自考 04269《人格心理学》模拟复习题

自考04269《人格心理学》模拟试卷（一）（考试时间150分钟，满分100分）一、单项选择题（本大题15小题，每小题1分，共15分）1.人格心理学正式成为独立学科的年份是（）A.1879B.1937C.1900D.19502.弗洛伊德人格结构中，遵循快乐原则的是（）A.本我B.自我C.超我D.现实自我3.阿德勒个体心理学的核心概念是（）A.集体无意识B.自卑与补偿C.同一性危机D.基本焦虑4.埃里克森认为青少年阶段（12‑18岁）主要心理危机是（）A.信任对不信任B.同一性对角色混乱C.勤奋对自卑D.亲密对孤独5.荣格提出，人类世代遗传下来的原始心理意象称为（）A.情结B.原型C.防御机制D.强化物6.卡特尔把人格特质分为（）A.表面特质与根源特质B.大五人格维度C.内外倾两极D.首要、中心、次要特质7.大五人格模型OCEAN中C代表（）A.开放性B.尽责性C.神经质D.宜人性8.罗杰斯人本主义理论的核心概念是（）A.追求优越B.自我实现C.逃避自由D.观察学习9.班杜拉社会学习理论的核心概念是（）A.无条件积极关注B.自我效能感C.力比多D.集体无意识10.霍妮提出神经症产生的根源是（）A.死本能B.基本焦虑C.自卑情结D.条件反射11.弗洛姆“逃避自由”理论，属于哪一流派（）A.古典精神分析B.新精神分析C.特质论D.行为主义12.人格研究中操纵自变量，观察因变量变化的方法是（）A.临床研究B.相关研究C.实验研究D.个案研究13.个体将自己内心不愿接受的特质归于他人，该防御机制是（）A.压抑B.投射C.合理化D.反向作用14.奥尔波特认为，渗透个体全部行为的人格特质叫（）A.首要特质B.中心特质C.次要特质D.根源特质15.米歇尔认知‑情感人格系统强调（）A.人格完全稳定不变B.行为受人与情境交互影响C.早期性经验决定人格D.人格由遗传单方面决定二、多项选择题（本大题5小题，每小题2分，共10分）16.弗洛伊德心理防御机制包括（）A.压抑B.投射C.合理化D.无条件积极关注17.属于大五人格模型维度的有（）A.开放性B.尽责性C.宜人性D.神经质18.新精神分析学派代表人物有（）A.阿德勒B.荣格C.霍妮D.斯金纳19.罗杰斯提出促进人格健康的条件（）A.真诚一致B.无条件积极关注C.共情理解D.强化惩罚20.人格心理学主要理论流派包含（）A.精神分析论B.特质论C.行为学习论D.人本主义论三、名词解释（本大题5小题，每小题3分，共15分）21.集体无意识22.自我效能感23.根源特质24.基本焦虑25.无条件积极关注四、简答题（本大题4小题，每小题6分，共24分）26.简述弗洛伊德人格结构本我、自我、超我的原则。27.简述阿德勒生活风格的含义与影响因素。28.简述大五人格五个维度的基本含义。29.简述罗杰斯人本主义的人性观。五、论述题（本大题2小题，共36分）30.论述埃里克森八阶段理论，重点分析青少年同一性危机及其现实意义。（18分）31.对比精神分析流派与人本主义流派在人格观点上的主要差异。（18分）模拟卷（一）参考答案单选1.B2.A3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.B11.B12.C13.B14.A15.B多选16.ABC17.ABCD18.ABC19.ABC20.ABCD名词解释要点21.集体无意识：荣格提出，人类世代遗传，所有人共有的无意识深层心理，由原型构成。22.自我效能感：班杜拉，个体对自己能否完成某项任务的主观判断与信心。23.根源特质：卡特尔，人格内在深层特质，决定表面行为表现。24.基本焦虑：霍妮，儿童早期缺乏安全感，对环境产生的无助恐惧，是神经症来源。25.无条件积极关注：罗杰斯，无论个体行为如何，给予接纳尊重，不附加条件。简答要点26.本我：快乐原则；自我：现实原则；超我：道德（至善）原则。27.