2026年秋季学期人教版七年级上册生物学必背知识点填空

2026年秋季学期七年级上册生物学必背知识点填空人教版（新教材）班级：________姓名：________得分：________适用：2026年秋季学期全册两单元使用说明：本材料按教材目录顺序编排，逐句挖空，横线处为必背内容。每节先默写，再对照课本核对，错处用红笔标注后重默。建议每节限时8分钟，全册分四轮完成。第一单元生物和细胞第一章认识生物第一节观察周边环境中的生物1.观察是科学探究的一种基本方法，是研究者依据一定的目的和计划，用自己的________和________去感知被研究对象，从而获取资料的方法。2.观察的一般步骤：确定________→明确________→做好________→交流________。3.对观察到的生物进行归类，按形态结构特点可分为________、________和其他生物三大类；按生活环境可分为________、________和________中的生物。4.观察时要注意安全，不随意触碰________的生物，不破坏________。第二节生物的特征1.生物的生活需要________：绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过________制造有机物；动物不能自己制造有机物，只能以________为食。2.生物能进行________：绝大多数生物需要吸入________，呼出________。3.生物能排出身体内产生的________：植物通过落叶带走部分废物，动物通过出汗、呼气和排尿等方式排出废物。4.生物能对外界刺激作出________：如含羞草叶片受触碰后合拢、向日葵的花盘朝向太阳。5.生物能________和________：生物体由小长大，个体数量可以增加。6.生物都有________和________的特性：亲子之间既有相似性，又有差异。7.除________外，生物都是由________构成的。判断一个物体是不是生物，要看它是否同时具备上述基本特征。第二章认识细胞第一节学习使用显微镜1.显微镜的放大倍数等于________的放大倍数乘以________的放大倍数。2.目镜越长，放大倍数越________；物镜越长，放大倍数越________。3.使用步骤：取镜和安放→________→放置玻片标本→________→观察→收镜。4.对光时，转动转换器使________物镜对准通光孔，选用________光圈，左眼注视目镜，转动________，直到看到明亮的圆形视野。5.观察时先转动________准焦螺旋使镜筒缓缓下降，眼睛从侧面注视________，防止压碎玻片；再转动粗准焦螺旋使镜筒上升，找到物像后转动________准焦螺旋使物像更清晰。6.显微镜下看到的物像是________像，因此物像的移动方向与玻片的移动方向________。7.视野中的污点可能存在于________、________或________上，转动目镜或移动玻片可判断污点位置。8.光线较弱时应使用________光圈和________面反光镜。第二节植物细胞1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：擦→________→撕→________→盖→________→吸。2.滴加________的目的是保持细胞正常形态；盖盖玻片时要使它的一边先接触水滴，再缓缓放下，以免产生________。3.染色时在盖玻片一侧滴加________，在另一侧用吸水纸吸引，使细胞结构着色更清晰。4.植物细胞的基本结构包括________、________、________、________，绿色部分的细胞中还有________，成熟植物细胞中常有________。5.细胞壁位于细胞最外层，具有________和________细胞的作用。6.细胞膜能________细胞，还能控制________进出细胞。7.细胞核内含有________，是细胞生命活动的________。8.细胞质中有________，是进行呼吸作用的主要场所；________是进行光合作用的场所。9.液泡内的________中溶解着多种物质，西瓜的甜味物质就存在于其中。第三节动物细胞1.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的是________，目的是维持细胞正常形态。2.刮取口腔上皮细胞前要先漱口，用消毒牙签在口腔________壁上轻刮几下。3.动物细胞的基本结构包括________、________和________，与植物细胞相比没有________、________和________。4.动植物细胞共有的结构是________、________和________，这说明细胞是生物体结构和功能的________。第四节细胞的生活1.细胞的生活需要________和________。________、________、________等是细胞中含量较多的物质，________、________、________等是有机物。2.细胞膜具有________作用，能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在外面，同时把细胞内产生的废物排出。3.________是细胞中的能量转换器：________能将光能转变成化学能储存在有机物中；________能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。4.细胞核是控制中心，其中含有________，________上有遗传信息，这些信息包含了指导生物发育的全部指令。5.克隆羊的实例说明，________控制着生物的发育和遗传。第三章从细胞到生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞1.生物体由小长大，与细胞的________、________和________分不开。2.细胞生长是指新产生的细胞不断从周围环境中吸收________，体积逐渐增大。3.细胞分裂就是一个细胞分成________个细胞。分裂时，________先由一个分成两个，随后________分成两份，每份各含一个细胞核。4.动植物细胞分裂的差异：植物细胞在原来细胞中央形成新的________和________；动物细胞的________从细胞中部向内凹陷，缢裂成两个细胞。5.细胞分裂过程中，________的变化最明显，它先________，再平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞，因此新细胞与原细胞的遗传物质________。6.细胞分裂使细胞________增多，细胞生长使细胞________增大。第二节动物体的结构层次1.细胞________形成组织：细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程叫作细胞分化。2.动物体的四种基本组织是________组织、________组织、________组织和________组织。3.上皮组织具有________、________等功能；结缔组织具有________、________、________和________等功能；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有________和________的功能；神经组织能够产生和传导________。4.由不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成具有一定功能的________。5.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，构成________。6.动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→________→________→________→动物体。第三节植物体的结构层次1.植物体的主要组织有________组织、________组织、________组织、________组织和________组织。2.分生组织的细胞________、细胞壁________、细胞核________，具有很强的________能力。3.保护组织分布在植物体的表面，具有________内部柔嫩部分的功能；营养组织细胞壁薄、液泡较大，有________的功能。4.输导组织中的________运输水和无机盐，________运输有机物。5.绿色开花植物的六大器官中，________、________、________属于营养器官，________、________、________属于生殖器官。6.