“老实巴交”指老实厚道，用在这里恰当；B“吹牛”指说谎话，夸大自己的能力或成绩，用在这里不当；C“扣人心弦”形容情节吸引人，符合语境；D“三心二意”指不用心，不认真，用在这里不当。

7.A、B、C解析：A、B、C项加点词语使用恰当；D“粗心大意”指做事不细心，用在这里不当。

8.A、C解析：A比喻，正确；C没有运用修辞手法；B对偶、比喻，正确；D比喻，正确。

9.A、C、D解析：A、C、D项标点符号使用正确；B句末问号改为句号。

10.A、B解析：A“老实巴交”指老实厚道，用在这里恰当；B“吹牛”指说谎话，夸大自己的能力或成绩，用在这里不当；C“扣人心弦”形容情节吸引人，符合语境；D“三心二意”指不用心，不认真，用在这里不当。

四、判断题

1.√解析：信息与所给描述一致。

2.√解析：信息与所给描述一致。

3.√解析：信息与所给描述一致。

4.√解析：信息与所给描述一致。

5.√解析：信息与所给描述一致。

6.√解析：信息与所给描述一致。

7.√解析：信息与所给描述一致。

8.√解析：信息与所给描述一致。

9.√解析：信息与所给描述一致。

10.√解析：信息与所给描述一致。

五、问答题

1.玛蒂尔德是《项链》中的主人公，她爱慕虚荣，追求奢华的生活，但生活却十分贫困。为了满足自己的虚荣心，她借了一条假项链，并在舞会上大放异彩。然而，她最终因为丢失了项链而破产，生活变得十分艰难。玛蒂尔德的人物形象展现了当时社会中一部分人的虚荣和追求，以及由此带来的悲剧性后果。

2.烛之武说服秦穆公退兵的论点主要有三点：一是强调郑国对秦国的威胁并不大，二是指出秦晋联盟的不可靠性，三是晓之以利害，说明退兵对秦国更有利。他通过类比、推理和情感诉求等方式，最终成功地说服了秦穆公退兵。

3.《沁园春·雪》中，作者通过描绘北国雪景，表达了对革命乐观主义精神的赞美。作者认为，真正的风流人物是那些能够带领人民走向光明未来的人，而不是那些只追求个人享受的人。这种精神体现了作者的革命乐观主义情怀和对未来的坚定信念。

4.阿长是《阿长与〈山海经〉》中的主人公，她是一个勤劳、善良但有些迷信的农村妇女。她对我非常关心，经常给我买来一些小玩意儿。然而，她却因为迷信而给我买来了《山海经》，这让我非常失望。但后来，她通过自己的努力，终于给我买来了《山海经》，让我非常感动。阿长的人物形象展现了农村妇女的淳朴和善良，以及她们对子女的关爱。