生活风格：个体追求优越独特方式；受出生顺序、早期记忆、创造性自我影响。28.开放性、尽责性、外倾性、宜人性、神经质，简单解释每个维度。29.人性本善，人有自我实现内在倾向；人格障碍来自环境阻碍，不是本性邪恶。论述30.写出8个阶段，重点讲青少年12‑18岁同一性对角色混乱；意义：青少年自我认同、教育启示。31.人性观、人格动力、早期经历、治疗思路、研究方法多角度对比。自考04269《人格心理学》模拟试卷（二）（考试时间150分钟，满分100分）一、单项选择题（本大题15小题，每小题1分，共15分）1.奥尔波特是哪一流派代表人物（）A.特质论B.精神分析C.人本主义D.行为主义2.荣格人格理论中，人格面具含义是（）A.内心阴影B.社会公开场合表现出来的人格侧面C.阿尼玛D.阿尼姆斯3.埃里克森成年早期（18‑25岁）核心冲突（）A.同一性对角色混乱B.亲密对孤独C.繁殖对停滞D.自我整合对绝望4.斯金纳人格理论核心依靠（）A.无意识冲突B.操作条件反射C.自我实现D.原型5.阿尼玛是荣格提出，男性内心的（）A.女性原型B.男性原型C.阴影原型D.人格面具6.卡特尔用来研究人格特质的主要方法（）A.自由联想B.因素分析法C.个案法D.观察学习7.班杜拉波波玩偶实验，主要证明（）A.观察学习B.梦的解析C.自卑补偿D.自我实现8.霍妮提出三种神经症人际交往倾向，不包含（）A.趋向他人B.对抗他人C.远离他人D.超越他人9.弗洛姆五种人格类型中剥削型人格特点（）A.善于掠夺利用他人B.被动接受C.囤积保存D.市场交换取向10.下列属于人格认知‑情感系统理论提出者（）A.米歇尔B.奥尔波特C.罗杰斯D.阿德勒11.弗洛伊德人格发展，俄狄浦斯情结发生在（）A.口唇期B.肛门期C.性器期D.生殖期12.人本主义心理学被称为心理学（）A.第一势力B.第二势力C.第三势力D.第四势力13.将人格分为儿童态、成人态、父母态的理论是（）A.交互作用分析B.来访者中心疗法C.特质理论D.集体无意识理论14.奥尔波特把个人特质分为首要特质、中心特质和（）A.根源特质B.次要特质C.表面特质D.原型特质15.人格的功能性指（）A.人格决定行为命运，影响成败B.跨情境稳定C.每个人不一样D.人格完整统一二、多项选择题（本大题5小题，每小题2分，共10分）16.弗洛伊德心理性欲发展阶段包括（）A.口唇期B.肛门期C.性器期D.潜伏期17.荣格主要原型有（）A.人格面具B.阴影C.阿尼玛D.阿尼姆斯18.班杜拉社会学习理论包含的过程（）A.注意B.保持C.复制D.动机19.霍妮认为神经症的三种人际应对方式（）A.趋向他人B.对抗他人C.远离他人D.追求优越20.人格心理学研究方法主要有（）A.临床研究B.相关研究C.实验研究D.个案研究三、名词解释（本大题5小题，每小题3分，共15分）21.力比多22.观察学习23.首要特质24.阴影（荣格）25.操作条件反射四、简答题（本大题4小题，每小题6分，共24分）26.简述阿德勒个体心理学主要观点。27.简述罗杰斯来访者中心疗法的核心条件。28.简述奥尔波特特质分类。29.简述行为主义流派看待人格的基本观点。五、论述题（本大题2小题，共36分）30.论述弗洛伊德人格理论贡献与局限。（18分）31.论述大五人格模型主要内容以及该理论现实应用价值。（18分）模拟卷（二）参考答案单选1.A2.B3.B4.B5.A6.B7.A8.D9.A10.A11.C12.C13.A14.B15.A多选16.ABCD17.ABCD18.ABCD19.ABC20.ABCD名词解释要点21.力比多：弗洛伊德，心理性能量，人格主要动力来源。22.观察学习：班杜拉，通过观察模仿他人行为习得新行为，不需要直接强化。23.首要特质：奥尔波特，一个人最概括、渗透全部行为的少数特质。24.阴影：荣格原型，人格中被压抑、不被接纳的阴暗部分。25.操作条件反射：斯金纳，行为结果（奖励惩罚）塑造个体行为模式。简答要