植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→________→________→植物体，与动物体相比没有________这一层次。第四节单细胞生物1.单细胞生物的身体只由________个细胞构成，它们能独立完成________、________、________、________等生命活动。2.草履虫靠________的摆动在水中旋转前进，通过________摄取食物，形成________消化食物，通过________排出食物残渣。3.草履虫通过________进行呼吸，通过________和________排出体内多余的水分和废物。4.草履虫对外界刺激能作出反应，趋向________刺激，逃避________刺激。5.单细胞生物与人类关系密切：________可作鱼类的天然饵料，________可用于净化污水；________等寄生在人体内会引起疾病。综合实践项目制作细胞模型1.制作细胞模型的一般流程：确定________→选择________→设计________→动手制作→展示________。2.制作动物细胞模型时，可用________代表细胞膜，用________代表细胞核；制作植物细胞模型时还应增加代表________和________的结构。3.评价模型时，要看结构是否________、比例是否________、材料是否________。第二单元多种多样的生物第一章植物的类群第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物1.藻类有单细胞类型，如________；也有多细胞类型，如________、________。藻类没有________、________、________的分化，全身都能吸收水和无机盐，都能进行________作用，主要生活在________中，用________繁殖。2.苔藓植物植株________，有类似________和________的分化，但没有真正的根，只有起________作用的假根；叶只有一层细胞，没有________组织，大多生活在陆地________的环境中，用________繁殖。3.苔藓植物的叶对________等有毒气体敏感，可作监测空气污染程度的________植物。4.蕨类植物有真正的________、________、________，体内有________组织，植株比苔藓植物________，大多生活在________的环境中，叶片背面有________，用________繁殖。5.藻类、苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开________，因此都只能生活在________或________的环境中。第二节种子植物1.种子植物包括________植物和________植物，它们靠________繁殖后代，生殖过程摆脱了对________环境的依赖，因此更适应陆地生活。2.菜豆种子的结构包括________和________，胚由________、________、________和________组成，营养物质储存在________中。3.玉米种子中，________和________紧贴在一起不易分开，胚乳中储存________，胚只有________片子叶。4.胚是新植物的________，由________、________、________和________组成。5.裸子植物的种子是________的，外面没有________包被，没有真正的________和________；银杏的"白果"是________而不是果实。6.被子植物又叫________植物，种子外面有________包被，具有________、________、________、________、________、________六大器官，是植物界中种类最多、分布最广的类群。第二章动物的类群第一节无脊椎动物1.体内没有由脊椎骨组成的________的动物叫作无脊椎动物，包括刺胞动物、扁形动物、线虫动物、________动物、________动物、________动物和棘皮动物等。2.刺胞动物身体呈________对称，体表有________，有口无肛门，代表动物有________、________。3.扁形动物身体呈________对称，背腹________，有口无肛门，代表动物有________、________。4.线虫动物身体细长呈________形，体表有________层，有口有________，代表动物有________。5.环节动物身体由许多相似的________组成，靠湿润的________呼吸，靠________或疣足运动，代表动物有________。6.节肢动物体表有坚韧的________，身体和________都分节，是动物界中种类________的一个类群，代表动物有________、________、________。7.软体动物身体________，大多具有________，运动器官是________，代表动物有________、________。8.昆虫的身体分为________、________、________三部分，头部有触角________对，胸部有足________对、翅一般________对；外骨骼能保护身体和防止________，因此昆虫在生长过程中要定期________。第二节脊椎动物一、鱼1.鱼的身体呈________型，体表常有________覆盖并有________，能减少游泳时的阻力；用________呼吸；通过________和躯干部的摆动以及________的协调作用游泳。2.鱼的身体两侧有________，能感知水流、测定方向。3.我国的"四大家鱼"是________、________、________和________。二、两栖动物和爬行动物4.两栖动物的幼体生活在________中，用________呼吸；成体大多生活在________上，用________呼吸，________可辅助呼吸，属于________发育，生殖和发育过程离不开________。5.爬行动物体表覆盖角质的________或甲，用________呼吸，在________上产卵，卵表面有坚韧的________，是真正适应________生活的脊椎动物。三、鸟和哺乳动物6.鸟的身体呈________型，体表覆________，前肢变成________；骨骼轻薄、坚固，有的骨________；________肌发达，用________呼吸并有________辅助，体温________。7.哺乳动物体表被________，具有________、________的特征，牙齿分化为________、________和________，用________呼吸，体温________，神经系统和感觉器官高度发达。8.胎生、哺乳大大提高了后代的________。第三章微生物第一节微生物的分布1.微生物是________微小、结构简单的生物，主要包括________、________和________。2.微生物在自然界中分布________，土壤、水、空气以及人和动物的体内外都有微生物。3.培养细菌和真菌的一般步骤：________→________→________→________。4.细菌和真菌的生活需要________、________和适宜的________。第二节细菌1.细菌的形态有________状、________状和________状三种。2.细菌是________细胞生物，有________、________、________，但没有成形的________，只有集中的________区域，属于________生物。3.细菌没有________，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营养方式为________。4.细菌靠________进行生殖，在环境不适宜时能形成________，度过不良环境。5.有些细菌有________，能帮助细菌在液体中运动；有的细菌有________，具有保护作用。第三节真菌1.真菌有单细胞的，如________；也有多细胞的，如________、________。2.真菌细胞有________、________、________和真正的________，属于________生物。3.真菌没有________，营养方式为________，靠________繁殖后代，酵母菌还能进行________生殖。4.蘑菇的地上部分叫________，由________和________组成，地下部分是________。第四节病毒1.病毒没有________结构，由________外壳和内部的________组成。2.病毒不能独立生活，必须________在其他生物的________